本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)物理實驗心得體會

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。下面是我搜集的大學(xué)物理試驗心得體會范文，希望對你有所幫助。

大學(xué)物理試驗心得體會(一)

本學(xué)期我們生科專業(yè)開設(shè)了3門試驗課，在試驗課中，我學(xué)到了好多在平日的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)不到的東西，特別是物理光學(xué)試驗。它教會我更多的應(yīng)當(dāng)是一種態(tài)度，對待科學(xué)，對待學(xué)習(xí)。為期七周的的大學(xué)物理試驗就要畫上一個圓滿的句號了，回想這七周的學(xué)習(xí)，感覺十分的充實，通過親自動手，使我進一步了解了物理試驗的基本過程和基本方法，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的試驗基礎(chǔ)。

我很感謝能夠有機遇學(xué)習(xí)物理試驗，由于每一位老師都教會了我好多。每次上試驗課，老師都給我們認真的講解試驗原理，輪到我們自己動手的時候，老師還往往給予我們幫助，不厭其煩地為我們講解，直到我們做出來。有的同學(xué)在試驗過程中出現(xiàn)了問題，就耽擱了時間，老師也總是陪著我們直到最終一名同學(xué)做完試驗。

在大學(xué)物理試驗課即將終止之時，我對在這一年來的學(xué)習(xí)進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。下面我就對我這一年所學(xué)到的東西做一個概述：

1、試驗課的基本程序

1.1、課前預(yù)習(xí)：

對于每一次將要進行的試驗，我們都要做好預(yù)習(xí)，通過閱讀試驗教材，上網(wǎng)探尋資料，自己翻閱其他輔導(dǎo)書，弄清本次試驗的目的、原理和所要使用的儀器，明確測量方法，了解試驗要求及試驗中特別要注意的問題等。這一步至關(guān)重要，它是試驗成敗的關(guān)鍵。

我覺得我對于這一點還是做的不錯的，因此每一次試驗都能夠很順利地完成。而且我發(fā)現(xiàn)我準備地越充分，試驗就會越順利。由于前期的準備可以使我在試驗的時候避免手忙腳亂，充分的預(yù)習(xí)也使我充滿了信心。由于我做了充分的預(yù)習(xí)，在試驗中就不會遇到突發(fā)狀況就不知該如何是好。就這樣一步一個腳印，就不必從頭再來，節(jié)省了時間。

1.2、試驗操作

我們做試驗是在每周周二的下午，先由試驗輔導(dǎo)老師對試驗進行講解，老師的講解很重要，一定要認真地聽。由于老師會講一些試驗中可能會出現(xiàn)的問題及考前須知，這會幫我們解決好多麻煩，可以避免好多錯誤。

老實講解完試驗有關(guān)的事情后，還會給我們再詳細的對試驗儀器的使用進行講解，在對基本試驗的裝置了解之后，我們對自己動手試驗就不會有一種很陌生的感覺了，這一點對我們來說很有利，我們可以很投入和很成功的完成試驗。由于我們已經(jīng)知道什么地方是操作的要點，什么可能導(dǎo)致失敗。并且物理試驗本就在很大程度上調(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極性。試驗完畢，試驗數(shù)據(jù)須經(jīng)教師審閱、簽字，再將儀器整理好。

1.3、試驗數(shù)據(jù)記錄

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準，通過試驗，我們在研究中才能獲得第一手的數(shù)據(jù)，以幫助我們順利得出結(jié)論。同時我們也初步體會到了何謂嚴格審慎的科學(xué)態(tài)度：科學(xué)試驗容不得一絲作假，它是永遠與誠懇二字相聯(lián)系的;即使在試驗過程中遇到挫折與失敗，也要實事求是。

我們不能由于一點虛榮心，就只想把成功的步驟或美麗的結(jié)果記到試驗記錄里，而不想把那些不好的甚至是失敗的過程留下。其實這是不好的。殊不知，大量寶貴經(jīng)驗和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過。客觀、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的資產(chǎn)。我們應(yīng)當(dāng)始終摯著地追求科學(xué)真理，就能無愧吾心，科學(xué)的大門也將為我們敞開!

