《小小少年》教案一、教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)技能FI標(biāo)：學(xué)唱歌曲《小小少年》，能夠用抒情柔美的聲音演唱歌曲。（2）過(guò)程與方法：了解通過(guò)附點(diǎn)的作用，能使音樂(lè)中的旋律變得豐富多彩。（2）情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《小小少年》使學(xué)生懂得樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)（1）歌曲旋律的演唱：抒情、優(yōu)美的。（2）附點(diǎn)音符的演唱。三、教學(xué)難點(diǎn)：（1）附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確把握歌曲中的運(yùn)用。（2）歌曲情感的延伸體會(huì)。四、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：伴隨著優(yōu)美、舒緩的鋼琴聲，愉快的音樂(lè)之旅又開(kāi)始了。今天，我們將要接觸一個(gè)嶄新的單元，這個(gè)單元的主題就是（點(diǎn)譚件）《外國(guó)影視音樂(lè)》。什么是影視音樂(lè)？我們?cè)谖迥昙?jí)的時(shí)候就已經(jīng)了解了！影視音樂(lè)就是指電影或電視劇當(dāng)中的片頭曲、片尾曲或者插曲。我們都知道，通常電影或電視劇開(kāi)始之前都會(huì)放一段音樂(lè)一一片頭曲。我們還知道，有些片頭曲聽(tīng)了會(huì)讓人有種眼前?亮的感覺(jué)，不由的從內(nèi)心深處噴發(fā)處一陣感慨：哇塞！這首歌好好聽(tīng)！我一定要學(xué)會(huì)這首歌。還有些片頭曲我覺(jué)得非常的神奇。為什么這么說(shuō)呢？它能讓在場(chǎng)的所有人聽(tīng)了之后，讓他們都能不約而同地先后做出兩個(gè)相同的動(dòng)作，而且這兩個(gè)動(dòng)作可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容“整齊劃一二~：緊鎖眉頭；二：捂住雙耳。就像我小的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，我超喜歡的一部電視劇，但是不幸的是這部電視劇片頭曲真的真的不是我喜歡的風(fēng)格。每次看劇之前，耳朵都要接受一次洗禮。但是更不幸的是：最后，我一不小心，居然把這首歌給學(xué)會(huì)了，你們想知道這首歌是怎么唱的嗎？《點(diǎn)課件》剛剛開(kāi)歌玩笑哈~這歌曲還是蠻好聽(tīng)的嘛！在當(dāng)時(shí)還有一部電視劇也很受歡迎。這部電視劇講的什么內(nèi)容我也記不清楚了。但是，它的主題曲至今還讓我記憶猶新，原因很簡(jiǎn)單，旋律太好聽(tīng)了?。c(diǎn)課件）可以說(shuō)，優(yōu)秀的影視音樂(lè)能讓優(yōu)秀的影視作品錦上添花。優(yōu)秀的影視音樂(lè)能讓人久久不能忘懷。下面，我想做個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試（點(diǎn)課件）。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)三個(gè)經(jīng)典的音樂(lè)片段，試著說(shuō)出它們分別出自哪部影視作品？歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》一一電影《魂斷藍(lán)橋》一一歌頌歌曲《靜寂之聲》電影《畢業(yè)生》傷感電影《加勒比海盜》一一緊張、激烈通常影視音樂(lè)所表達(dá)的情緒和影片的故事情節(jié)是緊密相連的。（試著把剛剛的音樂(lè)片段互換一下。）二、結(jié)合歌詞、初聽(tīng)歌曲今天，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是一首非常經(jīng)典、非常好聽(tīng)的外國(guó)影視歌曲一一《小小少年》（點(diǎn)課件）。下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲，結(jié)合歌詞，說(shuō)說(shuō)歌曲的速度和情緒是怎樣的？?jī)?yōu)美的、抒情的，仿佛歌曲在向我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)故事。三、影視作品介紹那這個(gè)故事是怎樣的呢？下面，我們一起來(lái)簡(jiǎn)單的了解一下（點(diǎn)課件）。電影《英俊少年》的上映時(shí)間是1970年3月25日。影片講述了一個(gè)叫海因切的英俊少年和他的父親過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，他非常聰明，還很愛(ài)唱歌。少年的母親在他很小的時(shí)候就已經(jīng)去世了。他的父親在一家銀行工作（點(diǎn)課件）。一天，鄰居告訴少年，他父親被警察抓了起來(lái)，并關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。