第頁(yè)高中生的英語(yǔ)怎么提升首先，只有做了一兩年高中英語(yǔ)題的同學(xué)才干體會(huì)到的是：做高中任何一個(gè)科目的題都必須要當(dāng)心嚴(yán)謹(jǐn);做理科題的嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)在把題讀清楚，解題步驟不要出錯(cuò);而做英語(yǔ)題簡(jiǎn)直就像是走在布滿(mǎn)地雷的土地上。一份卷子那么多單詞，那么多句子，你必須要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)一分一秒都高度緊張，理解清楚每一句話(huà)，生怕哪一句理解錯(cuò)后，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。你見(jiàn)不到任何原題，甚至是類(lèi)似的題，每一套英語(yǔ)題都是全新的，因?yàn)榭蛇x擇的話(huà)題太多了。高中英語(yǔ)就是這樣，必須全程專(zhuān)注，到處當(dāng)心。

短文填空題和短文改錯(cuò)題真的是基礎(chǔ)題和送分題。首先，考到的語(yǔ)法現(xiàn)象很簡(jiǎn)單，較難的語(yǔ)法也就是：非謂語(yǔ)動(dòng)詞，介詞+which這類(lèi)引導(dǎo)詞。所以，在三年的高中學(xué)習(xí)過(guò)程中，這兩部分常考的語(yǔ)法一定一定要弄的透透的，因?yàn)檫@部分是你自己完全可以掌控的。這兩部分考到的固定搭配平常有可能根本沒(méi)重視過(guò)，比方：inthemiddleof，這一部份以后要注意。

前面的閱讀理解，七選五，完形填空，基本上都比較簡(jiǎn)單的是A，B兩篇。所以，一定要要求自己全部做對(duì)。因?yàn)椋珹篇就是應(yīng)用文，形式固定，就是幾個(gè)小標(biāo)題那種，也不太費(fèi)時(shí)間。B篇經(jīng)常是故事類(lèi)，容易讀懂。所以好做。

C,D兩篇有一定難度。2017年全國(guó)卷1的C篇考到了besttitle題，也就是主旨題。同學(xué)很容易受首段的影響，而忽略了全篇的主體內(nèi)容。因?yàn)槠匠Ｗ龅拇蠖鄶?shù)題第一段就是對(duì)整篇文章的總起和概括。但這篇文章從第三段開(kāi)始說(shuō)的就和前兩段的內(nèi)容相反了。因此，主旨題不能一味地看首段，一定要結(jié)合全文，看全文的重心在哪。D篇的難度在于看不懂，它講的是蒸餾瓶的制作，讀的時(shí)候一定得結(jié)合自己的常識(shí)，邊推測(cè)邊理解邊驗(yàn)證。

學(xué)好高中英語(yǔ)分這樣三個(gè)層次：一，詞匯量;二，綜合上下，在總體和細(xì)節(jié)兩個(gè)維度上理解文章的能力;三，看得清出題者挖的坑，理解有些內(nèi)容的言外之意。

最難最難克服的是思維的窘境。就是有些錯(cuò)誤，根本就不是因?yàn)槟憧床欢e(cuò)，也不是因?yàn)椴蛔屑?xì)而錯(cuò)，更不是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)而錯(cuò)，而偏偏是因?yàn)樽约憾甲⒁獾搅?，都合?jì)到了，但就是因?yàn)橄氲倪^(guò)多，或者想偏了，而錯(cuò)了。這種錯(cuò)誤究竟如何避開(kāi)?很難，但不是不可能。你必須要找到經(jīng)常犯錯(cuò)的一類(lèi)題，比方：大意題，然后用各種途徑，不斷的修正自己思維上的錯(cuò)誤。

2怎么提升高中英語(yǔ)成績(jī)

首先，只有做了一兩年高中英語(yǔ)題的同學(xué)才干體會(huì)到的是：做高中任何一個(gè)科目的題都必須要當(dāng)心嚴(yán)謹(jǐn);做理科題的嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)在把題讀清楚，解題步驟不要出錯(cuò);而做英語(yǔ)題簡(jiǎn)直就像是走在布滿(mǎn)地雷的土地上。一份卷子那么多單詞，那么多句子，你必須要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)一分一秒都高度緊張，理解清楚每一句話(huà)，生怕哪一句理解錯(cuò)后，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。你見(jiàn)不到任何原題，甚至是類(lèi)似的題，每一套英語(yǔ)題都是全新的，因?yàn)榭蛇x擇的話(huà)題太多了。高中英語(yǔ)就是這樣，必須全程專(zhuān)注，到處當(dāng)心。

