20222022為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開(kāi)展“平安和諧校?”創(chuàng)建活動(dòng)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生避險(xiǎn)，特制定我校緊急疏散演練方案。一、學(xué)校應(yīng)急演練指揮部1、學(xué)校成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組2、組長(zhǎng)的職責(zé)。負(fù)責(zé) 應(yīng)急演練方案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)動(dòng)或者解除應(yīng)急演練行動(dòng)的信息；演練結(jié)束做出總結(jié)，提出下次演練要求。副組長(zhǎng)的職責(zé)。全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)的 發(fā)揮工作；負(fù)責(zé)及向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)演練情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即 救援工作并通報(bào)給總指揮。學(xué)校應(yīng)急演練指揮部下設(shè)緊急疏散組、緊急救援組、后勤保障組三個(gè)職能小組。緊急疏散組：組長(zhǎng)：成員：各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任、所有上課教師【職責(zé)】a、當(dāng)聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)時(shí)，迅速將在操場(chǎng)上課的學(xué)生集中到操場(chǎng)中心。b、知道緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，按照預(yù)定緊急撤離路線 學(xué)生有序撤離至安全避險(xiǎn)場(chǎng)所。c、維持秩序，保護(hù)學(xué)生。疏散過(guò)程中，各安全出口、樓梯口應(yīng)有專(zhuān)人值守，指導(dǎo)安全疏散，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全撤離現(xiàn)場(chǎng)；并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。d、將學(xué)生 到操場(chǎng)中央，由教師及時(shí) 看護(hù)，保障學(xué)生生命全。e、撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)。f、其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路線是否存在險(xiǎn)情。沒(méi)有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤離到臨時(shí)安全避險(xiǎn)場(chǎng)所。g、個(gè)、如果發(fā)生險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告，并視情況改變撤離路線。h、在無(wú)法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開(kāi)自救互救。緊急救援組組長(zhǎng)：成員：【職責(zé)】負(fù)責(zé) 檢查和救援工作。在外援力量到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外到達(dá)后，協(xié)助開(kāi)展救援和醫(yī)療。后勤保障組組長(zhǎng)：成員：【職責(zé)】a、主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍安全情況，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。b、準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，按學(xué)校應(yīng)急疏散指揮部的安排，建立臨時(shí)醫(yī)療救治點(diǎn)，搶救、轉(zhuǎn)移、治療傷病員，及時(shí)檢查學(xué)校的飲水、食品安全等工作、二、演練區(qū)域：教學(xué)活動(dòng)區(qū)四、參加人員：全校師生五、演練時(shí)間：另行決定六、地震應(yīng)急演練程序（一）前期準(zhǔn)備工作1、實(shí)施演練前一周。各班應(yīng) 學(xué)生觀看有關(guān)的防震避震專(zhuān)片，提高學(xué)生對(duì)地震知識(shí)的認(rèn)識(shí)。2、讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和疏散路線。4、演練前 學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練（包括避險(xiǎn)時(shí)間、點(diǎn)、方式及緊急撤離的路線、秩序、安全避險(xiǎn)場(chǎng)所等）。（二）模擬突發(fā)地震演練1、緊急避險(xiǎn)：假定地震發(fā)生，由總指揮以廣播形式發(fā)出地震發(fā)生信號(hào)，聽(tīng)到“地震發(fā)生”的信號(hào)（或哨聲）后，要做到以下幾點(diǎn)：各位，指導(dǎo)學(xué)生避險(xiǎn)。式，使身體盡量低，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。自己，可以用書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。雙手放在頭上，防止被砸，避開(kāi)建筑物和電線。倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。2、緊急疏散：指導(dǎo)撤離：假定地震第一震波過(guò)去（發(fā)生約 秒），由總指揮以廣播形式發(fā)出緊急疏散信號(hào)。聽(tīng)到疏散信號(hào)后，學(xué)生在緊急撤離組和有關(guān)教師的指揮下迅速?gòu)慕淌业牟煌隹谟袟l不紊的按預(yù)定的疏散路線向操場(chǎng)疏散撤離，集中到操場(chǎng)中央指定的位置避險(xiǎn)。注意：在撤離時(shí)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生用雙手或用書(shū)包護(hù)住頭部，防止被砸。清點(diǎn)人數(shù)：緊急撤離組。撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任老師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)匯總直接報(bào)告總指揮長(zhǎng)。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離路線是否存在險(xiǎn)情，是否有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，并及時(shí)層層報(bào)告。如果沒(méi)有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生搬到臨時(shí)安全避難場(chǎng)所。向總指揮長(zhǎng)報(bào)告教職工到崗情況。自救互救。如有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，緊急救援組接通知后，迅速 救援工作。后勤保障組想緊急救援組提供救援使用工具和設(shè)備。搶救完畢（或外來(lái)救援人員到達(dá)之后），由緊急救援組長(zhǎng)及時(shí)報(bào)告給總指揮長(zhǎng)。3、演練總結(jié)。演練結(jié)束，有總指揮長(zhǎng)發(fā)出解除險(xiǎn)情信號(hào)，并做總結(jié)和評(píng)講演練情況。七、緊急疏散避險(xiǎn)路線及學(xué)生分流方案：1、學(xué)生分流方案及撤離路線：a疏散隊(duì)形：疏散時(shí)各班級(jí)按指定樓梯口下行。自班級(jí)出來(lái)就要做到：每班站一排，站排順序由班主任提前定好：包括領(lǐng)隊(duì)學(xué)生、收b（學(xué)校安全疏散路線示意圖）。有序下行；不得喧嘩；嚴(yán)防踩踏、沖撞。c站位安排。學(xué)生撤至安全地帶后按要求集合。d2、疏散撤離要求。樓再撤離。總之，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達(dá)到快速撤離。到安全地帶后，按照指定的位置迅速集中，隨后向中央靠調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。八、演練要求：1止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持情緒穩(wěn)定。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等知識(shí)的培訓(xùn)，并做精心準(zhǔn)備和布置。2、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行有素的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對(duì)應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線，做到熟之又熟，一清二楚。3、如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課，這時(shí)就出現(xiàn)了雙重任務(wù)。因此首先要對(duì)所上課的班級(jí)學(xué)生先進(jìn)行緊急避險(xiǎn)和緊急疏散，待安全到達(dá)安全地帶后，再履行相應(yīng)工作職責(zé)。4、 發(fā)生在教學(xué)時(shí)間，各班的安全第一責(zé)任人是任課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速 本班學(xué)生有序快速撤離。辦公室教師，聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)后，一邊做好緊急避險(xiǎn)，一邊迅速 學(xué)生撤離，保護(hù)學(xué)生的同時(shí)，注意保護(hù)好自身安全。5、在教室上課教師 學(xué)生尤其重要，需要記住所任班級(jí)的疏路線。緊急避險(xiǎn)與疏散演練方案6、整個(gè)演練過(guò)程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。緊急避險(xiǎn)與疏散演練方案為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開(kāi)展“平安和諧校?”創(chuàng)建活動(dòng)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生避險(xiǎn)，特制定我校緊急疏散演練方案。一、學(xué)校應(yīng)急演練指揮部1、學(xué)校成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：楊國(guó)良副組長(zhǎng)：武英奎劉現(xiàn)明成員：各年級(jí)班主任2、組長(zhǎng)的職責(zé)。負(fù)責(zé) 應(yīng)急演練方案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布動(dòng)或者解除應(yīng)急演練行動(dòng)的信息；演練結(jié)束作出總結(jié)，提出下次演練要求。副組長(zhǎng)的職責(zé)。