第1頁(yè)共46頁(yè)完形填空文體分類練文體分類練（一）記敘文A卷A（2018*廣州模擬）Gradythrewdownhisbackpackandslammedthecardoorshut.“Thisisgoingtobeareally_1―week,“hesaidunhappilytonoone__2__.Helookedaroundthecampground.Hundredsofblue-greenfirtrees,someastallaschurchtowers,3themountainside,givingittheappearanceofalushgreencarpet.Thesunwouldbesettingsoon.Then,Gradythought,maybethe4wouldn'tfeelsobad.Evenuphereinthe5,thehotstickinessofJulyclungtohim.Gradyhatedcamping,butitwassomethinghisfamily6everysummer.Hisfatherlikedcookingoveranopenfire,tellingstoriesabouthowto__7__thingslikebearattacksandswarmsofbees.HismotherandyoungerbrotherJaredlikedtohikeandtake__8__ofanimals.Jaredhadacollectionofbugpicturesthathe'd9tothewallsinhishalfoftheirroom.GradythoughttheywerejustscaryandconsideredthemproofthatJaredwasa10kid.Theysetupcamp—two11,oneforhisparentsandoneforhimselfandJared.Whileeveryoneelsestarted_12__dinner,Grady,lookingforsomeplacetocooldown,setoffforthenearbystream,whichwasdeepenoughto_13in.Ashe__14thestream,somethingcaughthiseye.Therewasa（n）__15__blackbearcub—nomorethantwofeettallwithalovelyface.Itwasplaying_16__atthewater 'sedge,__17__itssurroundings.Gradymovedclosertogeta__18__look.ThenGradyheardasoundbehindhim.He__19__hisfathersayingthatbearcubswouldneverbe20.Thenheturnedaroundandsawthecub'smothermovingswiftlytowardshim...語(yǔ)篇解讀：本文是一篇記敘文，主要講述的是Grady和家人一起露營(yíng)，由于天氣太熱，Grady獨(dú)自一人去找小溪乘涼，卻遇到了黑熊的故事。A.long B.interestingC.peaceful D.risky解析：選A根據(jù)空后的“unhappily”可知，此處應(yīng)用10ng表示這一周會(huì)很漫長(zhǎng)。long“漫長(zhǎng)的"；interesting“有趣的"；peaceful”和平的，平靜的“；risky”危險(xiǎn)的，冒險(xiǎn)的”。A.inadvance B.inbriefC.inparticular D.insilence解析：選C他不高興地自言自語(yǔ)道：“這將是很漫長(zhǎng)的一周。"Grady并沒(méi)有特別地第2頁(yè)共46頁(yè)對(duì)某個(gè)人說(shuō)，因此，C項(xiàng)符合語(yǔ)境。insilence“安靜地，無(wú)聲地”。A.blocked B.coveredC.reflected D.scarred解析：選B數(shù)以百計(jì)的藍(lán)綠色冷杉樹(shù)，有些像教堂塔一樣高，覆蓋著山坡，使山坡呈現(xiàn)出一個(gè)郁郁蔥蔥的像綠色地毯的外觀。從下文的，carpet”可知，數(shù)以百計(jì)的冷杉樹(shù)覆蓋著山坡。block"阻止，阻塞“；cover“覆蓋”；reflect"反射，映出“；scar"結(jié)疤，給……留下傷痕”。A.dust B.campgroundC.heat D.sun解析：選C根據(jù)上文中的“Thesunwouldbesettingsoon.”及下文中的“thehotstickinessofJulyclungto卜皿”可知，Grady認(rèn)為太陽(yáng)下山后就不會(huì)那么熱了。故C項(xiàng)heat"高溫”符合語(yǔ)境。dust"塵土"；campground“野營(yíng)地”。A.mountain B.riverC.sky D.tower解析：選A即使在山上，7月的炎熱依舊如影隨形。根據(jù)上文中的“mountainside，河知，作者的野營(yíng)地在山上。故選A項(xiàng)。A.believedin B.insistedonC.cameacross D.livedthrough解析：選BGrady討厭野營(yíng)，但是這是他家人每年夏天堅(jiān)持的事情。根據(jù)空前的轉(zhuǎn)折詞but可知，Grady的家人和他的想法相反。believein”相信"；insiston“堅(jiān)持"；comeacross“偶遇"；livethrough“經(jīng)歷過(guò)"。故選B項(xiàng)。A.encourage B.exploreC.recognize D.survive解析：選D他的父親喜歡在戶外的火上做飯，講關(guān)于如何在類似熊和蜜蜂的攻擊下生存下來(lái)的故事。根據(jù)空后的“bearattacksandswarmsofbeeS”可知，這些故事是關(guān)于如何在類似熊和蜜蜂攻擊下生存的。survive“幸存，生還”符合語(yǔ)境。encourage“鼓勵(lì)”；explore“探索”；recognize”認(rèn)識(shí)，認(rèn)出”。8.A.careB8.A.care第3頁(yè)共46頁(yè)C.pictures D.examples解析：選C根據(jù)后一句中的“JaredhadacollectionofbugpictureS”可知，本空指給動(dòng)物拍照。takepicturesof“拍……的照片”，為固定搭配。9.A.guided B.pinnedC.taken D.thrown解析：選B根據(jù)空后的“tothew疝s”可知，這些照片是被釘在墻上的。guide"指導(dǎo)，引導(dǎo)”；pin"（用釘?shù)龋┽斪　?。A.sensitive B.smartC.tough D.strange解析：選D根據(jù)語(yǔ)境可知，Grady認(rèn)為這些（蟲子的照片）非常嚇人，并且把它們當(dāng)作證明Jared是一個(gè)奇怪的孩子的證據(jù)。sensitive“敏感的"；smart“聰明的"；tough“堅(jiān)強(qiáng)的"；strange“奇怪的”。A.beds B.roomsC.tents D.plates解析：選C根據(jù)空前的“camp”可知，此處是搭起兩個(gè)帳篷。故選C項(xiàng)。A.altering B. huntingC.ordering D.preparing解析：選D根據(jù)空后的“面由?產(chǎn)及常識(shí)可知，此處表示準(zhǔn)備晚餐。alter“改變”；hunt“打獵”；order“點(diǎn)菜”；prepare“準(zhǔn)備”。A.dig B.swimC.hide D.sink解析：選B當(dāng)其他人都在開(kāi)始準(zhǔn)備晚餐的時(shí)候，Grady想要尋找清涼的地方，于是動(dòng)身去附近的小溪。這條小溪足夠深，可以在里面游泳。