碳酸鈉純度的測定培正中學(xué)張友如【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1通過對碳酸鈉和碳酸氫鈉知識的回顧，加深學(xué)生對知識之間的關(guān)聯(lián)。2根據(jù)實驗情境的創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計和評價實驗的能力；訓(xùn)練基本實驗技能。過程與方法1使學(xué)生掌握物質(zhì)定量分析實驗設(shè)計的一般思路和方法。2訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維的能力，使學(xué)生的思維更嚴(yán)謹(jǐn)、更周密，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀1培養(yǎng)學(xué)生積極探究、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。2逐步促進(jìn)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。【教學(xué)重點】定量分析實驗方案的設(shè)計【教學(xué)過程】如果有一份Na2CO3樣品，其中含有NaCl雜質(zhì)：1、如何檢驗工業(yè)純堿中的NaCl雜質(zhì)為？2、該樣品的純度應(yīng)如何表示？3、請設(shè)計實驗測定該樣品中Na2CO3純度（要求學(xué)生只提方案，只談原理思路，不涉及具體步驟、裝置）。方案一：在一定質(zhì)量樣品中加入過量溶液，測產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量（簡稱為沉淀質(zhì)量分析法）。方案二：取一定質(zhì)量樣品配成溶液，用稀硫酸滴定。（簡稱滴定分析法）方案三：在一定質(zhì)量樣品中加入稀硫酸，測產(chǎn)生CO2的質(zhì)量（簡稱為氣體質(zhì)量分析法）。方案四：在一定質(zhì)量樣品中加入稀硫酸，測產(chǎn)生CO2的體積（簡稱為氣體體積分析法）。小結(jié)：我們要測一種物質(zhì)在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，一般有什么方法？假若我們有A和B兩種物質(zhì)的混合物，要測A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。方法一，如知道A或B的質(zhì)量，再知道總質(zhì)量，就可以算出A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。方法二，可以通過兩物質(zhì)的性質(zhì)，把其中的一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)進(jìn)行測定，從而通過計算得出一種物質(zhì)的質(zhì)量，再求出其中一種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。我4、完善方案細(xì)節(jié)：我a、氣體法：(1)測：=1\*GB3①在右側(cè)方框內(nèi)畫出測量氣體體積的裝置圖，并標(biāo)明所用試劑。=2\*GB3②如何讀數(shù)：=3\*GB3③若樣品質(zhì)量為mg，且測出氣體體積為VL（已換算為標(biāo)況），則樣品純度可表示為：=4\*GB3④我該方法那些環(huán)節(jié)可能存在誤差？如何減??？我（2）測：=1\*GB3①在右側(cè)方框內(nèi)畫出收集氣體的裝置，并標(biāo)明所用試劑。=2\*GB3②該裝置有何不足？請從下列裝置中選擇適當(dāng)?shù)难b置進(jìn)行改進(jìn)。（裝置可以重復(fù)選擇）ffklghimjmABCDE在橫線上寫出裝置連接順序，并在下方相應(yīng)括號中標(biāo)明該裝置作用和所用試劑名稱（不一定填滿）：裝置順序：——————————所用試劑：（）（）（）（）（）（）裝置作用：（）（）（）（）（）（）=3\*GB3③若樣品質(zhì)量為mg，反應(yīng)前u型管收集裝置質(zhì)量為m1，反應(yīng)后質(zhì)量為m2，寫出碳酸鈉純度的表達(dá)式：=4\*GB3④該方法那些環(huán)節(jié)可能存在誤差？如何減??？b、沉淀法：（1）寫出所選沉淀劑名稱：（2）在括號中補充所缺步驟：稱取樣品——（）——（）——過濾、洗滌——干燥、冷卻、稱重——（）——計算（3）寫出檢驗沉淀劑是否過量的操作：（4）寫出檢驗沉淀是否洗滌干凈的操作：（5）寫出恒重操作：（6）計算：若樣品質(zhì)量為m1g，沉淀質(zhì)量為m2g（7）該方法那些環(huán)節(jié)可能存在誤差？如何減??？c、滴定法：（1）寫出所選滴定劑名稱：(2)如何判斷滴定終點：（3）該方法那些環(huán)節(jié)可能存在誤差？如何減?。烤毩?xí)：1、（2011福建高考）化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究：

查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成。

Ⅰ.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗

取適量牙膏樣品，加水成分?jǐn)嚢?、過濾。

（1）往濾渣中加入過量NaOH溶液，過濾。氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是_____________。

（2）往（1）所得濾液中先通入過量二氧化碳，再加入過量稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象是_________。

Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定

利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實驗，充分反應(yīng)后，測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

依據(jù)實驗過程回答下列問題：

（3）實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝?。其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外，還有：____。

（4）C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是________________________________。

（5）下列各項措施中，不能提高測定準(zhǔn)確度的是_____________（填標(biāo)號）。

a.在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體

b.滴加鹽酸不宜過快

c.在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置

d.在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置

（6）實驗中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份，進(jìn)行三次測定，測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

（7）有人認(rèn)為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量，只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以確定碳酸鈣的