全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)的 指揮工作；負(fù)責(zé)及向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)演練情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即 救援工作并通報(bào)給總指揮。學(xué)校應(yīng)急演練指揮部下設(shè)緊急疏散組、緊急救援組、后勤保障組三個(gè)職能小組。聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)時(shí)，迅速將在操場(chǎng)上課的學(xué)生集中到操場(chǎng)中心。②指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，按照預(yù)定緊急撤離路線 學(xué)生有撤離至安全避險(xiǎn)場(chǎng)所。③維持秩序，保護(hù)學(xué)生。疏散過(guò)程中，各安全出口、樓梯口應(yīng)有專(zhuān)人值守，指導(dǎo)安全疏散，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全撤離現(xiàn)場(chǎng)；并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。④將學(xué)生 到操場(chǎng)中央，由教師及時(shí) 看護(hù)，保障學(xué)生生命安全。⑤撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)。⑥其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指后隨學(xué)生撤到臨時(shí)安全避險(xiǎn)場(chǎng)所。⑦如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告，并視情改變撤離路線。⑧在無(wú)法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開(kāi)自救互救。緊急救援組組長(zhǎng)：高俊缺成員：成東坤[職責(zé)]負(fù)責(zé) 檢和救援工作。在外援力量到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外到達(dá)后，協(xié)助開(kāi)展救援和醫(yī)療。后勤保障組組長(zhǎng)：王榮芹成員。武素敏潘云霞[職責(zé)]①主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍安全情況，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。醫(yī)療救治點(diǎn)，搶救、轉(zhuǎn)移、治療傷病員，及時(shí)檢查學(xué)校的飲水、食品安全等工作。二、演練區(qū)域：教學(xué)活動(dòng)區(qū)四、參加人員：全校師生五、演練時(shí)間：另行決定六、地震應(yīng)急演練程序（一）前期準(zhǔn)備工作1、實(shí)施演練前一周，各班應(yīng) 學(xué)生觀看有關(guān)的防震避震專(zhuān)片，提高學(xué)生對(duì)地震知識(shí)的認(rèn)識(shí)。2、讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和疏散路線。4、演練前 學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練（包括避險(xiǎn)時(shí)間、點(diǎn)、方式及緊急撤離的路線、秩序、安全避險(xiǎn)場(chǎng)所等）。（二）模擬突發(fā)地震演練1、緊急避險(xiǎn)：假定地震發(fā)生，由總指揮以廣播形式發(fā)出地震發(fā)生信號(hào)，聽(tīng)到“地震發(fā)生”的信號(hào)（或哨聲）后，要做到以下幾點(diǎn)：各位，指導(dǎo)學(xué)生避險(xiǎn)。式，使身體盡量低，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。自己，可用書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。雙手放在頭上，防止被砸，避開(kāi)校?建筑物和電線。在走廊的同學(xué)，應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。在操場(chǎng)上的學(xué)生就地避險(xiǎn)，蹲下，雙手護(hù)頭。2、緊急疏散：指導(dǎo)撤離：假定地震第一震波過(guò)去（發(fā)生約 秒），由總指揮以廣播形式發(fā)出緊急疏散信號(hào)。聽(tīng)到疏散信號(hào)后，學(xué)生在緊急撤離組和有關(guān)教師的指揮下迅速?gòu)慕淌业牟煌隹谟袟l不紊地按預(yù)定的疏散路線向操場(chǎng)疏散撤離，集中到操場(chǎng)中央指定的位置避險(xiǎn)。注意：在撤離時(shí)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生用雙手或用書(shū)包護(hù)住頭部，防止被砸。清點(diǎn)人數(shù)：緊急撤離組。撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)匯總直接報(bào)告總指揮長(zhǎng)。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路線是否存在險(xiǎn)情，是否有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，并及時(shí)層層報(bào)告。如果沒(méi)有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到臨時(shí)安全避難場(chǎng)所。