第頁共頁中班月度工作方案6篇中班月度工作方案篇1一、情況的分析^p本學期本班幼兒__名，其中男__名、女__名，在經(jīng)過一年多的整體生活的，幼兒已初步理解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習慣，衛(wèi)生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。二、指導思想繼續(xù)深化貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心開展規(guī)律，營造快樂、安康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進幼兒、全面的個性化的開展。三、保育工作(1)嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘平安教育，增強幼兒的平安意識。(2)實在為幼兒提供干凈舒適的學習生活的環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活的用品。(3)認真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。(4)本班老師與家長嚴密聯(lián)絡配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)絡欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務及早行動，有問題及時處理，三位老師親密協(xié)作，與家長親密聯(lián)絡，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務工作。四、教育教學工作在教育教學工作中，要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、平安衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中，浸透在一日活動中，全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的興趣性、知識性、理論性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。語言教學中：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其別人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。社會活動中：引導幼兒參加各種整體活動，體驗與老師、同伴等共同生活的的樂趣，支持幼兒自主地選擇、方案活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克制困難的嘗試。教育幼兒保護玩具和其他物品、保護公物和公共環(huán)境。科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探究方式，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和才能。音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意開展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們進步表現(xiàn)的技能和才能。五、環(huán)境教育(1)創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設在生疏環(huán)境中的說話時機，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的.大整體中茁壯成長。文學作品、典型的生活的事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些道。同時進步文學表達才能。(2)預設主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進展布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，進步幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探究理論，成敗之中積累自身的經(jīng)歷，讓墻飾真正成為幼兒的領地，成為教育學習的智慧之墻。(3)努力創(chuàng)設大膽表現(xiàn)，思維活潑，全面開展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。在教學活動中，創(chuàng)設時機讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面開展打下根底。許多理論發(fā)現(xiàn)：具有閱讀才能的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。(4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人，學會看別人的長處，學習別人的優(yōu)點。如學習有的小朋友上課積極動腦，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學習有的小朋友生活的習慣好等等。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學習與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的區(qū)分是非的才能。(5)老師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，防止空洞的說教，老師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。六、家長工作以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持與合作。(1)每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。(2)與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到老師對自己的關(guān)心。(3)出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有方案地與個別家長交流，做到全面照顧。七、自我進步(1)多閱讀，開拓眼界，進步業(yè)務程度。(2)多反思，多寫筆記。(3)認真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。中班月度工作方案篇2我班將認真貫徹好幼兒園工作方案，把保育工作做得更科學，更詳細，使每個幼兒都有進步，在教學上，認真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學”，進步幼兒學習興趣，并進一步加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好生活和學習習慣。一、班級情況分析^p本學期共有幼兒32名，男18名，女14名，經(jīng)過小班上學期學習與生活，大局部幼兒都有良好衛(wèi)生生活習慣，都有一定獨立才能和自我效勞才能，能主動表達自己意愿，樂于參加教學活動，對英語、繪畫有很大興趣，動手才能普遍有了很大進步，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及事情等。通過上個學期總結(jié)，我班還存在問題：1、平安情況存在隱患，所以這學期本班老師應該繼續(xù)把幼兒平安放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘;2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設中我們會修改去年缺乏，根據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設出更合適本班幼兒開展區(qū)角活動。二、班級管理幼兒園工作是很嚴謹，不允許我們有一點點過失。