中學(xué)在職教師進(jìn)修的自我鑒定范文_在職教師辭職報(bào)告

本人是名一名中學(xué)教師。為綜合學(xué)問(wèn)得到進(jìn)一步提高，我進(jìn)展了三年的進(jìn)修生活。畢業(yè)之際，我將對(duì)三年的學(xué)習(xí)成果進(jìn)展一個(gè)進(jìn)修自我鑒定，參與華中師范大學(xué)專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來(lái)，本人能正確處理“工”學(xué)沖突，能根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參與集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已仔細(xì)完成了《社會(huì)主義思想概論》等**門課程的學(xué)習(xí)，把握了所學(xué)學(xué)問(wèn)，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。

在學(xué)習(xí)期間，我能自覺(jué)將所學(xué)學(xué)問(wèn)用于指導(dǎo)中學(xué)教學(xué)實(shí)踐，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開(kāi)展教學(xué)法創(chuàng)新的力量，所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)和素養(yǎng)在學(xué)校始終處于前列。我還結(jié)合單位工作實(shí)際，先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》、《創(chuàng)新教學(xué)探究嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》等文章曾參與過(guò)xx市教育論文溝通，得到了學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià)。

業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱難，但它為我們供應(yīng)了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的時(shí)機(jī)。在學(xué)習(xí)中，我留意做到理論聯(lián)系實(shí)際，常常運(yùn)用學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)討論分析工作中遇到的問(wèn)題和沖突，尋求解決沖突的方法。

身為一名教師，畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去，爭(zhēng)取做一名既有

有思想修養(yǎng)、有科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，又有實(shí)踐閱歷的合格的人類靈魂工程師，為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)出自己畢生的精力。

中學(xué)教師在職進(jìn)修自我鑒定

本人是名一名中學(xué)教師。為綜合學(xué)問(wèn)得到進(jìn)一步提高，我進(jìn)展了三年的進(jìn)修生活。畢業(yè)之際，我將對(duì)三年的學(xué)習(xí)成果進(jìn)展一個(gè)進(jìn)修自我鑒定，

參與華中師范大學(xué)專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來(lái)，本人能正確處理工學(xué)沖突，能根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參與集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已仔細(xì)完成了《社會(huì)主義思想概論》等**門課程的學(xué)習(xí)，把握了所學(xué)學(xué)問(wèn)，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。

在學(xué)習(xí)期間，我能自覺(jué)將所學(xué)學(xué)問(wèn)用于指導(dǎo)中學(xué)教學(xué)實(shí)踐，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開(kāi)展教學(xué)法創(chuàng)新的力量，所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)和素養(yǎng)在學(xué)校始終處于前列。我還結(jié)合單位工作實(shí)際，先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》、《創(chuàng)新教學(xué)探究嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》等文章曾參與過(guò)XX市教育論文溝通，得到了學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià)。

業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱難，但它為我們供應(yīng)了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的時(shí)機(jī)。在學(xué)習(xí)中，我留意做到理論聯(lián)系實(shí)際，常常運(yùn)用學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)討論分析工作中遇到的問(wèn)題和沖突，尋求解決沖突的方法。

身為一名教師，畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去，爭(zhēng)取做一名既有思想修養(yǎng)、有科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，又有實(shí)踐閱歷的合格的人類靈魂工程師，為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)出自己畢生的精力。

中學(xué)教師在職進(jìn)修自我鑒定范文600字

本人是名一名中學(xué)教師。為綜合學(xué)問(wèn)得到進(jìn)一步提高，我進(jìn)展了三年的進(jìn)修生活。畢業(yè)之際，我將對(duì)三年的學(xué)習(xí)成果進(jìn)展一個(gè)進(jìn)修自我鑒定，參與華中師范大學(xué)專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來(lái)，本人能正確處理“工”學(xué)沖突，能根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參與集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已仔細(xì)完成了《社會(huì)主義思想概論》等**門課程的學(xué)習(xí)，把握了所學(xué)學(xué)問(wèn)，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。

在學(xué)習(xí)期間，我能自覺(jué)將所學(xué)學(xué)問(wèn)用于指導(dǎo)中學(xué)教學(xué)實(shí)踐，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開(kāi)展教學(xué)法創(chuàng)新的力量，所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)和素養(yǎng)在學(xué)校始終處于前列。我還結(jié)合單位工作實(shí)際，先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》、《創(chuàng)新教學(xué)探究嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》等文章曾參與過(guò)XX市教育論文溝通，得到了學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià)。

業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱難，但它為我們供應(yīng)了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的時(shí)機(jī)。在學(xué)習(xí)中，我留意做到理論聯(lián)系實(shí)際，常常運(yùn)用學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)討論分析工作中遇到的問(wèn)題和沖突，尋求解決沖突的方法。

身為一名教師，畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)學(xué)問(wèn)