1.3、整理試驗報告

試驗報告是試驗成果的文字報告，是試驗過程的總結(jié)。我們是在做完試驗的下一周交報告，這樣的好處是我們不會為了寫報告手忙腳亂而且還會很好的幫我們能復(fù)習(xí)一下試驗內(nèi)容。試驗報告對我們整個大學(xué)期間的物理試驗都是很重要的一步，這也是檢測我們學(xué)生學(xué)到什么的重要一步，并且也是考察我們數(shù)據(jù)處理能力的一個重要依據(jù)。

對于試驗報告我每次都很認真地對待，很認真地去完成。只有將試驗報告完成了，才表示本次試驗已經(jīng)完成了。

2、物理試驗數(shù)據(jù)處理的基本方法(列表法、作圖法、最小二乘法、逐差法)

一般在記錄原始數(shù)據(jù)的時候用列表法，在處理數(shù)據(jù)的時候有時為了直觀會用到作圖法，另外兩種方法并不是很常用。

在試驗中我們還用到了好多原來沒有接觸過的儀器，我們知道在使用儀器前一定要調(diào)整儀器的初態(tài)使之處于安全位置，還要對零位作調(diào)整假如沒有歸零的話應(yīng)使其歸零，在做某些試驗如：薄透鏡焦距的測定(需使用分光計)需要將儀器調(diào)整至水平則還需要做這方面的調(diào)整，還需要在轉(zhuǎn)動機械搖桿時注意避免空程誤差

總之在試驗中需要注意的事情好多，但也是由于這些事情讓我們能體會到，物理試驗需要的是嚴謹?shù)乃季S，需要認真的去想，每一步都要做的很嚴謹，不然就會產(chǎn)生不該產(chǎn)生的誤差影響最終的數(shù)據(jù)結(jié)果，導(dǎo)致試驗失敗。

大學(xué)物理試驗心得體會(二)

這個學(xué)期我們開了一門特別的課程《大學(xué)物理試驗》，這和以往的課程不大一樣，由于這一門完全以試驗為主要上課內(nèi)容的課程，這就意味著在學(xué)習(xí)這門課程的過程中要不斷的做試驗，由于以前都沒接觸到這樣的課程，自己的動手能力又差，所以在學(xué)習(xí)的過程中心里一直懸著一塊石頭，直到最終一次試驗的順利完成，心才敢放松些，石頭當(dāng)然還沒完全放下，由于我們下周才考試，筆試加試驗，試驗是隨機考的，抽到什么做什么.。(緊張。。。。)

大學(xué)物理試驗第一次課程在教室上的，老師上個女的，上課時就對老師說的內(nèi)容只有個模糊的印象，還潦草地記了一些筆記，筆記記在大學(xué)物理課本上了，由于當(dāng)時課本還沒訂到，傻乎乎的認為大學(xué)物理就是大學(xué)物理試驗，就把課本給帶過去了。不過現(xiàn)在學(xué)了知道它們基本不沾邊，呵呵，不要笑我傻哦。下課前老師還給我們交代了做試驗的時間和考前須知，讓我們準備好下次的試驗。

我們的試驗開在周二早上，地點在本部，所以我們得早早的起來搭校車，晚了自己得搭公交車去錢當(dāng)然得自己掏嘍。為了自己不被隊伍落下，減少額外的消費我們起得挺早的。(當(dāng)然是鬧鈴吵醒的，呵呵)第一次去的時候感覺很是新鮮，不過心里還是一絲擔(dān)心，由于我們還沒發(fā)教材，除了知道此次做的試驗是用拉伸法測定金屬絲的楊氏彈性模量外，其他一概不知，只能到時候具體狀況具體分析了。

到了試驗實簽完到后(每次都要求簽到，前后各一次)老師便開始說本次試驗原理和試驗操作，老師都只簡要的說，所以得認真聽。這個課上得很倉促，試驗報告冊都還沒有發(fā)，由于當(dāng)時我還是班干，拿報告冊的任務(wù)據(jù)在我身上了，其實我也部想的，由于我都還不知道這個試驗怎么做呢。。。

回來后沒幾分鐘老師久說完了，然后久讓我們自己做。然后我給大家發(fā)報告冊，發(fā)完后只剩下一臺壞的儀器給我了(真郁悶啊~~~又給聽懂，又是壞儀器)~~當(dāng)時我還不知道是壞的，在那里鼓搗了半天也沒什么收獲，我心里那個急啊，(試驗可是要求規(guī)定時間內(nèi)完成，把數(shù)據(jù)給老師看后才能離開，而且要是沒完成在校車離開以前~~那么就自己掏錢擠公交車了)，我就向老師求助~老師在我儀器上搞了半天~然后說儀器壞了，我急忙說那我該怎么辦呢?