因此，嚴格要求自己是我們最根本工作要求，認真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富科學、社會常識，更好促進幼兒安康茁壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結(jié)本周工作與缺乏，并制定好下周工作方案，同時做好家長工作，親密家園聯(lián)絡，促進家園合作，使家長滿意、放心、開心。只有我們團結(jié)一條心做個有心人，我們相信我們保育工作將會更加令人滿意。三、教育教學活動認真學習《綱要》，結(jié)合園務方案，努力進步保教程度，本學期我們將繼續(xù)做好保育工作，進步幼兒自我效勞才能并有選擇地授予幼兒一些自我保護才能方法，保證幼兒平安，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合促進幼兒開展，根據(jù)幼兒園園本課程——美樂蒂英語，我們老師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求，英語老師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對英語這一語言刺激要大大增強，通過各種各樣表演活動使孩子得到更好時機去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動聽說英語好習慣，營造良好英語環(huán)境使幼兒英語有進一步進步，并把英語課“玩中學，學中玩”教育形式應用到其他教育教學活動中去。本學期幼兒活動比擬繁多，所以我們決定提早做準備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴加練習，把孩子秀成績展示出來。四、活動區(qū)創(chuàng)設幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程一局部，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環(huán)境創(chuàng)設目的與幼兒園教育目的及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設缺乏，覺得本班墻面設計比擬出色、有特點，但是活動區(qū)玩具比擬單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點開展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區(qū)彌補上學期缺乏，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學互相聯(lián)絡起來。五、平安教育平安是幼兒園第一生命線，新學期新開場，為了使以后工作順利進展，使幼兒身心得到更好開展，我們將進步幼兒自我保護才能與消防知識培訓及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有平安意識根底上又學會了一樣新知識，時時提醒自己和他們注意平安。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數(shù)，與交接班老師交代清楚，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織讓幼兒自覺進展活動，堅持每天對幼兒進展晨檢，對銳器及不平安物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證老師通風干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角平安衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥事情發(fā)生，時刻做到“以人為本，平安第一”，把幼兒平安放到首位，保證幼兒安康成長。六、家園聯(lián)絡家長工作是我們工作開展重要一環(huán)，本學期我們將應用定期、隨機家訪，等多種形式保持家園聯(lián)絡，讓家長理解幼兒在園情況，讓老師理解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認真如實填寫家園聯(lián)絡手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設好家園聯(lián)絡欄，每周更換家園聯(lián)絡欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班工作，并積極參加幼兒園組織各項活動。本學期三月份家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言，說出自己教育心得，使家長更多理解我們老師對幼兒教育、教學，宣傳我園教育改革和先進教育形式，同與家長教育思想保持共識。中班月度工作方案篇3一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求1、清潔衛(wèi)生習慣：養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、良好的進餐習慣：要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？酥朴變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫才能：能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。二、配合老師開展教學活動做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。三、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建立師資隊伍建立是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有方案做好師資建立工作。1、繼續(xù)加強老師根本功訓練。主要是繪畫、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作、活動過程的設計等教學根本功的訓練。2、不斷反思，擅長總結(jié)。反思是老師的一種自我進步的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師認真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進展分析^p，并不斷調(diào)整方案，改良教育行為，最終促進幼兒的學習和開展，做好教育心得筆記。3、開展老師互相結(jié)對活動，互相聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄：每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。四、做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。五、進步幼兒節(jié)約用水的意識我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進展詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。中班月度工作方案篇4一、班級情況我班共__名幼兒，有2名插班生，男__名，女__名。通過上一學期的教育教學和暑假中的家家訪中理解到我班幼兒有如下幾個特點：1、大局部幼兒已養(yǎng)成良好的行為習慣，對人較有禮貌，能注意公共衛(wèi)生，只有__害怕、怕羞，不能愉快地參加各項活動，__好打斗，爭奪玩具，__有挑食現(xiàn)象。2、多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴，保護玩具，保護花草樹木，能在集體面前發(fā)表意見，只有郭榮華不保護公物，有時亂撕亂涂亂畫。3、智力開展方面能正確認識正方形、三角形及白天、黑夜，認識四季最明顯的特征，各方面開展都較好，80%幼兒到達教育目的，只有個別年齡小的幼兒掌握不好。4、在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好，各種根本動作掌握較好。