短文填空題和短文改錯(cuò)題真的是基礎(chǔ)題和送分題。首先，考到的語(yǔ)法現(xiàn)象很簡(jiǎn)單，較難的語(yǔ)法也就是：非謂語(yǔ)動(dòng)詞，介詞+which這類(lèi)引導(dǎo)詞。所以，在三年的高中學(xué)習(xí)過(guò)程中，這兩部分?？嫉恼Z(yǔ)法一定一定要弄的透透的，因?yàn)檫@部分是你自己完全可以掌控的。這兩部分考到的固定搭配平常有可能根本沒(méi)重視過(guò)，比方：inthemiddleof，這一部份以后要注意。

前面的閱讀理解，七選五，完形填空，基本上都比較簡(jiǎn)單的是A，B兩篇。所以，一定要要求自己全部做對(duì)。因?yàn)椋珹篇就是應(yīng)用文，形式固定，就是幾個(gè)小標(biāo)題那種，也不太費(fèi)時(shí)間。B篇經(jīng)常是故事類(lèi)，容易讀懂。所以好做。

C,D兩篇有一定難度。2017年全國(guó)卷1的C篇考到了besttitle題，也就是主旨題。同學(xué)很容易受首段的影響，而忽略了全篇的主體內(nèi)容。因?yàn)槠匠Ｗ龅拇蠖鄶?shù)題第一段就是對(duì)整篇文章的總起和概括。但這篇文章從第三段開(kāi)始說(shuō)的就和前兩段的內(nèi)容相反了。因此，主旨題不能一味地看首段，一定要結(jié)合全文，看全文的重心在哪。D篇的難度在于看不懂，它講的是蒸餾瓶的制作，讀的時(shí)候一定得結(jié)合自己的常識(shí)，邊推測(cè)邊理解邊驗(yàn)證。

學(xué)好高中英語(yǔ)分這樣三個(gè)層次：一，詞匯量;二，綜合上下，在總體和細(xì)節(jié)兩個(gè)維度上理解文章的能力;三，看得清出題者挖的坑，理解有些內(nèi)容的言外之意。

最難最難克服的是思維的窘境。就是有些錯(cuò)誤，根本就不是因?yàn)槟憧床欢e(cuò)，也不是因?yàn)椴蛔屑?xì)而錯(cuò)，更不是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)而錯(cuò)，而偏偏是因?yàn)樽约憾甲⒁獾搅耍己嫌?jì)到了，但就是因?yàn)橄氲倪^(guò)多，或者想偏了，而錯(cuò)了。這種錯(cuò)誤究竟如何避開(kāi)?很難，但不是不可能。你必須要找到經(jīng)常犯錯(cuò)的一類(lèi)題，比方：大意題，然后用各種途徑，不斷的修正自己思維上的錯(cuò)誤。

3高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略

(1)要過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。(利用VOA慢速英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)音)把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問(wèn)題的音素，特別是那些容易混淆的音素，及早地掌握國(guó)際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來(lái)拼單詞，掌握讀音規(guī)則對(duì)單詞的記憶和拼寫(xiě)非常有用。

(2)掌握一定數(shù)量的英語(yǔ)單詞。關(guān)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)掌握英語(yǔ)詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類(lèi)的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí)，來(lái)擴(kuò)大詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語(yǔ)言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過(guò)句子，閱讀文章來(lái)活記單詞，死記的單詞是記不牢的。保持在讀、說(shuō)前，先反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。

(3)掌握好基本語(yǔ)法。語(yǔ)法在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中也很重要，它能幫助我們把握住英語(yǔ)的基本規(guī)律，死的語(yǔ)法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過(guò)做大量的學(xué)習(xí)掌握?？傊畬W(xué)習(xí)英語(yǔ)要通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯來(lái)進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過(guò)大量的施行，才干做到熟能生巧，運(yùn)用自如。

(4)提前預(yù)習(xí)，有的放矢作為同學(xué)，在每次上課前，都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽(tīng)，對(duì)比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來(lái)，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語(yǔ)意思和詞性。借助課文的解釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時(shí)注意聽(tīng)這些地方?？傊?，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，做到有的放矢。

(5)認(rèn)真聽(tīng)課，積極配合課堂是老師與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場(chǎng)所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)同學(xué)搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也必須要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專(zhuān)心聽(tīng)講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思索。預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題在課堂上教師沒(méi)有講到的，要向老師提出，把問(wèn)題搞清楚，老師講授的問(wèn)題，先注意聽(tīng)，下課后整理一下筆記，反復(fù)思索一下這些問(wèn)題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)。總之，上課時(shí)要做到耳聽(tīng)、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來(lái)。

