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文檔簡介
薩迦小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1:下列屬于布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類中動作技能目標(biāo)的是()
單項選擇題:
A、綜合
B、分析
C、價值觀念
D、知覺
2:與高級神經(jīng)活動過程中的強、平衡而不敏捷相對應(yīng)的高級神經(jīng)活動類型是()。
單項選擇題:
A、寧靜型
B、弱型
C、不行遏制型
D、活潑型
3:我國近代教育史上,被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗,人世楷模”的教育家是()。
單項選擇題:
A、陶行知
B、楊賢江
C、徐特立
D、蔡元培
4:“以兒童為中心”的教學(xué)屬于()的觀點。
單項選擇題:
A、傳統(tǒng)教育
B、現(xiàn)代教育
C、傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育共同
D、原始教育
5:新課程提倡的討論性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對話等教學(xué)方式,其主要理論依據(jù)是()。
單項選擇題:
A、建構(gòu)學(xué)習(xí)論
B、結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
C、認(rèn)知學(xué)習(xí)論
D、聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論
6:在電和磁關(guān)系的熟悉上,取得突破性成果的是()。
單項選擇題:
A、奧斯特
B、法拉第
C、愛迪生
D、愛因斯坦
7:信度是指測驗的()。
單項選擇題:
A、正確性
B、牢靠性
C、真實性
D、適合性
8:“環(huán)境打算論”完全否定了()。
多項選擇題
A、遺傳的作用
B、教育的價值
C、家庭的影響
D、文化的功能
E、人的能動性
9:教育行政復(fù)議機關(guān)做出行政復(fù)議打算的期限是()。
單項選擇題:
A、15天
B、30天
C、45天
D、60天
10:保證班主任工作的科學(xué)性、針對性和實效性的前提是()。
單項選擇題:
A、指導(dǎo)同學(xué)
B、輔導(dǎo)同學(xué)
C、教育同學(xué)
D、討論同學(xué)
11:師德的靈魂是()。
單項選擇題:
A、關(guān)愛同學(xué)
B、提高修養(yǎng)
C、加強反思
D、提高業(yè)務(wù)水平
12:學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者利用多樣化的復(fù)習(xí)方式鞏固學(xué)問的學(xué)習(xí)策略屬于()
單項選擇題:
A、復(fù)述策略
B、精細(xì)加工策略
C、組織策略
D、元認(rèn)知策略
13:實行一個模式,用一個標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué),這根本上是對教育上的()的關(guān)系及其意義缺乏正確的熟悉所致。
單項選擇題:
A、自然性與社會性
B、受動性與能動性
C、共性與共性
D、方向性與現(xiàn)實性
14:一次考試測驗,高水平的同學(xué)能得高分,低水平的同學(xué)只能得低分,說明該測驗的()質(zhì)量指標(biāo)高。
單項選擇題:
A、難度
B、信度
C、效度
D、區(qū)分度
15:假如風(fēng)很大,我們就會放飛風(fēng)箏。假如天空不晴朗,我們就不會放飛風(fēng)箏。假如天氣很溫和,我們就會放飛風(fēng)箏。假定上面的陳述屬實,假如我們現(xiàn)在正在放飛風(fēng)箏,則下面的哪項也必定是真的?()I.風(fēng)很大。Ⅱ.天空晴朗。Ⅲ.天氣溫和。
單項選擇題:
A、僅I
B、僅I、Ⅲ
C、僅Ⅲ
D、僅Ⅱ
16:法國思想家盧梭是教育目的的社會本位價值取向代表人物。()
推斷題
對
錯
17:環(huán)境對人的影響是無方案的、沒有系統(tǒng)的,甚至是相互沖突的。()
推斷題
對
錯
18:高尚的學(xué)習(xí)動機的核心是()。
單項選擇題:
A、利他主義
B、以國家為重
C、大公無私
D、無私奉獻
19:同一概括水平的閱歷之間的相互影響。我們稱為()。
單項選擇題:
A、遷移
B、正遷移
C、水平遷移
D、詳細(xì)遷移
20:同學(xué)對自己學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)的認(rèn)知,以及對認(rèn)知行為的調(diào)整和掌握,主要是()。
單項選擇題:
A、元認(rèn)知策略
B、認(rèn)知策略
C、管理策略
D、精細(xì)加工策略
21:教育史上最早消失的教學(xué)組織形式是()。
單項選擇題:
A、個別教學(xué)
B、班級授課制
C、復(fù)式教學(xué)
D、小組教學(xué)
22:下列古代科技著作中,被譽為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”的是()。
單項選擇題:
A、《夢溪筆談》
B、《本草綱目》
C、《農(nóng)政全書》
D、《天工開物》
23:社會主義學(xué)校的培育目標(biāo)和教學(xué)特點所打算的教學(xué)原則是()。
