經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！..WORD完美格式..課程名稱(chēng)：第二外語(yǔ)日語(yǔ)適用專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)教育、旅游英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)適用階段：高職階段一、前言（一）課程性質(zhì)習(xí)，學(xué)生通過(guò)與教師、同學(xué)的共同活動(dòng)，逐步掌握日語(yǔ)知識(shí)和技能，提升外語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行交際。（二）設(shè)計(jì)思路本課程貫徹了“學(xué)用結(jié)合，以練為主，學(xué)一點(diǎn)、會(huì)一點(diǎn)、用一點(diǎn)”的教學(xué)指的培養(yǎng)，并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。在教學(xué)內(nèi)容的選取上，采取由淺入深，學(xué)生知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。二、課程目標(biāo)（一）能力（技能）目標(biāo)思考問(wèn)題，學(xué)習(xí)日本文化，擴(kuò)展視野，豐富外語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有意識(shí)的進(jìn)行對(duì)比化視野國(guó)際化認(rèn)知等綜合競(jìng)爭(zhēng)力，做好職業(yè)崗位（如：外文導(dǎo)游、商務(wù)交際、少兒教學(xué)等）各項(xiàng)相關(guān)工作。（二）知識(shí)目標(biāo)..專(zhuān)業(yè)知識(shí)編輯整理....WORD完美格式..11000左右的日語(yǔ)單詞和短語(yǔ)；2、發(fā)音準(zhǔn)確，了解日語(yǔ)名詞、動(dòng)詞和形容動(dòng)詞的用法；3、創(chuàng)造盡可能多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生得到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，可以進(jìn)行日常的（三）素質(zhì)目標(biāo)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)日本文化的興趣，提高審美能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，為其畢業(yè)走上合適的工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、課程內(nèi)容與要求本課程的教學(xué)內(nèi)容具體可以分為以下幾部分：（一）日語(yǔ)發(fā)音、日語(yǔ)的文字與書(shū)寫(xiě)方法、聲調(diào)與語(yǔ)調(diào)的正確發(fā)音規(guī)律，包括清音、濁音、鼻濁音、半濁音、拗音、長(zhǎng)音、促音等；能夠熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)的東京語(yǔ)調(diào)、聲調(diào)的類(lèi)型和規(guī)律。（二）日語(yǔ)中數(shù)字、姓氏等常用表述掌握日常生活中數(shù)字、時(shí)間、歲數(shù)、金額以及人物姓氏稱(chēng)謂的表達(dá)方法。（三）日語(yǔ)中日常會(huì)話寒暄語(yǔ)掌握動(dòng)詞的種類(lèi)及基本形；熟練掌握日語(yǔ)基本會(huì)話寒暄語(yǔ)；掌握相關(guān)單詞，能進(jìn)行基本的會(huì)話和寫(xiě)作、閱讀等。（四）結(jié)合專(zhuān)業(yè)掌握就業(yè)領(lǐng)域日語(yǔ)服務(wù)用語(yǔ)基本會(huì)話（五）了解中日文化差別，尊重日本民族文化特色（二）教學(xué)內(nèi)容的組織與安排課程教學(xué)項(xiàng)目和學(xué)時(shí)分配如下表所示：學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配時(shí)理論實(shí)踐分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)配能正確默寫(xiě)1.日語(yǔ)發(fā)音背誦識(shí)讀日語(yǔ)2.日語(yǔ)的文字與書(shū)寫(xiě)方法3.日語(yǔ)變音、聲調(diào)與語(yǔ)調(diào)日語(yǔ)發(fā)音規(guī)律階段1周..專(zhuān)業(yè)知識(shí)編輯整理....WORD完美格式..1.與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的日語(yǔ)詞匯83.與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的服務(wù)用語(yǔ)4.與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的日語(yǔ)情景應(yīng)度較小的日語(yǔ)人進(jìn)行簡(jiǎn)單日常會(huì)話交流。教學(xué)時(shí)數(shù)102.日語(yǔ)的文字與書(shū)寫(xiě)方法3.日語(yǔ)變音、聲調(diào)與語(yǔ)調(diào)10興趣愛(ài)好等表達(dá)方式。2.日語(yǔ)中的基本助詞、數(shù)詞、指示代詞和疑問(wèn)詞3.形式體言的用法，表示意志、打..