向總指揮長(zhǎng)報(bào)告教職工到崗情況。自救互救。如有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，緊急救援組接通知后，迅速 救援工作。后勤保障組向緊急救援組提供救援使用工具和設(shè)備。搶救完畢（或外來(lái)救援人員到達(dá)之后），由緊急救援組長(zhǎng)及時(shí)報(bào)告給總指揮長(zhǎng)。3、演練總結(jié)。演練結(jié)束，由總指揮長(zhǎng)發(fā)出解除險(xiǎn)情信號(hào)，并作總結(jié)和評(píng)講演練情況。七、緊急疏散避險(xiǎn)路線及學(xué)生分流方案：1、學(xué)生分流方案及撤離路線：做到：每班站一排，站排順序由班主任提前定好：包括領(lǐng)隊(duì)學(xué)生、收尾學(xué)生。班主任隨班級(jí)下行指揮。各班級(jí)按要求下行樓梯口（附。學(xué)校安全疏散路線示意圖）有序下行；不得喧嘩；嚴(yán)防踩踏、沖撞。操場(chǎng)站位安排：學(xué)生撤至操場(chǎng)后按要求集合（散集合位置示意圖）。順序回班。2、疏散撤離要求：疏散撤離時(shí)，一、二樓要快，三樓要稍慢一些，要等一、二樓的撤離完后再撤離。總之，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達(dá)到快速撤離。央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢(shì)，所有人員一律聽(tīng)從緊急撤離組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。八、演練要求1止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持情緒穩(wěn)定。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等知識(shí)的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。2、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行有素的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對(duì)應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線，做到熟之又熟，一清二楚。3、如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課，這時(shí)就出現(xiàn)了雙重任務(wù)。因此首先要對(duì)所上課的班級(jí)學(xué)生先進(jìn)行緊急避險(xiǎn)和緊急疏散，待安全到達(dá)操場(chǎng)中間后，再履行相應(yīng)工作職責(zé)。4、 發(fā)生在教學(xué)時(shí)間，各班的安全第一責(zé)任人是任課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速 本班學(xué)生有序快速撤離。辦公室教師，聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)后，一邊做好緊急避險(xiǎn)，一邊迅速 學(xué)生撤離，保護(hù)學(xué)生的同時(shí)，注意保護(hù)好自身的安全。5、在教室上課教師 學(xué)生尤其重要，語(yǔ)數(shù)任課教師上課班級(jí)為固定，應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題；其它學(xué)科任課教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級(jí)的疏散路線。6好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。10：分二、應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：明德軍執(zhí)行總指揮：陳世明副總指揮：陳再華成員：王家梅、楊太國(guó)、程在、穆文靜職責(zé)。全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)緊急避險(xiǎn)疏散演練工作，根據(jù)實(shí)際情等準(zhǔn)備工作。和職責(zé)如下：組長(zhǎng)：王家梅成員。各班班主任及現(xiàn)場(chǎng)任課教師?；韭氊?zé)。在領(lǐng)導(dǎo)小組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地將師生疏散到指定位置，疏散完畢后有秩序撤離。一年級(jí)由李宗偉負(fù)責(zé) 疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況二年級(jí)由粟蘭負(fù)責(zé) 疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況。三年級(jí)由陳碩負(fù)責(zé) 疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況。四年級(jí)由劉春麗負(fù)責(zé) 疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況五年級(jí)由楊平負(fù)責(zé) 疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況。六年級(jí)由吳光彬負(fù)責(zé) 疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況傷員救護(hù)、場(chǎng)地安置組組長(zhǎng)：陳再華成員：潘桂先全體體育教師基本職責(zé)。負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域。