二、家長情況我班的家長大半為工人，家長文化程度以初中、高中為主，有1名幼兒家長父母均為文盲，3名幼兒家長為大專以上，從整個班級來說，家園聯(lián)絡工作較好，每位家長根本都能與班級配合，在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯(lián)絡。三、教育教學目的1、思想品德初步有愛家鄉(xiāng)愛祖國情感，會用常用禮貌語言，愛父母及家庭其他成員，關(guān)心、幫助比自己年齡小的同伴，關(guān)心班級的事，保護公物。2、行為習慣能自己用筷子進餐，做到不挑食，吃完自己一份食品，會穿鞋子，分清左右，會解扣子，根本能正確使用玩具、文具，不損壞玩具、圖書，做錯了事能成認并改正，有正確的坐、立姿勢。3、語言能用語言表達自己的要求，能記住簡短故事的根本內(nèi)容，能用較完好的單句看圖講述，能理解簡單文學作品的內(nèi)容，認識自己的名字。4、數(shù)學能填10以內(nèi)數(shù)列中所缺的數(shù)字，感知7以內(nèi)的數(shù)，認識“1—7”的序數(shù)，知道一星期有幾天，今天、昨天、明天是星期幾，對不同形狀、顏色、大小的圖形會按一種特征分類，會將五個大小差異比擬明顯的物體排序。5、科學知道四季的主要特征，對不太熟悉的花(蔬菜、水果)會用感官感知，說出主要特征，對周圍事物有認識和探究的興趣，理解動物與人類的關(guān)系。6、音樂能跟隨伴奏準確在唱歌，隨節(jié)奏的明快的音樂打2/4拍節(jié)奏，在學唱歌曲的根底上，能根據(jù)歌曲的內(nèi)容改編局部歌詞，能用簡單的動作表現(xiàn)不同的音樂的形象，理解音樂的性質(zhì)，掌握舞蹈的節(jié)拍。7、美術(shù)能認識一、二種混合色，能大膽選色，畫出各種花紋，學會運用各種輔助材料進展裝飾，學慣用油畫棒和水粉結(jié)合的繪畫方法，大膽勾畫并用鮮艷的顏色表現(xiàn)。四、教育措施1、通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感，發(fā)揚幼兒心中的好人好事，開展評“好孩子”活動，評值日生，讓張愷、郭榮華等幼兒從小知道愛集體，保護公物，不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽。2、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)那么，從中教育趙麒皓等幼兒養(yǎng)成良好行為習慣。3、開拓“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃重興趣。4、每天保證幼兒2小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運發(fā)動”的體育游戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強抵抗才能。5、多開展智力游戲，開展幼兒的觀察力和思維才能，同時，通過語言游戲，活動開展幼兒的語言表達才能，同時多讓劉玥、劉逸等內(nèi)向幼兒在集體面前表現(xiàn)，以及“一幫一”朋友互動活動，讓她們在游戲中體驗到快樂，能主動地參與。6、加強與家長的聯(lián)絡，堅持普遍家訪兩次，并作記錄，同時，乘車幼兒我們通過聯(lián)絡卡、寫便條、與之聯(lián)絡，開拓“家園聯(lián)絡”欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教知識，以做好家園聯(lián)絡工作。7、本學期班級的研究重點：(1)如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的學習習慣;(2)加強幼兒的動手操作才能;(3)如何培養(yǎng)幼兒對區(qū)域游戲活動的濃重興趣。中班月度工作方案篇5一、班況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒__人，新添x人。其中男生__人，女生__人。經(jīng)過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面才能都得到了很大進步。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)那么，有了一定的平安意識，樂意與人交談，能主動參與各項活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。自理才能有了較大進步，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識才能有所開展。個別小年齡的幼兒如__等幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手才能較差，社會交往技能差。8名新生規(guī)那么意識較差，自理才能較差，有待進一步的培養(yǎng)。也在總結(jié)了上學期工作經(jīng)歷，圍繞本園保教工作以及園務工作和本班詳細特點，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下方案：二、本學期的工作重點：4歲以后，兒童心理開展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理開展的質(zhì)變，主要在于認識活動的詳細形象性和行為的有意性明顯地開場開展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃重的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進展互相商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈敏性和認知經(jīng)歷上強于3—4歲兒童，但在控制才能和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，老師要很好地把握這些特點，進展有針對性的教育。1、教育、教學方面：(1)根據(jù)本班幼兒的實際程度和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學活動。在教學活動中，有目的、有方案引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學慣用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的一年，(2)尊重、信任、支持兒童，給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證兒童有足夠的游戲時間、空間和材料，扎實抓好班級的識字教學。(3)提供兒童為集體效勞的時機，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務的結(jié)果中獲得滿足感，增強責任感。(4)幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關(guān)?；顒訒r視線不遠離幼兒，教給幼兒一些平安知識和技能。2、保育方面：(1)保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造平安、舒適的生活環(huán)境。(2)繼續(xù)教給幼兒一些自我效勞才能和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對才能弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有程度上有所進步。(3)每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服。(4)加強幼兒的生活自理才能的培養(yǎng)。結(jié)合園里的活動和生活自理才能現(xiàn)象，有針對性的進展訓練。3、家長工作方面：(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，理解和介紹幼兒情況，互相溝通提出建議等。(2)運用家校互聯(lián)平臺，隨時與家長獲得聯(lián)絡，個別交換意見，互通情況信息。(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育方案，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)歷。