根據(jù)本句中的“l(fā)ookingforsomeplacetocooldown”可知，Grady想在小溪里游泳涼快一下。A.crossed B.imaginedC.left D.neared解析：選D根據(jù)上文中的“setoffforthenearbystream”可知，Grady朝小溪走去，因此此處表示離小溪越來(lái)越近。near“靠近（某地方）”符合語(yǔ)境。B.B.aggressive第4頁(yè)共46頁(yè)C.injured D.large解析：選A根據(jù)空后的“nomorethantwofeettallwithalovelyface”可知，小黑熊很可愛(ài)。adorable“可愛(ài)的"；aggressive”侵略性的，好斗的"；injured“受傷的”。故選A項(xiàng)。A.cautiously B.joyfullyC.forcefully D.nervously解析：選B小黑熊在水邊快樂(lè)地玩耍，忽視了它周圍的環(huán)境。cautiously“小心地，謹(jǐn)慎地”；joyfully“高興地”；forcefully“強(qiáng)有力地”；nervously“緊張地”。故選B項(xiàng)。A.attacking B.destroyingC.hating D.ignoring解析：選D參見(jiàn)上題解析。attack"攻擊，進(jìn)攻”；destroy“破壞"；hate“討厭”；ignore“忽視，不顧”。A.better B. brighterC.fixed D. lasting解析：選AGrady走近了一點(diǎn)，想看得更清楚一些。getabetterlook“看得更清楚”。A.found B. learnedC.remembered D.misunderstood解析：選C這時(shí)Grady聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音，Grady記起父親說(shuō)過(guò)熊的幼仔不會(huì)單獨(dú)出行的ofind“發(fā)現(xiàn)”口earn"學(xué)會(huì)，了解到“remember“記彳導(dǎo)”期isunderstand”誤解”。A.alone B.awakeC.cute D.scared解析：選A參見(jiàn)上題解析。alone“獨(dú)自的"；awake“醒著的"；cute“漂亮的，聰明的“；scared”恐懼的，驚恐的”。B(2018,成都診斷刈卜?口HeatherMcHugh,apoet,wonaD|S500,000“geniusgrant”fromtheMacArthurFoundation,shedidn'tbuyaluxuriouscarorflytoParis.__1__,sheputthemoneyinthebankand_2_writingpoems.In2011,shefinally3whattodowithit.Thatyear,Heather'sgodsonandhiswife_4_theirfirstchild,abeautifulbabygirlbutseverelydisabled.“Isawhowpeople's第5頁(yè)共46頁(yè)5canchangeovernight.Istartedthinkingaboutpeopleina__6__situation,“saysHeather.She7thereweremillionsofcaregiverstakingcareofthechronically（慢性地）illordisabled.Soin2012,Heather8anonprofitorganizationofferingaseven-dayvacation,withall9paid,topeoplewhohavebeencaregiversforatleasttenyears.Triciawasoneofthefirstcaregiverstogoonvacation.WhenTriciagotacallsayingshewasoffereda10vacation,shecouldn,t11it;disbeliefeven12herconcernaboutleavinghertwokids.Triciawent,andherfavoritepartsofthetripweretoenjoythe_13things."Igottoeathotfoodhotandcoldfoodcold.IcouldgotobedwhenIwantedtoandwakeupwheneverIchoseto,“saysTricia.Shewasafraidthe_14wouldreturnwhenthe_15wasover,buttohersurprise,ithasdtbeenbacksince.HeathersaysTricias__16__resemblesthose0ftheothertencaregiversshehe1Pseveryyear.“Beforethevacationtheyareso__17__，butthe__18__issoamazing.Theyreflectandrelax.Itfeels_19__likeanotherworldandgivesthemachancetoseetheirlivesfromanother20_,“sheadds.語(yǔ)篇解讀：本文是一篇記敘文。HeatherMcHugh利用自己的五十萬(wàn)美元獎(jiǎng)金建立一個(gè)非營(yíng)利組織，為照顧慢性病患者和殘疾人的護(hù)理員提供免費(fèi)休假，讓他們到新的環(huán)境中，從不一樣的角度來(lái)看待他們的人生。A.However B.ThereforeC.Instead D.Besides解析：選C根據(jù)空處前一句中的“shedidn'tbuyaluxuriouscarorflytoParis”可知，在獲得了五十萬(wàn)美元的獎(jiǎng)金后，她并沒(méi)有購(gòu)買汽車或去旅游，反而，她將這些錢存入銀行。instead"而是，反而“，符合語(yǔ)境。A.continued B.quittedC.practiced D.started解析：選A她（這位詩(shī)人）獲獎(jiǎng)后，將獎(jiǎng)金存進(jìn)銀行，繼續(xù)（continued）寫詩(shī)。quit“停止“；practice“實(shí)踐，訓(xùn)練”。A.thoughtover B.wonderedC.talkedabout D.decided解析選D根據(jù)下文第三段中的“Heatheranonprofitorganizationoffering

第6頁(yè)共46頁(yè)aseven-dayvacation”可知，此處表示在2011年，她終于決定如何使用這筆錢。decide“決定”，符合語(yǔ)境。thinkover"仔細(xì)考慮"；wonder"想知道，好奇”；talkabout"談到，談?wù)摗?。A.held B.welcomedC.lost D.saved解析：選BHeather的教子和他的妻子迎來(lái)了他們的第一個(gè)孩子，那是一個(gè)漂亮的女嬰，但是有嚴(yán)重的殘疾。welcome“迎接”，符合語(yǔ)境。A.feelings B.futureC.lives D.routine解析：選C根據(jù)語(yǔ)境，并結(jié)合上文中提到的Heather的教子和他的妻子生下了一個(gè)殘疾的女嬰可知，Heather看到了人的生活(!^?5)是如何在一夜之間發(fā)生改變的。routine"慣例，常規(guī)”。A.different B.similarC.worse D.better解析：選B根據(jù)上文提到的Heather的教子和他的妻子生下了一個(gè)殘疾女嬰并且Heather看到了人的生活是如何在一夜之間發(fā)生改變的可知，Heather開(kāi)始關(guān)注那些有相似6出門皿境遇的人。