艾滋病斗士蘇教版小學五年級語文上冊第四單元_第1頁
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文檔簡介

15、小斗課型：新授 主備人：參加人：集體備間：2016-11- 上間：年月 審核人【分析《小斗士》這篇課文寫的是一位南非男孩西坦然地面對生活，面對可怕的，一邊頑強地與病魔作，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動人事跡。課題“小斗士”以“小斗士”突出題旨。，是一種蔓延迅速，率高的傳染病，是全人類面對的一種。一個人究竟該如何面對？正如課文最后南非前總統(tǒng)所言：“西就是榜樣。”人們應該熱愛生活，關(guān)愛社會，用科學的態(tài)度認識，關(guān)心人。這默讀課文,圍繞中心問題認真思考,科學認識,關(guān)愛患者重點：了解西為什么們稱作“小斗士“”的信心。【安排】2【教學準備】PPT第一、導入新課明確目介 （也可以學生介紹自讀課文二、初讀課文檢查預習（音—義—形—情）病魔 折磨嬰兒孕西纖弱傳染呼 震抗爭理解詞義：頑強攜 干預呼吁震分析字形：你覺得哪個字容易錯，你用什么方法記住它。（孕三、再讀課文理清脈啟發(fā)思考激發(fā)引讀安南和的，引導學生思考：一個普通的男孩，為什么會讓兩位具有世界的發(fā)出如此感慨？文章那幾個自詳細向我們介紹了西的事跡？（2-7）小組討論第一段（1）交代西，點明題意。第二段（2-7）第三段（8-9）再一次交代結(jié)局，南非前總統(tǒng)十分痛切，贊揚西是正確對待的“榜樣”。四、歸納總結(jié)拓展提這節(jié)課，我們知道了西這位“小斗士”的引起了很多人的關(guān)注，被稱為“小斗士”呢?下節(jié)課再接著學習。五、鞏固練習當堂檢品讀課文2-7自，哪些語句體現(xiàn)出西是小斗士，請你畫第默讀課文，圍繞中心問題認真思考，科學認識，關(guān)愛患一、復習導入明確目課件出示的，！西僅是一個年僅12歲的孩子 能得到在世，！上享有很高地位的兩位如此高的評價呢？人們?yōu)槭裁捶Q他是“小二、精讀課文品讀（一）遭遇不幸（學習2-4自點名讀2-4自引導學生感受的可怕抓住“挺”感受西的頑強精神（二）頑強抗爭呼吁關(guān)愛夢想未來（學習5-7自自讀課文，思考：找出有關(guān)語句，說說為什么人們稱西是“組內(nèi)交流頑強抗“不是……而是 “一邊……一邊呼吁關(guān)使他們不再 傳染給自己的孩子。夢想未 我要成為一 周游世 到各國（三）歸納總結(jié)拓展提高（學習8-9自引讀第7、8自（《再見》音樂起老師想用10個成語來寫照西的一生，出示一組和西有關(guān)的溘(ｋè)簡介日和“紅絲帶”。（《讓世界充滿愛》音樂起確定每年的12月1日為世界日。

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