第2頁共2頁爭做“新三好學生”活動總結(jié)標準“掛紅星，創(chuàng)三好”活動總結(jié)九二班掛紅星創(chuàng)三好活動上學期告一段落，現(xiàn)就本學期活動總結(jié)如下：一、成立____，完善制度，營造氛圍。，我班依據(jù)學校團委會精神，制定了《爭做新三好學生活動實施方案》，并成立了班長為組長，團支書為副組長，把班級學生分為六個小組，小組長負責，并結(jié)合班主任和任課教師對學生進行評比，從制度和____上保證了此次活動的順利開展。為了讓此次活動做到有效，班里通過學校團____的各種有益活動、黑板報、小組合作學習積分、結(jié)合學校德育檢查積分，讓學生明確了具體要求和評選方法，使此次活動的開展順利。二、多方動手，積極教育，確保評選教育活動扎實有效。1、我校將各班的新三好學生爭創(chuàng)和評選與踐行《守則》、《規(guī)范》活動相結(jié)合，規(guī)范了學生行為；把新三好學生評選與掛紅星活動掛鉤，與“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”評選活動相結(jié)合，將新三好學生評選結(jié)果作為市、縣、校“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”報考高中的資格評選的依據(jù)；把爭做新三好學生和學生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，認真做好考核工作，將爭做新三好與法制教育安全教育、民族精神教育、愛國主義教育緊密結(jié)合，提高了學生的法制觀念、安全意識和傳統(tǒng)美德。2、開展了“掛紅星，創(chuàng)三好”標準自我對照檢查活動--掛星園地建設，積分制考核。德育積分和學習積分相結(jié)合，并且每周公布讓學生自評自糾，通過自查，引導學生規(guī)范其言行，強化學生尊敬長輩、孝敬父母的意識，培養(yǎng)學生在家庭生活中責任心，增強學生責任心和維護班____利益的意識，讓學生生活的自理能力有所提高。3、創(chuàng)建活動平臺，讓學生積極參與社會實踐活動。____學生以小組為單位，通過教師節(jié)、元宵節(jié)、建軍節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的實踐活動，使學生認識社會、融入社會、熱愛社會奉獻社會。班級為改善學習生活的環(huán)境，促進文明建設。有效監(jiān)督和約束學生在學校和社會上的不良行為?；仡櫞舜位顒?，雖然取得了一定的成績，但不足也依然存在。爭做“新三好學生”活動總結(jié)標準（二）南市小學“新三好”學生評選活動總結(jié)－____年____月____日，我校開展了評選“新三好學生”活動?，F(xiàn)就此次活動總結(jié)如下：一、成立機構(gòu)，完善制度，加大宣傳，營造良好的評選氛圍。____年____月，我校就依據(jù)上級文件精神，安排了我?！靶氯谩睂W生評選工作，并成立了校長為組長，副校長為副組長，各班主任為成員的領導____機構(gòu)，從制度和____上保證了此次活動的順利開展；同時，為了讓此次活動做到家喻戶曉，一方面，學校少隊利用校園廣播、黑板報、等多種載體，大力宣傳，促進廣大師生深入了解開展爭做新三好學生的重要意義和基本要求，積極營造有利于活動開展的輿論氛圍；另一方面，學校還專門召開了爭做三好學生動員大會，明確了具體要求和評選責任，使此次活動的開展有了一個良好的開端。二、多方動手，積極教育，確保評選教育活動扎實有效。1、我校將各班的新三好學生爭創(chuàng)和評選與踐行《守則》、《規(guī)范》活動相結(jié)合，以知識競賽的形式，規(guī)范了學生行為；把新三好學生評選與“三好學生”評選活動相結(jié)合，將新三好學生評選結(jié)果作為市、局、?！叭脤W生”、評選的依據(jù)；把爭做新三好學生和學生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，認真做好考核工作，將爭做新三好學生與法制教育安全教育、安全教育、民族精神教育、愛國主義教育緊密結(jié)合，提高了學生的法制觀念、安全意識和傳統(tǒng)美德。2、開展了“新三好”標準自我對照檢查活動，“四個一”對照檢查活動，通過自查，引導學生規(guī)范其言行，強化學生尊敬長輩、孝敬父母的意識，培養(yǎng)學生在家庭生活中責任心，增強學生的生活自理能力。3、創(chuàng)建社會活動平臺，讓學生積極參與社會實踐活動。在社會做個好公民，____學生在村上開展系列實踐活動，使學生認識社會、融入社會、熱愛社會奉獻社會，為文明建設做出貢獻。回顧此次活動，雖然取得了一定的成績，但不足也依然存在。爭做“新三好學生”活動總結(jié)標準（三）一、成立機構(gòu)，完善制度，加大宣傳，營造良好的評選氛圍。____年____月，我校就依據(jù)上級文件精神，制定下發(fā)了《南峪聯(lián)辦小學爭做新三好學生活動實施方案》，并成立了校長為組長，副校長為副組長，各班主任為成員的領導____機構(gòu)，從制度和____上保證了此次活動的順利開展；同時，為了讓此次活動做到家喻戶曉，一方面，學校團委利用校園廣播、黑板報、文化櫥窗等多種載體，大力宣傳，促進廣大師生深入了解開展爭做新三好學生的重要意義和基本要求，積極營造有利于活動開展的輿論氛圍；另一方面，學校還專門召開了爭做三好學生動員大會，明確了具體要求和評選責任，使此次活動的開展有了一個良好的開端。二、多方動手，積極教育，確保評選教育活動扎實有效。1、我校將各班的新三好學生爭創(chuàng)和評選與踐行《守則》、《規(guī)范》活動相結(jié)合，以知識競賽的形式，規(guī)范了學生行為；把新三好學生評選與“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”評選活動相結(jié)合，將新三好學生評選結(jié)果作為市、縣、?！叭脤W生”、“優(yōu)秀班干部”評選的依據(jù)；把爭做新三好學生和學生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，認真做好考核工作，將爭做新三好學生與法制教育安全教育、安全教育、民族精神教育、愛國主義教育緊密結(jié)合，提高了學生的法制觀念、安全意識和傳統(tǒng)美德。2、開展了“新三好”標準自我對照檢查活動，“四個一”對照檢查活動，通過自查，引導學生規(guī)范其言行，強化學生尊敬長輩、孝敬父母的意識，培養(yǎng)學生在家庭生活中責任心，增強學生的生活自理能力。3、創(chuàng)建社會活動平臺，讓學生積極參與社會實踐活動。____學生在村組、街區(qū)為單位，開展以“社區(qū)