A.discovered B.claimedC.admitted D.felt解析：選A她發(fā)現(xiàn)有數(shù)百萬(wàn)照顧慢性病患者和殘疾人的護(hù)理員。discover“發(fā)現(xiàn)”，符合語(yǔ)境。claim"宣稱；斷言"；admit“承認(rèn)”；feel“感覺(jué)”。A.donated B.foundC.visited D.formed解析：選D因此Heather在2012年建立了一個(gè)非營(yíng)利組織，為那些當(dāng)護(hù)理員至少十年的人提供七天免費(fèi)(free淋假。form“建立，組成"，符合語(yǔ)境。donate“捐贈(zèng)"；find“發(fā)現(xiàn)"；visit“參觀”。B.B.salaryD.rentC.expenses第7頁(yè)共46頁(yè)解析：選C參見(jiàn)上題解析。expense“花費(fèi)”，符合語(yǔ)境。tax“稅”；salary“薪水rent“租金”。A.free B.caringC.short D.long解析：選A參見(jiàn)第8題解析。B.B.takeC.refuse D.enjoy解析：選A根據(jù)空后的“disbelief”可知，Tricia不相信她獲得了一個(gè)免費(fèi)休假這件事。believe“相信”，符合語(yǔ)境。A.woke B.defeatedC.showed D.moved解析：選B根據(jù)下一段中的“Triciawent,andherfavoritepartsofthetripweretoenjoy”可知，Tricia接受了免費(fèi)休假這件事情，由此可知，她對(duì)免費(fèi)休假的懷疑（和向往）打?。╠efeated^對(duì)于留下孩子們的擔(dān)憂。wake“醒來(lái)”；show“展示”；move“移動(dòng)”。A.wonderful B.deliciousC.peaceful D.simple解析：選D根據(jù)空后的“Igottoeathotfoodhotandcoldfoodcold.IcouldgotobedwhenIwantedtoandwakeupwheneverIchose"可知*爐曲在度假時(shí)所做的事情都是很普通、很簡(jiǎn)單的（simple）事情。wonderful”精彩的，極棒的"；delicious“美味的”；peaceful“平靜的，和平的”。A.heaviness B.painC.sadness D.disbelief解析：選A她擔(dān)心度假結(jié)束后，自己的生活會(huì)回歸以前的沉悶，但出乎她意料的是后來(lái)的生活并沒(méi)有回到從前。根據(jù)上文可知，Tricia是一個(gè)護(hù)理員，平時(shí)的工作都是照顧病人，生活少有放松的時(shí)候，故heaviness“沉悶”符合語(yǔ)境。pain“傷痛”；sadness“傷心，悲傷”；disbelief“懷疑，不信任”。A.entertainment B.dreamD.freedomCD.freedom第8頁(yè)共46頁(yè)解析：選C根據(jù)第四段第一句“Triciawasoneofthefirstcaregiverstogoonvacation.”可知選CoA.comment B.storyC.surprise D.fortune解析：選B上文講述的是Tricia享受免費(fèi)休假的故事，故B項(xiàng)sto.“故事”，符合語(yǔ)境。A.worried B.confusedC.unexpected D.stressed解析：選D根據(jù)上文提到的Tricia擔(dān)心度假結(jié)束后自己的生活會(huì)回歸以前的沉悶可知，D項(xiàng)“stressed”，符合語(yǔ)境。A.award B.changeC.scenery D.accommodation解析：選B根據(jù)上文可知，其他護(hù)理員和Tricia一樣，在度假前他們的生活較為沉悶；結(jié)合后一句“Theyreflectandrelax.”可知，在度假之后，他們變得很放松。據(jù)此可知，這樣的改變令人驚訝。change意為“改變”，符合語(yǔ)境。award"獎(jiǎng)”；sceneq“風(fēng)景”；accommodation“住宿”。A.slightly B.interestinglyC.magically D.mostly解析：選C這神奇地(magically)像是另外一個(gè)世界，并且給了他們一個(gè)從另一個(gè)角度(angle)看待他們的生活的機(jī)會(huì)。magically“魔法般地”，符合語(yǔ)境。slightly“輕微地”；interestingly”有趣地"；mostly”大多地”。A.place B.situationC.height D.angle解析：選D參見(jiàn)上題解析。文體分類練(一)記敘文B卷A(2018?安徽省知名示范高中質(zhì)檢)Iwasn'tpreparedforthewayIfeltwhenmy18-year-oldson,Dylan,leftforAsiaduringhiswinterbreak.Iwas1themomenthefirsttoldmyhusbandMichaelandmethathewantedtousesomeofhis2totravelaroundChina.Wewereexcitedforhimtoexploretheworld.We第9頁(yè)共46頁(yè)toldhimthat3,wasoneofthebestwaystospendhismoneyandthe4_willlastalifetime.OnthemorningofDylan'sdeparture,he5,afewmorethingsintohisbag.BeforeheandMichael6_totheairport,Iyelled,“Besafe,and7whenyouarriveinShanghai.”Thatnight,8hewasflyingsomewhereoverthePacificOcean,ithitmethatDylanwasreallyonhis9.1wokehourly,eachtime_10_theclockandcountingthehoursbeforehewouldlandthefollowingmorning.__11_mydecisiontolethimgoalone,Iprayed,andthoughtaboutallthethingsthatcouldgo_12__.ThenIheardfromhim.Thefirsttextsaidhe,darrived.Thesecondtextsaidhisluggagedidnt13it.Feelinganxious,Imadlyattemptedto_14__downhisluggage.Tosearchforthelostbaggage,Ipersuadedhimtogobacktothe15andsuggestedhegototheairlinesoffice.Myefforts16.AllthewhileDylanwastextingmehewasallright.Afterthat,therewasnomore_1Zaboutthelostluggage.Iknewthathe'dfigureitout,andthatthelifelessonwouldbe18.Severaldaysintothetrip,DylansentaphotofromHongKong."IthoughtIcouldneverstudyabroadanywherebutEurope.-19_Icoulddefinitelydoithere,“hisnoteread.AndIwas20.語(yǔ)篇解讀：本文是一篇記敘文。作者的兒子Dylan十八歲時(shí)獨(dú)自一人去中國(guó)度寒假，“我”和丈夫鼓勵(lì)他旅行，但“我”又擔(dān)心他的安全。飛機(jī)著陸時(shí)，他的行李沒(méi)能送達(dá)，最后他自己解決了問(wèn)題。他的獨(dú)自旅行會(huì)讓他終生難忘?