中學(xué)生國旗下演講勵(lì)志演講稿范文（3篇）

中學(xué)生國旗下演講勵(lì)志演講稿1

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好。

我演講的題目是：學(xué)陳實(shí)，強(qiáng)意志。

我們?nèi)松胁紳M了各種各樣的挫折與挑戰(zhàn)，面對(duì)這些挫折與挑戰(zhàn)，不同的態(tài)度會(huì)造成不同的結(jié)果。

張海迪就是一個(gè)有力的證明。她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最終張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國外語，并勝利的翻譯了16本海外著作。這樣的意志不得不讓人贊美。

而如今有一位學(xué)生他也坦然的面對(duì)了全部的挫折，他叫陳實(shí)，是我校初三宏志班的一名宏志生，在他誕生沒多久，父親就患上了重大疾病，家里為了挽救父親，花光了全部的積蓄，生命保住了，可父親落下了殘疾。幾年后，父親病情加重，癱瘓?jiān)诖?，生活不能自理，家庭困難重重。母親這時(shí)失去了生活的盼望，在他七歲時(shí)離家出走，至今都不知道在哪里。不幸的事接踵而至，和他相依為命的父親也于XX年最終撒手人寰，一聲不吭地悄然離世了。今年3月無情的厄運(yùn)又再一次降落到了這個(gè)學(xué)子的身上——他不幸患上了“強(qiáng)直性脊柱炎”，這是一種不死的癌癥。面對(duì)人生的沉重打擊，面對(duì)家徒四壁的生活境況，陳實(shí)依舊挑起了生活的重?fù)?dān)，照看年邁的爺爺奶奶。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，頑強(qiáng)的陳實(shí)并沒有被嚇到，他趕走了悲傷，選擇了頑強(qiáng)，用自己的汗水書寫了人生絢麗的篇章。生活的磨練讓他有足夠的意志去面對(duì)、去迎接、去挑戰(zhàn)、去超越。

頑強(qiáng)的毅力無往而不勝。任何一個(gè)有著頑強(qiáng)毅力的人，都不會(huì)光想而不做，不會(huì)被困難和挫折嚇倒。

如今，有些同學(xué)在挫折面前唯唯諾諾，不敢正視挫折，更有一些同學(xué)面對(duì)一些小挫折就哭爹喊娘，埋怨聲連天，甘愿消極沉淪，不敢去面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。既鋪張了珍貴的青春年華又得不到難得的熬煉時(shí)機(jī)，要知道這是一種無形的損失。

親愛的同學(xué)們，假如一個(gè)人缺乏意志力，那么，即使他生活的條件再好，天資稟賦再高，也只是一事無成，歷史上的江淹，就給了我們一個(gè)最真實(shí)的例子。歷史總會(huì)消失驚人的相像之處，發(fā)覺笑氣的戴維到了后半生也是碌碌無為。

因此，讓我們每個(gè)人都具有頑強(qiáng)的意志，面對(duì)困難，克制弱點(diǎn)，成就人生吧！

我的演講完了，感謝大家！

中學(xué)生國旗下演講勵(lì)志演講稿2

尊敬的各位教師、各位同學(xué)：

大家好！

我是XXX。今日，我演講的題目是：在付出中收獲。

曾經(jīng)有同學(xué)問過我：“擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部以后，你最大的感受是什么？”我答復(fù)他一個(gè)字“累?！钡羌偃缫醒a(bǔ)充的話，我想說：盡管累，但我覺得累得很值得，我，累得很歡樂。

在班級(jí)中，我擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)職務(wù)。記得上任的那一天，我就對(duì)全班同學(xué)許諾，我肯定會(huì)盡心盡力地治理班級(jí)、關(guān)懷班級(jí)、效勞班級(jí)。到現(xiàn)在，我始終仔細(xì)履行著這個(gè)承諾。在班中，同學(xué)們都會(huì)稱呼我“班長(zhǎng)”而不是我的名字。

