莆田市2025-2026學(xué)年上學(xué)期八年級期末質(zhì)量調(diào)研測試道德與法治（考試時間：90分鐘滿分：100分考試形式：閉卷筆答）注意：本試卷分為“試題”和“答題卡”兩部分，答題時請按答題卡中的“注意事項”要求認(rèn)真作答，答案填涂或?qū)懺诖痤}卡上的相應(yīng)位置。一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.在交通工具上，從馬車到火車、汽車、飛機，人們的出行更加便捷、舒適，過去“蜀道之難，難于上青天”，現(xiàn)在“千里江陵一日還”已成為現(xiàn)實。這一變化主要說明A.社會發(fā)展是由大家共同推動 B.傳統(tǒng)出行方式已經(jīng)被完全取代C.社會生活是不斷變化發(fā)展的 D.人們的思想觀念不斷更新變化2.在道德與法治課堂上，老師開展“閱讀經(jīng)典，認(rèn)識關(guān)系”的活動。下列判斷正確的是①《西游記》李靖和哪吒三太子父子情深，是血緣關(guān)系②《水滸傳》林沖和武松上梁山共襄義舉，是業(yè)緣關(guān)系③《紅樓夢》王熙鳳與賈璉二人結(jié)為夫妻，是血緣關(guān)系④《三國演義》諸葛亮輔佐劉備匡扶漢室，是地緣關(guān)系A(chǔ).①② B.①③ C.②④ D.③④3.我們是父母的子女，是老師的學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者……這表明A.人的成長是不斷社會化的過程 B.人的身份越多越有利于個人發(fā)展C.人不能脫離社會而孤立存在的 D.人的身份是在社會關(guān)系中確定的4.下列選項中，與“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”所蘊含的道理最吻合的是A.尺有所短，寸有所長 B.江山易改，本性難移C.塞翁失馬，焉知非福 D.近朱者赤，近墨者黑5.烹飪、蔬菜種植等勞動教育課程已進(jìn)入部分學(xué)校課程設(shè)置，將學(xué)習(xí)場所從教室轉(zhuǎn)移到廚房與田間，也讓學(xué)習(xí)方式從單純的書本學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)嵺`與體驗。開設(shè)這些課程旨在①培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識 ②增強學(xué)生的生活技能③提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績 ④弘揚奉獻(xiàn)社會的精神A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.“新農(nóng)人”小魏創(chuàng)辦合作社，發(fā)展數(shù)字農(nóng)業(yè)，聯(lián)合高校、科研機構(gòu)，借助互聯(lián)網(wǎng)建立起集耕、種、管、收、烘干、倉儲、加工、銷售于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。由此可見網(wǎng)絡(luò)A.改進(jìn)了社會治理方式 B.讓我們獲取新知、完善自我C.促進(jìn)民主政治的進(jìn)步 D.推動了生產(chǎn)方式的深刻變革7.積極融入社會，養(yǎng)成親社會行為是青少年健康成長的要求。下列行為中，能體現(xiàn)這一要求的是①為社區(qū)的公共事務(wù)出力獻(xiàn)策 ②周末自己清洗換洗的衣物③通過權(quán)威媒體了解國家大事 ④在課堂上能積極回答問題A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.針對圖1“花式”霸占的行為，下列勸告合適的是①遵守停車規(guī)則，機智搶占車位②要將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行③為了自己方便，停車可靈活變通④增強規(guī)則意識，霸占車位不可取A.①② B.①③C.②④ D.③④9.某社區(qū)就建設(shè)文明社區(qū)向居民征求意見，有居民提出“鄰里之間需要以禮相待”“在小區(qū)內(nèi)，機動車要低速行駛，不鳴笛”等。這些意見的提出是基于①營造清潔美麗的社區(qū)環(huán)境的需要②文明有禮能提升居民的法治修養(yǎng)③以禮相待能贏得他人的尊重和認(rèn)可④文明有禮能減少矛盾，促進(jìn)鄰里和諧A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.在博物館參觀時，遇到有人大聲喧嘩、觸摸展品，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿.嚴(yán)厲斥責(zé)，糾正不當(dāng)行為 B.