……A.thrilled B.worriedC.eager D.upset解析：選A根據(jù)下文中的“Wewereexcitedforhimtoexploretheworld/何知，對(duì)于他主動(dòng)探索世界，我們很高興；并結(jié)合本句可以判斷，他告訴“我”和“我”的丈夫說(shuō)他要去中國(guó)旅游，那一刻“我”很激動(dòng)。thrilled”興奮的，激動(dòng)的"，符合語(yǔ)境。worried"擔(dān)心的“；eager“熱切的，渴望的"；upset“難過(guò)的”。A.caution B.savingsC.relations D.friends解析：選B根據(jù)下文中的“spendhismoney”可知，他要使用他自己的一些積蓄去中國(guó)旅行。savings“積蓄”，符合語(yǔ)境。caution“小心，謹(jǐn)慎”；relation“親戚，關(guān)系”。第10頁(yè)共46頁(yè)A.travelling B.learningC.driving D.purchasing解析：選A根據(jù)上文中的“travelaroundChina”可知，我們告訴他，旅行是使用他的錢的最好方式之一。travel“旅行”，符合語(yǔ)境。purchase“購(gòu)買”。A.costs B.virtuesC.items D.memories解析：選D根據(jù)語(yǔ)境可知，旅行是使用他的錢的最好方式之一，而且記憶將持續(xù)終生。memory“記憶”，符合語(yǔ)境。cost“花費(fèi)，費(fèi)用"；virtue“美德”；item“項(xiàng)目”。A.put B.stuckC.reached D.knocked解析：選A根據(jù)語(yǔ)境可知，在Dylan離開(kāi)的那天早晨，他將更多的東西放進(jìn)包里。o“將……放進(jìn)”，故A項(xiàng)正確。stick“貼”；reach“到達(dá)”；knock“敲，擊”。A.tookoff B.sawoffC.pulledaway D.movedon解析：選C丈夫Michael和兒子一起駕車去機(jī)場(chǎng)。pullaway“離開(kāi)”，符合語(yǔ)境。takeoff"起飛，脫掉"；seeoff"給……送行”；moveon“繼續(xù)前往”。A.write B.callC.text D.e-mail解析：選C根據(jù)下文第四段倒數(shù)第二句中的“!眥first1?乂儼可知，“我”祝愿他一路平安，并希望他在到達(dá)上海時(shí)給“我”發(fā)短信。text"（用手機(jī)）給……發(fā)短信”，符合語(yǔ)境。A.since B.thoughC.after D.while解析：選D那天晚上，當(dāng)他飛過(guò)太平洋時(shí)，“我”突然想到，兒子真的獨(dú)自一人。while"當(dāng)……時(shí)候”，故D項(xiàng)正確。A.behalf B.feetC.mind D.own解析：選D參見(jiàn)上題解析。onone,sown為固定搭配，意為“獨(dú)立的，獨(dú)自的”，故D項(xiàng)正確。behalf“代表”。A.mending B.checking第11頁(yè)共46頁(yè)C.seeing D.winding解析：選B “我”每小時(shí)醒一次，每次都查看一下時(shí)鐘。check"查看，檢查”，符合語(yǔ)境。mend“修補(bǔ)，修理"；wind“纏繞，迂回”。A.Convincing B.DoubtingC.Admitting D.Denying解析：選B “我”對(duì)讓他獨(dú)自去旅行的決定心存疑惑，不斷祈禱。doubt"懷疑，疑惑”，符合語(yǔ)境。convince"說(shuō)服，使信服"；admit“承認(rèn)”；deny“否認(rèn)”。A.wrong B.wildC.smooth D.bad解析：選A根據(jù)語(yǔ)境可知，“我”對(duì)讓他獨(dú)自旅行的決定心存疑惑，不斷祈禱，考慮了所有可能出錯(cuò)的事情。gowrong為固定搭配，意為“出錯(cuò)”，故A項(xiàng)正確。wild“野生的"；smooth“光滑的”。A.arrive B.makeC.manage D.deserve解析：選B根據(jù)下文中的“Feelinganxious”，并結(jié)合空前的“Thesecondtextsaidhisluggagedidn't”可以判斷，他的第二條短信說(shuō)他的行李沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。makeit為固定搭配，意為“準(zhǔn)時(shí)到達(dá)”，故B項(xiàng)正確。deserve“值得”。A.bring B.turnC.settle D.track解析：選D根據(jù)上文可知，兒子的行李沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)送達(dá)，“我”非常著急，瘋狂地追查他的行李信息。trackdown為固定搭配，意為“追查，跟蹤”，符合語(yǔ)境。bringdown“減少，擊敗”；turndown"拒絕"；settledown“定居”。A.homeland B.airportC.supermarket D.car解析：選B根據(jù)空后的“andsuggestedhegototheairline's。（^?”可知，“我”建議他去航空公司的辦公室。據(jù)此可以判斷，“我”勸說(shuō)他回到機(jī)場(chǎng)。airport“機(jī)場(chǎng)”，符合語(yǔ)境。A.failed B.workedD.lostCD.lost第12頁(yè)共46頁(yè)解析：選A根據(jù)空后一句"AllthewhileDylanwastextingmehewasall過(guò)曲匕”可知，Dylan用短信告訴“我”，他一切都好。據(jù)此可知，他會(huì)自己解決好行李問(wèn)題，由此可以判斷，“我”的努力沒(méi)有起作用。fail“失敗”，符合語(yǔ)境。A.presentation B.talkC.appearance D.rumor解析：選B根據(jù)下文中的“Iknewthathe'dfigureit。a”可知，“我”知道他會(huì)自己解決好行李問(wèn)題。據(jù)此可以判斷，在此之后就沒(méi)有關(guān)于行李問(wèn)題的討論了。talk“討論”，符合語(yǔ)境。presentation”顯示，報(bào)告”；appearance”出現(xiàn)，顯露，露面“；rumor”謠言”。A.awful B.unbearableC.deep D.worthless解析：選C根據(jù)兒子獨(dú)自旅行時(shí)自己解決行李丟失的問(wèn)題可知，“我”知道這一人生課程會(huì)是非常深刻的。deep“深刻的"，符合語(yǔ)境。awful“糟糕的，可怕的”；unbearable”難以忍受的“；worthless“無(wú)價(jià)值的”。A.Or B.SoC.And D.But解析：選D空前一句說(shuō)，他本以為除了歐洲以外他決不去國(guó)外任何地方學(xué)習(xí)；空后一句說(shuō)，他很明確他會(huì)在中國(guó)學(xué)習(xí)。根據(jù)空處前后的句意可知，兩句間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故D項(xiàng)正確。A.indespair B.atalossC.atpeace D.inreality解析：選C根據(jù)上文可知，數(shù)天后Dylan從香港發(fā)來(lái)了照片，并考慮在那里留學(xué)。據(jù)此可以判斷，得到此消息后，“我”平靜了下來(lái)。atpeace“處于平靜狀態(tài)”，符合語(yǔ)境。indespair”在絕望中"；ataloss”不知所措"；inreality“事實(shí)上”。B（2018?