本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒家長給老師的感謝信(6篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

幼兒家長給老師的感謝信篇一

你們好！我們是大四班的家長。時光荏苒，大四班的孩子們已經(jīng)和塘沽一幼的老師們相處了三年。乘著風(fēng)兒的翅膀，凝聽著鳥兒的謳歌，踏著時間的旋律，離孩子離園的日子越來越近了。在孩子即將畢業(yè)之際，回想孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的回憶充盈著孩子們的內(nèi)心，感動著我們這些大人。家長們的感謝之情無法盡情表達(dá)，以這份簡短的感謝信，承載我們每一位家長對幼兒園老師敬業(yè)精神和辛勤工作的確定和支持，并致以真誠的感謝！

在這三年的時間里，孩子們分別與6位老師（張俊老師、宋老師、張文超老師、李燕老師、馬寧老師、崔艷老師、）相處過，每一位老師對孩子如父母般盡心照料，悉心栽培，孜孜不倦。特別是班主任張俊老師，她與孩子們相處了三個春夏秋冬，她以自己的個人魅力和豐富的育幼經(jīng)驗(yàn)，滋潤著孩子的心靈，教會他們怎樣高興的生活，開心的學(xué)習(xí)，禮貌的待人，友好的相處，認(rèn)真的做事，虔誠的做人。讓孩子們得以冷靜自信地踏上了人生的第一步。

千言萬語，傾訴不盡對老師們的感謝之情。萬分感謝你們一直以來的辛勤教育與耐心引導(dǎo)。同時，也感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師，相信塘沽一幼會越辦越好！

此致

敬禮！

x年xx月xx日

幼兒家長給老師的感謝信篇二

心愛的老師：

你們好！

寒來暑往，轉(zhuǎn)瞬已是三個春秋。值此畢業(yè)之際，大二班全體家長，向梁老師、朱老師和生活老師李阿姨表示衷心地感謝！感謝你們?nèi)陙頌楹⒆觽兏冻龅囊磺?，老師辛苦了?/p>

孩子是每一個家庭的希望，孩子的一舉一動都牽著家長的心。三年前入園，家長是怎樣的忐忑，彼時心情現(xiàn)在想來仍難以寧靜。幸運(yùn)的是，我們遇到了三位勝似家長的老師：和藹可親、寬嚴(yán)有度、多才多藝、傾情奉獻(xiàn)。老師對孩子們尊重、信任、幫助、勉勵，給孩子們創(chuàng)造了高興而健康的成長環(huán)境。此時畢業(yè)，看著孩子們天真璀璨的笑臉，相信老師和家長們一樣感慨萬千，幸福滿滿，成就滿滿！

播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲未來。三年來，老師們春風(fēng)化雨般滋潤，陽光小苗苗茁壯成長，我們欣喜地看到孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好，建立了基本的社交能力，這一切都離不開老師們的悉心關(guān)心和耐心指導(dǎo)！

小小教室，四處表達(dá)老師的認(rèn)真：充滿創(chuàng)意的手工，精心科學(xué)的布置，一塵不染的環(huán)境。孩子們在這里學(xué)習(xí)知識，把握才干。

大大世界，時時洋溢老師的愛心：殷切的眼神，溫暖的擁抱，親切地召喚孩子的乳名。孩子們在這里共享開心，感受親情。

現(xiàn)在，孩子們完成了第一份學(xué)業(yè)，師生共度的美好時光，必將成為最寶貴的記憶。未來依舊精彩，孩子們將帶著記憶中的漂亮，踏上新的征程。微笑，掛在孩子的臉上；感謝，流進(jìn)家長的心里。我們再次感謝老師們孜孜不倦的教化和熱心無私的付出。

成長的歷程，感謝有你！老師，辛苦了！

此致

敬禮！

x年xx月xx日

幼兒家長給老師的感謝信篇三

心愛的老師們：

你們好！

欣聞我們家的寶物英語考試成績對比卓越，作為家長，我感到由衷的欣慰。自從我家寶物進(jìn)入貴校之后，我們明顯的感覺到了孩子在各個方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，在此感謝老師們對孩子的愛心、關(guān)心，辛勤的教育和幫助！

人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。老師不就是這樣的嗎？每天悄悄無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶物今天優(yōu)異的成績。

我們家的小寶物是一個十分聽話懂事的好孩子，她平日在家里十分的聽爸爸媽媽的話，在學(xué)校里也很認(rèn)真的聽老師教育。她一直就對英語很感興趣，特別是在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)的熱心越來越濃重。作為家長，我們也一直協(xié)同學(xué)校老師的教育需求，幫助孩子完成作業(yè)。在提升興趣方面，我們主要通過多彩的圖畫、趣味，性濃重、多形式、貼近學(xué)生生活的主題的測試內(nèi)容，來使測試對孩子們有樂趣，有吸引力，并且無壓力，從而使孩子們積極主動參與測試，并建立起自信心和正確對待英語及文化的學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，我們更明了的知道，孩子的成績主要得益于老師們的辛勤教學(xué)，特別是英語老師a老師，經(jīng)常給予我們家寶物表揚(yáng)和認(rèn)可，確定積極的力量幫助我們家寶物建立學(xué)習(xí)、運(yùn)用英語的自信心，也大大提升了其學(xué)習(xí)的積極性。同時也十分的感謝孩子的班主任老師b老師，在您的指導(dǎo)下，語文和數(shù)學(xué)都有了對比大的進(jìn)度。感謝生活老師c老師對無微不至的關(guān)心和愛護(hù)！真的很感謝你們，好多時候，老師們都會跟孩子談心，因材施教，讓我們家寶物在學(xué)到知識的同時，也感受到了老師的關(guān)愛。

在此，對每一位老師表示真摯地感謝，我們會支持和協(xié)同您的工作；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，也衷心地祝愿你們能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，開心幸福地生活！

寫信人：

20xx年x月x日

幼兒家長給老師的感謝信篇四

心愛的老師們：

你們好！

一年一度的教師節(jié)