統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊課課練第一單元青春時光第三課青春的證明第2課時青春有格基礎訓練要點1行己有恥1.孔子說：“行己有恥。”意思是說()A.自己走路是可恥的B.認為自己了不起是可恥的C.凡是自己做的事都是可恥的D.一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做2.朱熹說：“人有恥，則能有所不為?！边@告訴我們()①要知廉恥，懂榮辱②要有所為，有所不為③自己認為正確的就做，認為錯誤的就不做④我們要有知恥之心，規(guī)范自身行為A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.凈化網(wǎng)絡空間，拒絕網(wǎng)絡謠言，堅守“七條底線”，我們?nèi)巳擞胸?。右圖漫畫《行為底線》說明人們的底線是()A.不說謊B.不違法C.不違紀D.不犯罪4.孟子說：“羞惡之心，義之端也?！边@啟示我們()①要提高辨別“恥”的能力②在行動之前，要審查愿望③在行動之中，要監(jiān)督調(diào)節(jié)④在行動之后，要反思效果與影響A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④要點2止于至善5.對“止于至善”的正確理解是()①它是一種精神境界②它是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程③它是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)④它是一種追求完美的敬業(yè)精神A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.公交車上給老人孕婦讓座，護送小學生或盲人過馬路，主動為災區(qū)群眾捐款捐物，自愿給急救病人獻血……這些都是小事，看似微不足道，卻閃爍著“至善”的光輝，體現(xiàn)著人生的價值。這告訴我們()①為他人開一朵花，贈人玫瑰，手留余香②一旦有困難，必須馬上尋求他人的幫助③積少成多，積善成德，我們的人生會更精彩④生活中的小事最能體現(xiàn)人生價值A.①③B.①②C.②③D.③④7.某中學計劃發(fā)動部分學生加入當?shù)刂驹刚呓M織的“義工俱樂部”，同學們對此形成了不同意見，你認為正確的是()A.小黃：“參加義工組織會影響學習，我不參加?！盉.小明：“勿以善小而不為，我要報名參加?！盋.小舟：“我們年齡小，也幫不了別人什么，還是成年以后再說吧?！盌.小趙：“參加義工組織能獲得各種表彰榮譽，我要參加?！碧嵘柧?.針對漫畫《素質(zhì)?素質(zhì)!》中時髦女士的言行，我們應這樣告訴她()①“行己有恥”，我們要知廉恥，懂榮辱②要有知恥之心，提高辨別“恥”的能力③“羞惡之心，義之端也。”④要尊重他人的勞動，尊重他人就是尊重自己A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④9.漫畫《一個未成年人的道路》啟示我們()一個未成年人的道路①加強道德修養(yǎng)，樹立正確的是非觀念②從小事做起，積極抑制不良心理和行為③不良行為到違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝④“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要防微杜漸，防患于未然A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④10.張某曾因搶劫罪入獄兩年半，又因扒竊勞教一年后，決定洗心革面，在街道辦事處的幫助下，開了一間早餐店，由于他肯吃苦，也善于在早餐的花樣上想辦法，每天都生意火爆。張某的行為說明()A.他不知廉恥，不能明辨是非善惡B.他犯過錯，改正后也不能獲得原諒C.他能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇D.他能自覺抵制不良誘惑11.“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！毕旅鎸Α爸褂谥辽啤崩斫忮e誤的是()A.這是人的一種精神境界，我們應有“至善”的追求B.“止于至善”是品德高尚的人的追求，不是每個人都可以追求的C.這是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程D.這是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)12.在某中學，一學生向老師提出一個問題：“老師，見到老人在馬路上跌倒，我可以上去攙扶他嗎?”