友善提醒，耐心解釋規(guī)則C.拍照曝光，發(fā)動輿論譴責(zé) D.視而不見，避免招惹麻煩11.道德與法治老師在期末使用思維導(dǎo)圖進(jìn)行大單元復(fù)習(xí)時，出示了以下三個詞條，下列“？”中應(yīng)填的內(nèi)容是A.維護(hù)社會秩序 B.走進(jìn)社會生活 C.勇?lián)鐣?zé)任 D.建設(shè)法治社會12.對圖2中商家的行為，評價正確的是A.以次充好降成本，值得推廣和學(xué)習(xí)B.雖不誠信但盈利，利大于弊可效仿C.違背誠信之原則，損害消費者權(quán)益D.創(chuàng)新服務(wù)提效率，合情合理應(yīng)肯定13.季大爺想通過合法方式將自己名下的一處房產(chǎn)，全部指定由大女兒一人繼承。為確保這一意愿具有法律效力，他應(yīng)當(dāng)前往辦理相關(guān)手續(xù)的機構(gòu)是A.公證處 B.人民調(diào)解委員會C.律師事務(wù)所 D.法律援助中心14.道德是社會關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。圖3體現(xiàn)的美德是A.助人為樂 B.寬容他人 C.信守承諾 D.知錯能改15.2025年5月29日，中國盲人數(shù)字圖書館網(wǎng)站改版上線，引入了有聲書、古典音樂、名家講座及配備專業(yè)解說的無障礙電影等有聲資源，為視障人士提供了更加多元化的服務(wù)。這一做法有利于①平等履行法定義務(wù) ②消除社會上的不平等現(xiàn)象③文化上的共建共享 ④滿足視障人士的特殊需求A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.我國《消費者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費者有權(quán)自收到網(wǎng)購商品之日起七日內(nèi)無理由退貨，賦予消費者“后悔權(quán)”，但也明確了不適用退貨的商品范圍，如鮮活易腐物品、消費者定制商品等，且需經(jīng)消費者購買時確認(rèn)同意。這些規(guī)定有助于①有效調(diào)節(jié)利益關(guān)系，避免了網(wǎng)購風(fēng)險②發(fā)揮規(guī)則的保障作用，維護(hù)社會公平③謀求最大限度的公平，確保雙方滿意④保障消費者合法權(quán)益，促進(jìn)公平交易A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.司法領(lǐng)域有一個“100-1=0”的公式，其寓意是：一個錯案的負(fù)面影響，足以抵消九十九個公正裁判積累起的良好形象。這形象地說明了A.守護(hù)正義需要維護(hù)司法公正，筑牢正義防線B.司法案件可以有個別瑕疵，關(guān)鍵看整體成效C.錯案的影響只是暫時的，可以通過努力彌補D.守護(hù)正義是司法機關(guān)的責(zé)任，公民作用有限18.從以下兩位同學(xué)的對話中，可以推測出他們談?wù)摰墓餐掝}是A.珍視自由 B.文明有禮 C.堅守公平 D.守護(hù)正義19.責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。小閩的下列行為中，屬于負(fù)責(zé)任表現(xiàn)的是④值日時認(rèn)真打掃衛(wèi)生 ②未及時完成當(dāng)天作業(yè)③保持健康的生活方式 ④怕上課遲到闖了紅燈A.①② B.①③ C.②④ D.③④20.“新時代好少年”盛徐犖在籃球場為一名突發(fā)心搏驟停的高中生實施心肺復(fù)蘇11·分鐘，為醫(yī)療救助贏得寶貴時間。這得益于他自幼參與母親組織的急救培訓(xùn)與醫(yī)院志愿服務(wù)所練就的扎實技能。盛徐犖的事跡啟示我們①志愿服務(wù)必須學(xué)習(xí)急救知識 ②參與志愿服務(wù)活動，增長才干奉獻(xiàn)社會需取決于家庭情況 ④自覺加強學(xué)習(xí)，不斷增強本領(lǐng)A.①② B.①③ E.②④ D.③④21.小福在某次主題學(xué)習(xí)活動中收集了以下資料據(jù)/此推斷，最適合該學(xué)習(xí)活動的主題是A.全民國防教育 B.志愿服務(wù)活動 C.維護(hù)公平正義 D.追求自由平等22.一位漁民在近海捕魚時，撈起一個類似魚雷的物體，他立即拍照并上報國家有關(guān)部門。經(jīng)查，這是一個纜控水下機器人，能收集我國海域環(huán)境數(shù)據(jù)、探測艦隊動向、執(zhí)行近距離偵察和情報收集任務(wù)。這讓我們認(rèn)識到①發(fā)現(xiàn)可疑設(shè)備，自行處理 ②要捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整⑧維護(hù)國家安全，人人可為 ④應(yīng)增強維護(hù)國家安全的意識A.