《誠(chéng)實(shí)守信（第1課時(shí)）》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：知道什么是誠(chéng)信；懂得為什么要遵守誠(chéng)信。2.過(guò)程與方法：（1）通過(guò)閱讀經(jīng)典故事，提出思考問(wèn)題導(dǎo)入新課。（2）通過(guò)學(xué)生小組討論，把學(xué)生關(guān)注點(diǎn)帶入課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)課程的興趣，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的了解。提出問(wèn)題，通過(guò)引導(dǎo)閱讀書(shū)本，從而進(jìn)行知識(shí)歸納、概括和比較。（3）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：在人際交往過(guò)程中，懂得誠(chéng)信待人的重要性，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。【課時(shí)準(zhǔn)備】1課時(shí)【教學(xué)重點(diǎn)】誠(chéng)信待人的含義及原因【教學(xué)難點(diǎn)】理解誠(chéng)信的含義，并引導(dǎo)學(xué)生真正在日常生活中做到誠(chéng)信待人【教學(xué)方法】事例分析法、討論法、閱讀法、講授法【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課1.故事導(dǎo)入：（閱讀經(jīng)典故事，提出思考問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考，導(dǎo)入新課。）問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)上面兩幅圖反映了什么故事呢？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？能不能復(fù)述出來(lái)？學(xué)生回答師：這兩幅圖反映的是“曾子殺豬”的故事，相信有些同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有些同學(xué)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這到底是一個(gè)什么樣的故事呢？請(qǐng)同學(xué)們看一下這個(gè)故事內(nèi)容，并復(fù)述其主要內(nèi)容。學(xué)生回答師：“曾子殺豬”的故事講的是曾子的夫人哄自己的兒子，從集市回來(lái)后殺豬給兒子吃，本是哄小孩子的話，曾子卻真的把豬殺了，因?yàn)樵诱J(rèn)為面對(duì)小孩，更應(yīng)該說(shuō)話算話。曾子用言行告訴人們，為了做好一件事，哪怕對(duì)孩子，也應(yīng)言而有信，誠(chéng)實(shí)無(wú)詐，身教重于言教。誠(chéng)信無(wú)價(jià)，那么什么是誠(chéng)信呢？我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)什么是誠(chéng)信。二、新課講授師：什么是誠(chéng)信？首先第一點(diǎn)，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信和信任?！罢\(chéng)”，就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。如“一諾千金”這一詞語(yǔ)就明顯的表達(dá)出了其誠(chéng)信的真正含義?！耙恢Z千金”出處《史記.季布欒布列傳》“楚人諺曰‘得黃金百斤，不如得季布一諾?！贬屃x一句諾言，價(jià)值千金。形容人說(shuō)話算數(shù)，極有信用。過(guò)渡：請(qǐng)同學(xué)們思考一下，如何理解“一言既出，駟馬難追?！边@句話？分組討論，每組派代表回答問(wèn)題。學(xué)生回答師：通過(guò)討論，同學(xué)們提出了許多方面，這句話告訴我們，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行承諾。無(wú)數(shù)實(shí)事告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)，思考一下誠(chéng)信的第二點(diǎn)含義？學(xué)生回答師：第二點(diǎn)誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)傳統(tǒng)道德中，誠(chéng)信占有非常重要的地位，古人把它看成是道德的基礎(chǔ)和修養(yǎng)的前提，是做人做事的根本。請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)，思考一下誠(chéng)信的第三點(diǎn)含義？學(xué)生回答師：第三點(diǎn)誠(chéng)信是一項(xiàng)民法原則。案例一：酒駕車(chē)禍頂包，哥倆義氣雙領(lǐng)刑。案例二：8名“白大褂”內(nèi)外勾結(jié)作假騙保。提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們講一講，看完這兩個(gè)案例的感想。