洛陽(yáng)第一次統(tǒng)考）IneverexpectedtogototheUniversityofMichigan.IgrewupinasmallMidwesttownwherecollegewasn't1byanymeans.Manystudentsenteredtheworkplace2outofhighschool.Foralongtime,that,swhereIthoughtIwould3_.第13頁(yè)共46頁(yè)Atsomepointduringmysenioryear,Istarted4everywhere,justbecauseIwantedtosee5Iwouldget.IhadtherequiredgradesandtheACT(AmericanCollegeTesting)6,butIcamefromatownofnowhere.Soyoucanimaginetheemotionsof_7IhadwhenIreceivedabigenvelopeinthemailwiththeword"8''writtenacrossthetop.Nowthattheopportunitywasopentome,Idecidedtogo.Ihadreceived9aidandscholarships,whichIthinkwasa10factor(因素)inthedecision.Butmyparentsdidn'tsee11collegeasanopportunityformetobuildupmy__12.AnditseemedthatnomatterhowmuchworkI_13__,itwouldjustbeconsideredawasteof_14__.IoftenfeltIwaslacking15.Ididtheapplicationallbymyself.Aftermovingtothecollege,Ididtwojobsandpaidformy16andbills.Lookingbackonitnow,Ifeelthatitwasn't_17__tobeself-reliant.Butinthelongrun,I18thelackofsupportIhadatsuchakeypointinmylifewhichtaughtmetobe19andresponsibleinhardtimes,togobeyond20,andtotrythingsIneverthoughtIwouldeverbeabletotry.Ibelievethatswhatcollegeisallabout.語(yǔ)篇解讀：本文是一篇記敘文。作者出生在美國(guó)中西部的一個(gè)小城鎮(zhèn)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能上大學(xué)，但作者通過(guò)自己的努力最終考上了大學(xué)并通過(guò)打工支付自己的學(xué)費(fèi)和日常花銷。作者通過(guò)自己的經(jīng)歷告訴我們，生活中的困難教會(huì)我們獨(dú)立和有責(zé)任心，我們要嘗試從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己能做的事情。A.expected B.enviedC.admired D.afforded解析：選A根據(jù)空前后可知，作者在美國(guó)中西部的一個(gè)小城鎮(zhèn)長(zhǎng)大，很多學(xué)生在高中畢業(yè)后就工作了，所以作者沒(méi)有料到自己一個(gè)來(lái)自小城鎮(zhèn)的人能上大學(xué)。expect"期待，料想"；envy“羨慕，妒忌"；admire“欣賞，贊賞"；afford“負(fù)擔(dān)得起”。A.straight B.randomlyC.late D.happily解析：選A根據(jù)上文可知，作者沒(méi)有料到自己會(huì)上大學(xué)，因?yàn)檫@兒的很多學(xué)生高中畢業(yè)后直接儂池助。就去工作了。straight"直接地，立即”；randomly“隨機(jī)地，隨意地”；late“晚，遲”；happily“快樂(lè)地，高興地”。A.workup B.putupC.endup D.pickup解析：選C根據(jù)上文可知，作者沒(méi)有料到自己能上大學(xué)，認(rèn)為自己最終也會(huì)和其他學(xué)第14頁(yè)共46頁(yè)生一樣高中畢業(yè)后直接去工作。workup“激發(fā)”；put叫“建造”；endup”（尤指經(jīng)歷一系列意外后）最終處于，到頭來(lái)"；pickup“拾起”。A.delivering B.applyingC.registering D.competing解析：選B此處表示在高中畢業(yè)那年的某個(gè)時(shí)候，作者開(kāi)始到處申請(qǐng)（大學(xué)）。根據(jù)常識(shí)可知，想要上大學(xué)需要進(jìn)行申請(qǐng)。第三段倒數(shù)第二句中的“Ididtheapplication”也是提示。deliver”發(fā)表，遞送”；apply“申請(qǐng)”；register”登記，注冊(cè)”；compete”競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)賽”。A.when B. whetherC.how D.where解析:選D分析空處所在句的結(jié)構(gòu)可知從句“Iwouldget”中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)。A.qualifications B. diplomasC.scores D. certificates解析：選C根據(jù)本句中的“requiredgrades”及“theACT（AmericanCollegeTesting）”可知，作者達(dá)到所要求的成績(jī)和 ACT分?jǐn)?shù)（scores）。此處“grades”與“scores”同義。qualification"資格，學(xué)歷"；diploma"文憑，學(xué)位證書"；score"分?jǐn)?shù)，成績(jī)”；certificate”證明書，文憑”。A.anxiety B.reliefC.calmness D.conflict解析：選D根據(jù)上文中的“IhadtherequiredgradesandtheACT（AmericanCollegeTesting），butIcamefromatownofnowhere”可知，作者達(dá)到了大學(xué)的申請(qǐng)條件，但覺(jué)得自己來(lái)自一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)，因此心情矛廊conflict）。anxiety"焦慮，憂慮”；relief“寬慰，安心”；calmness”平靜，冷靜”；conflict"矛盾，沖突”。A.Wishes B.RegardsC.Cheers D.Congratulations解析：選D根據(jù)下文中的“Nowthattheopportunitywasopentome,Idecidedtogo.”可知，作者最終上了大學(xué)，故信封上的字應(yīng)是“祝賀"。regards"致意，問(wèn)候"；cheers"干杯（用于祝酒）"；congratulations“祝賀”。A.financial B.spiritual第15頁(yè)共46頁(yè)C.academic D.parents,解析：選A根據(jù)下文的“scholarship/可知，作者得到了助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金。financialaid”（高等院校的）助學(xué)金，助學(xué)貸款"。spiritual“精神的"；academic“學(xué)術(shù)的”。A.boring B.drivingC.discouraging D.promising解析：選B根據(jù)上文可知，作者獲得了經(jīng)濟(jì)上的幫助，這推動(dòng)了作者決定去上大學(xué)。