①② B.①③ C.②④ D.③④23.維護(hù)國家利益，要落實在日常生活的方方面面。下列做法能體現(xiàn)這一要求的是④向境外網(wǎng)友郵寄考試試卷等材料購買巴西龜并拿到木蘭溪去放生③開展“國家利益在我心中”的宣傳活動④升國旗時，應(yīng)肅立、行注目禮、唱國歌A.①② B.①③ ②④ D.③④24.下列對“微行為”的“微點評”，正確的是序號微行為微點評①一人一票選舉產(chǎn)生班委會干部能實現(xiàn)人格平等制作反詐宣傳視頻并分享到朋友圈傳播網(wǎng)絡(luò)正能量③陌生人打聽好友信息，謊稱記不清尊重隱私但不誠信④討論國家成就時，既自豪也冷靜分析不足用理性態(tài)度表達(dá)愛國情感A.①② B①③ C.②④ D.③④25.新中國成立以來，我國政府多次在海外動亂或自然災(zāi)害中，組織緊急撤離行動，安全接回大量中國公民。每一次五星紅旗下的成功撤離，都彰顯了祖國的強大力量，讓海內(nèi)外同胞深感自豪與鼓舞。這體現(xiàn)了①國家利益是人民利益的集中體現(xiàn) ②國家利益依靠人民艱苦奮斗才能實現(xiàn)③我國黨和政府始終堅持人民至上 ④國家利益是人民生息繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ)A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非選擇題：請根據(jù)下列各題要求，回答問題。共5題，50分。26.判斷說理(8分)閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確(正確的在括號內(nèi)打“√”，不正確或不完全正確的在括號內(nèi)打“×”)，并說明理由。課堂上，老師展示了如下案例：游客魏某在某景區(qū)游玩時，無視“軍事禁區(qū)，禁止拍攝”的明確警示，用手機拍攝了部分軍事設(shè)施照片，并發(fā)布到個人社交媒體。小閩對此評論道：拍照是他的自由，但真正的自由不是我行我素，想做什么就做什么。(1)魏某的行為。(4分)()理由:。(2)小閩的說法。(4分)()理由:。27.時事點評(6分)2025年9月3日，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵在北京舉行。本次閱兵，所有受閱裝備100%國產(chǎn)化，包括人工智能無人機、無人潛航器等新一代武器裝備，各軍兵種以新的力量結(jié)構(gòu)接受檢閱，展現(xiàn)出軍隊改革發(fā)展的新面貌。運用時事知識，對“受閱裝備100%國產(chǎn)化”進(jìn)行點評。(6分)28.閱讀材料，回答問題(12分)隨著人工智能(AI)深度融入生活，如何與AI共處成為青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與品德修養(yǎng)的新課題。某班級為此展開了討論，請你參與。活動一火眼金睛：辯證看待AI之影響(1)結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何辯證看待人工智能(AI)的影響。(6分)活動二明辨篤行：堅守AI使用之底線班級調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在使用AI工具時存在一些值得關(guān)注的現(xiàn)象。請完成以下探究：(2)請列舉一個關(guān)于學(xué)生不當(dāng)使用AI的具體現(xiàn)象或問題，分析其危害，并提出一個具體可行的使用建議，幫助同學(xué)們更智慧地使用AI工具。(6分)29.閱讀材料，回答問題(10分)校園是同學(xué)們健康成長的搖籃。這份成長，既離不開個人品德的涵養(yǎng)，也需要法治意識的護(hù)航。明德修身：以友善化解沖突(1)結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，分析男孩的發(fā)聲為什么能贏得點贊。(6分)知法篤行：以法治守護(hù)成長男孩以友善發(fā)聲贏得點贊的做法，為同學(xué)們處理矛盾、健康成長樹立了良好榜樣。在校園生活中，沖突的化解需要道德的溫潤，也需要法律為我們的成長構(gòu)筑“防護(hù)網(wǎng)”。(2)筑牢法治“防護(hù)網(wǎng)”，護(hù)航青春成長路。請分享兩種你與法同行的具體做法。(4分)30.閱讀材料，回答問題。(14分)在中華民族偉大復(fù)興的征程中，有無數(shù)的脊梁人物挺起了國家的脊梁，鑄就了新中國的輝煌?！澳先蕱|”“樊錦詩”等名字閃耀蒼穹，成為夜空中最亮的星，激勵我們前行。為厚植家國情懷，培育時代新人，某校開展“青春逐‘星’火，知行筑夢行”主題活動，請你參與?；顒右唬禾健靶恰甭窔v程從北京大學(xué)畢業(yè)后，樊錦詩堅信“國家的需要就是我的志向”，選擇到條件艱苦的敦煌研究院工作。