外圍控制組組長(zhǎng)：楊太國(guó)成員：王濤、歐敏、王潔祥、胡幫清基本職責(zé)。負(fù)責(zé)外圍紀(jì)律秩序控制，疏導(dǎo)師生有序撤離。通信聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：穆文靜成員：石正林?；韭氊?zé)：負(fù)責(zé)對(duì)外銜接、對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)。后勤保障組組長(zhǎng)：程在基本職責(zé)：負(fù)責(zé)后勤物資保障，確保設(shè)施、設(shè)備完好。三、內(nèi)容及步驟執(zhí)行總指揮：陳世明 月 日10：10召開(kāi)全校緊急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng)動(dòng)員大會(huì) 月 日10： 分參加演練的師生及工作人員到達(dá)預(yù)定位置（教室）（一）10： 分執(zhí)行總指揮介紹演練背景及活動(dòng)目的1、同學(xué)們，老師們，今年，是震驚世界的 汶川大地震三周了。為紀(jì)念這一特殊的日子，為使同學(xué)們?cè)跒?zāi)害來(lái)臨時(shí)能夠沉著冷靜的應(yīng)對(duì)、能夠迅速有序的開(kāi)展安全疏散，自救互救，最大限度地減少人員傷亡。我校舉辦以“預(yù)防災(zāi)害關(guān)愛(ài)生命”為主題的緊急疏散演練。2、10。10執(zhí)行總指揮請(qǐng)本次演練總指揮學(xué)校校長(zhǎng)明德軍同志宣布演練開(kāi)始。3、總指揮明德軍校長(zhǎng)宣布：綦-- 縣三-- 第一小學(xué)仿真減應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練現(xiàn)1在開(kāi)始，由執(zhí)行總指揮綦-- 縣三-- 第一小學(xué)陳再華同志責(zé) 實(shí)施。4、執(zhí)行總指揮①宣布演練紀(jì)律及注意事項(xiàng)a必須聽(tīng)從指揮b必須按疏散路線進(jìn)行疏散c必須確保安全，動(dòng)作迅速，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠②“全校師生注意。上課教師立學(xué)生按預(yù)定計(jì)劃 緊急避險(xiǎn)?！保ň瘓?bào)聲響起）5、廣播室介紹應(yīng)急避震的基本知識(shí)各教學(xué)樓內(nèi)正在行課教師，立即告知學(xué)生“自然災(zāi)害來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下、課桌旁、蹲于墻體邊、躲進(jìn)面積較小的空間或墻角，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部。6、執(zhí)行總指揮：全校師生按照預(yù)定路線緊急疏散（警報(bào)聲再次響起）疏散路線及順序安排（1）一樓：各班從教學(xué)樓前（動(dòng)作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級(jí)交叉、以免造成混亂）操場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)順序依次為左面：一（1）、一（2）；為一（3）、二（3）二樓：進(jìn)場(chǎng)順序依次為：教學(xué)樓左面為：四（1），四（2），四（3）教學(xué)樓右面。二（1）二（2）.三樓：進(jìn)場(chǎng)順序依次為：教學(xué)樓左面為：三（1），三（2），三（3）教學(xué)樓右面。五（1）五（2）.四樓；進(jìn)場(chǎng)順序依次為教學(xué)樓左面為。六（1），六（2），六教學(xué)樓右面。五（3）六( ).疏散目的地：教學(xué)樓前操場(chǎng)（按廣播體操位置）疏散保護(hù)安排，各樓道護(hù)導(dǎo)老師安排：一樓樓梯拐彎處：面對(duì)操場(chǎng)左面：鄭國(guó)英面對(duì)操場(chǎng)右面：陳興儀二樓樓梯拐彎處：面對(duì)操場(chǎng)左面：周曉琴面對(duì)操場(chǎng)右面：吳小慧三樓樓梯拐彎處：面對(duì)操場(chǎng)左面：翁昌銀面對(duì)操場(chǎng)右面：劉桂敏四樓樓梯拐彎處：面對(duì)操場(chǎng)左面：劉偉面對(duì)操場(chǎng)右面： 7、廣播室廣播（穆文靜）①疏散要迅速有序，不要慌亂。②在疏散時(shí)各教室前 排的學(xué)生從前門(mén)撤離教室，后幾排的學(xué)從后門(mén)撤離教室，各教室上課教師和班主任必須在學(xué)生撤離完后，方能離開(kāi)教室。③各樓層樓道疏散員指揮學(xué)生下樓時(shí)成兩路縱隊(duì)下樓，疏散過(guò)程中提醒學(xué)生嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，樓道疏散人員必須在學(xué)生撤離完。點(diǎn)人數(shù)，并以年級(jí)為單位報(bào)告緊急疏散組組長(zhǎng)，緊急疏散組組長(zhǎng)將集結(jié)情況報(bào)告執(zhí)行指揮。8、執(zhí)行總指揮向總指揮報(bào)告師生集結(jié)情況10對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行講評(píng)。綦-- 縣三-- 第一小學(xué) 年 月一日萬(wàn)隆中學(xué)舉行緊急避險(xiǎn)疏散演練為提高應(yīng)急處突能力，最大限度地減輕危險(xiǎn)因素造成的損失，切實(shí)保障師生安全，月室正在上課的學(xué)生在任課老師的指揮下，立刻跑出教室排隊(duì)，迅速有序向操場(chǎng)快速疏散。學(xué)生們都彎著腰、貓著步，在值勤老師的引導(dǎo)下，沿著學(xué)校指定疏散路線快速疏散至安全地帶。隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上報(bào)告。