boring“無(wú)聊的"；driving“推進(jìn)的，起推動(dòng)作用的"；discouraging“令人沮喪的”；promising”有前途的，有希望的”。A.adjusting B.attendingC.dropping D.managing解析：選B根據(jù)上文可知，作者決定去上大學(xué)，但是作者的父母不把上大學(xué)看作是作者發(fā)展?jié)撃艿臋C(jī)會(huì)。attendcollege“上大學(xué)”。adjust"調(diào)整”；drop“終止，放棄”。A.morality B.survivalC.potential D.confidence解析：選C參見(jiàn)上題解析。morality“道德”；survival“幸存，生存"；potential“潛能”；confidence“自信”。A.getin B.takeinC.putin D.persistin解析：選C根據(jù)語(yǔ)境可知，似乎無(wú)論作者付出多少努力，都只是被看作浪費(fèi)時(shí)間。getin“到達(dá)”；takein“欺騙”；putin"投入（時(shí)間、精力"；persistin“堅(jiān)持，執(zhí)意”。A.space B. moneyC.resource D.time解析：選D參見(jiàn)上題解析。A.support B. courageC.motivation D.concern解析：選A根據(jù)空后的“Ididtheapplicationallbymyself.”及第四段第二句中的“l(fā)ackofsupport”可知，沒(méi)有人支持幫助作者。support”支持，幫助"；courage"勇氣”；motivation"動(dòng)力，積極性”；concern“關(guān)切”。A.feasts B.necessities第16頁(yè)共46頁(yè)C.seminars D.majors解析：選B上大學(xué)之后，作者做了兩份工作，獨(dú)立支付日用必需品的開(kāi)銷和學(xué)費(fèi)。feast”筵席，宴會(huì)”；necessity”必需品"；seminar”討論會(huì)，研討班”；major“專業(yè)”。A.hard B.rightC.easy D.awkward解析：選C現(xiàn)在回想一下，作者感覺(jué)自力更生并不容易。根據(jù)后一句中的“But”可知，作者認(rèn)為自力更生不容易，但卻從中受益匪淺。A.ignore B.appreciateC.forget D.disapprove解析：選B從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，作者感激在生命的關(guān)鍵時(shí)刻缺少幫助這件事情，這教會(huì)作者在困難時(shí)期獨(dú)立并有責(zé)任心，教會(huì)作者超越預(yù)期并且嘗試從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己能嘗試的事情。ignore”忽視，不理"；appreciate"感激，欣賞"；forget“忘記"；disapprove"不同意”。A.independent B.easy-goingC.honest D.considerate解析:選A參見(jiàn)上題解析oindependent“獨(dú)立的"easy-going”隨和的"honest“誠(chéng)實(shí)的“；considerate”考慮周到的”。A.recognition B.descriptionC.control D.expectation解析：選D作者在文章開(kāi)頭提到從來(lái)沒(méi)料到自己能上大學(xué)，此處與此呼應(yīng)，故選D項(xiàng)。recognition”識(shí)別，承認(rèn)"；description"描述”；control"控制"；expectation"期待，預(yù)期”。文體分類練（二）夾敘夾議文A卷A（2018?河北五校聯(lián)考）Awomanprofessorwasgivingalessontoherstudentson_1一management.Assheraisedaglassofwater,everyoneintheclass2theywouldbeaskedthe“half-emptyorhalf-full”question._3__,thatwasnotthecase.Withasmileonherface,sheaskedthestudents,“Howmuchdoyouthinkthisglassofwaterweighs?”Answerscalledout4fromeighttotwentyounces（盎司）.Shequietedthestudentsdownandthenreplied,“Theabsoluteweightdoesn,t_5_.Butitcountshowlongyouholdit.IfIholditforaminute,itisOK.IfIholditforanhour,I第17頁(yè)共46頁(yè)willhaveanacheinmy6.IfIholditforaday,myarmwillfeelnumb.Ineachcase,the7oftheglassofwaterdoesn,tchange,butthe8_Iholdit,theheavieritbecomes.Why?”Lostin_9__,allthestudentskeptsilentandlistenedtotheprofessorcarefully.“Ourstressesand10inlifearelikethatglassofwater.Ifwe_11_ourburdensallthetime,soonerorlater,wewillfeelexhausted,evenunableto12j.”13youhavetodoisputallyourburdensdown,as14intheeveningaspossible.Don,tcarrythemthroughtheeveningintothenight;bydoingthis,wecanget15nextmorningandare16tomoveforward.Moreoftenthannot,lifegetsterriblewhenwe__17_toomuch.Andthemomentyou18yourburdens,you,llfindyourselffeelingmuchmorerelaxed.Soratherthanbeingupsetandfeeling19foryourself,startdoingsomethingaboutit.Afterall,lifeistooshortto20yourselftoanythingthatisnotmakingyouhappy.語(yǔ)篇解讀：本文是一篇夾敘夾議文。文章通過(guò)一杯水的重量的事例告訴讀者：只有卸下壓力和負(fù)擔(dān)，才能活得更輕松。A.class B.emotionC.time D.stress解析：選D根據(jù)下文中的“Ourstressesandinlifearelikethatglassof021?「.”可知，本文講的是壓力管理。stressmanagement意為“壓力管理”。A.wondered B.expectedC.agreed D.argued解析：選B當(dāng)她舉起一杯水時(shí)，每個(gè)人都預(yù)計(jì)他們會(huì)被問(wèn)到“杯子是半空還是半滿”的問(wèn)題。wonder“想知道"；expect”預(yù)料，預(yù)計(jì)”；agree”同意"；argue“爭(zhēng)論”。A.However B.MeanwhileC.Anyhow D.Therefore解析：選A根據(jù)語(yǔ)境可知，教授微笑著問(wèn)：“這杯水有多重？”這與學(xué)生預(yù)計(jì)的不同，故選A。