(其實我這樣問是想讓老師給我說說怎么做~~我真的還不會啊~~)老師人真好~~他說那你和其他同學(xué)一起吧~呵呵~~這個是要求獨立完成的試驗~聽他這樣說我樂死了~~~，有了同學(xué)的幫助我很快冷靜了下來，試著回憶步驟，然后和同學(xué)邊回憶邊探討的做試驗，當(dāng)我拿著測出的數(shù)據(jù)順利得到老師簽字時，滿是順利完成試驗的欣喜!第一個試驗就這樣完成了~呵呵。

后來由于教材沒到，這個課停了一個月，直到十月底才得以繼續(xù)。

我們其次個試驗是用分光計測定三棱鏡的折射率，這個是個光學(xué)試驗挺難的。上課的模式和第一次差部多，由于知道老師會說原理和試驗步驟，所以沒有預(yù)習(xí)，結(jié)果出了好多問題~~(想偷點懶都不型)~~前面的步驟都做得很順利，可就是找部到三棱鏡的出射光~(這就是沒預(yù)習(xí)的，老師說又走神的后果)同學(xué)剛開始也找部到，可后來一個又一個的找到了，可我還是找部到~急啊~~于是叫老師幫我找~老師很快就找到了~愉快還沒一會~在接下來找最小入射角時我又找部到了~~~我不好意思問老師了~于是自己在那里搞了半天~終究找到了~~~我高愉快興的把角度記錄下來來~~為了保險起見我和旁邊的同學(xué)對了下~發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)相差很大`~~有一種不祥的預(yù)兆~~我趕快用公式驗證下~果真是我錯來~~55555~~~錯就錯哦~~可我步驟對了啊~~實在想不出錯在哪里~~呆在那里無從下手~~那個急啊~~時間不多了啊~~么方法十分鐘后我又在那里鼓搗半天~~原因終究被我發(fā)現(xiàn)~那個改死的目鏡竟然可以自由轉(zhuǎn)動~~按道理目鏡是和轉(zhuǎn)盤一起動的~~~目鏡動,轉(zhuǎn)盤不動~~測出角度當(dāng)然不對啊~~~可我發(fā)現(xiàn)真晚~我看時間沒多少~~就順手拿同學(xué)數(shù)據(jù)來參考~做出一組新的數(shù)據(jù),我的數(shù)據(jù)和同學(xué)不一樣又在誤差范圍內(nèi)~~在順利得到老師簽名后我就趕快閃人了~~~~(哎~我做得最糟糕的試驗~寫出來真不好意思,呵呵)

經(jīng)過這兩次試驗后我就注意預(yù)習(xí)了~,還有就是老師說的時候記錄下來步驟和重點,再加上接下來的六個試驗都很順利~~接下來就是應(yīng)付考試了。

大學(xué)物理試驗鍛煉了我們的動手能力和單獨完成任務(wù)的能力,還是有點幫助的。

大學(xué)物理試驗心得體會(三)

大學(xué)物理光學(xué)試驗是我進入大學(xué)以來接觸的其次門物理試驗課，相對于物理電學(xué)試驗，這一次我有了上次的經(jīng)驗，對于光學(xué)試驗就更得心應(yīng)手一些。通過對其長時間的學(xué)習(xí)與了解，我學(xué)到了好多關(guān)于大學(xué)試驗的方法與要求，更重要的是，在自己親自嘗試與接觸各種試驗操作過程中，我了解到要作為一個合格的試驗者，必需具備好多綜合素質(zhì)：1、科學(xué)的嚴謹性;2、解決問題的主動性;3、對知識的摸索性。開放試驗教會了我大量東西，而這些東西，恰是我今后大學(xué)生活乃至日后的科學(xué)研究方面所必需具備的。

物理試驗遠沒有我想象的那樣簡單，要想做好一個物理試驗，容不得半點馬虎。大學(xué)物理試驗正是這樣一門培養(yǎng)我們耐心、恒心和信心的課，讓我們的思維和創(chuàng)造力得到了大幅度的提高，讓我們的科學(xué)素養(yǎng)有了很大的飛越。真真正正變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱心，不管試驗成功或是失敗，我們都能從中獲得好多從其它地方得不到的知識，讓我們獲益匪淺!

