Word第第頁小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（12篇）學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1

根據(jù)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的要求，周三和周五下午全校各社團(tuán)要正常開展活動(dòng)，花樣跳繩社團(tuán)在指定地點(diǎn)按時(shí)開展活動(dòng)，同學(xué)參加主動(dòng)性特別高，學(xué)習(xí)愛好也很深厚，能夠感受到鄉(xiāng)村社團(tuán)帶給孩子精神世界的改變。

花樣跳繩對于孩子們來說算是比較熟識(shí)，由于連續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上，花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊美，以此為展現(xiàn)的平臺(tái)，既能增加孩子們報(bào)名參加花樣跳繩社團(tuán)的主動(dòng)性，也能提高孩子們學(xué)練的主動(dòng)性，但我更盼望孩子們的舞臺(tái)更大一些，這需要大家和我一起去長時(shí)間的努力。

這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，能夠正常開展社團(tuán)活動(dòng)機(jī)會(huì)越來越少了，而且同學(xué)們即將經(jīng)受一個(gè)寒假，最終這段時(shí)間的任務(wù)，不光是要連續(xù)教學(xué)跳繩的動(dòng)作，更要教會(huì)同學(xué)如何自行學(xué)習(xí)和練習(xí)，養(yǎng)成每天跳繩的習(xí)慣。本次花樣跳繩社團(tuán)的有兩個(gè)任務(wù)：一是明確花樣跳繩社團(tuán)近期的任務(wù)和要求；二是連續(xù)練習(xí)車輪跳，學(xué)習(xí)左右甩繩跳，各種步伐跳。

社團(tuán)活動(dòng)課上增加簡潔易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間以學(xué)習(xí)動(dòng)作為主，老師教會(huì)同學(xué)動(dòng)作，教會(huì)同學(xué)練習(xí)方法；其次教學(xué)要注意培育同學(xué)的練習(xí)愛好，降低對同學(xué)完成質(zhì)量的要求，教學(xué)中多鼓舞，多表揚(yáng)；社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，肯定要布置同學(xué)其他時(shí)間每日練習(xí)的任務(wù)，培育同學(xué)跳繩的習(xí)慣，教會(huì)同學(xué)自行跳繩的方法。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2

通過去年一年的活動(dòng)，孩子們在走、跑、踢、等動(dòng)作方面得到了很好地進(jìn)展。試驗(yàn)證明，足球社團(tuán)孩子的協(xié)調(diào)性、靈敏性、反應(yīng)力量都要比以前好的多，體質(zhì)明顯增添。在練習(xí)過程中，孩子們的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)力量也慢慢增添，相撞現(xiàn)象較少。通過有目的、有打算的足球活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，初步形成孩子活潑開朗的性格。家長們參加的主動(dòng)性較高，活動(dòng)中承當(dāng)責(zé)任的意識(shí)較以前有所增添，家長之間的協(xié)作也慢慢協(xié)調(diào)了。家長們在看待自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)較以前客觀、公正些了，也更加有耐煩的對待自己的孩子，促進(jìn)親子關(guān)系良好的改善。同時(shí)，也存在一些缺乏，如：導(dǎo)師在教授過程中的嬉戲性、趣味性不夠，助教育師較少，孩子的堅(jiān)持性較差，留意力易受干擾，家長們的制定活動(dòng)打算力量還較弱。針對以上狀況，特制定以下打算，將從四個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練：

一、教學(xué)中采納嬉戲的活動(dòng)形式，發(fā)揮孩子的主動(dòng)性和制造性，增添孩子的身體素養(yǎng)，提高動(dòng)作技術(shù)的正確性。

二、把學(xué)習(xí)的目標(biāo)或較冗雜的動(dòng)作進(jìn)行分解成，使孩子每學(xué)一個(gè)動(dòng)作都可以看到自己的進(jìn)步，從而產(chǎn)生勝利感，以激起他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。

三、依據(jù)教學(xué)的客觀規(guī)律不斷地改革、創(chuàng)新足球活動(dòng)的教學(xué)形式。

四、在足球教學(xué)活動(dòng)中，給孩子充分的自主權(quán)發(fā)揮，孩子的想象制造力，激發(fā)他們練習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