專(zhuān)業(yè)知識(shí)編輯整理....WORD完美格式..興趣愛(ài)好日語(yǔ)詞匯1.與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的日語(yǔ)詞匯2.日常慣用表達(dá)熟練掌握部分與所學(xué)12專(zhuān)業(yè)相關(guān)的基本日語(yǔ)文法及單詞；相關(guān)的人進(jìn)行簡(jiǎn)單日常會(huì)話交流。3.與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的服務(wù)用語(yǔ)4.與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的日語(yǔ)情景應(yīng)答4共計(jì)60四、實(shí)施建議（一）教材編寫(xiě)教材編寫(xiě)應(yīng)根據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生的實(shí)際情況以及專(zhuān)業(yè)就業(yè)各崗位工作任務(wù)礎(chǔ)，更要注重培養(yǎng)實(shí)際使用語(yǔ)言的技能。（二）教學(xué)方法與手段1、教學(xué)模式《基礎(chǔ)日語(yǔ)》運(yùn)用的主要教學(xué)模式設(shè)計(jì)。在以工作過(guò)程為導(dǎo)向的教學(xué)中，項(xiàng)目課程反映的是真實(shí)的職業(yè)活動(dòng)情景，..專(zhuān)業(yè)知識(shí)編輯整理....WORD完美格式..協(xié)作和合作能力也得到了一定的提高。因此,在教學(xué)過(guò)程中，教師要將理論知識(shí)2、教學(xué)方法根據(jù)課程內(nèi)容和高職學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法、角色扮演實(shí)訓(xùn)法和分組討論法等，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂(lè)于實(shí)踐，提高教學(xué)效果。3、教學(xué)手段在教學(xué)手段方面，應(yīng)用多媒體視頻、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段。利用一切條件案例教學(xué)等新的教學(xué)方法。（三）教學(xué)考核與評(píng)價(jià)本課程的學(xué)習(xí)考評(píng)分為過(guò)程性考核和結(jié)果性考核，包括酒店服務(wù)日語(yǔ)所涉及到的理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)操作技能。1、過(guò)程性考核說(shuō)明堂作業(yè)、課下作業(yè)、實(shí)訓(xùn)操作等）和協(xié)作能力（團(tuán)隊(duì)精神、合作能力）等，主要一、表二。表一過(guò)程性考核標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)比例（%）80123學(xué)習(xí)質(zhì)量學(xué)習(xí)態(tài)度協(xié)作能力課堂提問(wèn)、作業(yè)、實(shí)訓(xùn)操作等考勤、操行（根據(jù)考勤表）團(tuán)隊(duì)精神、合作能力合計(jì)10100..專(zhuān)業(yè)知識(shí)編輯整理....WORD完美格式..表二實(shí)訓(xùn)過(guò)程性考核項(xiàng)目表考核內(nèi)容、形式及要求成績(jī)比例（%）30形式：認(rèn)讀、背誦、默寫(xiě)要求：發(fā)音以及書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確性合計(jì)1002、期末考試及方式說(shuō)明期末考試采用卷面考試，卷面考題包括選擇題、判斷題、填空題、翻譯題等題型。重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)日語(yǔ)及實(shí)際工作相關(guān)日語(yǔ)表達(dá)的掌握情況和掌握程度。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和知識(shí)點(diǎn)見(jiàn)表三。表三理論考核標(biāo)準(zhǔn)合計(jì)100..專(zhuān)業(yè)知識(shí)編輯整理....WORD完美格式..3、課程成績(jī)形成例見(jiàn)表四。表四課程成績(jī)形成標(biāo)準(zhǔn)和比例考核內(nèi)容成績(jī)比例（%）合計(jì)100（四）課程資源的開(kāi)發(fā)與利用重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)信息資源開(kāi)發(fā)與利用，使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)、了解和掌握將來(lái)所從事的工作，熟悉工作的全過(guò)程。1、常規(guī)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用，配以直觀形象的動(dòng)畫(huà)、視頻等教學(xué)資源，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性、促進(jìn)學(xué)生理解，接受課程知識(shí)和業(yè)務(wù)流程。2、教師充分利用模擬實(shí)訓(xùn)室設(shè)施進(jìn)行教學(xué)。3各大網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)內(nèi)容從單一走向