語文五單元綜合卷姓名：一、形近字組詞清（ ）木（一、形近字組詞清（ ）木（青（ ）術（二、多音字組詞教jiao（ ）jiao（ ）三、特殊詞語AAB式：笑瞇瞇 -來-去式：蕩來蕩去___四、反義詞容易—） 鉛（ ）） 沿（ ）漂piao（ ）piao（）AABB式:吞吞吐吐馬虎—五、給加點的字選擇正確的讀音，打上“J”。.媽媽教（jidojiao）我唱歌。同學們在教（jid。jia。）室里讀書..今天，家里只（zhizhi）有我一個人。一只（zhizhi）小鳥停在了我家的窗臺上。.烏龜身上背（beib@i）著大硬殼。 小明的背（beib@i）上長了一個小疤。六、想一想，填一填。（在括號里填入適當?shù)牧吭~）一（ ）大樹一（）椅子一（ ）樹葉一（ ）小河一（ ）風箏七、照樣子，寫句子。TOC\o"1-5"\h\z1．你把乒乓球借給我打一打行嗎？ 嗎？2．吃藥后覺得舒服些了吧。 吧。3．我真想到北京去看一看呀 呀！4．你真能干，小板凳做得一個比一個好。這里的花開得一 比一 漂亮。八、閱讀課文選段,完成練習.過了幾天,松鼠（再在）也受不了啦。他在一只（拆折）好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。1．圈中括號中用得正確的字。.松鼠在紙船上寫了什么？用“”在文中畫出這個句子。.你認為松鼠做得對嗎？為什么？十三、閱讀短文，完成練習。集體力量大我是小河里的一滴水。一天我從小河里獨自跑了出來。擱（go）淺的木船見了我，高興地喊起來：“有水了，有水了，我能航行啦！”可是，我的勁兒太小了，怎么能托起一條木船呢？干旱的禾苗見了我，高興地喊起來：“有水了，有水了，我們得救了！”可是，只有我這一滴水，連一棵禾苗也救不活呀！我跑回小河，喚來了我的伙伴。我們流到木船下，肩并著肩，手換（wdn）著手，齊心協(xié)。（6）力托起了木船。我們流進稻田里，千千萬萬個小水滴齊心協(xié)力澆灌（gudn）著干旱的禾苗禾苗微微點頭笑。啊口集體的力量真大啊口.從文中找出與下列詞語意思相反的詞。死一（）悲傷一（）.請在文中的方框里加上標點符號。.根據(jù)短文內容，判斷下列說法的正誤，正確的畫“J”，錯誤的畫“X”。（1）小水滴可以托起擱淺的木船。（）（2）小水滴可以救活一棵禾苗。（ ）（3）小水滴只有和它的伙伴一起才能托起木船、救活禾苗。（ ）十四、看圖寫話。圖中都有誰？發(fā)生了什么事？它們都是怎么做的?請寫一寫吧。4

4二年級語文上冊第五單元測驗班級姓名積累運用一、看拼音寫詞語滿意容易鉛筆祝福消息傍晚星期景色松樹自由二、比一比，組成詞語直( )期( )根(真( )旗( )浪() 谷(直( )期( )根(真( )旗( )浪() 谷() 容(三、給帶點的字選擇正確的讀音打“J”漂流(pi漂流(piGopiao)．粗糙(zaocao)．背書包(beibei)．教書(上］@教書(上］@0jiao)．鄭重(ch6ngzhong)．笑瞇瞇(mimi)．四、補充詞語TOC\o"1-5"\h\z議論()( ) ( )苦( )天吞吞()( )百花()( )五、寫出和下列詞語意思相反的詞。吞——( ) 壞——( ) 緊——( )彎——( ) 困難——( )六、查字典1、“獨”共有( )筆，用部首查字法應查( )部，再查( )筆。組詞( )2、“幸”共有( )筆，用部首查字法應查( )部，再查( )筆。組詞( )七、按課文填空1、一根筷子( 1、一根筷子( )()折，一把筷子難折斷。2、小刺猬高興極了，說：“謝謝你，你的稱贊( )()了我一天的2、小刺猬高興極了，說：“謝謝你，你的稱贊( )()了我一天的疲勞！”3、小熊扎的風箏的翅膀上寫著：“祝你（）（3、小熊扎的風箏的翅膀上寫著：“祝你（）（）！”八、選擇正確答案的序號填在括號里1、選擇正確的量詞。一（）紙船一（）傘一（）魚A把 B條 C只2．下面說明團結合作的諺語是（）A一寸光陰一寸金 8人心齊，泰山移C書讀百遍，其義自見3．小猴當上了“萬獸之王”，是因為：（）A.小猴子讓大家按自己習慣的生活。B.大家怕小猴子。C.小猴子會討好大家。九、把下列句子整理通順，并將序號寫在括號里（ ）可是，南瓜又大又重，小白兔搬不動，怎么辦呢？（ ）小白兔看見小熊貓騎著自行車從身邊經(jīng)過，它終于想出辦法來了。（ ）回到家，媽媽問：“你是怎么把南瓜運回來的？”小白兔給媽媽講了事情的經(jīng)過。（ ）小白兔的菜園里結了個大南瓜。（ ）小白兔滾著南瓜向家走去。十、經(jīng)典誦讀積累1、請把下面的句子連一連。兩把大刀舞起來 孤云獨去閑荷笠?guī)﹃?一只害蟲不放過眾鳥高飛盡 青山獨歸遠2、請你選擇正確答案的序號寫在橫線上。（1）騎下馬，,過猶待，,長者坐，.A幼勿坐 B乘下車 C百步余（2）進必趨，,事諸父，。A退必遲 B如事父閱讀理解堅固的棍子一天，父親把三個孩子叫到自己的跟前來，說：“你們各自把這根棍子折折看吧！”“這很容易嘛！”三個孩子立刻“啪”的一聲，將棍子折斷了?！澳敲船F(xiàn)在來折這個！”父親將三根棍子捆起來，交給大兒子?！罢壅劭矗　贝髢鹤佑帽M力氣，就是折不斷這捆棍子。第二個兒子也來試，最小的兒子也試了，但都折不斷。“孩子們，你們看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在一起就變得堅固。也就是說，只要你們同心協(xié)力，就沒有辦不到的事情?！?．從文中找出下面詞語的反義詞容易同心協(xié)力堅固困難（）松散（）2．讀短文填空，把序號寫在橫線上A同心協(xié)力的重要性 B容易C難 D一捆筷子的重要性父親讓孩子們折棍子，孩子們發(fā)現(xiàn)折一根棍子很,折三根筷子很—，父親這樣做是為了告訴孩子們。3．讀了這篇課文，你想說什么？寫話展示自己選一個同學，夸夸他/她的優(yōu)點。二年級語文上冊第五單元測驗參考答案及評分標準

積累運用（共77分）一、共20分，每空1分答案略二、共8分，每空1分答案略三、共6分，每個1分答案略四、共8分，每空1分答案略五、共5分，每空1分答案略六、共6分，每空1分答案