五、通過溝通、商量、座談等形式促進(jìn)家長參加的主動(dòng)性，并提高每次活動(dòng)的有效性。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3

快樂音樂社團(tuán)自成立以來，已經(jīng)逐步進(jìn)展穩(wěn)定，我們讓喜愛唱歌、喜愛音樂的同學(xué)加入社團(tuán)，通過音樂活動(dòng)、體態(tài)律動(dòng)、合唱排練等形式，讓同學(xué)在音樂課之余通過其它的藝術(shù)形式感受音樂的美。

一繼承進(jìn)展，聽取建議

社團(tuán)漸漸進(jìn)展起來，成熟起來，這與班主任們的協(xié)作與幫助是分不開的，所以在下來的工作中我會(huì)更常見的與各班主任準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通，將社團(tuán)向更好成熟的進(jìn)展。

二加強(qiáng)管理，完善社團(tuán)管理機(jī)制與建設(shè)工作

雖然社團(tuán)會(huì)員相對較少，而且相對分散在每個(gè)班，在管理，聯(lián)系，活動(dòng)開展等方面存著這許多的弊端，阻礙了社團(tuán)的進(jìn)展，因此，接下來社團(tuán)將進(jìn)一步完善小組長、聲部長、助理集中緊密的管理體制，加以社團(tuán)管理與建設(shè)。

三注意成效，創(chuàng)新開展社團(tuán)教學(xué)工作

社團(tuán)的創(chuàng)辦旨在發(fā)揚(yáng)學(xué)校特色，結(jié)合同學(xué)愛好，促進(jìn)學(xué)員友情，為廣闊喜愛音樂的同學(xué)供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和溝通平臺(tái)。所以教學(xué)就成為各項(xiàng)工作重中之重。我們將選擇更多具有典型代表意義的音樂作品開展教學(xué)工作，并且定期邀請外校專家老師進(jìn)行音樂學(xué)問和聲樂方面的培訓(xùn)，以滿意學(xué)員學(xué)有所成，全面進(jìn)展的愿望。

四立足校內(nèi)，面對社會(huì)，全力以赴，主動(dòng)各種文藝演出。

通過讓同學(xué)參與競賽演出，熬煉孩子們的自信念和表演力量，也嘗試在社會(huì)產(chǎn)生了肯定反響，提升了社團(tuán)的影響力，盼望能多與其他學(xué)校舉辦聯(lián)誼活動(dòng)。提高我校音樂社團(tuán)的影響力和知名度。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)4

在這學(xué)期的`社團(tuán)活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)得非常主動(dòng)，能做到不遲到，不早退，不缺席。通過造句，句型轉(zhuǎn)換，看圖寫作等訓(xùn)練方法，并背誦多篇精致短文，我社同學(xué)的作文水平有了明顯提高，同學(xué)能用學(xué)過的句型比較精確的表達(dá)自己的想法，有好多同學(xué)能用老師給的難度較高的句子精確抒發(fā)自己的感情，社團(tuán)的訓(xùn)練成果可在平常的測驗(yàn)中顯現(xiàn)出來，社團(tuán)同學(xué)的作文水平明顯比其他同學(xué)好了許多，這與平常的訓(xùn)練密不行分。

在六一兒童節(jié)的時(shí)候社團(tuán)的一些同學(xué)還用英文歌表演了歌伴舞"Lemontree"，受到了老師和同學(xué)的好評，之后同學(xué)用自己稚嫩但真實(shí)的語言表達(dá)了自己的所思所想，社團(tuán)活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)的校內(nèi)生活，開闊了同學(xué)們的視野，提高了同學(xué)們的寫作力量，還使同學(xué)學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的學(xué)問，悟出了很多道理。

在英語作文社團(tuán)里，同學(xué)們都交到了很多知心伴侶，一起探討問題，在聲音記憶盒里保藏了很多歡聲笑語，使同學(xué)感到非常充實(shí)。

英語作文社團(tuán)就像一位辛勤的園丁，栽培出一朵朵萬紫千紅的鮮花；她又像一個(gè)秀麗而又溫馨的大花園，很多小花小草都從泥土里鉆出奇怪???的小腦袋，無憂無慮地玩耍著、玩耍著，同學(xué)們在觀賞美文的同時(shí)享受美妙的生活，并提高英語寫作力量。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5