面對夫妻分居、孩子寄養(yǎng)的艱難，她依然無怨無悔地堅守五十余載。她還捐出個人積蓄及獎金2000萬元設(shè)立專項基金，用于敦煌學(xué)研究與保護(hù)，她將一生奉獻(xiàn)給敦煌文物保護(hù)事業(yè)。為表彰其重大貢獻(xiàn)，2023年，國際編號381323的小行星被命名為“樊錦詩星”，在星空中永久閃耀。(1)結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，說明樊錦詩是如何用一生的奉獻(xiàn)詮釋“國家脊梁”的擔(dān)當(dāng)。(4分)活動二：傳“星”火足跡為推動榜樣精神浸潤校園、扎根社區(qū)，學(xué)生們組織了系列活動。他們先查閱南仁東、樊錦詩等榜樣人物的先進(jìn)事跡，隨后走進(jìn)社區(qū)開展實踐活動，通過宣講楷模故事、繪制主題海報、演繹情景劇等形式，讓榜樣形象鮮活可感。這場學(xué)思踐悟的實踐之旅，不僅深化了學(xué)生對榜樣精神的理解，更將榜樣的“星火”播撒到校園與社區(qū)，贏得廣泛贊譽。(2)結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，分析開展“傳‘星’火足跡”活動對學(xué)生成長的作用。(6分)活動三：追“星”行動卡2020年，“考古女孩”鐘芳蓉因受樊錦詩的影響，選擇報考北京大學(xué)考古專業(yè)。2024年，她走出燕園，入職敦煌研究院，與偶像成為同事。這正是追“星”的力量———以熱愛指引方向，用行動接近夢想。(3)鐘芳蓉以行動詮釋了追“星”的真諦————將仰望化為前行，讓理想照進(jìn)現(xiàn)實。青春的你我，心中也定有閃亮的“星”。請根據(jù)自身實際，完成以下追“星”行動卡。(4分)

2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研測試八年級道德與法治參考答案一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分1.C2.A3.D4.D5.A6.D7.B8.C9.D10.B11.C12.C13.A14.B15.D16.C17.A18.C19.B20.C21.A22.D23.D24.C25.B二、非選擇題：共5題，50分26.判斷說理(8分)(1)(×)①魏某的行為違反了法律規(guī)定，軍事禁區(qū)的軍事設(shè)施屬于國家安全的重要內(nèi)容，禁止拍攝是維護(hù)國家安全的要求。②公民在行使自由和權(quán)利時，不得損害國家利益、社會利益和集體利益，魏某的行為危害了國家安全。(每點2分，共4分)(2)(√)①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的，必要的限制是對自由的保護(hù)。②無限制的自由只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線。(每點2分，共4分)27.時事點評(6分)①受閱裝備100%國產(chǎn)化，彰顯了我國科技創(chuàng)新能力的顯著提升，我國在國防科技領(lǐng)域取得了重大突破。②這有利于增強我國的國防實力和綜合國力，為維護(hù)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益提供堅實保障。③這能夠激發(fā)全國人民的民族自豪感和愛國熱情，凝聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強大力量。(每點2分，共6分)28.閱讀材料，回答問題(12分)(1)①人工智能能夠提高學(xué)習(xí)和工作效率，給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來便利，是科技進(jìn)步的重要成果。②人工智能的使用也存在風(fēng)險，不法分子利用其實施詐騙等行為，會損害人們的合法權(quán)益。③我們要辯證看待人工智能，既要合理利用其優(yōu)勢，又要提高防范意識，規(guī)范其使用，趨利避害。(每點2分，共6分)(2)示例：現(xiàn)象：部分學(xué)生利用AI工具直接生成作業(yè)答案，抄襲作弊。危害：①違背了誠信原則，不利于自身學(xué)習(xí)能力的提升和良好品德的培養(yǎng)。②破壞了公平的學(xué)習(xí)環(huán)境，影響班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。建議：學(xué)生使用AI工具時，應(yīng)將其作為學(xué)習(xí)輔助手段，用來啟發(fā)思路、解決疑難問題，而非直接獲取答案；老師可以加強對作業(yè)的審核，引導(dǎo)學(xué)生正確使用AI工具。(現(xiàn)象2分，危害2分，建議2分，共6分，回答其他，符合題意可酌情給分)29.閱讀材料，回答問題(10分)(1)①男孩在面對他人