三年級(jí)音樂(lè)學(xué)情及教材分析3篇

一、教材分析：

本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容有：春天;得意的動(dòng)物;童趣;音樂(lè)會(huì);牧童之歌;愛(ài)祖國(guó);教師的歌;愛(ài)和平;家鄉(xiāng)美。本學(xué)期連續(xù)運(yùn)用新教材，增加了很多學(xué)生唱的歌曲以及觀賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演等活動(dòng)，為學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)制造了一個(gè)豐富的資源環(huán)境。學(xué)生的特點(diǎn)還是天真、得意、奇怪的兒童，他們的生活還是以嬉戲?yàn)橹?，因此，?chuàng)作和表演是學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。動(dòng)是兒童的天性，制造是人類的盼望，從小讓學(xué)生有這樣的良好的制造環(huán)境，使學(xué)生愛(ài)音樂(lè)的同時(shí)，發(fā)揮了學(xué)生的潛能及創(chuàng)作欲望。

二、教學(xué)目標(biāo)：

這一冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生能夠：

1、對(duì)自然界和生活中的各種音響感到奇怪和好玩，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)展仿照。能隨著熟識(shí)的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反響。

2、能聽(tīng)辨不同類型的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的中華民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器，并能聽(tīng)辨其音色。

3、聽(tīng)辨不憐憫緒的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)潔描述。

4、傾聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

5、傾聽(tīng)不同體裁和類別的器樂(lè)曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反響。

6、能夠區(qū)分齊唱與合唱、齊奏與合奏。

7、傾聽(tīng)中華民族民間音樂(lè)，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂(lè)曲和戲曲、曲藝音樂(lè)等，了解其不同的風(fēng)格。

8、樂(lè)于參加各種演唱活動(dòng)。

9、知道演唱的正確姿態(tài)及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步把握和運(yùn)用。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆错憽?/p>

10、能夠用自然的聲音、精確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參加齊唱、合唱。

11、樂(lè)于參加各種演奏活動(dòng)。

12、學(xué)習(xí)課堂樂(lè)器的演奏方法，參加歌曲、樂(lè)曲的表現(xiàn)。

13、用已經(jīng)學(xué)會(huì)的歌曲學(xué)唱樂(lè)譜。

14、結(jié)合所學(xué)歌曲熟悉音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)。

15、能夠識(shí)讀簡(jiǎn)潔樂(lè)譜。

三、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、鉆研教材，仔細(xì)備課，做好課前預(yù)備。

2、不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平。

3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，力求使學(xué)生把握學(xué)問(wèn)。

4、采納多種教學(xué)手段，提高教學(xué)藝術(shù)性。

5、加強(qiáng)自身根本功訓(xùn)練，提高工作水平。

6、執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，工作盡職盡責(zé)。

四、學(xué)生狀況分析

三年級(jí)的學(xué)生平常上課時(shí)紀(jì)律比擬好，各個(gè)都很仔細(xì)，整體的音樂(lè)根底還可以，學(xué)生的承受力量不錯(cuò)，對(duì)音樂(lè)布滿深厚的興趣，學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱，演唱時(shí)很快樂(lè)、布滿了感情。各班的學(xué)生狀況大同小異，有一小局部學(xué)生樂(lè)理學(xué)問(wèn)把握的不錯(cuò)，唱歌的狀態(tài)，音色也很美麗。

大約占整體學(xué)生的3035左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是5055，這批學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣很濃，但又由于自身的條件緣由或其他緣由，所以唱歌技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對(duì)于音樂(lè)有缺乏興趣，所以狀況不是很好。音樂(lè)方面比擬差的同學(xué)在班中占1520，其中包括唱歌音準(zhǔn)不佳，音樂(lè)學(xué)問(wèn)和音樂(lè)技能，視譜不會(huì)等。

這些學(xué)生對(duì)音樂(lè)課喜愛(ài)，但總是不遵守紀(jì)律所以也學(xué)不好。教師應(yīng)當(dāng)依據(jù)詳細(xì)狀況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)，愛(ài)好音樂(lè)的興趣，對(duì)他們要多鼓舞多表現(xiàn)，查找他們身上的閃光點(diǎn)，培育他們的感情。