however"然而"；meanwhile“同時(shí)”；anyhow”無(wú)論如何"；therefore“因此”°A.ranged B.repliedC.read D.exchanged解析：選A根據(jù)下文中的“fromeighttotwentyounces（盎司）”可知，喊出的答案從8到20盎司不等。rangefrom...to…“范圍從 到 ”，符合語(yǔ)境。第18頁(yè)共46頁(yè)A.exist B.changeC.matter D.increase解析：選C根據(jù)下文中的“Butitcountshowlongyouholdit.”可知，此處表示絕對(duì)的重量不重要。matter與count同義，意為“要緊”。A.head B.armC.leg D.stomach解析：選B根據(jù)下文中的“IfIholditforaday,myarmwillfeelnumb”可知，此處指的是手臂。因此選B。A.shape B.positionC.weight D.size解析：選C根據(jù)下文中的“buttheIholdit,theheavieritbecomes”可知，此處指的是水的重量。shape“形狀”；position“位置”；weight“重量”；size“大小，尺寸”。故答案為C。A.better B.deeperC.longer D.further解析：選C每一種情況下，這杯水的重量都沒(méi)有改變，但是舉的時(shí)間越長(zhǎng)，它就會(huì)變得越重。根據(jù)上文“IfIholditforaminute”，“IfIholditforanhour”及“IfIholditforaday”可知，此處說(shuō)的是時(shí)間。A.fantasies B.thoughtC.dreams D.discussion解析：選B根據(jù)下文中的“allthestudentskeptsilentandlistenedtotheprofessorcarefully”可知，此處表示“（學(xué)生們）陷入沉思"，（be）10stinthought為固定搭配。A.doubts B.joysC.surprises D.worries解析：選D根據(jù)空前的“stresses”和下文中的，“^M?理”可知，這里表示“我們生活中的壓力和煩惱就像那杯水”。.A.cover B.carryC.hide D.show解析：選B根據(jù)下文中的“youhavetodoisputallyourburdensdown”可第19頁(yè)共46頁(yè)知，此處表示如果我們一直背著(carry)沉重的負(fù)擔(dān)，故選B。A.pickup B.workoutC.carryon D.catchon解析：選C如果我們一直背著沉重的負(fù)擔(dān)，遲早我們將感到筋疲力盡，甚至難以堅(jiān)持下去。pickup"撿起，恢復(fù)健康、體力等"；workout"解決，算出"；carryon“繼續(xù)進(jìn)行，堅(jiān)持下去"；catchon"流行起來(lái)”。故選CoA.Something B. AllC.Nothing D. Anything解析：選B根據(jù)語(yǔ)境可知，此處表示你需要做的一切事情就是卸下負(fù)擔(dān)，故選BoA.eagerly B. naturallyC.quickly D. early解析：選D根據(jù)下文“Don'tcarrythemthroughtheeveningintothenight”可知，此處表示晚上盡早卸下負(fù)擔(dān)。A.refreshed B.entertainedC.depressed D.amazed解析：選A通過(guò)這樣做我們第二天可以重新振作精神，能夠奮勇向前orefreshed"恢復(fù)精神的“；entertained“快樂(lè)的"；depressed”沮喪的"；amazed”大為驚奇的“。故選AoA.able B.anxiousC.passive D.ambitious解析：選A參見(jiàn)上題解析。able“有能力的”，符合語(yǔ)境。anxious“焦慮的”；passive”被動(dòng)的"；ambitious“有志氣的”。A.fear B.thinkC.rest D.get解析：選B通常，當(dāng)我們想得太多時(shí)生活就會(huì)變得糟糕。A.catchupwith B.lookdownonC.letgoof D.putupwith解析：選C根據(jù)上文中的“youhavetodoisputallyourburdensdown”可知，當(dāng)你卸下負(fù)擔(dān)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己更加放松。catchupwith“趕上”；100kdown第20頁(yè)共46頁(yè)on“輕視"；letgoof"放手，松開(kāi)"；putupwith“忍受，忍耐”。因此選C。A.happy B.sorryC.disappointed D.greedy解析：選B與其感到不安，自我憐憫，不如做一些改變它的事。feelsorryforoneself意為“自我憐憫”，為固定搭配。因此選B。A.help B.treatC.drive D.abandon解析選D畢竟人生苦短不要使自己沉浸在讓自己不開(kāi)心的事情中。abandononeselfto”沉湎于，陷入”，符合語(yǔ)境。helponeselfto”自用，自取，依靠自己”；treatoneselfto”犒勞自己”；driveoneselfto"自己開(kāi)車去”。B(2018?湖北八校聯(lián)考)WhenIfirstcametoRochesterfromAustin,Texas—aplacewherefallispracticallynon-existent—Iwasexcitedforarealnorthernfall.But,Iwasn't1ittofeellikeChristmasinOctober.Regardless0fthis__2__，andtheadjustmentperiodthatI'mnotentirelysureI'm3,Iamthankfultobesomewherethathasa4_fall.By“real”I_5adistinctiveseason,a(n)_6_intheweatherandavisualchangingoftheworldaroundme.Theleaves7colors,itrainsmoreoften,theairisalmostalways__8__anddry,andalightbreeze9metowalkabitfastertogetinside.Yes,itismoredifficulttobe__10__outsideinaRochesterfall—whereitisnotjust“l(fā)esshot”but_11—，fairlycold.But,Iwouldarguethattimespentoutsideinthisseasoncouldbemore_12thaninthesummer.Everyone13thatfallisaboutchange—Iwon,targueagainstthat.Thingsdo14inthefall—theweatheris15becomingworseandworse,thedyingleavesbecomewarmlycolored,and16youknowit,wellbebacktohavingonlyeighthoursofsunlightaday.ThisoncomingchangeiswhyIthinkitissoimportantto__17__fall.Fallisnotjustaboutthe_18一ofchange,butalsoappreciatingwhatwillsoonbe_19一.Go 20-thisfall.Enjoytheleavesnotbecausetheyareturningbeautifuldeepshadesoforangeandred,butbecausetherewillsoonbenoleavesinthosebranchesatall.語(yǔ)篇解讀：本文是一篇夾敘夾議文。“我”從沒(méi)有秋天的奧斯汀來(lái)到了羅切斯特市，為能在這里經(jīng)歷真正的秋天而興奮不已。在秋天，天氣逐漸變得寒冷，枯葉凋零，日照時(shí)間逐漸變短。一切都在變化著，去戶外欣賞秋天是明智的選擇。