當(dāng)然對于這門課程，我也有一些想法，我們所做的六個試驗都是依照已經(jīng)設(shè)計好的路子走下來的，有點變化也不怎么大，假如這門課程可以變成一門開放的課程就更好了，讓學(xué)生自己去摸索，自己去查閱資料，自己去想方法做好一個試驗，或者讓學(xué)生自己去設(shè)計一個試驗驗證一些理論，這樣的話這門課將會變得更加有吸引力，而且學(xué)習(xí)效果也會更加的明顯。

回想六個試驗的過程，總的來說收獲還是好多的。最直接的收獲是提高了試驗中的基本操作能力，并對各種常見儀器有了了解，并把握了基本的操作。但感到更重要的收獲是培養(yǎng)了自己對試驗的興趣。還有，就是切身的體驗到了嚴謹?shù)脑囼瀾B(tài)度是何等的重要。

本學(xué)期的試驗也在很大程度上開闊了我的視野，增長了見識，在喟嘆先人的聰明才智之余，更激發(fā)了我們對未知領(lǐng)域的求知與摸索。而且這才試驗也是對我們進入大學(xué)后的又一次系統(tǒng)的試驗方法與試驗技能的培訓(xùn)，通過對試驗現(xiàn)象的觀測、分析和對物理量的測量，使我們進一步加深了對物理學(xué)原理的理解，培養(yǎng)與提高了我們的科學(xué)試驗?zāi)芰σ约翱茖W(xué)試驗素養(yǎng)。

特別是對于我們這樣一批理科的學(xué)生，對于我們的理論知識的要求并不是很高，因此對于物理我們并不是理解的很透徹的，試驗就給了我們一個機遇，讓我們更直觀地去理解科學(xué)，理解物理。科學(xué)試驗是科學(xué)理論的源泉，是自然科學(xué)的根本，大學(xué)物理試驗為我們提供了這樣的一個平臺，為我們動手能力的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

除次之外，大學(xué)物理試驗使我們認識到了一整套科學(xué)縝密的試驗方法，對于我開發(fā)我們的智力，培養(yǎng)我們分析解決實際問題的能力，有著十分重要的意義，對于我們科學(xué)的規(guī)律思維的形成有著積極的現(xiàn)實意義。

感謝大學(xué)物理光學(xué)試驗，讓我收獲了大量。也十分感謝所有的試驗老師，對我的悉心指導(dǎo)。

大學(xué)物理試驗心得體會(四)

經(jīng)過一年的大學(xué)物理試驗的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在大學(xué)物理試驗課即將終止之時，我對在這一年來的學(xué)習(xí)進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。在這一年大學(xué)物理試驗課的學(xué)習(xí)中，讓我受益頗多。

一、大學(xué)物理試驗讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直認為課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這一年，讓我深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要。只有在課前進行了認真的預(yù)習(xí)，才能在課上更好的學(xué)習(xí)，收獲的更多、把握的更多。

二、大學(xué)物理試驗培養(yǎng)了我的動手能力。"試驗就是為了讓你動手做，去摸索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西。'現(xiàn)在，大學(xué)生的動手能力越來越被人們重視，大學(xué)物理試驗正好為我們提供了這一平臺。每個試驗我都親自去做，不放棄每次鍛煉的機遇。經(jīng)過這一年，讓我的動手能力有了明顯的提高。

三、大學(xué)物理試驗讓我在摸索中求得真知。那些宏偉的科學(xué)家之所以宏偉就是他們利用試驗證明白他們的宏偉。試驗是檢驗理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受，你必需用事實(試驗)來證明，讓那些懷疑的人啞口無言。

雖說我們的大學(xué)物理試驗只是對前人的經(jīng)典試驗的重復(fù)，但是對于一個知識尚淺、摸索能力還不夠的人來說，這些摸索也非一件易事。大學(xué)物理試驗都是一些經(jīng)典的給人類帶來了難以想象的便利與資產(chǎn)。對于這些試驗，我在摸索中學(xué)習(xí)、在模仿中理解、在實踐中把握。

大學(xué)物理試驗讓我逐漸開始"摸著石頭過河'。學(xué)習(xí)就是為了能自我學(xué)習(xí)，這正是試驗課的核心，它讓我在摸索、自我學(xué)習(xí)中獲得知識。

四、大學(xué)物理試驗教會了我處理數(shù)據(jù)的能力。試驗就有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就得處理，這些數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響你的試驗成功與否。經(jīng)過這一年，我學(xué)會了數(shù)學(xué)方程法、圖像法等處理數(shù)據(jù)的方法，讓我對其它課程的學(xué)習(xí)也是得心應(yīng)手。

經(jīng)過這一年的大學(xué)物理試驗課的學(xué)習(xí)，讓我收獲多多。但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的好多不足。我的動手能力還不夠強，當(dāng)有些試驗需要很強的動手能力時我還不能冷靜應(yīng)對;我的摸索方式還有待改善，當(dāng)面對一些繁雜的試驗時我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆繁雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最正確的處理手段使試驗誤差減小到最小程度總之，大學(xué)物理試驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。

在試驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，戰(zhàn)勝那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地摸索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值!