以問題為主線以思維考維為主線以訓(xùn)練為主線智慧課堂課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)單高一地理第2周第2個主編：評審：姓名班級使用日期年月日課題地球的圈層結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解地球的圈層結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。2.知道地球內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)和地殼、地幔、地核的界線及主要特點(diǎn)。3.了解地球的外部圈層結(jié)構(gòu)及其相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約的關(guān)系。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：地球內(nèi)部圈層和外部圈層結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。難點(diǎn)：地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)任務(wù)達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)過程課前預(yù)習(xí)一、地震和地震波1．地震(1)概念：地震是快速釋放能量過程中造成的地面震動。(2)地震的幾個要素：震源、震中、震中距、震級、烈度、等震線、震源深度等。(3)震級：表示地震的大小。地震釋放的能量越大，震級越高。一次地震，只有個震級。(4)烈度：表示地震對地表和建筑物等破壞的程度。一次地震，可以有個烈度。2．地震波(1)定義：地震的能量以波動的方式向外傳播。(2)分類與特點(diǎn)分類能傳播的介質(zhì)速度代表字母共同點(diǎn)縱波固體、液體、氣體P波波速都隨著所通過物質(zhì)的性質(zhì)的變化而變化橫波固體慢S波(3)利用：“透視”地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。二、地球的內(nèi)部圈層1．莫霍面：地表以下平均千米處。橫波和縱波傳播速度都明顯。2．古登堡面：地下約千米處，縱波傳播速度突然，橫波。3．劃分：以莫霍面和古登堡面為界，地球內(nèi)部分為、和三個圈層。4．巖石圈：和頂部(軟流層以上)，由堅(jiān)硬的巖石組成，合稱為巖石圈。三、地球的外部圈層1．組成：地球的外部圈層包括圈、水圈、生物圈等，這些圈層之間相互聯(lián)系、，共同構(gòu)成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。2．大氣圈：主要由氣體和懸浮物組成，主要成分是和。3．水圈：是由地球表層水體構(gòu)成的連續(xù)但的圈層。4．生物圈：是地球上所有及其生存環(huán)境的總稱，地球上大多數(shù)生物集中分布在大氣圈、水圈和巖石圈很薄的中。課堂任務(wù)一（1）仔細(xì)觀察書本第25頁圖1-18地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分，思考人們劃定莫霍面和古登堡面的依據(jù)是什么？判斷地球外核為液態(tài)的根據(jù)是什么？3．天體都是肉眼可以所說的宇宙。()課堂任務(wù)二(2)嘗試將大氣圈、水圈、生物圈與巖石圈填入下圖中。課堂達(dá)標(biāo)檢測印度尼西亞度假勝地巴厘島上的阿貢火山于2018年1月15日再度噴發(fā)，火山灰直沖2500米高空。下圖為阿貢火山噴發(fā)圖。讀圖，回答1～2題。1．阿貢火山直沖高空的大量火山灰來自下圖中的（）A．①B．②C．③D．④2．阿貢火山爆發(fā)后，下列說法可信的是（）A．綠色植物的光合作用增強(qiáng)，促進(jìn)生長B．地表吸收的太陽輻射增加，氣溫升高C．大氣能見度降低，晝夜溫差加大D．大氣逆輻射增強(qiáng)，保溫作用增強(qiáng)2022年1月15日，湯加洪阿哈阿帕伊島海底火山爆發(fā)，導(dǎo)致空中布滿火山灰。據(jù)此完成3～4題。3．巖漿物質(zhì)沖破了巖石圈的束縛后才噴發(fā)出來，關(guān)于巖石圈的敘述，正確的是（）A．巖石圈屬于地殼的一部分，是由巖石構(gòu)成的B．巖石圈屬于上地幔的一部分C．巖石圈與生物圈關(guān)系密切D．巖石圈的上部是軟流層4．火山灰漫天飛揚(yáng)，對地球的外部圈層產(chǎn)生了很大影響，有關(guān)地球外部圈層的說法，正確的是（）A．大氣圈是由大氣組成的簡單的系統(tǒng)B．水圈是一個連續(xù)但不規(guī)則的圈層C．生物圈占據(jù)大氣圈的全部、水圈的底部D．地球的外部圈層之間關(guān)系密切，但與地球的內(nèi)部圈層沒有關(guān)系讀某地地震波傳播速度隨深度的變化圖，完成第8～9題。5．圖中曲線表示的地震波是（）A．縱波B．橫波C．縱波和橫波D．無法判斷6．該地莫霍面大約位于地下（）A．5千米處 B．17千米處C．33千米處 D．2900千米處讀圖，完成第10～11題。7.圖中甲、乙、丙、丁所代表的地球圈層依次是（）A．大氣圈、巖石圈、水圈、生物圈B．大氣圈、水圈、巖石圈