第頁欣賞話題作文集合七篇觀賞話題作文篇1

班里開晚會，大家都在忙著打算節(jié)目，可喧鬧了。可我，卻一個人坐在位子上，孤零零、冷清清地坐在位子上，無事可干。來自：作文大全其實(shí)，我也向您自告奮勇地說我想演節(jié)目，可是您望了一下節(jié)目單，說：“滿了?！蔽抑肋€出名額的，節(jié)目單上的四個節(jié)目，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。您是不想讓我“無緣無故”地占一個名額。因?yàn)檫€有太多的好學(xué)生要參與，您要為他們留著。我知道，我在班里成果總是上不去，所以，您從不在乎我。再這個班里，好像有我沒我都一樣。

每次回答問題，您的目光總是繞過我，從來不喊我起來，即使我舉了手。

記得有一次，您有意無意地點(diǎn)了我起來回答問題，我又激烈又興奮，臉漲得通紅?；卮鹜戤吅?，您隨口說了句“不錯，有進(jìn)步。”著可能在別人眼里算不上表揚(yáng)，可它卻是我有種想哭的沖動。直到現(xiàn)在，想起那天，我的心還是暖暖的。

干什么事情，您從來不會想到我，也從來不回允許我。

那天，學(xué)校開藝術(shù)節(jié)晚會，我報(bào)了名?？赡篮螅瑓s讓學(xué)校取消我的節(jié)目，說什么報(bào)錯了。我跑去問您為什么，您卻對我諷刺道；“你是想給班級體爭光還是抹黑？”您知道嗎，就是您那一句話，使我對自己的最終一點(diǎn)信念也失去了。

老師，我并不是一無所取的。我舞跳得很好，我歌頌得也很棒，可您為什么看不到呢？

老師，做為一名學(xué)生，我只渴望的到您的觀賞，莫非這個要求真得很過分嗎？

晚會已經(jīng)起先了。班里是那么喧鬧，而我的心卻那么冷清。

觀賞話題作文篇2

時間如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，已邁過了三年的初中生活，我不禁有些悵惘，有些感嘆，正如那句“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)瞬卻各奔東西！”一樣。

靜靜地倚著窗戶，空氣中充滿這大雨滂沱只后潮濕的泥土的香味，遠(yuǎn)處一叢茂密的蒲公英舞動著嫵媚的身姿，竭力要向路人顯示自己的存在。突然，想起多年前的自己就像眼前的蒲公英一樣，存在感如此渺小，只因?yàn)樗瑥慕裎也辉俟录拧?/p>

夏日還是一如既往地那么俏皮，一天里臉色變了又變，不知道是生氣還是快樂。晴朗的年后，陽光明媚，和風(fēng)吹拂，我靜靜來到學(xué)校的大樹后，蹲在樹下，極力讓粗大的樹干掩映自己瘦弱的身軀，想起上課時老師的茍責(zé)以及對自己學(xué)習(xí)的不聞不問，我躲在樹后，失聲痛哭起來，好想有個摯友在身邊勸慰，可自己從來都不善交際，形單影只，心底高高筑起的那道無所謂的防線在頃刻之間倒塌，我不明白自己活著的價值是什么，曾經(jīng)一個人躲在角落里哭泣，曾經(jīng)去努力，但努力的結(jié)果卻縷遭現(xiàn)實(shí)的打擊，我有些埋怨上天的不公。

雨嘩嘩地打在臉上，自己早已失去了痛覺，心似被撕裂一樣地痛，突然，一雙鞋踏著水花映入眼簾，頭頂沒有被雨打的感覺，仰起頭去看，原來是班里受歡迎的一個女生撐著一把傘站在我面前，他伸出了手，我躊躇了一下，但很快便堅(jiān)決果斷的握住了她的'手。

雨過天晴，我和她成了好摯友，我們無話不談，我起先漸漸去融入他的摯友圈，原本全部人并不像我想的那樣難處，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，我學(xué)會了微笑，交了不少的摯友。從今我回了快樂。

摯友，因?yàn)橛心?，我不再是一個人，因?yàn)橛心阆喟?，我在人生的道路上不再孤寂?/p>

觀賞話題作文篇3

我最喜愛胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室，親切地對我們說：“同學(xué)們，我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫第一單元的作文，請大家務(wù)必要聽好！”

“本單元的作文是看圖寫文，要寫得具體，詳細(xì)，還要寫出人物的動作，神態(tài)，語言，通過這些來寫出這幅圖的內(nèi)容?，F(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學(xué)們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽牛花。”老師聽到這位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們在老師的啟發(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作，我行云流水一般完成了任務(wù)，還得到老師的好評。

老師不但課上得好玩，而且對學(xué)生關(guān)切。

記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，一位同學(xué)立刻告知給老師聽胡老師知道后特別焦急，以最快的速度拿了一支“驅(qū)風(fēng)油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的太陽穴上涂了一些油，我好像隱隱隱約地看到了胡老師臉上的汗珠呢！

