人教版七年級語文下冊第二單元課內(nèi)測試題_第1頁
人教版七年級語文下冊第二單元課內(nèi)測試題_第2頁
人教版七年級語文下冊第二單元課內(nèi)測試題_第3頁
人教版七年級語文下冊第二單元課內(nèi)測試題_第4頁
人教版七年級語文下冊第二單元課內(nèi)測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

........................................................(時(shí)間分鐘

滿分分)一、基礎(chǔ)知識分)1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字10分)p

pngpiln

ào氣()

驚濤()

狂()()悔

亙()古

氣氛()踱()步字帖()祈()禱2、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字有誤的一項(xiàng)是()A、泛濫讕語斑斕埋葬B鎬頭豐饒污穢恥辱、鞍韉金柝戎機(jī)朔氣、馳騁云鬢撲朔分辯3、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(分)A、嗥鳴háo)山巔(di?。崃鳎▃huó)呻吟(n)B、田壟lǒng召(o)磅礴(p)怪誕(àn、轡頭(pi)熾痛(chì)哽?。╣ng哺育(p)D、啾啾(ji)機(jī)杼(zhù)污穢(ì)督學(xué)(d)4、將下列詞語中的四個(gè)錯(cuò)別字找出并改正分)九曲連環(huán)回環(huán)屈折

亦復(fù)如是無時(shí)無刻

號號蕩蕩色彩斑瀾

堅(jiān)難險(xiǎn)阻一瀉萬丈錯(cuò)別字:改

正:5、下列說法中正確的一項(xiàng)是(3分)A河頌》選自組詩《黃河大合唱大合唱》是一部大型合唱音樂作品,光未然作詞,聶耳譜曲。B.《艱難的國運(yùn)和雄健的國民》是李大釗在五四運(yùn)動(dòng)的高潮時(shí)期所作。地的誓言作者端木蕻良作者在文章中表達(dá)了難以遏制的思鄉(xiāng)之情。1

D蘭詩》選自唐代郭茂倩編的《樂府詩集的是一位女子代父從軍的故事。6、寫出下列詩句所用的修辭手法分)(1)??!黃河!你是中華民族的搖籃)(2)我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長)(3)東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭)(4)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣)7、下面的話得體的一項(xiàng)是3分)A、當(dāng)同學(xué)向你請教問題時(shí),你說何見教?請說吧B、當(dāng)朋友邀請你看球賽時(shí),你說快考試了,沒空、當(dāng)老師到你家家訪時(shí),你說是無事不登三寶殿啊D、當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時(shí),你說不起,沒碰壞哪里吧?”8、請寫出二句含有“黃河”一詞的詩句分)_________________________,___________________________。9、口語交際:抗美援朝勝利后,在一次酒宴上,一名外國記者由衷地對彭德懷元帥說:“彭元帥,您是中國人民的偉大的兒子德懷微微一笑,??”僅僅把那位記者的話略加改動(dòng),調(diào)整了一下順序,就很好的突出了偉大的祖國,反映了自己的謙虛情懷。請問,彭德懷改動(dòng)后的話是怎樣的?(分)10填空11分)(1)成語“撲朔迷離”源于《木蘭詩》中的“,(2)王維的《竹里館》一詩中寫夜靜人寂,明月相伴的句子是,。2

(3應(yīng)物《滁州西澗,”一句以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢,襯托閑淡寧靜之景。(4)高爾基的自傳體小說三部曲是、、。(5后一課》的作者是

國作家。11根據(jù)語境仿寫續(xù)寫句子要求運(yùn)用修辭方法,語言生動(dòng)形象分)生活是一面鏡子,你沖它哭,它便沖著你哭;你沖它笑,它便沖著你笑。這恰如:悲觀的人,把挫折視為爛泥潭,一點(diǎn)點(diǎn)陷入人生的困境;,,。二、課文閱讀分)(一最后一課》節(jié)選分)接著,韓麥爾從這一件事談到那一件事,談到法國語言上來了。他說,法國語言是世界上最美的語言———最明白,最精確;又說,我們必須把它記在心里,永遠(yuǎn)別忘了它。亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里,他就翻開書講語法。真奇怪,今天聽講,我全都懂。他講的似乎挺容易,挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過,他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們,一下子塞進(jìn)我們的腦子里?!鋈唤烫玫溺娗昧讼?。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士的號聲——他們已經(jīng)收操了韓麥爾先生站起來臉色慘白我覺得他從沒有這么高大?!拔业呐笥寻∷f我——我——”但是他哽住了,他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個(gè)大字:“法蘭西歲然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個(gè)手勢學(xué)3

了,———你們走吧12.韓麥爾先生說了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙“監(jiān)獄大門“鑰匙”分別比喻什么?全句有什么深刻含義?(分)13韓麥爾先生說,法國語言是世界上最美的語言———最明白,最精神;歌曲《中國娃》中有這樣的歌詞最愛說的話永遠(yuǎn)是中國話,字正腔圓落地有聲說話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人要像它韓麥爾先生的話和歌詞都表現(xiàn)了____________________分)14然教堂的鐘敲了下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士的號聲——”這句話中“鐘聲”暗示:_____________________________;“號聲”暗示:________________________________________分)15、“我”覺得他從沒有這么高大的原因是:_______________________________16.韓麥爾先生“臉色慘白”是因?yàn)椋ǚ郑〢.面臨失去工作,背井離鄉(xiāng)的威脅。B.不能再教法語,內(nèi)心異常悲痛。.對最后一課即將結(jié)束的莫名的恐懼。D.身體虛弱,營養(yǎng)不良。

2分)17轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個(gè)大字歲這話屬于描寫;表現(xiàn)了韓麥先生___________________________________的思想感情分)18“后他呆在那兒頭靠著墻壁話也不說只向我們做了一個(gè)手勢??”4

.....對這句話理解正確的是(分).....A.面對祖國被占領(lǐng)的殘酷現(xiàn)實(shí),他陷入極大的痛苦中。B.竭盡全力上了最后一課,感到十分疲倦。.明天就將離開小鎮(zhèn),對前途命運(yùn)充滿擔(dān)憂。(二木蘭詩分)唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎聲啾啾。,。,。,。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳,當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?19將課文填寫完整分)20上題填寫的內(nèi)容主要寫了什么事?簡單概括。它在全文中屬于詳寫還是略寫?為什么這樣安排?(分)21解釋下列加點(diǎn)字分)(1)問女何所憶(2愿為市鞍馬(3)賞賜百千強(qiáng)(4木蘭不用尚書郎5

.(5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論