德育活動(dòng)《做個(gè)有禮貌的好孩子》教案一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：班內(nèi)幼兒多來(lái)自村屯，缺乏基本的禮貌概念。但幼兒喜歡參加活動(dòng)，又喜歡《喜羊羊與灰太狼》中的小羊們，因此老師利用幼兒喜歡的動(dòng)畫人物，引導(dǎo)幼兒演一演、說(shuō)一說(shuō)開展活動(dòng)，從而使幼兒感受禮貌帶給大家的快樂(lè)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為，使幼兒了解禮貌方面的知識(shí)，并在生活中運(yùn)用。2、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)基本的禮貌知識(shí)，體驗(yàn)禮貌帶來(lái)的喜悅。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：幼兒從活動(dòng)中自然產(chǎn)生的禮貌情感，并能在生活中運(yùn)用禮貌行為語(yǔ)言。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：頭飾、禮貌用語(yǔ)詞卡、多媒體課件。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）激趣引入：音樂(lè)《喜羊羊與灰太狼》主題曲。師：小朋友們到別人家去玩嗎？去過(guò)誰(shuí)家？可是他家關(guān)著門，你會(huì)怎么辦呢？（二）基本部分：我們看看今天誰(shuí)來(lái)和我們一起活動(dòng)吧!1、播放多媒體課件：太陽(yáng)暖暖的，喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊要去村長(zhǎng)家商量種草的事?？墒谴彘L(zhǎng)家關(guān)著門，要想知道村長(zhǎng)在不在家，該怎么辦呢？2、我們看看小羊們是如何做的（繼續(xù)播放課件）：（1）喜羊羊：“嘭嘭嘭”舉起拳頭使勁把門捶，門會(huì)開嗎？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)喜羊羊？（戴上頭飾）門沒(méi)開。（2）沸羊羊：讓我來(lái)，“啪啪啪”使勁把門拍，門會(huì)開嗎？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)沸羊羊的做法？（戴上頭飾）門依然沒(méi)開。（3）懶羊羊：看我的，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”使勁把門踢，門會(huì)開嗎？誰(shuí)能學(xué)學(xué)沸羊羊的方法？（戴上頭飾）門為什么還沒(méi)開呢？師小結(jié)：這么長(zhǎng)時(shí)間羊村長(zhǎng)家的門還沒(méi)開，這可急壞了美羊羊（再次播放課件：美羊羊走上前，抬起手來(lái)輕輕敲，一、二、三、門開了。）小朋友請(qǐng)想一想，美羊羊?yàn)槭裁磿?huì)把門敲開呢？（講禮貌）那我們都來(lái)像美羊羊一樣輕輕的敲門吧！師：小朋友們喜歡哪只小羊呢？為什么呢？小結(jié)：大家喜歡有禮貌的喜羊羊，那我們是不是也應(yīng)該做個(gè)有禮貌的孩子呢？3、學(xué)習(xí)見面時(shí)的禮貌。（1）師：門開了，羊村長(zhǎng)會(huì)怎么說(shuō)？怎么做呢？（播放課件：羊村長(zhǎng)：你們好啊！快請(qǐng)進(jìn)！都請(qǐng)坐吧！喝點(diǎn)飲料、吃點(diǎn)水果吧！小羊們：謝謝村長(zhǎng)?。?）請(qǐng)小朋友分組演一演。（師巡視引導(dǎo)，合理即可，不必千篇一律）（三）活動(dòng)總結(jié)。小朋友與小羊們都學(xué)會(huì)了做個(gè)有禮貌的孩子，那么在日常生活中可要應(yīng)用呀！今天的活動(dòng)就到這里吧，我們應(yīng)該說(shuō)什么？（再見）（四）課后延伸。找一找身邊有哪些有禮貌的事，怎么做的、怎么說(shuō)的，找到后說(shuō)給大家聽好嗎？德育活動(dòng)《懂禮貌的小客人》教案一、活動(dòng)意圖：古人云：要使蒙童“遠(yuǎn)于淺薄之惡習(xí)，習(xí)于善良之規(guī)范”。幼兒社會(huì)性發(fā)展是幼兒社會(huì)教育的核心內(nèi)容，是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會(huì)領(lǐng)域中指出：引導(dǎo)幼兒參與各種活動(dòng)，盡快讓幼兒體驗(yàn)與他人相處的快樂(lè)，樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作、分享等技能，成為能夠適應(yīng)社會(huì)生活的健康個(gè)體。