三年級(jí)音樂(lè)學(xué)情及教材分析2篇

一、教材分析

本冊(cè)教材是依據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的，教材打破過(guò)分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，從面對(duì)學(xué)生與學(xué)生的實(shí)際需要為動(dòng)身點(diǎn)，設(shè)立必要的音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，以學(xué)生的生活閱歷、力量、興趣與需要為動(dòng)身點(diǎn)。

三年級(jí)教材共分8個(gè)單元，也是圍繞“兒童生活”、“喜愛(ài)祖國(guó)”、“生活音樂(lè)”等編排的，還擴(kuò)展了音樂(lè)制造和與音樂(lè)相關(guān)的文化內(nèi)容。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)音樂(lè)的美感，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培育學(xué)生的聽(tīng)辨音樂(lè)的力量。通過(guò)觀賞歌曲和畫面，培育學(xué)生的審美情趣、音樂(lè)想象力。

2、感受不同音樂(lè)心情帶來(lái)的音樂(lè)形象變化。

3、引導(dǎo)學(xué)生留意自然界的和生活中的各種聲音，并能用自己的聲音或樂(lè)器表現(xiàn)聲音。

4、初步了解有關(guān)音階的學(xué)問(wèn)，并能精確唱出音階。

5、開(kāi)發(fā)學(xué)生的音樂(lè)想象力和制造力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活中的音樂(lè)，通過(guò)音樂(lè)啟發(fā)學(xué)生聽(tīng)賞音樂(lè)，積存和豐富課外學(xué)習(xí)成果

三、教學(xué)措施

1、以學(xué)生為本，以學(xué)生的興趣、生活閱歷動(dòng)身，為學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)供應(yīng)寬闊的空間。

2、重視學(xué)生參加音樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)展學(xué)生的制造性思維活動(dòng)。

三年級(jí)音樂(lè)學(xué)情及教材分析3篇

一、狀況分析：

1、教材狀況分析

本冊(cè)教材有8個(gè)單元，每一單元由四個(gè)集成塊組成，即演唱、演奏、觀賞、活動(dòng)。其中，“活動(dòng)”設(shè)置了“歌表演”、“律動(dòng)”、“音樂(lè)嬉戲”、“集體舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音樂(lè)劇”等欄目。

2、學(xué)生狀況分析

三年級(jí)共有360多名學(xué)生，6個(gè)班，通過(guò)一、二年級(jí)初步接觸樂(lè)理學(xué)問(wèn)，已有肯定的音樂(lè)常規(guī)習(xí)慣，但肯定的學(xué)問(wèn)和演唱技巧還未把握，本學(xué)期主要對(duì)其節(jié)奏、演唱技巧、識(shí)譜、觀賞等方面進(jìn)一步訓(xùn)練。

二、教學(xué)要求：

培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好和對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的力量，把握簡(jiǎn)潔的音樂(lè)技巧。

三、教學(xué)措施

1、面對(duì)全體學(xué)生，留意因材施教。

2、仔細(xì)備課上課，建立公平互動(dòng)的師生關(guān)系。

3、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開(kāi)展多種音樂(lè)活動(dòng)，培育學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。

四、教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排

1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的歌曲、《歡樂(lè)的doremi》

2、《我是小小音樂(lè)家》

3、小小作曲家《好玩的doremi》觀賞《多來(lái)咪》

4、《在祖國(guó)懷抱里》觀賞《最漂亮》

5、歌表演《我們的祖國(guó)是花園》小小作曲家《山泉、小溪、大河》觀賞《中國(guó)娃娃》

6、國(guó)慶節(jié)

7、《留給我》觀賞《森林與小鳥(niǎo)》

8、《漂亮的黃昏》觀賞《綠蔭》

9、歌表演《安康歌》、觀賞《溜冰圓舞曲》

10、《小小足球賽》、觀賞《跳繩》

11、《動(dòng)畫城》、活動(dòng)《豐富多彩的動(dòng)畫音樂(lè)》

12、《機(jī)器貓》、觀賞《哪吒再生》

13、《紅星歌