原因是被他的同事誣陷，貪污了銀行一大筆錢(qián)款。于是海因切被律師安排寄養(yǎng)在了外公家里.此前，少年的父親和外公的關(guān)系一直不好，因此，外公也非常地不喜歡這個(gè)外孫。剛開(kāi)始，外公對(duì)這個(gè)外孫也是橫挑鼻子豎挑眼，但后來(lái)經(jīng)過(guò)與純真、樸實(shí)的海因切生活了一段時(shí)間后，才慢慢發(fā)覺(jué)這個(gè)外孫既可愛(ài)、又懂事、而且還非常的誠(chéng)實(shí)（點(diǎn)課件）。故事的最后，勇敢聰明海因切找到了真正的兇手，跟匪徒斗智斗勇，并成功喚來(lái)警察將匪徒制服，父親無(wú)罪釋放。這部影片的最后也有一個(gè)童話(huà)般的結(jié)尾，那就是：從此，少年和他的父親、還有外公一起過(guò)著幸福地生活。這節(jié)課的內(nèi)容既然是影視歌曲，那接下來(lái)如果再不讓大家好好的看看這部電影的話(huà)，還真對(duì)不住''影視歌曲”這四個(gè)字。對(duì)不對(duì)？好！下面，就讓我們一起來(lái)好好的觀(guān)賞這部經(jīng)典的影片《英俊少年》。的片頭曲《小小少年》（點(diǎn)課件）。四、學(xué)唱歌曲通過(guò)剛剛我對(duì)?影片的介紹，同學(xué)們是不是應(yīng)該有這樣的感悟!我們每個(gè)人都會(huì)遇到風(fēng)波、我們每個(gè)人都會(huì)有煩惱。提問(wèn)：你的煩惱是什么？可能此時(shí)此刻你的煩惱是：我都還沒(méi)想好怎么1口1答，老師你就把我點(diǎn)起來(lái)了！好煩惱、好尷尬呀！可以說(shuō)，煩惱無(wú)處不在。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧：是吧！作為鶴湖學(xué)校，最英俊、最瀟灑的音樂(lè)老師。好吧，好吧！我重新再表述一遍：作為鶴湖學(xué)校（曾經(jīng)）最英俊、最瀟灑的音樂(lè)老師，也是會(huì)遇到煩惱的!我這么說(shuō)可能有些同學(xué)還在質(zhì)疑。你們可以想像一下：鶴湖學(xué)校、音樂(lè)學(xué)科、男老師除了我還有誰(shuí)？沒(méi)辦法！我們學(xué)校最帥的音樂(lè)老師只有我！但是，最近，我就遇到了一個(gè)煩惱。什么煩惱？我可能不再是最英俊、最瀟灑的音樂(lè)老師了。就在本周，我們學(xué)校新來(lái)了一位音樂(lè)實(shí)習(xí)男老師一一李俊老師。李老師，為了配合我的教學(xué)，麻煩請(qǐng)你站起來(lái)示意一下好嗎？好謝謝你，請(qǐng)你坐下。（請(qǐng)同學(xué)回答：誰(shuí)更英?。恳魳?lè)男老師都英俊、何況還是這么幽默的音樂(lè)男老師）剛剛只是開(kāi)個(gè)玩笑。其實(shí)，我的煩惱就是我的聲音，我現(xiàn)在說(shuō)話(huà)的聲音！相信很多同學(xué)聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)的聲音，都會(huì)不約而同的產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：阮老師，你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，所發(fā)出的聲音,怎么就那么好聽(tīng)呢？其實(shí)，我也?直在尋找這個(gè)問(wèn)題的答案。為什么我說(shuō)話(huà)的聲音那么的婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)、那么的詩(shī)情畫(huà)意！同學(xué)們！我剛剛舉例子的目的不是想告訴大家我自己有多英俊、多瀟灑、多帥氣（雖然這是不爭(zhēng)事實(shí)）。而是想告訴大家一個(gè)道理：我們每個(gè)人都會(huì)遇到煩惱，說(shuō)不定哪一天，煩惱就會(huì)悄悄地來(lái)到你的身邊。這時(shí)，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)，樂(lè)觀(guān)的面對(duì)煩惱，用正確的方法去排解煩惱?，F(xiàn)在，我就教大家一個(gè)排解煩惱的好辦法一一唱歌（點(diǎn)課件）！1、學(xué)唱歌譜。附點(diǎn)音符（講解、身體律動(dòng)、）、延音線(xiàn)（內(nèi)心數(shù)拍法）的演唱。2、學(xué)唱歌詞。注意關(guān)鍵字（字正腔圓）的正確演唱。用范唱對(duì)比法，感受“附點(diǎn)”通過(guò)延長(zhǎng)音符的時(shí)值，能使音樂(lè)中的旋律變得豐富多彩。每個(gè)樂(lè)句最后一個(gè)字的長(zhǎng)音的聲母到韻母過(guò)度的速度不能太快。3、情感處理：歌詞是在講述一個(gè)故事。前段情緒比較平穩(wěn)（連貫、流暢、舒緩）。后半部分旋律起伏將歌曲推向高潮（噫亮、悠揚(yáng)、飽滿(mǎn)）。*五、拓展其實(shí)，《英俊少年》這部影片中優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲還有好幾首。它們的知名度也絲亳不亞于《小小少年》。下面，我們就一起來(lái)欣賞《兩顆小星星》、《夏日里最后一朵玫瑰》。今天，我們不但學(xué)會(huì)了《小