PAGEPAGE1廣州市天河區(qū)小學(xué)體育(體育與健康)教學(xué)設(shè)計(jì)水平二（三年級(jí)）教學(xué)指導(dǎo)思想：以“健康第一”為指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生身心健康增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，使學(xué)生體驗(yàn)到合作的樂趣，并在愉悅的氛圍中積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的體能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、合作精神和交往能力等，為學(xué)生終身參加體育鍛煉奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。學(xué)情分析：三年級(jí)學(xué)生處于小學(xué)低年級(jí)和高年級(jí)成長(zhǎng)的過渡期，控制力方面有了較大的提高，具備一定的分析問題和解決問題的能力，同時(shí)活潑好動(dòng)、模仿接受能力強(qiáng)是其年齡的特點(diǎn)；跳繩是學(xué)生十分喜歡的體育活動(dòng)，容易開展。通過跳繩可以促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉，關(guān)節(jié)韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展，對(duì)于發(fā)展彈跳力與靈敏，協(xié)調(diào)等素質(zhì)具有顯著的作用。并且可以再跳繩的過程中培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。所以在練習(xí)過程中多運(yùn)用分組教學(xué)和小組討論的形式進(jìn)行，更有利于激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)跳長(zhǎng)繩的興趣。2、運(yùn)動(dòng)技術(shù)目標(biāo)：使學(xué)生基本掌握跳繩的基本動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)、節(jié)奏感。3、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生下肢力量，增強(qiáng)體質(zhì)。4、心理健康與社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康陽(yáng)光、團(tuán)結(jié)合作的精神。四、教學(xué)內(nèi)容：跳長(zhǎng)繩五、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：掌握跳長(zhǎng)繩的動(dòng)作要領(lǐng)。2、難點(diǎn)：搖繩與起跳的節(jié)奏配合。六、組織與教法：（1）、分組學(xué)習(xí)：分多組進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)。（2）、合作學(xué)習(xí)：分組合作跳長(zhǎng)繩，培養(yǎng)合作、相互合作、大公無(wú)私的精神。（3）、拓展練習(xí)：讓學(xué)生在活繩情況下進(jìn)出跳繩體驗(yàn)，大膽嘗試，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。七、教學(xué)流程：常規(guī)→拍手操→小游戲：貓捉老鼠→雙人搖繩練習(xí)→跳長(zhǎng)繩→游戲：抓尾巴→放松→小結(jié)2012.11.2廣州市天河區(qū)石牌小學(xué)水平二跳繩單元教案學(xué)校：天河區(qū)石牌小學(xué)水平：水平二任課教師：卓琪杰教學(xué)單元（主題）探索跳繩的活動(dòng)規(guī)律，掌握多種跳繩的方法，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。教學(xué)理念根據(jù)我校和學(xué)生的實(shí)際，通過跳繩活動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，樹立“健康第一”的思想，增進(jìn)身體健康。以學(xué)生發(fā)展為主體，提高跳繩運(yùn)動(dòng)技能，拓展跳繩活動(dòng)的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)跳長(zhǎng)繩的興趣。2、運(yùn)動(dòng)技術(shù)目標(biāo)：使學(xué)生基本掌握跳長(zhǎng)繩的基本動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)、節(jié)奏感。3、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生下肢力量，協(xié)調(diào)、彈跳、靈敏等身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。4、心理健康與社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)合作的精神，提高社會(huì)適應(yīng)能力。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握跳長(zhǎng)繩的動(dòng)作要領(lǐng)。難點(diǎn)：搖繩與起跳的節(jié)奏配合。教學(xué)時(shí)數(shù)六課時(shí)適用年級(jí)三、四年級(jí)教學(xué)資源短繩長(zhǎng)繩達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織形式學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)第一次課發(fā)展靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力，初步學(xué)習(xí)跳長(zhǎng)繩的搖繩、起落跳的節(jié)奏；體驗(yàn)與同伴合作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳繩的興趣。1、2、小游戲：大風(fēng)車；3、兩人徒手搖強(qiáng)；4、嘗試三人一組練習(xí)。集體練習(xí)分散練習(xí)每三、六人一繩，六-八人一組按要求認(rèn)真完成練習(xí)1、講解啟發(fā)2、觀察輔導(dǎo)3、語(yǔ)言激勵(lì)第二次課鞏固跳長(zhǎng)繩的基本方法，在活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)及增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。1、三人一組合跳繩2、六人一組嘗試體驗(yàn)3、比賽：分組比賽。集體練習(xí)分組練習(xí)每三、六人一繩，六-八人一組，同伴間協(xié)作完成練習(xí)1、講解啟發(fā)2、觀察輔導(dǎo)3、語(yǔ)言激勵(lì)參與學(xué)生活動(dòng)第三次課進(jìn)一步鞏固跳長(zhǎng)繩的基本方法，在活動(dòng)中，發(fā)展協(xié)調(diào)、反應(yīng)和靈敏素質(zhì)，通過實(shí)踐提高創(chuàng)新能力和意識(shí)，體驗(yàn)成功與失敗的心理感受。