對此正確的回答有()①明善惡，辨是非，是做人的基本品質(zhì)②要樹立“止于至善”的觀念③要鑄就心中良知的標尺④攙扶跌倒的老人是“善”的行為A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④13.中國首個互聯(lián)網(wǎng)公益日的主題為“一起愛”。通過多種形式，發(fā)動全國數(shù)億熱愛公益的網(wǎng)民以輕量、便捷、快樂的方式參與公益，掀起全民公益的熱潮。對此理解正確的是()①“止于至善”使人的美德得以彰顯②這種互聯(lián)網(wǎng)公益會讓我們的社會、我們的國家變得更美好③互聯(lián)網(wǎng)公益分量太輕，對社會沒有什么作用④關(guān)愛社會是大人們的事，與我們青少年關(guān)系不大A.①②B.②③C.③④D.②④14.下列名言警句體現(xiàn)了知恥心的有()①人必自侮，而后人侮之②行己有恥③志不強者智不達④人有恥，則能有所不為A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④15.某實驗中學啟動“明榮知恥，健康成長”活動，培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)和行為習慣，促進青少年道德教育具體化。“明榮知恥”要求我們做到()①不肆意放縱自己，不違背基本規(guī)則②有羞恥之心，明辨是非善惡③明確行為選擇的理由，反思行為的效果與影響④磨礪意志，增強自控力，自覺抵制不良誘惑A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④16.小勇在自己的日記本里寫道：“我的自控力很差，很想改掉這個壞毛病，可是感覺自己無能為力。”以下建議不適合小勇的是()A.嘗試不做某些事情，比如不亂發(fā)脾氣B.隨心所欲，開心就行C.通過運動來磨煉自己的意志力D.加強自我監(jiān)督17.“止于至善”，需要“日省其身，有則改之，無則加勉”。這要求我們()①檢視自身的不足，不盲目自責，積極調(diào)整自己②養(yǎng)成自我省察的習慣③小心謹慎，做錯事不要聲張④通過自省和慎獨，端正自己的行為A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③18.隨著“人人公益”理念的深入人心，公益活動中涌現(xiàn)出來越來越多的“95后”“00后”，他們或在學校和家長的帶領(lǐng)下，或獨立自主，積極思索并參與社會問題的解決，嘗試通過參與公益項目或公益活動來反哺認識社會。他們統(tǒng)一被稱為“公益少年”。據(jù)此，下列說法正確的是()A.“公益少年”們熱心公益，服務社會，具有“止于至善”的崇尚境界B.“公益少年”們好表現(xiàn)自己，追求名利C.“公益少年”是我們學習的榜樣，每個人都是公益少年D.只有人人都成為“公益少年”，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好19.閱讀材料，回答問題。全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學點鄉(xiāng)村教師支月英，為了讓山村孩子也能享受到好的教育，堅守深山36載。已經(jīng)55歲的她，原本可以退休，離開山村頤養(yǎng)天年，但她不舍離去。“只要身體允許，我就要一直堅持下去!”(1)支月英是我們學習的榜樣，在她身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(2)榜樣的作用是無窮的，榜樣具有什么作用?20.【行己有恥止于至善】閱讀材料，回答問題。材料一孫啟是一名16歲的初中生，他家境一般，向往過富裕的生活，希望將來能成為一名大款。他無心學習，沉迷網(wǎng)絡，渴望一夜暴富。為此，他綁架了家境富裕的網(wǎng)友小東，并向小東的家人勒索30萬元，最終孫啟鋃鐺入獄。材料二古人說：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”我國的一些大學如廈門大學、華東理工大學等均以“止于至善”為校訓，作為當代青年學生，務必懂得“止于至善”的道理。(1)材料一中孫啟的行為符合“行己有恥”的要求嗎?為什么?(2)“行己有恥”是青春探索的底線。中學生應該如何做才符合“行己有恥”的要求?(3)結(jié)合材料二請你說說，作為中學生，你準備怎樣培養(yǎng)“止于至善”的品格?參考答案1.D2.C3.B4.C5.A6.A7.B8.D9.A10.C11.B12.D13.A14.A15.D16.B17.C18.A19.答：(1)熱愛學生，忠于黨的教育事業(yè)，無私奉獻，具有高度的社會責任感。(2)榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。20.答：(1)不符合。青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越，一個人行事，凡自己認為可恥的就不要去做