我也是校團(tuán)委學(xué)生會(huì)，自律委員會(huì)主席。主要負(fù)責(zé)行為標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生等工作的檢查。與各個(gè)班級(jí)同學(xué)的溝通比擬多，在此，我也真心地盼望各位同學(xué)能夠理解和協(xié)作。我們部門的工作看似簡(jiǎn)潔，只是檢查。但涉及面很廣，實(shí)際操作起來也比擬煩瑣。又由于檢查、評(píng)分關(guān)系到每個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，我深知這項(xiàng)工作的重要性和嚴(yán)厲性，竭盡全力地保持公正公正。

現(xiàn)在已進(jìn)入高二下半學(xué)期，學(xué)習(xí)、工作越加勞碌。工作對(duì)學(xué)習(xí)或多或少都有些影響，但我盡自己最大的努力在它們之間查找平衡點(diǎn)。由于工作繁忙，在學(xué)校里我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比其他同學(xué)少，為了保持良好的成績(jī)，回家后我肯定會(huì)花更多的時(shí)間去補(bǔ)回來。

由于我覺得作為一名干部，假如沒有過得硬的成績(jī)，肯定會(huì)給同學(xué)造成不好的影響，因此在學(xué)習(xí)方面我也要求自己無論如何都不能放松。

今日，我也借此時(shí)機(jī)感謝教師和同學(xué)對(duì)我的認(rèn)可，讓我有幸連續(xù)兩次被評(píng)比為“浦東新區(qū)三好學(xué)生”。獲得榮譽(yù)是令人快樂的，但同時(shí)，一種劇烈的責(zé)任感又鞭策著我：一切只代表過去，要面對(duì)將來，我要更加努力！要兼顧繁忙的學(xué)習(xí)和工作的確很辛苦，但我覺得這樣的生活很充實(shí)，很有意義。付出的過程是辛苦的，但沒有付出就不行能有收獲。只要我有成長(zhǎng)，有進(jìn)步，那累點(diǎn)又何妨？

最終，我想祝福高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在不久的高考中取得最正確的成績(jī)；高二的同伴們，在緊急的學(xué)習(xí)之余，也盼望大家能夠珍惜和班級(jí)同學(xué)在一起的最終兩個(gè)也的時(shí)間；還有高一的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們?cè)跂|昌這片沃土上一同成長(zhǎng)！

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生國旗下演講勵(lì)志演講稿3

教師好，同學(xué)們：

你們好，今日我演講的題目是“擁有抱負(fù)，精彩人生”。

在如今人心浮動(dòng)、信仰缺失的年月，在拜金主義、金錢至上已經(jīng)成為社會(huì)的主流意識(shí)的今日，有不少人的價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經(jīng)成為很多人的投機(jī)心理?，F(xiàn)在，我一個(gè)學(xué)生怯生生的問一句“人生還需要抱負(fù)嗎？”

細(xì)心觀看—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平凡中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本緣由在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。而此處所說的`目標(biāo)，就是我們要談?wù)摰谋ж?fù)。

古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立自己的人生抱負(fù)。

俄國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：“抱負(fù)是指路明燈。沒有抱負(fù)，就沒有堅(jiān)決的方向；沒有方向，就沒有生活?！庇睦韺W(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：“人一旦失去抱負(fù)，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)。”同學(xué)們，還記得那首詩嗎？

抱負(fù)是石，敲出星星之火；抱負(fù)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；抱負(fù)是燈，照亮夜行的路；抱負(fù)是路，引你走到拂曉。世界上總有人拋棄了抱負(fù)，抱負(fù)卻從來不拋棄任何人。

平凡的人因有抱負(fù)而宏大；有抱負(fù)者就是一個(gè)“大寫的人”。

說了這么多，那我們?cè)趺创_定自己的抱負(fù)呢？抱負(fù)可以分為總的人生抱負(fù)和某一階段的抱負(fù)，。假如—個(gè)人沒有總的人生抱負(fù)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但假如—個(gè)人沒有階段性的抱負(fù)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的總的抱負(fù)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，