我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，對自己沒有信念。即使有回答過問題，也是老師提問我的。胡老師見我這樣，時常激勵我要對自己有自信念，并對我說：“你答錯了問題別人不會訕笑你，訕笑別人的人是最沒內(nèi)在的人。老師也不會罵你，你干嘛要膽怯 呢？”聽到老師的話后，我現(xiàn)在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。

我觀賞這一位語文老師，觀賞胡老師的課，觀賞胡老師為學(xué)生所做的一切。我靜靜地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人！”

觀賞話題作文篇4

沒有了藍(lán)天的博大，但有了白云的悠閑，它就是最真的，沒有了梅花的清香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒有了江河的奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的。那么作為小學(xué)生的我們，什么時候才能像白云、野花、小溪一樣觀賞自我呢

落日晚霜，霜葉秋林須要觀賞；晚風(fēng)殘?jiān)拢么袄湓乱岔氁^賞。觀賞高山，會在高山的雄偉中找到強(qiáng)悍和凝重；觀賞大海，會在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。

以前，在班級里，我是同學(xué)的好伙伴，是老師的好助手，只要班上有什么事情都是由我來操辦。一天，老師把我叫到辦公室跟我說，學(xué)校給我們班一個任務(wù)，在下周一得升旗儀式表演，是有關(guān)于感恩的。我回到班上，給同學(xué)們布置了一個小作業(yè)，回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇，詩句。其次天交給我，其次天同學(xué)們把查的資料交給我，我選好了，便交給老師，老師說升旗手，主持人我不用擔(dān)憂，老師自己選。我立馬去找音樂老師幫我們班編排舞蹈。最終我們班順當(dāng)完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，老師說這次，功勞的就屬你了。老師這些話說的我心里暖呼呼的。

我不是那風(fēng)，刮過就停，我不是那雨，下過就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那云也不是那電我只是那觀賞自我用創(chuàng)新思想觀賞自我的學(xué)生。

我觀賞自己，不代表我自命不凡，而是我對生活的向往；我觀賞自己，不代表我目下無塵，而是我對歡樂的憧憬。

觀賞自我，是風(fēng)起云涌時披荊斬棘的志氣；觀賞自我，是百轉(zhuǎn)周折后仍會心中有數(shù)的信念。沒有一個人是完備的，“金無足赤，人無完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發(fā)展自己的特點(diǎn)，去展示自己的風(fēng)采！不要蜷縮在陰暗的角落里，打開天窗，外面仍有一片清澈的藍(lán)天。摯友們，觀賞自我，會讓你與歡樂同行，信任你自己是最棒的！

觀賞話題作文篇5

隨著年齡的增長，在某些事上，我認(rèn)為堅(jiān)持是沒有必要的。

不覺得你學(xué)習(xí)好，也看不慣你所謂的堅(jiān)持就會勝利，明明就是解不出的數(shù)學(xué)題，你卻埋著頭，一張張草稿紙的堅(jiān)持著。我面帶不屑的笑道：“做不出就別做了?！?/p>

你只顧低著頭，固執(zhí)道：“再給我五分鐘，我肯定可以?！蔽医礋o語，就靜默走開，暗想：“反正你現(xiàn)在做出來了，考試也沒這么多時間給你?！?/p>

但在那次考試中，你卻意外地超過了我。我不敢置信，轉(zhuǎn)過頭，看你笑得害羞，那本欲脫口而出的質(zhì)疑，卻被留在了舌尖，想問，卻怕從你口中得到“堅(jiān)持”的答案。

我起先懷疑，堅(jiān)持，我是否須要堅(jiān)持。想要向你學(xué)習(xí)，卻又拉不下面子，也膽怯 會堅(jiān)持不下去，做不到和你一樣。

但我的懷疑敗在了你的變更上，你變得更好，一次次考試中更加優(yōu)異的成果，那手持獎狀時自信的笑容，那做得越來越嫻熟的數(shù)學(xué)題。

我在關(guān)注你，起先觀賞你，起先向你學(xué)習(xí)，想做到你一樣的堅(jiān)持，不怕面對那些難題，想和你一樣優(yōu)秀。

我表達(dá)了對你的觀賞，并贊美了你，以為你會像當(dāng)時的我一樣，對我調(diào)笑幾句，但你沒有。你抬起頭，仔細(xì)地凝視我，照舊說起了那句“固執(zhí)”的話：“堅(jiān)持就會成功，這準(zhǔn)沒錯?！?/p>

聽到了這句你掛在口邊的話，現(xiàn)在我卻沒有了當(dāng)時對你的訕笑，因?yàn)槲倚湃瘟?，你做到了你所說的，你就是榜樣！

觀賞你，觀賞你“固執(zhí)”的話：“堅(jiān)持就是成功！”觀賞你堅(jiān)持所說的并努力去做，觀賞你所帶來的正能量——令我也起先信任所謂堅(jiān)持。

觀賞話題作文篇6

社會生活中，每一個人都渴望得到別人的觀賞，同樣，每一個人也應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀賞別人。觀賞與被觀賞是一種互動的力氣之源，觀賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念；被觀賞者必自然產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會觀賞應(yīng)當(dāng)是一種做人的美德。