我校書法社團(tuán)組建，正是基于書法教育可以培育同學(xué)觀賞美、追求美、制造美的品行。指導(dǎo)同學(xué)＂規(guī)法規(guī)矩寫字，堂堂正正做人＂，在書法教育中受益。

每周的書法社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)老師把＂抓雙姿，養(yǎng)習(xí)慣，寫好字，促進(jìn)展＂作為一項(xiàng)工程來抓，要求同學(xué)在書寫前，平心靜氣；書寫時(shí)，意到筆隨。通過一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化。

在書法社團(tuán)活動(dòng)，老師依據(jù)學(xué)校生的心理特點(diǎn)，采納生動(dòng)、形象、直觀的教學(xué)方法，培育同學(xué)學(xué)習(xí)書法的熱忱和愛好，提高教學(xué)效率。并在活動(dòng)過程中，對書寫仔細(xì)，作品完成質(zhì)量高和書寫進(jìn)步的同學(xué)的作品進(jìn)行展覽，提出表揚(yáng)。

把教學(xué)樓一層主樓道作為同學(xué)書法作品的展覽區(qū)，隨時(shí)把優(yōu)秀作品布置到墻面上，并利用＂家長會(huì)＂、＂兒童節(jié)＂慶祝組織書法競賽，增添同學(xué)的主動(dòng)性和榮譽(yù)感。

老師還非常重視同學(xué)良好的意志品質(zhì)的培育，在帶著同學(xué)練字時(shí)，會(huì)給同學(xué)講很多膾炙人口的學(xué)書故事，比方＂墨池＂、＂筆冢＂，這些故事，既有學(xué)問性，也好玩味性，在潛移默化中催促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。

書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化珍寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨(dú)放異采。通過書法教育讓同學(xué)了解把握傳統(tǒng)漢字文化，從小培育愛國主義情操；也是對同學(xué)進(jìn)行特長教育的重要途徑，有利于同學(xué)獨(dú)特進(jìn)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)6

本著進(jìn)展同學(xué)的個(gè)人愛好愛好、培育同學(xué)的個(gè)人技藝、提高同學(xué)的個(gè)人力量的宗旨，我仔細(xì)組織好每周一次的硬書書法社團(tuán)教學(xué)：

首先，我從同學(xué)的執(zhí)筆方法與寫字的姿態(tài)著手，訂正一些同學(xué)已養(yǎng)成的錯(cuò)誤執(zhí)筆習(xí)慣。我通過激勵(lì)、提示等方法，讓每一位同學(xué)過好執(zhí)筆、坐姿關(guān)。

其次，加深同學(xué)對漢字的基本筆畫的熟悉，形成并穩(wěn)固書寫技能，把字寫得正確，端正干凈。練字前，先講解筆畫的書寫方法，讓同學(xué)通過練習(xí)把握寫好筆畫。在練習(xí)過程中，我采納跟同學(xué)一起練習(xí)的方式，給同學(xué)樹立典范，供應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后對難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最終同學(xué)才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會(huì)巡察指導(dǎo)，并通過同學(xué)自評，小組互評，全體溝通，展現(xiàn)好作品等方法，并對寫得好的同學(xué)賜予嘉獎(jiǎng)表揚(yáng)，激起同學(xué)書寫的愛好。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)對學(xué)習(xí)書法主動(dòng)性提高了，樂學(xué)，想學(xué)，學(xué)習(xí)的效果也自然很好。他們在課上，無論從基本的坐姿，還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進(jìn)步。從整體看，在整個(gè)學(xué)期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學(xué)，xx、xx、xx等同學(xué)，他們的字從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)都比較好；在整個(gè)學(xué)期中，硬筆書法進(jìn)步比較大的有：xx、xx等同學(xué)，他們由于自己的努力，水平有較大提高。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)7

根據(jù)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的要求，周三和周五下午全校各社團(tuán)要正常開展活動(dòng)，花樣跳繩社團(tuán)在指定地點(diǎn)按時(shí)開展活動(dòng)，同學(xué)參加主動(dòng)性特別高，學(xué)習(xí)愛好也很深厚，能夠感受到鄉(xiāng)村社團(tuán)帶給孩子精神世界的改變。