第21頁(yè)共46頁(yè)A.interestedin B.exposedtoC.ashamedof D.preparedfOr解析：選D“我”從沒(méi)有秋天的奧斯汀來(lái)到了羅切斯特市?！拔摇睘槟芙?jīng)歷真正的北方的秋天而興奮不已。但是，這里的十月卻如十二月的圣誕節(jié)時(shí)那樣寒冷，“我”沒(méi)有準(zhǔn)備好。bepreparedfor”為做好準(zhǔn)備”，符合語(yǔ)境。beinterestedin”對(duì)感興趣”；beexposedto"暴露于"；beashamedof“為感到羞愧”。A.accident B.possibilityC.shock D.motivation解析：選C根據(jù)上文中的“But,Iwasn'titto￡?&應(yīng)?”可知，此處指不管這種震驚°shock“震驚"符合語(yǔ)境。accident"事故”possibility“可能性"motivation"動(dòng)機(jī)”。A.beyond B.againstC.for D.after解析：選A根據(jù)該句中的“theadjustmentperiodthatI'mnotentirelysure”，并結(jié)合第一段所描述的“我”對(duì)這里的氣溫如圣誕節(jié)時(shí)那樣寒冷感到不知所措的情況可以判斷，“我”不能完全確信自己能跨越這個(gè)調(diào)整期。beyond"超過(guò)，越過(guò)”，符合語(yǔ)境。A.rare B.realC.hard D.strange解析：選B根據(jù)后一句中的"By'real’”可知，“我”為此處有真正的秋天而感到欣慰。real“真正的”，符合語(yǔ)境。rare“罕見(jiàn)的，稀有的"；hard“艱難的"；strange"奇怪的“。A.takein B.pickupC.callback D.referto解析：選D通過(guò)說(shuō)“真正的”，“我”指的是一個(gè)差別性明顯的季節(jié)天氣的轉(zhuǎn)變和周圍世界的視覺(jué)改變。referto"提到，說(shuō)起"，符合語(yǔ)境。takein"吸收，欺騙”；pickup“撿起，偶然學(xué)會(huì)"；callback“回電話”。B.B.conclusionD.experienceC.improvement第22頁(yè)共46頁(yè)解析：選A參見(jiàn)上題解析。shift意為“轉(zhuǎn)變”，符合語(yǔ)境。conclusion“結(jié)論”；improvement“提高”；experience”經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)”。A.spoil B.keepC.turn D.avoid解析：選C此處描述了秋天的情景：樹(shù)葉變了顏色，經(jīng)常下雨，空氣幾乎總是又冷又干燥。turn"改變，變成"，符合語(yǔ)境。spoil“損壞，寵壞，變壞，腐敗'；keep“保持”；avoid"避免"°A.cold B. warmC.hot D. cozy解析：選A參見(jiàn)上題解析。cold“冷的"，符合語(yǔ)境。cozy“溫暖舒適的”。A.prevents B. expectsC.urges D. suspects解析：選C刮來(lái)的陣陣微風(fēng)催促“我”快點(diǎn)進(jìn)入室內(nèi)。urge“敦促，促使”，符合語(yǔ)境。prevent“阻止”；expect"期望，盼望"；suspect“懷疑，不信任，猜想”。A.grateful B.creativeC.considerate D.comfortable解析：選D在羅切斯特市，秋天相當(dāng)冷，在戶外很難讓人感覺(jué)舒適。comfortable“舒適的”，符合語(yǔ)境。grateful"感謝的"；creative“有創(chuàng)造力的"；considerate"考慮周到的”。.A.luckily B.actuallyC.helpfully D.instantly解析：選B這里不是“不炎熱”，而實(shí)際上是相當(dāng)冷。actu疝丫“事實(shí)上，實(shí)際上”，符合語(yǔ)境。luckily"幸運(yùn)地"；helpfully"有幫助地"；instantly”立刻，馬上"°A.terrible B.casualC.unpleasant D.valuable解析：選D根據(jù)語(yǔ)境可知，即便如此，“我”還是認(rèn)為在這個(gè)季節(jié)去戶外度過(guò)的時(shí)光可能要比夏季的更有價(jià)值。valuable“有價(jià)值的，珍貴的"，符合語(yǔ)境。terrible“可怕的”；casual“隨便的"；unpleasant”使人不愉快的“°A.questions B.emphasizes

第23頁(yè)共46頁(yè)C.recalls D.analyzes解析：選B人人都重視秋季的變化，“我”不反對(duì)這一點(diǎn)。emphasize"重視，強(qiáng)調(diào)”，符合語(yǔ)境。question"質(zhì)疑"；recall"回想"；analyze“分析”。A.relax B.changeC.harvest D.rest解析：選B根據(jù)該句中的“theweatherisbecomingworseandworse,thedyingleavesbecomewarmlycoloredw可知，天氣逐漸變得越來(lái)越寒冷，枯葉變成了暖色調(diào)；據(jù)此可以判斷，在秋天，事物確實(shí)發(fā)生了變化。change“變化"，符合語(yǔ)境。relax“放松”；harvest“收獲”；rest"休息”。A.steadily B.hardlyC.accordingly D.narrowly解析：選A參見(jiàn)上題解析。steadily“穩(wěn)定地，逐漸地”，符合語(yǔ)境。hardly"幾乎不”；accordingly"相應(yīng)地"；narrowly”狹窄地，勉強(qiáng)地”。A.if B.sinceC.as D.before解析：選D不知不覺(jué)中，一天就只有8個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光了。beforeyouknowit意為“在你知道之前”，表示“不知不覺(jué)中”。A.control B.describeC.appreciate D.hide解析：選C根據(jù)上文描述的對(duì)秋天感到興奮和后一句中的“appreciating”可以判斷，這個(gè)即將到來(lái)的變化就是為什么“我”認(rèn)為欣賞秋天很重要。appreciate“欣賞”，符合語(yǔ)境。A.process B.disadvantageC.fear D.result解析：選A秋天不僅僅是關(guān)于變化的過(guò)程，我們還要去欣賞那些即將逝去的（事物）。process”過(guò)程"，符合語(yǔ)境。disadvantage”缺點(diǎn)，不利"；fear”害怕，擔(dān)心"；result”結(jié)^果。B.B.puzzlingD.brokenC.gone

第24頁(yè)共46頁(yè)解析:選C參見(jiàn)上題解析。gone“離開(kāi)的"，符合語(yǔ)境。disappointing“令人失望的”；puzzling“令人迷惑的"；broken“破碎的”。A.inside B.forwardC.backward D.outside解析：選D根據(jù)最后一句可知，賞葉不是因?yàn)樗鼈冋兂擅利惖纳?/p>