單項選擇題:
A、科學(xué)性和思想性相結(jié)合原則
B、直觀性原則
C、循序漸進原則
D、因材施教原則
24:國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量,普遍實施的肯定程度的基礎(chǔ)教育稱為()。
單項選擇題:
A、初等教育
B、平民教育
C、普及教育
D、義務(wù)教育
25:智育實際上就是文化課教學(xué)。()
推斷題
對
錯
26:學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的()
單項選擇題:
A、簡單方案
B、學(xué)習(xí)方案
C、可行方案
D、思維程序
27:當(dāng)學(xué)習(xí)者意識到他不理解課的某一部分時,就會退回去重讀困難的段落,放慢速度,這屬于元認(rèn)知策略中的()。
單項選擇題:
A、謀劃策略
B、調(diào)整策略
C、監(jiān)視策略
D、組織策略
28:教育的整個過程要圍圍著同學(xué)轉(zhuǎn)。()
推斷題
對
錯
29:在對某鄉(xiāng)鎮(zhèn)狀況進行討論的過程中,人們獲得了以下信息:(1)富有的張村村民都特別勤勞;(2)相對貧困的李村也有村民特別勤勞。由此可見,()。
單項選擇題:
A、特別勤勞但不是李村的人肯定是張村的村民
B、特別勤勞但不是張村的人肯定是李村的村民
C、特別勤勞的人有些不是張村的村民
D、該鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別勤勞的人不是張村的村民就是李村的村民
30:9~10歲的兒童能達到()守恒。
單項選擇題:
A、液體
B、面積
C、重量
D、容積
31:王老師是負(fù)責(zé)管理同學(xué)學(xué)籍的老師,每年新生入學(xué)和畢業(yè)生畢業(yè)時都是他最忙的時候,王老師隸屬于下列學(xué)校組織機構(gòu)中的哪一個?()
單項選擇題:
A、總務(wù)處
B、教務(wù)處
C、教研組
D、校長辦公室
32:朱老師是三(2)班的班主任,兼上兩個班的語文,還是教科室主任,負(fù)責(zé)全校的科研工作。但是,不管工作壓力多大,事務(wù)有多繁雜,同學(xué)有多少問題,朱老師始終保持樂觀的工作態(tài)度,用微笑面對每一個同學(xué)。這體現(xiàn)了朱老師()。
單項選擇題:
A、職業(yè)心理健康
B、身體素養(yǎng)良好
C、教學(xué)水平超群
D、學(xué)科學(xué)問豐富
33:“字字寫來都是血,十年辛苦不尋?!焙汀拔牟簧跎睿圆簧跛住狈謩e講的是中國古典文學(xué)中的()。
單項選擇題:
A、《水滸》和《聊齋志異》
B、《西游記》和《聊齋志異》
C、《儒林外史》和《三國演義》
D、《紅樓夢》和《三國演義》
34:同學(xué)所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和()。
單項選擇題:
A、名譽權(quán)和榮譽權(quán)
B、公正評價權(quán)
C、隱私權(quán)
D、A格尊嚴(yán)權(quán)
35:同學(xué)在老師指導(dǎo)下運用學(xué)問去完成肯定的操作,并形成技能技巧的方法稱為()。
單項選擇題:
A、演示法
B、練習(xí)法
C、試驗法
D、研討法
36:參觀法能使同學(xué)學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的學(xué)問,老師在教學(xué)中應(yīng)多組織這類活動。()
推斷題
對
錯
37:下列哪一項不屬于現(xiàn)代同學(xué)觀的范疇?()
單項選擇題:
A、老師要培育同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面全面進展
B、老師要充分發(fā)揮同學(xué)在教學(xué)過程中的主體作用
C、老師要敬重同學(xué),師生之間要公平相處
D、視同學(xué)為被動的客體、管轄的對象、裝學(xué)問的容器
38:下列哪些因素有利于孩子的制造性的培育?()
多項選擇題
A、父母受教育程度較高
B、對子女的要求不過分嚴(yán)格
C、對子女的教育實行適當(dāng)輔導(dǎo)策略
D、家庭氣氛比較民主
39:負(fù)強化與懲處是兩個不同含義的概念。()
推斷題
對
錯
40:我國的教育法規(guī)必需經(jīng)全國人大通過才有效。()
推斷題
對
錯
41:下列不屬于右腦優(yōu)勢的是()。
單項選擇題:
A、計算
B、想象
C、音樂
D、情感
42:反映活動的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的學(xué)問稱為()。
單項選擇題:
A、感性學(xué)問
B、理性學(xué)問
C、描述性學(xué)問
D、程序性學(xué)問
43:某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式,很難想到它的其他用途,這在心理學(xué)上稱之為()。
單項選擇題:
A、定勢
B、功能固著
C、認(rèn)知風(fēng)格
D、頓悟
44:運用斯坦福一比納量表對一個8歲兒童進行智力測試,測量結(jié)果其智力年齡為10歲,那么其智商則為()
單項選擇題:
A、80
B、100
C、120
D、125
45:團隊成員的合理配置是創(chuàng)建高效團隊:來源.公務(wù)員.考試.信息.網(wǎng):的關(guān)鍵步驟。()
推斷題
對
