課

題班級

高三（8）班

授課教上課日

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課

型

選修Ib新課教學目標

知識與能過程與法情感態(tài)與價值教學重教學難教學方教學用課時安

了解旅游活動是會經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物現(xiàn)代社會生活的重要組成部分。．了解現(xiàn)代旅游發(fā)展的特點，認識現(xiàn)代旅游的基本要素。通過對旅游業(yè)相關統(tǒng)計圖表的分析，提高讀圖、析圖能力形成對旅游活動各方面作用的科學認識，樹立大力發(fā)展旅游業(yè)的意識，為今后獻身旅游事業(yè)而作出準備現(xiàn)代旅游的主要特點和基本要素現(xiàn)代旅游的主要特點導思——點撥、啟發(fā)式教學時設計教

學

內(nèi)

容

與反板書設：第一節(jié)一、旅游的發(fā)展及現(xiàn)代旅游的特點．游活動的歷史發(fā)展（1）古代旅游（2）近代旅游（3）現(xiàn)代旅游．代旅游的特點（1）旅游主體的大眾化（2）旅游形式的多樣化（3）旅游空間的擴大化（4）旅游目的的娛樂化二、現(xiàn)代旅游的基本要素

現(xiàn)代旅

思板書設計——食、宿、行、游（核心、

教過：一旅的展現(xiàn)旅的點．游動歷發(fā)旅游活動自古就有根旅游活的歷史發(fā)展分為三個階段古旅游、近代旅游和現(xiàn)代旅游。（）代游時間：年以前特點：只局限于一定社會階層的少數(shù)人，事務性出游占絕大多數(shù)，出游的距離較短，沒有出現(xiàn)提供旅游專業(yè)化服務的企業(yè)。（）代游時間：年年標志：年，英國首次出現(xiàn)以盈利為目的、面向普通人的專門化旅游務，隨后誕生了旅行社。特點：仍是高消費活動，普及程度、活動范圍和規(guī)模仍然有限，沒有形成完整的旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。（）代游時間：年以后發(fā)展：以前所未有的速度向前發(fā)展。原因：①新的科技革命推動世界經(jīng)濟迅速發(fā)展，世界局勢也日趨穩(wěn)定，經(jīng)濟的繁榮和社會的安定使人們出旅游的欲望日益增強交通條件的改善，尤其是超音速大型客機的出現(xiàn)，使世界各地的距離日益“縮短．代游特點（）游體大化圖1際旅游人數(shù)及收入的增長通過讀圖，了解到：國際旅游人數(shù)及收入呈快速增長的趨勢，反映了旅游逐漸成為大眾化的消費活動。據(jù)世界旅游組織的統(tǒng)計，全球旅游人數(shù)每年多達億人次。思考．作為一名旅游者，應具備哪些基本條點撥：旅者的基本條件：閑暇間、經(jīng)濟條件(金錢、動機即旅欲望)。．旅游主體的大眾化說明了什么問點撥：旅主體的大眾化說明了會經(jīng)濟的發(fā)展和進步。廣大人民的經(jīng)濟收入提高，勞動時間縮短使閑暇時間延長，為外出旅游提供了金錢和時間的保證。此外，隨著競爭的激烈化，人們逐漸進入了節(jié)奏快、強度高、風險大的工作狀態(tài)。在這種背景下，大眾對旅游休閑的需要也隨之提高。（）游式多化常見形式：觀光旅游、度假旅游、商務旅游和文化旅游等。新出現(xiàn)的特種旅游形式：農(nóng)業(yè)旅游、紅色旅游、尋根旅游等。圖1農(nóng)果園采摘圖是年來發(fā)展迅速的農(nóng)業(yè)旅游的真實寫照旅又稱觀光農(nóng)業(yè)，

是農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是一種新型的交叉行業(yè)。圖1革圣地——延安圖是命圣地——延安的遠景。閱讀形色色的現(xiàn)代旅游通過閱讀材料，了解了其他國家的一些特色旅游形式，進一步理解旅游形式的多樣化。思考．你還知道哪些旅游項?選其中之一向全班介紹。點撥：鼓學生盡可能多地列舉不同的旅游項目。有人把現(xiàn)代旅游細化為觀光旅游、休閑旅游、度假旅游、購物旅游、商務旅游、美食旅游、文化旅游、生態(tài)旅游、宗教旅游、民俗旅游、體育旅游、健身旅游、公務旅游、修學旅游、科研旅游等。．發(fā)揮你的想象力，策劃設計一些新的旅游項目。點撥：建把學生設計的旅游項在全班范圍內(nèi)進行展示和交流，以激發(fā)學生的學習興趣。（）游間擴化旅游空間的擴大化既包括范圍的擴大(如地地區(qū))，包括覆蓋面的擴大(鄉(xiāng)村地區(qū)。每個地方都可能成為旅游地。（）游的娛化旅游目的的娛樂、消遣，既是現(xiàn)代旅游的一大特點，又是旅游發(fā)展的一大原動力。思考為么娛樂、消遣成為現(xiàn)代旅游發(fā)展的一大原動點撥：現(xiàn)生活的快節(jié)奏，使娛性、消遣性的旅游占絕對優(yōu)勢，據(jù)統(tǒng)計，在全部的現(xiàn)代旅游中，以娛樂、消遣為目的的旅游占75%。二現(xiàn)旅的本素—、、、、、圖1代旅游六要素通讀圖，了解到：現(xiàn)代旅游由食、住、行、游、購、娛六個基本要素構(gòu)成的。一次完整的旅游活動，一般包括品嘗旅游目的地的餐飲、住宿當?shù)氐馁e館飯店、乘坐交通工具、游覽景區(qū)、購買旅游商品、進行娛樂活動。自主學習問題設計：．旅游六要素中，旅游活動的基本條件是什么？為什么？點撥在旅游六要素中游交通是旅游活動的基本條件們外出旅行，首先必須實現(xiàn)從常住地向旅游目的地的空間轉(zhuǎn)移，這就是旅行。除近距離的游覽或少數(shù)具有特殊意義的徒步旅行外多數(shù)的旅游者都必須借助交通工具，才能實現(xiàn)旅游的愿望。．旅游六要素的“核心”是什么？點撥”旅游六要素的核，游覽活動主要依托旅游景區(qū)開展。．旅游六要素之間有何關系？點撥：旅六要素之間是相互聯(lián)、相互作用的。案例①通過案例①的學習，進一步了解旅游六要素之間的關系。香港的旅游特色“物游又進一步促進了其他要素的發(fā)展據(jù)

統(tǒng)計，每年進入香港的國際旅游者中有％左右的人是為了購物，其購物費用也占全部旅游費用支出的60％右，使香港這個彈丸之地成為世界的“購物天堂思考：．從旅游六要素的角度看，香港的“購”是如何促進旅游業(yè)發(fā)展點撥到香港購物是許多游客來旅游的主要動機香旅游六要素的核心，促進了整個旅游業(yè)的發(fā)展。香的地理位置自由港的地位旅游業(yè)的發(fā)展提供了哪些有利條點撥香港是自由港商來自世界各地由大部分商品不收關稅香的商品價格就相應較低。此外，這里每年都有許多換季