花樣跳繩對于孩子們來說算是比較熟識(shí)，由于連續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上，花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊美，以此為展現(xiàn)的平臺(tái)，既能增加孩子們報(bào)名參加花樣跳繩社團(tuán)的主動(dòng)性，也能提高孩子們學(xué)練的主動(dòng)性，但我更盼望孩子們的舞臺(tái)更大一些，這需要大家和我一起去長時(shí)間的努力。

這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，能夠正常開展社團(tuán)活動(dòng)機(jī)會(huì)越來越少了，而且同學(xué)們即將經(jīng)受一個(gè)寒假，最終這段時(shí)間的任務(wù)，不光是要連續(xù)教學(xué)跳繩的動(dòng)作，更要教會(huì)同學(xué)如何自行學(xué)習(xí)和練習(xí)，養(yǎng)成每天跳繩的習(xí)慣。本次花樣跳繩社團(tuán)的有兩個(gè)任務(wù)：

一、是明確花樣跳繩社團(tuán)近期的任務(wù)和要求；

二、是連續(xù)練習(xí)車輪跳，學(xué)習(xí)左右甩繩跳，各種步伐跳。

社團(tuán)活動(dòng)課上增加簡潔易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間以學(xué)習(xí)動(dòng)作為主，老師教會(huì)同學(xué)動(dòng)作，教會(huì)同學(xué)練習(xí)方法；其次教學(xué)要注意培育同學(xué)的練習(xí)愛好，降低對同學(xué)完成質(zhì)量的要求，教學(xué)中多鼓舞，多表揚(yáng)；社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，肯定要布置同學(xué)其他時(shí)間每日練習(xí)的任務(wù)，培育同學(xué)跳繩的習(xí)慣，教會(huì)同學(xué)自行跳繩的方法。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)8

為調(diào)動(dòng)師生主動(dòng)向上的熱忱，呈現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性進(jìn)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，成立了以音樂活動(dòng)為主的音樂社團(tuán)。

通過參與課外社團(tuán)活動(dòng)，我校同學(xué)的綜合素養(yǎng)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)，為很多學(xué)有余力的同學(xué)供應(yīng)了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

近幾年來，我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從同學(xué)愛好動(dòng)身，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導(dǎo)，活動(dòng)常?；?、多樣化，藝術(shù)2+1活動(dòng)蓬勃開展。如小歌手競賽、校內(nèi)集體舞展現(xiàn)，為同學(xué)供應(yīng)了很多自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。而一年一度的慶六一文藝演出活動(dòng)，涉及項(xiàng)目多達(dá)30來個(gè)，更在多種社團(tuán)中脫穎而出。

學(xué)校社團(tuán)舞蹈隊(duì)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎(jiǎng)，并被推舉參與市里的各種文藝匯演。如20**年的群舞《小小航模隊(duì)》，參與了江蘇省首屆中學(xué)校生藝術(shù)展演活動(dòng)；豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增加了活力，促進(jìn)了同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高與進(jìn)展，充分發(fā)揮了同學(xué)的主體作用，為同學(xué)的全面進(jìn)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成果，我們的表演受到大家的好評，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱忱，把社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更

好，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，主動(dòng)啟發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，通過豐富多彩的演出訪同學(xué)真正地感受到藝術(shù)的魅力，以進(jìn)展更多的隊(duì)員，壯大我們的社團(tuán)隊(duì)伍！

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)9

本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)工作已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束了。在活動(dòng)中，我主要讓同學(xué)學(xué)習(xí)簡筆畫，鼓舞同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注意培育他們的動(dòng)手力量，觀看力量和制造精神。同學(xué)對這項(xiàng)活動(dòng)很感愛好，在活動(dòng)中他們的主動(dòng)性很高，都能參加到活動(dòng)中來。他們學(xué)得也特別仔細(xì)，都有很大的收獲，主要表如今以下幾個(gè)方面：

1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了簡筆畫的樂趣，所以愛好深厚。俗語說：愛好是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們的作品都很出乎我的意料，為展區(qū)增加了一抹亮色。