(6)完成作業(yè)，找出問(wèn)題學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)一定不要看參照書(shū)上題的答案，做完后再對(duì)答案，關(guān)于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問(wèn)題，應(yīng)該記下來(lái)，等下次上課時(shí)提出來(lái)。做作業(yè)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識(shí)和鞏固知識(shí)的過(guò)程，一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)筆，口頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)嘴，提升聽(tīng)力要練一練耳，課文在聽(tīng)和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些出色段落?？傊?，要做大量的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是練出來(lái)的，一定不要偷懶。

(7)及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘，但學(xué)語(yǔ)言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語(yǔ)的信心與決心。問(wèn)題在于怎樣來(lái)減輕遺忘的程度。善于類(lèi)比，總結(jié)知識(shí)，把新學(xué)的知識(shí)同過(guò)去學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯(cuò)誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯(cuò)誤。我們大部分知識(shí)和技能是靠重復(fù)獲得的，及時(shí)復(fù)習(xí)關(guān)于記憶非常必要，學(xué)英語(yǔ)就是要保持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語(yǔ)法等。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程也是同遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。

4高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)

聽(tīng)

聽(tīng)力在很多省份是高考項(xiàng)目，無(wú)論分值都不太高而且相對(duì)而言要簡(jiǎn)單一些但是聽(tīng)的作用遠(yuǎn)不只完成聽(tīng)力題這么簡(jiǎn)單。

任何一門(mén)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，聽(tīng)的方面熟悉是非常重要的。在英語(yǔ)上聽(tīng)得好最直接受益的方面是視野。不得不說(shuō)聽(tīng)力好聽(tīng)得懂的人，除了在詞匯量上有一個(gè)硬性的要求，在理解他人上也會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)就根本而言是給個(gè)人提供一個(gè)國(guó)際視野的平臺(tái)，懂得不同的文化和背后的邏輯。僅僅是知道寫(xiě)知道做幾道英語(yǔ)題是不能完整了解一門(mén)語(yǔ)言的魅力所在的。

說(shuō)

中國(guó)人學(xué)成啞巴英語(yǔ)的現(xiàn)象其實(shí)是比較顯然的，會(huì)寫(xiě)會(huì)看不會(huì)讀。說(shuō)出口，或者是口語(yǔ)，關(guān)于大部分人而言都是沒(méi)有用的。你或許覺(jué)得，我不會(huì)從事與英語(yǔ)有關(guān)的行業(yè)，即使有關(guān)系也不會(huì)要求太高。沒(méi)有出國(guó)打算沒(méi)有英語(yǔ)的熱情等等等等原因都會(huì)讓你忽略英語(yǔ)的口語(yǔ)?？谡Z(yǔ)的好處其實(shí)并不用我過(guò)多贅述，我只想說(shuō)明這樣一點(diǎn)，為了自身素養(yǎng)，一個(gè)對(duì)得起自己想要達(dá)到的程度的素養(yǎng)，請(qǐng)好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。天天早上在家大聲讀幾句就是進(jìn)步，要求自己定。對(duì)得起自己就是成功。

讀

高考中有一句話(huà)，得閱讀者得天下。話(huà)糙理不糙。

閱讀可能是我認(rèn)為的高考英語(yǔ)中最重要的部分，沒(méi)有之一。閱讀其實(shí)是一直綜合能力的體現(xiàn)，不能說(shuō)是單單做題刷題就會(huì)起作用的，只是大量閱讀題確實(shí)是極其有效的方式。閱讀題的時(shí)間和頻率必須要調(diào)整，本人而言天天一道閱讀加上一道完型或者改錯(cuò)是非常恰當(dāng)?shù)模瑫r(shí)間有不同省份考試的要求，至于有排序題的省份最好也是天天一道。不用多但是不能少。

寫(xiě)

寫(xiě)作其實(shí)只有兩個(gè)訣竅

一積存

二多寫(xiě)多改錯(cuò)

作文分值主觀性其實(shí)還是很強(qiáng)，而且運(yùn)氣書(shū)寫(xiě)都會(huì)影響，我覺(jué)得從基礎(chǔ)做起，有一手好字，一切都會(huì)迎刃而解。

就我的經(jīng)驗(yàn)而講英語(yǔ)語(yǔ)文的書(shū)寫(xiě)占據(jù)非常重要的位置，第一印象往往比很多好詞佳句更重要，特別大閱卷環(huán)境下。

分類(lèi)一

關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)比英語(yǔ)學(xué)習(xí)更容易的同學(xué)，你們欠缺的不是時(shí)間，不是毅力，而是興趣。高中學(xué)習(xí)其實(shí)非?，F(xiàn)實(shí)，分高就有興趣，看書(shū)有內(nèi)涵也會(huì)提升興趣。多看看英文原著，多做做題