—昆蟲記讀后感初一看完昆蟲記，你明白怎么寫一篇昆蟲記讀后感嗎？法布爾把畢生從事昆蟲研討的閱歷及其成果大部分用散文的形式登記來，在表現(xiàn)手法上，主要采納擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“昆蟲記讀后感初一”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#813034昆蟲記讀后感初一1近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感受很深。這本書的經(jīng)過認(rèn)真觀看，屢次試驗，細(xì)致描述了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者呈現(xiàn)了一個奇異的昆蟲世界。寫得活潑趣味，讀者讀得愛好盎然。整本書所寫的昆蟲都使我感到趣味之極。這都要?dú)w功于的認(rèn)真觀看，細(xì)致描述。如：螳螂的大腿下頭生長著兩排非常銳利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些僅有認(rèn)真觀看才能寫出來。光是認(rèn)真觀看還不夠，還要細(xì)致描述，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上頭疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描述，使整本書寫得更加活潑、詳細(xì)，引人入勝。昆蟲世界非常奇異!在我沒讀這本書之前，我不明白管蟲會穿“衣服”，不明白松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不明白小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。此刻我全明白了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就能夠給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新奇的，怎樣樣？聰慧吧!寫出這些都是由于他認(rèn)真觀看，而我，則是一個不太會觀看生活的人，所以，老師叫我寫作文時分，我總想不到題材?？墒怯幸淮卫?，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀看我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然認(rèn)真觀看了，但這是對我感愛好的事。此刻我明白了：不能只對我們感愛好的事認(rèn)真觀看，應(yīng)當(dāng)對四周的全部的事認(rèn)真觀看，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著高校問呢!生活是寫作的源泉，僅有認(rèn)真觀看四周的一切，才能了解世界的奇異。這是讀完《昆蟲記》后，我深入體會到的。#474602昆蟲記讀后感初一2近段時間，我讀了著名昆蟲學(xué)家法布爾的著作——《昆蟲記》。它既是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅是一部研討昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的雄偉詩篇，被稱為“昆蟲的史詩”，而它的法布爾也由此獲得了“昆蟲的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”等桂冠。在這本書里，人類并不是一個孤立地存在，地球上的全部生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地區(qū)生物鏈上不行缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。這部作品所表述的是昆蟲為了生存而努力的靈性，而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來，這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲、狼蛛……還有的一些被當(dāng)做閱讀短文呢。這部作品以它獨(dú)特的形式制造了奇跡，一個人幾乎耗盡一生的心血一絲不茍的來觀看那所謂的“蟲子”，這已經(jīng)是一個奇跡了，而這些寫“蟲子”的書竟然在百年之后還在讀書界引起一次又一次的轟動，這更是奇跡中的奇跡!他以那獨(dú)特的風(fēng)格席卷了世界!在描寫蟬的幼蟲的那一段中，法布爾那觀看入微的精神感動了我——“從放大鏡下，我曾見過蟬卵的孵化過程。開頭像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物。由兩個前腿連在一起組成?！痹谶@一段，觀看的那么入微，而這也告知了我們，無論干什么都要仔認(rèn)真細(xì)，一絲不茍……隨后，我如饑似渴的讀完了這本書，我不但從中學(xué)到了昆蟲的學(xué)問，而且還學(xué)會了做人的道理，我愛這本書!#474601昆蟲記讀后感初一3今日，我懷著驚異的心情，讀完了昆蟲記?！独ハx記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作，更是他制造的一個宏大的奇跡，贏得讀者聲聲的贊嘆!法布爾用人性化的方式觀看蟲子，向我們呈現(xiàn)了昆蟲的生活。這本書讓我們明白人類并不是一個孤立的存在，地球上的全部生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不行缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍Ｕ緯鶎懙睦ハx都使我感到好玩之極。這是細(xì)心觀看的結(jié)果，如：螳螂的大腿下面生長著兩排非常銳利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有認(rèn)真觀看才能寫出來。光是認(rèn)真觀看還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書顯得更加活潑、詳細(xì)，引人入勝。昆蟲世界非常奇異!在我沒讀這本書之前，我不明白管蟲會穿“衣服”，不明白松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不明白小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。