xx小學校課外圖書管理辦法第一章總則第一條為加強學校圖書館（室）規(guī)范化建設(shè)，促進教育教學工作,依據(jù)有關(guān)政策法規(guī)，制定本辦法。第二條學校圖書館（室）應(yīng)當根據(jù)中小學教育特點和教育教學中心工作，積極為師生提供教育信息和教學參考資料，為教育教學服務(wù)。第三條學校圖書館（室）必須按照全面實施素質(zhì)教育的要求，利用書刊資料對學生進行思想品德、文化科學知識等方面的教育，指導學生課外閱讀，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。第二章組織與管理第四條“區(qū)圖書館”是我校圖書館工作協(xié)調(diào)組織，辦公室設(shè)在基礎(chǔ)教育處，負責我校圖書館建設(shè)和管理工作。第六條市教育圖書代辦站對縣（市）區(qū)教育圖書代辦站實行業(yè)務(wù)指導和財務(wù)監(jiān)督。各縣（市）區(qū)教育圖書代辦站應(yīng)當配備專人從事該項工作。第七條市和各縣（市）區(qū)教育圖書代辦站應(yīng)當為學校裝備用書提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。第八條學校圖書館（室）應(yīng)當根據(jù)學校規(guī)模和工作實際配備必要的專職人員。第九條提倡學校圖書館試行校長領(lǐng)導下的館長負責制。學校圖書館（（室）應(yīng)當由一名教務(wù)主任具體負責。第十條圖書館（室）負責人和工作人員，小學應(yīng)當具備中等以上文化程度，中學應(yīng)當具備大專以上文化程度，并具有圖書館專業(yè)知識。第十一條圖書館（室）工作人員應(yīng)當主動為學生學習和教師開展教育教學改革及教研活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。第十二條市教育圖書代辦站應(yīng)當定期對各縣（市）區(qū)及市屬學校圖書館（室）圖書裝備進行專項檢查，對成績顯著的單位和個人，給予通報表揚;對工作不力、管理不善的，應(yīng)當及時提出批評并督促整改。第三章書刊資料及征訂與發(fā)行第十三條學校圖書館（室）新購圖書，必須是經(jīng)省、市教育行政部門審定并列入學校裝備用書目錄的優(yōu)秀圖書。第十四條學校書刊資料的配備應(yīng)當兼顧學生、教師的不同需求，重點采購各科教學使用的教學參考工具書、教育教學研究的理論書，有利于學生自主學習、擴展知識的學習輔導資料及有益于青少年身心健康成長的科普讀物和文學作品。第十五條圖書的購置應(yīng)當把質(zhì)量放在第一位。制定購書計劃時應(yīng)當注意征求、采納教研組、備課組和一線教師的意見，各類教育教學工具書、參考書和學習資料不少于新書購置量的60%。其它用書應(yīng)當精選。第十六條學校圖書館（室）購書應(yīng)當依據(jù)市教育局提供的目錄，分年度制定購書計劃，報教育主管部門圖書代辦站審查批準，由市教育局統(tǒng)一訂購。第十七條學校應(yīng)當向?qū)W生做好優(yōu)秀圖書報刊的宣傳推薦工作，對有益于學生身心健康的優(yōu)秀圖書報刊，在自愿的前提下做好學生個人的征訂工作。第四章書刊管理第十八條學校圖書館（室）應(yīng)當建立書刊總括登錄和個別登錄兩種帳目。中學圖書館應(yīng)當設(shè)書名目錄和分類目錄，條件好的館可增設(shè)著者目錄;小學圖書館（室）應(yīng)當設(shè)分類目錄。第十九條圖書按《中國圖書館圖書分類法》分類，編目要以《文獻著錄總則》為依據(jù)，做到歸類正確、反映充分、前后一致、方便檢索。第二十條新書到館后，一般情況下應(yīng)當在一周內(nèi)完成登記、分類、編目、上架工作，不得積壓。第二