學(xué)生回答師：這兩個(gè)案例都講述了因欺騙而獲罪的案例，無(wú)論身處哪一個(gè)時(shí)代，我們都必須誠(chéng)信待人，不做欺詐之事。現(xiàn)代社會(huì)注重信用體系和制度建設(shè)，民法意義上的誠(chéng)信原則，更強(qiáng)調(diào)人們?cè)谏鐣?huì)生活中講信用、守諾言、誠(chéng)實(shí)不欺。過(guò)渡：請(qǐng)同學(xué)們閱讀“相關(guān)鏈接”。小組合作探究探究問(wèn)題：請(qǐng)你本著“對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)”的行動(dòng)要求，來(lái)對(duì)下列兩個(gè)情境做出正確的抉擇和分析。情景一：小青在文具店買(mǎi)東西少了2元錢(qián)，她向售貨員阿姨許諾下午送過(guò)來(lái)。第三天，她才記起這件事，她想：“就兩元錢(qián)，這點(diǎn)小錢(qián)兒售貨員阿姨也不在乎，或許她也早就忘記了”……情景二：老師跟大家約定，今天的外語(yǔ)考試是無(wú)人監(jiān)考，希望大家信守約定?？墒?，小青有一個(gè)單詞怎么也拼不出來(lái)，她想：“反正老師不在，我只看一眼，應(yīng)該沒(méi)有什么大不了”……學(xué)生回答師：同學(xué)們通過(guò)討論，都已經(jīng)做出了自己認(rèn)為正確的選擇。情景一中小青認(rèn)為“兩元錢(qián)”的事情是小事，也許別人早就忘記，所以沒(méi)有遵守承諾呢，但是自己承諾既然已經(jīng)做出，就必然要說(shuō)到做到，不論大小。情景二中小青也做出了違背誠(chéng)信原則的事。她的行為首先會(huì)傷害自己，其次會(huì)傷害他人，這就是我們必須誠(chéng)實(shí)守信的原因。那么，我們到底為什么要誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)守信的原因到底涉及哪些呢？學(xué)生回答師：第一，誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本?？鬃釉凇墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也?！本褪钦f(shuō)：誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)，是人德行的基石。一個(gè)人在社會(huì)上，如果沒(méi)有誠(chéng)信，會(huì)寸步難行。過(guò)渡：探究與分享問(wèn)題：1.結(jié)合案例，談?wù)勂髽I(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的原因。2.孔子說(shuō)：“君子喻于義，小人喻于利?！苯Y(jié)合案例,談?wù)勀銓?duì)孔子這句話的理解。學(xué)生回答師：首先企業(yè)想要長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。而孔子所說(shuō)的“君子喻于義，小人喻于利”是指認(rèn)為君子與小人價(jià)值指向不同，道德高尚者只需曉以大義，而品質(zhì)低劣者只能動(dòng)之以利害。君子于事必辨其是非，小人于事必計(jì)其利害。所以為人處世，企業(yè)發(fā)展均不能因?yàn)閭€(gè)人私利而做不誠(chéng)信危害他人的事。師：誠(chéng)信的第二個(gè)原因是誠(chéng)信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)和標(biāo)識(shí)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶(hù)；才能帶來(lái)持久的效益，長(zhǎng)盛不衰。過(guò)渡：探究與分享提出問(wèn)題。問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合案例思考，如何看待商鞅遵守承諾的行為？學(xué)生回答師：商鞅言出必行的品德得到了人民的認(rèn)可，最終統(tǒng)一了中國(guó)。這也是必須誠(chéng)信的第三個(gè)原因,誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。國(guó)無(wú)信則衰，社會(huì)成員之間以誠(chéng)相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾，凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧；能夠降低社會(huì)交往和市場(chǎng)交易成本，積累社會(huì)資本；能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。名言名句言必信，行必果?！鬃诱\(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！献诱\(chéng)信為人之本。——魯迅三、課堂小結(jié)師：這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？學(xué)生回答師總結(jié)：1.什么是誠(chéng)信