千余名師生僅用 分 秒全部安全疏散大操場(chǎng)。練中存在的問(wèn)題。同時(shí)還進(jìn)行了上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校?傷害等方面安全知識(shí)的教育。了詳細(xì)的演練方案，全體教職工高度重視，全員參與，各負(fù)其責(zé)。整個(gè)演練過(guò)程既緊張逼真又有條不紊，按預(yù)定方案進(jìn)行，達(dá)到了“安全、有序、快速”的預(yù)期目標(biāo)，為以后緊急避險(xiǎn)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，取得了圓滿成功。此次演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生避險(xiǎn)自救意識(shí)，使師生們學(xué)會(huì)了一些必要的避險(xiǎn)自救常識(shí)，提高了師生緊急逃生自救能力，為平安校?建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（蘭炳華供稿）地震緊急避險(xiǎn)演練方案一、演練時(shí)間： 年 月 日（周 ） 午 時(shí)二、演練地點(diǎn)：局大院三、演練內(nèi)容：四、演練對(duì)象：全體職工五、演練 體系（一）地震緊急避險(xiǎn)逃生演練指揮部（二）工作小組1.綜合策劃組職責(zé)。負(fù)責(zé)確定逃生路線；制訂完善演練方案；負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)；演練時(shí)發(fā)布地震警報(bào)；負(fù)責(zé)疏散至指定地點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)。2.避險(xiǎn)疏散組職責(zé)。負(fù)責(zé) 引導(dǎo)本區(qū)域參演人員按緊急避險(xiǎn)逃生演練規(guī)定的間、路線進(jìn)行疏散。在疏散撤離過(guò)程中，指導(dǎo)參演人員快步勻速前進(jìn)，有順序地疏散，禁止大聲喧嘩、嬉戲打鬧等情況的發(fā)生。如遇緊急情況，必須立即上報(bào)指揮長(zhǎng)或副指揮長(zhǎng)，并積極 參演人員避險(xiǎn)救，穩(wěn)定人員情緒，服從上級(jí)指揮。六、演練程序指揮長(zhǎng)（或副指揮長(zhǎng)）宣布演練開(kāi)始。綜合策劃組負(fù)責(zé)發(fā)出警報(bào)信號(hào)并做好相關(guān)廣播。護(hù)頭部，下蹲、閉眼，盡量蜷曲身體，降低身體重心躲在桌旁，同時(shí)盡量遠(yuǎn)離柜子等易倒塌物體；靠近辦公室門(mén)口的同志負(fù)責(zé)迅速開(kāi)門(mén)下蹲并保持，保障出口暢通。一樓辦公的同志有序撤離至樓前。4.2險(xiǎn)疏散組工作人員負(fù)責(zé)保障疏散的安全。如遇人員受傷或不適等情況（包括由心理因素引起的不適及時(shí)聯(lián)系醫(yī)療救護(hù)組進(jìn)行處理，其他 ，及時(shí)上報(bào)指揮部。參演人員到達(dá)指定安全區(qū)域后，由綜合策劃組工作人員清點(diǎn)人數(shù)，并向指揮長(zhǎng)（或副指揮長(zhǎng)）。（員人，實(shí)到人）七、演練 指揮部地點(diǎn)1.宣布演練開(kāi)始發(fā)出地震警報(bào)，并解說(shuō)。停止手頭工作，采取相應(yīng)避險(xiǎn)措施。位于門(mén)口朝向開(kāi)闊空地的樓房一樓、平房、門(mén)外沒(méi)有高或封閉走廊的近門(mén)人員，迅速起身用手護(hù)頭沖出室內(nèi)，并觀察附近有無(wú)高空墜落物。其他人員請(qǐng)迅速用書(shū)籍等物保護(hù)頭部，下蹲、閉眼，盡量蜷曲身體，降低身體重心躲在桌旁，同時(shí)盡量遠(yuǎn)離柜子等易倒塌物體；靠近辦公室門(mén)口的同志負(fù)責(zé)迅速開(kāi)門(mén)下蹲并保持，保障出口暢通?！庇行虺冯x至指定位置。北樓工作人員撤離至樓前，機(jī)關(guān)辦公樓工作人員撤離至樓下”。4.“請(qǐng)綜合策劃組成員清點(diǎn)本單位人數(shù)，并向指揮部報(bào)告”5.演練結(jié)束。附件1應(yīng)急避震的正確方法建議從意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間。要把握好最早的幾秒鐘，立即就近躲避，直到地面停止搖動(dòng)，再?zèng)]有東西落下來(lái)為止。一、聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，全體人員立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。（一）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到就近的安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。（二）方式，使身體盡量縮小，躲到桌子、床的旁邊或墻角，以保護(hù)身體避免被砸，但不要靠近窗口。（三）躲避的姿勢(shì)。將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)籍或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。（四）臥倒或蹲下時(shí)，可以采用以下姿勢(shì)。臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（五）在走廊的人員，應(yīng)立即選擇有利安全的地點(diǎn)，就近躲避，用雙手保護(hù)頭部。（六）在廁所內(nèi)的人員，要采取應(yīng)變措施，就近躲避。（七）防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線桿等容易掉落或倒塌地方。（八）封閉走廊的近門(mén)人員，應(yīng)迅速起身用手護(hù)頭沖出室內(nèi)，并觀察附近有無(wú)高空墜落物。