記得在某一次運(yùn)動會上，我被老師點(diǎn)了名當(dāng)上了運(yùn)動員，我的任務(wù)就是跑60米和200米。

一起先，我跑60米的時候得了個第一名，我就很傲慢。

誰知道，在跑200米的時候跑了個其次名，于是，我就難過的哭了起來。

我的好摯友見了，便過來勸慰我：“別哭了，‘失敗乃勝利之母’，失敗一次沒有什么大不了的，只要你到總決賽的時候，努把力，給自己加加油，但是不能再傲慢了。老師不是常常教育我們嗎，考了個好成果只代表以前，不代表現(xiàn)在和將來，你不能傲慢，我始終以來特殊觀賞你，假如你就因?yàn)橐淮问《钾?fù)我對你的期望，那這就不好了?！?/p>

果真，我在跑總決賽的時候，心里始終想著好摯友對我說的話，這次，我又跑了個第一名。

觀賞是一種賜予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝愿，我們在生活中應(yīng)當(dāng)多一些觀賞。

觀賞話題作文篇7

厚即厚道，它是人的一種優(yōu)秀品質(zhì)。厚道的人深得摯友的敬重和愛戴，簡單得到別人的支持，能夠創(chuàng)建比較和諧的人際環(huán)境。厚道是做人的基本素養(yǎng)。厚道是一種高尚的道德修養(yǎng)。與人為善，寬厚做人，對他人是一種博大的愛。老子曾說：上善若水，與人為善者，能像水一樣溶解萬事萬物，化解人間恩仇。只有真誠厚道，寬厚慈愛，都會使你獲得很多真誠的摯友，才能使你在困難的人際交往中立于不敗之地。

與人為善，厚德才能載物。與人為善寬厚做人，絕不是一種簡潔的憐憫心，它是一種無形的相助，一種博大的愛，是一股矯正世俗的春風(fēng)。慈愛寬厚、與人為善，是做人的一種美德。這種美德可以為自己創(chuàng)建一個寬松和諧的人際環(huán)境，使自己有一個發(fā)展特性和創(chuàng)建力自由天地，并享受到一種施惠與人的歡樂。忠厚傳家，做人須篤實(shí)厚道。嚴(yán)于律已，寬以待人，這就是厚道。厚道的人摯友多，厚道的人簡單得到別人的支持，厚道的人辦事比較順當(dāng)，厚道的人處的環(huán)境會比較和諧，厚道的人前途更加廣袤。寬厚之心，寬容善待有錯之人。寬容與善待有錯之人，并非人人能夠做到，它須要人擁有高尚的情操，而這種情操只有通過不斷地修養(yǎng)才能達(dá)到。長久自覺地修養(yǎng)是提高人情操的根本途徑。

敦厚做人，以真誠打動人心。敦厚之人，始可托大事。只有敦厚做人，才會使你獲得真正的摯友，才能在困難的人際交往中立于不敗之地。處世誠厚，做人須要有良知。誠懇是人生的一種美德，盡管誠懇的人有時會被人訕笑，但最終會像斧頭掉進(jìn)河里的農(nóng)夫那樣得到獎賞，誠懇是待人處世的絕妙法寶。雖然可能會付出肯定代價，但日后你得到的，將遠(yuǎn)比付出的多得多。做人有良心，你就不會遺忘感恩，不會遺忘在受到了他人的恩惠后懂得回報(bào)，并且懂得一個人得到了他人的愛后，也只有付出自己的愛，這樣的人生才會更有意義。

抱樸守拙，不為私欲所誘惑。《韓非子說林上》中的名言：巧詐不如拙誠。這里的拙誠是：損人之事莫沾邊，利已之事不搶前，以拙勝巧厭欺詐，篤誠懇干不甜言。經(jīng)商有道，須要以忠厚為本。一個勝利的商人必定是君子，而不是小人。那些表面上看來猴精鬼靈的人，有了點(diǎn)成果，也不過是一些騙子罷了，終究還是得不到別人和社會的信任。商人要以忠厚為本，只有厚道才能給人以信任感，建立起許久的買賣關(guān)系，方能賺到大。

恭：人生一字決之二。謙恭做人，以人為師;恭是高尚者的情操，君子總是謙恭待人。謙恭是一種美德，是衡量君子與小人德操高卑的重要標(biāo)準(zhǔn)。驕橫和得意忘形是謙恭的大敵。驕橫使人高傲無禮，夜郎自大，得意忘形使人丟失理智，丟失警惕?？v觀古今，凡謙恭者都深得人們的歡迎，而那些驕橫和得意忘形的人大多少有善終。人生在世，應(yīng)當(dāng)學(xué)會敬重他人的優(yōu)點(diǎn)，為此，應(yīng)當(dāng)放下自己的架子，不恥下問。要學(xué)會適當(dāng)?shù)毓ЬS人，恭維也是一種敬重他人表現(xiàn)。

謙恭有度，做人的君子之道。虛心是高尚者的情操，是修養(yǎng)深厚的表現(xiàn)，是圣人君子的操守。虛心，并不表示你低人一等。因此，你大可不必因虛心而覺丟面子，恰