錯
46:有人說“同行是冤家”“教會了徒弟,餓死了師傅”“文人相輕”,這些錯誤觀念與()相違反。
單項選擇題:
A、虛心為懷,自知之明
B、團結(jié)協(xié)作,甘為人梯
C、嚴(yán)以律己,以誠待人
D、學(xué)習(xí)先進,共同提高
47:依據(jù)成就動機理論,力求勝利者最可能選擇任務(wù)勝利概率為75%。
推斷題
對
錯
48:“若圣與仁,則吾豈敢!抑為之不厭,誨人不倦,則可謂云爾已矣。”結(jié)合當(dāng)前老師自身實踐,下列對孔子這段話的理解,正確的是()。
單項選擇題:
A、老師要努力學(xué)習(xí)永不滿意,對同學(xué)要勤奮教育,不辭辛苦
B、老師要講究教學(xué)方法,擅長啟發(fā)同學(xué)的心智,不厭其煩地去教育同學(xué)
C、這段文字充分說明老師以身作則的必要性和重要性
D、老師要用仁者之心去愛惜同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)
49:教育心理學(xué)對教育實踐具有()的作用。
多項選擇題
A、描述
B、解釋
C、驗證
D、猜測
E、掌握
50:教育心理學(xué)完善時期的時間大致為()
單項選擇題:
A、19世紀(jì)20年月以前
B、19世紀(jì)80年月
C、20世紀(jì)20年月以前
D、20世紀(jì)80年月以后
51:Excel中,通常在單元格內(nèi)消失“####”符號時,表明()。
單項選擇題:
A、顯示的是字符串“#####”
B、列寬不夠.無法顯示數(shù)值數(shù)據(jù)
C、數(shù)值溢出
D、計算錯誤
52:小紅接到高考錄用通知書已十多天了,仍舊心情愉悅,平常覺得平淡的事也能讓她很興奮,這種心情狀態(tài)屬于()。
單項選擇題:
A、激情
B、心境
C、熱忱
D、應(yīng)激
53:我國把課程分為國家、地方、學(xué)校三個層次。那么,一級課程和二級課程指的是()
單項選擇題:
A、地方課程和學(xué)校課程
B、國家課程和學(xué)校課程
C、國家課程和地方課程
D、地方課程和國家課程
54:“學(xué)不躐等”體現(xiàn)了()。
單項選擇題:
A、啟發(fā)性原則
B、循序漸進原則
C、鞏固性原則
D、因材施教原則
55:閱讀技能是一種()。
單項選擇題:
A、操作技能
B、運動技能
C、心智技能
D、學(xué)習(xí)技能
56:在哪個階段,同學(xué)的倫理道德開頭形成但又具有兩極分化的特點?()
單項選擇題:
A、學(xué)前階段
B、學(xué)校階段
C、學(xué)校階段
D、高中階段
57:把握學(xué)習(xí)是由布魯納等人提出的,其基本理念是只要有足夠的時間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué),幾乎全部的同學(xué)對全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以達到把握的程度。()
推斷題
對
錯
58:“時教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”這反映的是()。
單項選擇題:
A、學(xué)習(xí)觀摩
B、長善救失
C、課內(nèi)外結(jié)合
D、啟發(fā)性
59:“自我效能感”這一概念的最早提出者是()。
單項選擇題:
A、A、馬斯洛
B、班杜拉
C、加涅
D、阿特金森
60:課外活動呈現(xiàn)出的特點有()。
多項選擇題
A、自愿性
B、廣泛性
C、多樣性
D、自主性
E、溝通性
查看答案
1:答案D
解析:
2:答案A
解析本題考查巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型說,其中對應(yīng)強、平衡而不敏捷的神經(jīng)活動類型是寧靜型。
3:答案D
解析略。
4:答案B
解析以美國進步主義教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育,相對于以德國教育家赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育,提倡以兒童為中心,充分敬重兒童。
5:答案A
解析:
6:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】在電和磁的討論過程中,法拉第發(fā)覺了電磁感性現(xiàn)象,為發(fā)電機的創(chuàng)造供應(yīng)了理論依據(jù),為其次次工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)。
7:答案B
解析信度是指測驗的牢靠性,即某一測驗在多次施測后所得到的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、全都程度。
8:答案A,E
解析遺傳素養(yǎng)是人的身心進展的前提,為個體的身心進展供應(yīng)了可能。人也具有主觀能動性。而環(huán)境打算論的觀點則是夸大環(huán)境對人的進展的作用。
9:答案D
解析:
10:答案D
解析了解和討論同學(xué)是班主任做好班級工作的前提和基礎(chǔ)。故選D。
11:答案A
解析【參考答案】A【名師點睛】師德、學(xué)問和力量是成為一名優(yōu)秀老師的基本條件?!皫煇凼菐煹碌撵`魂”,師愛不僅要愛同學(xué),還要有對教育事業(yè)的愛、對學(xué)校的愛和對本職崗位的愛。
12:答案A
解析多樣化的復(fù)習(xí)形式是復(fù)述策略的一種重要方式。