（九）位于路上的人員以手護(hù)頭快速離開(kāi)建筑物和構(gòu)筑物到空曠地點(diǎn)。（十）綜合策劃組工作人員要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)房間檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)不正確措施的，要及時(shí)糾正。主震結(jié)束后，為防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)立即進(jìn)行有秩序的疏散，撤離到安全的地方躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦、遠(yuǎn)離高大建筑物的開(kāi)闊地，最好預(yù)先指定適宜的場(chǎng)所作為固定的應(yīng)急避難場(chǎng)地。二、當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線有秩序地疏散到指定的應(yīng)急避難場(chǎng)地。（一）避險(xiǎn)疏散組工作人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)參演人員按應(yīng)急疏散線路迅速、有序地撒離到指定地點(diǎn)。（二）要有順序的疏散，在樓梯下樓時(shí)，下樓的人員走樓梯內(nèi)彎，從本樓走廊過(guò)來(lái)的人員走樓梯外彎。（三）下樓時(shí)，二排行進(jìn)，一個(gè)緊挨一個(gè)，切勿在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒踩踏。（四）疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。（五）疏散要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。（六）疏散途中盡量避免穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。（）20222022一、演練目的通過(guò)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保來(lái)臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練時(shí)間年 月 日上午間操預(yù)演，第八節(jié)課正式進(jìn)行。三、演練內(nèi)容：1、緊急防火避震演練2、緊急疏散演練四、參加對(duì)象：全體師生。五、演練準(zhǔn)備1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉緊急防火避震及應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。2、演練前對(duì)緊急防火避震演練易出現(xiàn)的問(wèn)題提示說(shuō)明，對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。六、演練要求1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、各樓道口安全防護(hù)員要及時(shí)到位，確保師生安全，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。七、演練流程：第22頁(yè)共27頁(yè)1、拉響預(yù)定警報(bào)；2、全體師生室內(nèi)緊急避震（一分鐘）；3、第二次警報(bào)，全體師生按緊急疏散線路有秩序地快速撤離（三分鐘）；4、到達(dá)預(yù)定安全地點(diǎn)，以班級(jí)為單位集結(jié)報(bào)數(shù)，活動(dòng)完畢。5、報(bào)告順序：本節(jié)課的任課教師報(bào)告學(xué)年主抓領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)年主抓領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告給沈淑琴校長(zhǎng)。八、 機(jī)1、領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)（總指揮）：沈世副組長(zhǎng)：沈淑琴 成員：季海東、于俊濤、沙含光，劉麗琴，胡元明，關(guān)宏富、邱占軍。信號(hào)員：孫玉林2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班班主任及上課教師、班長(zhǎng)。職責(zé)：“應(yīng)急警報(bào)”發(fā)出后，全體師生室內(nèi)緊急避震（一分鐘第二次警報(bào)，帶領(lǐng)學(xué)生按緊急疏散線路線有秩序地快速到達(dá)指定的“安全地帶” 學(xué)校操場(chǎng)。班主任要自始至終跟隊(duì)，密演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)律，防止意外發(fā)生。3、疏散線路沿線工作組教學(xué)樓：五樓：初三按6、5、4、3、2、1的順序走大樓梯。第23頁(yè)共27頁(yè)五樓：初三按7、8、的順序走小樓梯6、5、4、3、2、17、8三樓：初一按1、2、3、4、5、6、7、8的順序走大樓梯二樓：一樓：高二、高三的順序就近原則從南側(cè)小樓梯出門(mén)。中樓西門(mén)：孫玉林及學(xué)生會(huì)成員。中樓東門(mén)：高一二班、四班上課教師一樓南樓梯口：沙含光、高二三四班上課教師。二樓中樓梯口：劉麗琴、高二一班上課教師二樓南樓梯口：高二二班、高三二班班上課教師三樓中樓梯口：邱占軍及初一1、2、3、4、5、 班上課教師三樓南樓梯口：初一7、 班上課教師。四樓南樓梯口：初二7、 班上課教師。四樓中樓梯口：初二1、2、3、4、5、6、班上課教師五樓南樓梯口：初三7、 班上課教師五樓中樓梯口：初三3、4、5、 班級(jí)上課