中班幼兒雖然已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些禮貌用語(yǔ)，但很缺乏主動(dòng)性，特別是當(dāng)今的獨(dú)生子女幼兒自我中心意識(shí)更強(qiáng)，他們到別人家做客時(shí)，很隨便的拿東西玩，想要什么就要什么，大人不滿足他就哭鬧，根本不會(huì)處理意見沖突。對(duì)客人以禮相待是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成這方面的良好行為習(xí)慣。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、在聽聽講講繪本中，知道待客與做客的一般禮節(jié)。在做作玩玩中培養(yǎng)幼兒待人熱情，有禮貌的品質(zhì)。2、學(xué)會(huì)意見不統(tǒng)一時(shí)用合適的辦法解決問(wèn)題，初步學(xué)會(huì)投票和統(tǒng)計(jì)的方法。3、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的看法，能用清楚、正確的語(yǔ)言進(jìn)行表述。三、活動(dòng)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：知道待客與做客的一般禮節(jié)。2、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)意見不統(tǒng)一時(shí)用合適的辦法解決問(wèn)題，初步學(xué)會(huì)投票和統(tǒng)計(jì)的方法。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT圖片統(tǒng)計(jì)圖表。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）欣賞圖片第一部分，初步掌握做客的基本禮儀。.談話導(dǎo)入你覺(jué)得這是一個(gè)發(fā)生在哪里的故事？這是一個(gè)發(fā)生在海洋里的故事，故事的名字叫《海底來(lái)客》.看幻燈片，講故事教師講述畫面一：一聽霸王鯨這個(gè)名字，你覺(jué)得它是什么樣的呢？師繼續(xù)講述畫面二小朋友在家里招待過(guò)客人嗎？你是怎么招待的？跟好朋友說(shuō)一說(shuō)。（說(shuō)了以后請(qǐng)幾個(gè)小朋友交流分享）（二）欣賞圖片第二部分，初步學(xué)會(huì)意見不統(tǒng)一時(shí)用合適的辦法解決問(wèn)題。.小朋友們真熱情，海洋村的村民也很熱情繼續(xù)講述畫面四大家的意見都不一樣，該怎么辦好呢？幼兒討論。.認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表，學(xué)會(huì)用投票的方法解決問(wèn)題。你們的辦法都不錯(cuò)，可是聰明的石斑魚阿姨想了一個(gè)比較合理、公平的辦法，它設(shè)計(jì)了一張表師出示統(tǒng)計(jì)表：這張表叫統(tǒng)計(jì)表，它能反映多數(shù)人的想法你在表上看懂了什么？（圖形表示蛋糕的形狀）.了解統(tǒng)計(jì)的方法師：小海龜選擇正方形的蛋糕，我應(yīng)該記錄在統(tǒng)計(jì)表中的什么地方？繼續(xù)操作2~3個(gè)（從下往上記錄）.分析統(tǒng)計(jì)表經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果很快出來(lái)了，我們應(yīng)該做哪種蛋糕？你是怎么知道的呢？（選擇的人最多）有多少人選擇了星形蛋糕？怎么才能一下子看出？（用數(shù)字統(tǒng)計(jì)）我們除了知道選擇星形的人最多之外，還知道正方形的有多少？圓形的人呢？.師小結(jié)：原來(lái)，當(dāng)大家意見不統(tǒng)一的時(shí)候，用投票的方法能滿足最多人的愿望。（三）幼兒學(xué)習(xí)投票、制作統(tǒng)計(jì)表。.現(xiàn)在蛋糕的形狀確定了，可是做什么水果口味的蛋糕呢？村民們有的想做蘋果味的，有的想做草莓味的，還有的想做香蕉味的。唉，他們的意見又不一樣了，小朋友們能用今天學(xué)過(guò)的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？海洋村的村民請(qǐng)小朋友們分組投票，制作統(tǒng)計(jì)表：你選擇什么口味，請(qǐng)你把小愛心貼到相應(yīng)的水果圖片上，并且把統(tǒng)計(jì)結(jié)果記錄下來(lái)。.展示幼兒投票統(tǒng)計(jì)結(jié)果：瞧，我們今天應(yīng)該做什么口味的蛋糕呢？（四）結(jié)束部分：小結(jié)今天，我們聽了一個(gè)有趣的故事，知道待客的一般禮節(jié)，在以后的生活中我們都要做一個(gè)