13:答案C
解析略。
14:答案D
解析區(qū)分度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度,即具有區(qū)分不同水平考生的力量。
15:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】從“假如天空不晴朗,我們就不會放飛風(fēng)箏”和“我們現(xiàn)在正在放飛風(fēng)箏”,可以推出“天空晴朗”。至于“風(fēng)很大”和“天氣溫和”均不能從題干的條件中推出。由于從“假如P那么q,并且非q”,可以推出非p,但是從“假如p那么q,并且q”,不能推出p。
16:答案錯誤
解析:
17:答案正確
解析:
18:答案A
解析高尚的學(xué)習(xí)動機的核心是利他主義,同學(xué)把當(dāng)前的學(xué)習(xí)同國家和社會的利益聯(lián)系在一起。
19:答案C
解析:
20:答案A
解析:
21:答案A
解析個別教學(xué)與生產(chǎn)力進展水平低的狀況相適應(yīng),因而最早消失。
22:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】《天工開物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作,是我國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作,也有人稱它是一部百科全書式的著作,其是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星。外國學(xué)者稱它為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。
23:答案A
解析:
24:答案C
解析普及教育即國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量,普遍實施的肯定程度的基礎(chǔ)教育。在中國,普及教育首先是普及學(xué)校教育。
25:答案錯誤
解析學(xué)校的文化課屬于智育范疇的主要組成部分。
26:答案A
解析考查學(xué)習(xí)策略定義,應(yīng)識記。
27:答案B
解析元認(rèn)知調(diào)整是依據(jù)對認(rèn)知活動結(jié)果的檢查實行必要的補救措施,并準(zhǔn)時修正、調(diào)整認(rèn)知策略。
28:答案錯誤
解析這是典型的同學(xué)中心論,它過分夸大了同學(xué)的主觀能動性,忽視了同學(xué)是教育的對象這一基本領(lǐng)實,結(jié)果會導(dǎo)致教育質(zhì)量的下降。
29:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】此題的解題思路是:由“全部的張村村民都特別勤勞”和“有的李村村民特別勤勞”得不出“勤勞的村民不是李村的就是張村的”,由于還有別的村的村民。因此,A、B、D三項錯誤。
30:答案C
解析6歲左右的兒童可以解決數(shù)字守恒問題;7或8歲的兒童則能解決面積或容積守恒問題;9~10歲兒童能夠解決重量守恒問題;到11或12歲時兒童能解決體積守恒問題等。
31:答案B
解析教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)的組織管理機構(gòu),主要負(fù)責(zé)幫助校長組織、領(lǐng)導(dǎo)全體教學(xué)工作。教務(wù)處的職責(zé)包括:教學(xué)組織和管理、教研室和學(xué)科組管理、教育科研、課程資源開發(fā)、老師培訓(xùn)、班主任管理、同學(xué)學(xué)籍管理等,同時兼管學(xué)校中教學(xué)業(yè)務(wù)有關(guān)的科室,故選B。
32:答案A
解析:
33:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】“字字寫來都是血,十年辛苦不尋?!闭f的是曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢》的艱辛;“文不甚深,言不甚俗”形容的是《三國演義》通俗的語言風(fēng)格。
34:答案B
解析:
35:答案B
解析練習(xí)法是同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,依靠自覺的掌握和校正,反復(fù)地完成肯定動作或活動方式,借以形成技能、技巧或行為習(xí)慣的教學(xué)方法。
36:答案錯誤
解析:
37:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】現(xiàn)代同學(xué)觀包括同學(xué)進展的整體觀、同學(xué)進展的主體觀、師生之間的公平觀三方面的內(nèi)容。題中D項所述屬于傳統(tǒng)教學(xué)觀。因此本題選D。
38:答案A,B,C,D
解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭氣氛都在不同程度上影響孩子的制造性。故以上選項均有利于孩子的制造性的培育。
39:答案正確
解析:
40:答案錯誤
解析我國的教育法規(guī)并不是必需經(jīng)全國人大通過才有效。
41:答案A
解析右腦的優(yōu)勢有想象、音樂和情感。
42:答案B
解析:
4
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