1、三人一組合跳繩2、六人一組嘗試體驗(yàn)3、游戲：《穿越小樹林》集體練習(xí)分組練習(xí)每三、六人一繩，六-八人一組，同伴間協(xié)作完成練習(xí)1、講解啟發(fā)2、觀察輔導(dǎo)3、評(píng)價(jià)激勵(lì)第四次課培養(yǎng)參與活動(dòng)的意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和自信心，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)的拼搏精神和克服困難的意志品質(zhì)1、繞“8”字進(jìn)出體驗(yàn)練習(xí)；2、分散練習(xí)小組學(xué)習(xí)10-12人一組，在協(xié)作練習(xí)中體會(huì)技能，感受動(dòng)作，展示技能1、講解示范2、分組輔導(dǎo)3、參與學(xué)生活動(dòng)4、評(píng)價(jià)激勵(lì)第五次課通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新能力。1、創(chuàng)新多種跳法。分組練習(xí)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)感受動(dòng)作合作探索1、觀察輔導(dǎo)2、語(yǔ)言激勵(lì)3、評(píng)價(jià)啟發(fā)第六次課了解學(xué)生個(gè)體技能的掌握情況，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為以后的教學(xué)工作提供依據(jù)?？己耍洪L(zhǎng)繩個(gè)人依次進(jìn)行展示技能語(yǔ)言點(diǎn)評(píng)定性評(píng)價(jià)3、定量評(píng)廣州市天河區(qū)石牌小學(xué)體育與健康教案學(xué)校：石牌小學(xué)班級(jí)：三（4）人數(shù)：38課時(shí)：1執(zhí)教：卓琪杰指導(dǎo)教師：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)跳長(zhǎng)繩的興趣。2、運(yùn)動(dòng)技術(shù)目標(biāo)：使學(xué)生基本掌握跳長(zhǎng)繩的基本動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)、節(jié)奏感。3、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生下肢力量，彈跳、靈敏等素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。4、心理健康與社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康陽(yáng)光、團(tuán)結(jié)合作的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容跳長(zhǎng)繩重點(diǎn)：掌握跳長(zhǎng)繩的動(dòng)作要領(lǐng)。難點(diǎn)：搖繩與起跳的節(jié)奏配合。教學(xué)資源短繩37條；長(zhǎng)繩6條；錄音機(jī)1臺(tái)；擴(kuò)音器1臺(tái)。教學(xué)順序課堂常規(guī)→拍手操→小游戲：貓捉老鼠→雙人搖繩練習(xí)→跳長(zhǎng)繩→游戲：抓尾巴→放松→小結(jié)順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)練習(xí)隊(duì)形(圖)運(yùn)動(dòng)參與技能心理、社會(huì)適應(yīng)負(fù)荷一2'養(yǎng)成正確的姿勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律作風(fēng)；調(diào)節(jié)學(xué)生情緒。小課堂常規(guī)：1、集隊(duì)；2、檢查人數(shù)；3、師生問好；4、宣布課的內(nèi)容；5、安排見習(xí)生。1、師生問好；2、導(dǎo)入主題；3、強(qiáng)調(diào)安全。1、精神集中。2、集隊(duì)做到快、靜、齊。四列橫隊(duì)二2'做熱身運(yùn)動(dòng)，提高身體能動(dòng)性。使學(xué)生身體得到充分地活動(dòng)，減少在上課期間發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷。小拍手操1、喊口令、聽音樂做操2、言語(yǔ)激勵(lì)1、認(rèn)真做運(yùn)動(dòng)2、聽音樂進(jìn)行熱身。3、動(dòng)作到位。分組練習(xí)三3'激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。培養(yǎng)學(xué)生相互競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的精神。小小游戲：貓捉老鼠1、講解規(guī)則與要求；2、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。1、自覺遵守紀(jì)律；2、按老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)；3、體現(xiàn)相互學(xué)習(xí)探究的精神。分組游戲四28'通過擺、跳繩發(fā)展學(xué)生上、下肢、腰腹力量；通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生彈跳力、靈敏、反應(yīng)能力等素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、大公無(wú)私的精神；養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習(xí)慣；讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣。大復(fù)習(xí)單人跳繩；輔助小游戲：大風(fēng)車；雙人搖繩練習(xí)；跳長(zhǎng)繩：跳長(zhǎng)繩練習(xí)；單人跳長(zhǎng)繩練習(xí)：3次/人；5次/人；10次/人。4、拓展練習(xí)：6人/組進(jìn)行跳長(zhǎng)繩。1、講明方法與規(guī)則；2、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)；3、發(fā)現(xiàn)與糾正問題；4、言語(yǔ)激勵(lì)；5、安全監(jiān)督。認(rèn)真聽講動(dòng)作要領(lǐng)；認(rèn)真練習(xí)；體會(huì)動(dòng)作、解決問題；大膽嘗試、敢于展示自我；跳短繩練習(xí)跳長(zhǎng)繩練習(xí)分組合練五2'培養(yǎng)學(xué)生靈敏、反應(yīng)能力。體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂。中游戲：抓尾巴1、講解規(guī)則要求；2、巡回指導(dǎo)；1、