如今我全明白了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新奇的，怎么樣？聰慧吧!能寫得這么引人入勝，都源于他的認(rèn)真觀看，讓我贊嘆的是一個人消耗一生的光陰來觀看、研討“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡，而我，則是一個不太會觀看生活有沒有恒心的人，因此，老師叫我寫作文時分，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀看我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然認(rèn)真觀看了，但這是對我感愛好的事。如今我明白了：不能只對我們感愛好的事認(rèn)真觀看，應(yīng)當(dāng)對四周的全部的事認(rèn)真觀看，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著高校問呢!生活是寫作的源泉，只有認(rèn)真觀看四周的一切，才能了解世界的奇異。這是讀完《昆蟲記》后，我深入體會到的。#813032昆蟲記讀后感初一4讀完《昆蟲記》后，輕輕合上書，細(xì)細(xì)回味著書中的描述，我的心中泛起了一陣陣波瀾?！独ハx記》是一本描述昆蟲生活習(xí)性的書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微乎其微的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門人充當(dāng)著大門板和守門人的主角，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它；迷宮蛛的網(wǎng)像一個迷宮，昆蟲掉進(jìn)去就“走”不出來了；蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在的筆下表現(xiàn)的栩栩如生，像人一樣有了靈性，會唱歌，會跳舞，有高興，有悲哀。看完這本書后，我對這幾句描述遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“或許三個月從前，那時它還很年輕的時分，它以往為了自我和后代們在那里單槍匹馬地辛勤工作，每一天都干得筋疲力盡，一向到此刻才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動，它還在用它微薄的余力保衛(wèi)著這個家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它仍然能夠為家人保衛(wèi)大門，抵抗不速之客?！笨赐赀@幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對家里人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時分，它為了自我的家庭而奔波著；在它老了后，它仍然用自我最大的努力來保衛(wèi)這個家。在這個世界上，我們?nèi)祟惖暮芏嗄赣H不也是如此嗎？她們?yōu)榱俗晕业膬号偎榱诵?，在兒女長大后雖然已經(jīng)沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點(diǎn)什么。我再將書中的資料與我們生活中所發(fā)生的事情一比擬，才發(fā)現(xiàn)，原先昆蟲的世界和我們的世界有許多相像之處。為何我從前就沒發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了？之后我才明白，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研討中去了，所以，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲的很多不為人知的事情。由于《昆蟲記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，所以被稱為“昆蟲的史詩”。為何法布爾能夠堅持一生都致力于昆蟲研討呢？由于它熱愛生命，尊重生命，熱愛大自然，憧憬大自然?！独ハx記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命；《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了對生命的無比尊重，對大自然的無限憧憬。#813033昆蟲記讀后感初一5孰真孰假，孰是孰非？——題記夏日的蟬鳴，枯燥而乏味，為酷熱的夏天更添一分熱度，直燒得人心頭火四竄。我是厭煩蟬的，向來厭煩的，經(jīng)常拿起家中晾衣的竹竿對蟬趕盡殺絕，或是帶上父親和兄長，在不那么酷熱的黃昏，到林間捕蟬，捕到后放在盒子里，或是搖晃或是用手去戳，極盡殘忍。后來會認(rèn)點(diǎn)字了，就更厭煩，可不是么，“假如你夏季唱歌，冬季便去跳舞吧?！睍斜闶侨绱苏f的，它大肆贊揚(yáng)螞蟻的勤勞，貶低蟬的好逸惡勞和貪得無厭。上了初中便搬家了，新家四周少樹，自然少蟬，身居高層，聽不見蟬鳴，只有車輛的鳴笛聲和喇叭聲。一時間，竟無比地思念，思念那聒噪又貪欲的家伙。偶然路過一棵樹，樹下草叢中突然發(fā)出鋒利的鳴叫，后勁缺乏似的轉(zhuǎn)瞬即逝。被好奇心指引著，蹲下身扒開草叢，卻被眼前景象嚇得一抖——一只尚有半絲氣息的蟬，嘶嘶哀鳴著，四周圍了一群螞蟻，它們井然有序地搬運(yùn)著蟬的殘骸。算不得有多血腥，畢竟只有肢干而并無血跡，但蟬的哀鳴卻聽得人心底一陣發(fā)涼，那是無望的歌聲，是哀樂。后來再去看時，蟬早已被螞蟻肢解運(yùn)走了。樹還是原來的樹，泥土還是原來的泥土，好像沒什么不同，又好像什么都不同了，于是無奈地感慨一聲，再走遠(yuǎn)，在長大些，便放棄了稚嫩的動畫，撿起紀(jì)錄片，以視角觀看動物世界，也著實(shí)好玩。影響最深的一次約摸也只是講蟬的那一集。它說，蟬在土下被掩埋數(shù)年之久，只為了幾個月的真情演唱和自由地飛翔。大約也是在那時，對蟬起了真正意義上的心態(tài)轉(zhuǎn)變。這是蟬，真實(shí)的，鮮活的。它在地下陰暗的角落里被遺忘，然后在嚴(yán)冬陽光的照耀下，毅然爬出地穴，在苦痛的蛻皮后于陽光之下曬干它的羽翅，驕矜地?fù)湎蛩{(lán)天，接著開頭放聲唱歌，響亮而真實(shí)。那是為了歌頌生命，為了歌頌愛情，歌頌陽光的熾熱和月光的清冷，歌頌日出的暖和和黃昏的幽寂。直到看了法布