本文格式為Word版，下載可任意編輯——長春版《跌倒》教學設(shè)計教材分析

這首短詩只有12行，分為2個小節(jié)，以詩歌特有的節(jié)奏感營造出一個深邃的思維空

間，耐人尋味。這首詩以"跌倒'為題，采用比喻意，引發(fā)我們思考：處于人生的逆境之時應當怎樣面對？在詩歌中，先以"風、云、太陽'為例，說明任何事物都有好壞兩個方面，正所謂"禍兮福所倚，福兮禍所伏'；進而提出，不要畏懼"跌倒'的觀點；再進一步指出：跌倒并不可怕，但一定要"用最漂亮的姿態(tài)，站起來'，這才是本首詩所要表達的中心。

教學目標：

1.認識1個生字，會寫2個字。

2.有感情地朗讀課文，把握詩歌的節(jié)奏。

3.體會詩歌表達的思想感情，明白人在遇到挫折、遭遇窘境的時候，要大膽頑強，只有重新開始，堅持奮斗，才能戰(zhàn)勝困難，走出窘境。

4.感悟本詩幽美的語言，學習"象征'這種表達方式。

教學重點：體會詩歌表達的思想感情，明白人在遇到挫折、遭遇窘境的時候，要大膽頑強，只有重新開始，堅持奮斗，才能戰(zhàn)勝困難，走出窘境。

教學過程：

一、檢查預習

1、聽寫：滋潤滋養(yǎng)滋味滋生潤澤潮濕紅潤

2、解詞：靜謐：寧靜。

3、檢查讀文狀況指讀

二、讀中品味詩意

1、自由讀這首小詩，說一說通過你之前和這一次的朗讀，你感受到了什么？

（1）語言的意境之美

學習第一小節(jié)，從讀中感悟幽美的意境中蘊涵深刻的思想。

A.這一節(jié)中包含了哪些自然界的事物？詩人用了怎樣美好的語言將風與落葉，云與雨水，太陽與入夜聯(lián)系到一起？

B.在反復多種形式的朗讀中感受語言的意境之美。

（第1小節(jié)7行詩，采用排比句式，分為三個層次，形成統(tǒng)一的韻律和節(jié)奏，讀起來幽美而沉重。）

（2）語言的內(nèi)涵之美

A.默讀其次節(jié)詩，你能說一說這一節(jié)表達了幾層意思嗎？

（2層不要怕跌倒跌倒時要用最漂亮的姿態(tài)站起來'這2層內(nèi)容。）

B.根據(jù)你的理解讀這一節(jié)小詩。

第2小節(jié)第1行，結(jié)論式的語氣，要讀出堅強。

后面幾行相互關(guān)聯(lián)，但是要注意每行之間的停頓，因此要"聲斷意不斷'。在讀這幾行時，要突出"最漂亮的姿態(tài)'，詩句在這里另起一行，目的正在于強調(diào)："站起來'時，要用"最漂亮的姿態(tài)'。

C.你能說一說兩小節(jié)詩之間的關(guān)系嗎？

D.理解課題"跌倒'

三、悟詩意后再讀中品詩

1、帶著你對課題"跌倒'的理解反復感情誦讀小詩幷背誦。

2、你在生活中有跌倒過嗎？你是怎樣對待的