2、同學(xué)的繪畫力量比以前都有明顯的提高，他們?nèi)缃穸寄茏宰约簞?chuàng)作一些作品。

3、在活動(dòng)中我還注意對同學(xué)審美力量的培育。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行比較、評價(jià)，他們的審美力量比以前也有很大的提高。

4、在活動(dòng)中我還留意培育他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)關(guān)心他們，如今小組中的同學(xué)都已形成相互關(guān)心的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的愛好小組活動(dòng)中有收獲，也有許多的缺乏：如有的同學(xué)在活動(dòng)時(shí)會(huì)不留意衛(wèi)生，把顏色弄得很臟；有的同學(xué)在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西預(yù)備好；還有的同學(xué)繪畫構(gòu)圖布局不合理，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì)更加努力爭取把工作做得更好。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)10

練習(xí)書法對同學(xué)來說是一件比較乏味的事。我覺得首要的是應(yīng)當(dāng)正確熟悉少兒的年齡特征，從較低層次對同學(xué)進(jìn)行初步的愛國主義教育，初步培育他們一些智力與非智力因素。要求同學(xué)臨帖寫字時(shí)要排解雜念做到平心靜氣、用心致志。

通過講解并描述書法淵源和字體演化，讓同學(xué)了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中進(jìn)展起來的。書法中分散著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰慧才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆燦爛的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法，使同學(xué)能很好地了解中華民族的歷史及絢爛的民族文化，增添民族自尊心和自信念，更加喜愛我們宏大的祖國。因此，在平常的練習(xí)作業(yè)中，我引導(dǎo)同學(xué)選擇風(fēng)格高雅、健康向上的內(nèi)容。

在書法教學(xué)中我教給同學(xué)正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣概的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練學(xué)校生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求同學(xué)書寫時(shí)學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培育同學(xué)虛心、懇切、一絲不茍的品德?？唇Y(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求同學(xué)留意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿態(tài)等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使同學(xué)不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培育雅度氣質(zhì)。

在今后的工作中，還要給同學(xué)說明學(xué)書法道理、增添學(xué)習(xí)士氣。使同學(xué)明白，書法不是高不行攀的。給制造學(xué)書氣氛、形成專注心境。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)11

我們八里學(xué)校五光十色的社團(tuán)活動(dòng)豐富了同學(xué)的業(yè)余生活，也為我們供應(yīng)了展現(xiàn)自我力量與發(fā)揮制造力的舞臺(tái)。不但能開闊眼界，還能提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。適度的社團(tuán)活動(dòng)還是我們同學(xué)業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且許多同學(xué)在加入社團(tuán)后性格也變得更加開朗樂觀了。

我們學(xué)校在9月開學(xué)的時(shí)候，各大社團(tuán)都在如火如荼地綻開了招生納新工作，不少的同學(xué)都依據(jù)自己的愛好愛好參與了社團(tuán)，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長，施展自己的才華，熬煉個(gè)人的力量，更加能培育團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。我也組織了自己寵愛的社團(tuán)———紙盤畫社團(tuán)，社團(tuán)成員是我們班級參與其他社團(tuán)后剩下的一小部分同學(xué)，本身他們在學(xué)習(xí)上和生活中都要落后于其他孩子，所以為了增添他們的自信念，培育他們的創(chuàng)新力量，依據(jù)同學(xué)目前的狀況，我開設(shè)了紙盤畫社團(tuán)，紙盤畫雖然簡潔，但是更需要的是細(xì)心和耐煩，這樣既可以培育同學(xué)的力量，也給了他們更大的自信從而讓他們在其他方面也會(huì)有更大的進(jìn)步。在別人看來，這或許是一個(gè)簡簡潔單的活動(dòng)，但是當(dāng)同學(xué)們真正的參加到里面，從始至終的體會(huì)了學(xué)習(xí)，創(chuàng)作，完成作品的過程的時(shí)候，才會(huì)發(fā)覺這是一種享受，一個(gè)能夠表達(dá)自我力量，增添自信念的過程。

社團(tuán)本就是服務(wù)于同學(xué)的，參加活動(dòng)有利于激發(fā)同學(xué)追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的熱忱，有利于培育同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感，增添團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。社團(tuán)活動(dòng)的有效實(shí)施也能使同學(xué)服務(wù)主體的組