(4)召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學期園內(nèi)的大型活動工程;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié);分析^p班級存在的缺乏，希望得到家長的諒解與支持。同時，老師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改良。三、班級特色教學：我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況，形本錢班的特色教學活動——鄉(xiāng)村閱讀。我們生活在農(nóng)村，我們身邊有許多豐富的自然資，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間，隨機發(fā)現(xiàn)教育契機并及時將以引導。所以我們打算在日常生活中將語言，閱讀與各個領域相結(jié)合。全面圍繞中班幼兒的年齡特點活動性的活動區(qū)開展教育教學活動。四、本學期詳細目的及內(nèi)容：1、安康教育領域：(1)養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的自理才能，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少幼兒對別人幫助的依賴性，不以幼兒最后問題解決的結(jié)果為評價，關(guān)注幼兒解決問題的主動意識。(2)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應性，進步出勤率。(3)加強體育活動技能技巧的練習，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護意識。2、科學教育領域：(1)喜歡觀察、促進幼兒通過自發(fā)的仔細的觀察去理解更多的知識，鼓勵幼兒從中提出發(fā)現(xiàn)和問題，能通過比擬發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同(2)能主動的嘗試和探究生活中和實驗中的為什么。(3)認識幾種常見的動植物，保護花草、保護動物。(4)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，怎樣保護環(huán)境，找出自己可以做什么，并可以堅持做力所能及的環(huán)保行為。3、語言教育領域：(1)培養(yǎng)幼兒對圖片的理解和講述才能，和對語言的運用才能，開展組詞和擴句活動，豐富幼兒的形容詞。(2)在識字活動中請家長配合，在課后幫幼兒找出沒有掌握的內(nèi)容，讓幼兒在老師復習的時候重點的學習這些內(nèi)容，讓幼兒有目的的學習，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)幼兒在集體中聽課和學習的才能。4、藝術(shù)領域：(1)音樂方面對幼兒進展音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，從聽音練習開場如：學會看節(jié)奏譜，并逐步培養(yǎng)幼兒，聽音、辯音的才能。(2)美術(shù)活動充分發(fā)揮幼兒對色彩的天賦，進展色彩練習，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學習并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。本學期我班打算引導幼兒大膽嘗試用毛筆作畫，欣賞各種藝術(shù)的美。(3)能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。5、社會性教育領域：(1)充分發(fā)揮幼兒競爭意識強的特點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)和學習習慣，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。(2)培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識，能專著的參加集體活動。(3)養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。(4)進展愛教育。(5)學會分享。五、途徑與方法：1、合理安排幼兒一日活動，做到動靜交替，把知識浸透到各個環(huán)節(jié)。2、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設好班級環(huán)境，并及時更換。3、努力做好家長工作，主動與家長交流，爭取家長的配合。4、拓展幼兒的知識經(jīng)歷，幫助幼兒豐富游戲活動情節(jié)，深化開展游戲。六、每月安排：九月份：隨機家訪，理解幼兒假期生活。與幼兒討論，布置老師環(huán)境建構(gòu)區(qū)：游戲區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、藝術(shù)區(qū)、科常區(qū)、閱讀區(qū)。開展《快樂城堡》的主題活動，并將其定為隱性主題。開學初《快樂的我》為第二主題，引導幼兒感知班級環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的自豪感。在下旬開場建立《快樂的家》的主題墻，充分的感受國慶的氣氛。加強初期常規(guī)教育。通過家校聯(lián)絡冊，與家長進展家園配合教育。十月份：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動，進步幼兒的語言表達才能，提升幼兒的愛國情感。開展《快樂的家》和《有趣的水》主題活動。十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動，在這一主題中的“蔬菜一族”中請家長一起搜集蔬菜，和小朋友進展制作蔬菜印章的主題游戲活動，在這一活動中可邀請家長一起參與，增進家長與幼兒之間的感情，并且讓家長理解幼兒在園的情況，鍛煉幼兒的動手操作才能。十二月份：繼續(xù)《秋天的畫報》主題活動，到室外觀察秋天的菊花，動手種蠶豆，發(fā)揚小組合作精神，注重幼兒的個性培養(yǎng)。下旬開展《得意的動物》主題活動，使幼兒能識別出各種各樣的動物，并理解自己喜歡的小動物的個性特征。一月份：開展《快樂的冬天》主題活動，引導幼兒理解冬季季節(jié)的特征，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對冬季的感知和體驗，知道冬天來了，要多穿衣服，同時開展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結(jié)工作，加強期末常規(guī)和假期的平安教育。中班月度工作方案篇6一、指導思想根據(jù)《綱要》和《3—6歲兒童學習與開展指南》精神為指導，立足本園實際，以五大領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進素質(zhì)教育，努力讓在園幼兒開心、老師舒心、家長放心。二、工作目的1、標準管理，創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進展人性化管理。2、強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培養(yǎng),全體老師參與評價課程理論，加強教研。3、優(yōu)質(zhì)效勞。進一步樹立效勞思想，落實平安責任與措施。三、詳細措施(一)行政管理1、樹立“保教就是效勞”，“家長就是上帝”的理念，效勞于幼兒，效勞于家長，效勞于社會。真正做到優(yōu)質(zhì)效勞，微笑效勞。2、加強新老師的根本功訓練，進步新老師組織教育教學活動才能和評價才能。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試“以老帶新”活動，互相學習，共同進步。(二)認真抓好教育教學工作，進步保教質(zhì)量1、加強日?；顒庸芾恚M一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對老師的實際教學程度，對備課方式