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文檔簡介

數學教學設計授課教師：授課時間：課型:新授課題：第四章三視圖主備人教學目標基本知識：掌握從不同方向看一些基本幾何體以及它們的簡單組合得到的平面圖形的畫法基本技能：能從不同方向看一些基本幾何體以及它們的簡單組合得到的平面圖形基本思想方法：在立體圖形與平面圖形相互轉化過程中初步建立空間觀念基本活動經驗通過動手觀察、操作、類比、推斷等數學活動感受數學思考的條理性，發(fā)展形象思維。教學重點能從不同方向看一些基本幾何體以及它們的簡單組合得到的平面圖形教學難點能從不同方向看一些基本幾何體以及它們的簡單組合得到的平面圖形教具資料準備教師準備：課件學生準備：教學過程自備補充集備補充活動一復習提問幾何圖形分為哪幾種？活動二1.從正面看------主視圖2.從左面看------左視圖3.從上面看------俯視圖我們把從正面看到的圖形叫做主視圖,從左面看到的圖形叫左視圖,從上面看到的圖形叫做俯視圖.主視圖,左視圖,俯視圖合稱三視圖.活動三畫出正方體的三視圖：結論正方體的三視圖都是正方形畫出長方體的三視圖：結論長方體的三視圖分別是長方形畫出圓柱體的三視圖：結論圓柱體的三視圖分別是長方形、圓畫出圓錐體的三視圖：結論圓錐體的三視圖分別是三角形、帶圓心的圓畫出四棱錐的三視圖：結論四棱錐的三視圖分別是三角形、長方形畫出組合體的三視圖：結論：畫組合體的三視圖的方法活動四1、下面是一個組合圖形的三視圖，請想象這個物體有幾個長方形組成的？2、由5個相同的小立方塊搭成的幾何體如圖所示,請畫出它的三視圖:3、一個底面是正方形的直棱柱如圖,請畫出它的三視圖.活動五小結這節(jié)課我們學習了從三個不同的方向看立體圖形1.從正面看------主視圖2.從左面看------左視圖3.從上面看------俯視圖課件中給出幾種立體圖形從不同角度觀察到的圖片以實物圖為例進行變化組合引導學生觀察并畫出圖形作業(yè)布置板書設計

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