—童年五年級(jí)讀后感8篇《童年》講解并描述了一段沉重的童年往事。文中的主人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子，但他擁有一顆脆弱而敏感的童心，正體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。這里由給大家共享童年五班級(jí)讀后感，便利大家學(xué)習(xí)。童年五班級(jí)讀后感篇1童年是我們一生中最幸福，最歡樂，最無憂無慮的時(shí)分，盡情的玩，得到來自父母爺爺奶奶的關(guān)懷與疼愛，如一場(chǎng)甜甜的夢(mèng)。而，對(duì)于生活在沙俄時(shí)期的阿廖沙來說，童年卻并非如此?！锻辍肥歉郀柣淖詡黧w小說。穩(wěn)文中的阿廖沙三歲失去了父親，成為了一個(gè)不幸的孩子。母親帶著他來到了外祖父那里居住。從今，他的噩夢(mèng)便開頭了。在這里，小小的阿廖沙親眼目睹了當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的殘酷與黑暗，使得他小小的心里便充滿了陰影。伴著外祖父染坊的一每天衰敗，外祖父變得越來越急躁，狠毒，常常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不當(dāng)心然錯(cuò)了布，都會(huì)被他抽的昏過去。幸好，在這里，還有疼愛他的外祖母，給他的黑暗生活帶來一點(diǎn)暖和。他目睹了他兩個(gè)舅舅為分家而常常吵架斗毆。阿廖沙在這個(gè)黑暗的地方，度過了他的童年。這是一部令人心酸的小說。親身的閱歷，使得這部小說的渲染力很強(qiáng)。一個(gè)五六歲的孩子，懵懵懂懂的孩子。卻真實(shí)的目睹了這個(gè)社會(huì)的黑暗，受盡了欺侮，受盡了辱罵。簡(jiǎn)直像生活在地獄一般，在這里，一個(gè)五六歲的孩子看到了血腥，看到了獸性，當(dāng)然，也看到了那個(gè)時(shí)期社會(huì)最底層的真實(shí)生活。他就像在一個(gè)陰冷，幽閉的空間里一樣。所幸，這個(gè)世界還有愛他的人。疼愛她的外祖母，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻(xiàn)身于科學(xué)的學(xué)問分子“好事情”。他們教會(huì)這個(gè)孩子什么是愛，什么是暖和，什么是光明。使得這個(gè)無望的孩子在黑暗中能夠看見一絲光明，一點(diǎn)希望，并引導(dǎo)他成為一個(gè)正直，有愛心的人。再來看看我們的生活。這是一個(gè)充滿愛的社會(huì)，沒有沙皇，沒有鄙視，沒有欺侮。我們?nèi)绱诵腋?。有那么多愛我們的人，沒天為我們噓寒問暖，照料我們。但，我們?cè)嗌俅闻c他們發(fā)生爭(zhēng)吵，我們?cè)嗌俅螞_他們吼叫。我們誰曾看見過，半夜，月光下，他們悄然落下的眼淚。而他們，卻仍然愛著我們，賜予我們無私的愛，才能成長(zhǎng)。我們是不是應(yīng)當(dāng)體諒一下他們，回報(bào)他們?？吹桨⒘紊车耐辏肫鹞覀兊膶?shí)際，我們應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)什么，我們的心里會(huì)不會(huì)泛起漣漪？童年五班級(jí)讀后感篇2我們的童年都充滿了歡樂，喜悅?？墒歉郀柣耐陞s如惡夢(mèng)一樣，像一道道深深的裂痕，今日，我就讀了這本《童年》。高爾基小時(shí)分父親死了，母親也改嫁了，從小就與外公、外婆生活在一起，外婆是一個(gè)慈愛的人，常常給他講故事。而外公非常嚴(yán)肅，常常打人，高爾基與外公、外婆閱歷了很多事情，熟悉了很多不熟悉的人。在這里，他結(jié)束了童年，外出謀生了。在眾多大事中，有些事情讓我印象非常深入。比方那一次他父親的死，還有那次大火等。眾多沉重的事情表達(dá)出童年的艱苦。那次大火給我留下了深入的印象。用天真爛漫的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子著火后全家人的混亂。其實(shí)，我家也著過一次火，但非常小，只是鍋燒著了，可就是那一次，我都恨不得把全部東西都往上面砸，也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場(chǎng)大火，那簡(jiǎn)直就是一片火海，要是那么大的火顯現(xiàn)在我們家里，那還不是得把整個(gè)房子都給燒沒了？而且，那里的我不明白丁點(diǎn)兒的防火措施!珍惜我們?nèi)缃竦纳畎?，那些成天都埋怨生活的人，?yīng)當(dāng)好好珍惜眼前的幸福。比照高爾基的童年，我們真是太幸福了，我們肯定要好好珍惜如今的生活，讓每天都過得更加美妙!童年五班級(jí)讀后感篇3這本書是馬克西姆·高爾基依據(jù)自己幼年時(shí)真實(shí)閱歷而寫的。詳細(xì)描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過童年的事。在那里，外祖母是他最親近的人。之后，他歷經(jīng)了許很多多的磨難，他只上了三年學(xué)，11歲就走上社會(huì)，過早的開頭了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工，搬運(yùn)工，守夜人等。16歲時(shí)，他只身來到喀山進(jìn)入了“社會(huì)高?！?，在與生命的斗爭(zhēng)中，他深化俄國(guó)社會(huì)的最底層和各個(gè)階層的各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)學(xué)問和生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)正處在沙皇的殘酷統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)非常黑暗，人們都把精神寄予予，每天都要做祈禱。但高爾基不為所動(dòng)，由于他有自己的人生信念。當(dāng)然，在他遭受挫折的時(shí)分，也曾有過自殺的念頭，但高爾基最終還是憑頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來。用他的筆為我們描繪出當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境和人性的黑暗面。他1589年開頭他的小說的創(chuàng)作生涯，最終成為聞名中外的文豪。與高爾基相比，我們的童年真的是太幸福了，我們生活在，我們有著美滿的家庭，身邊有很多人的關(guān)懷，但高爾基卻沒有，可他卻那么頑強(qiáng)英勇，努力進(jìn)取，敢于面對(duì)困難!我想這或許是他的精神魅力所在?！锻辍返拇_是部不錯(cuò)的作品。童年五班級(jí)讀后感篇4在寒假期間，我在空閑的日子里，有幸拜讀了高爾基的小說《童年》。馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名，是高爾基的重要代表作。小說描寫的是小阿廖沙在父親死后，隨母親來到外公家居住的故事。阿廖沙的童年是黑暗的，三歲喪父后，跟隨母親來到外祖母家。他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講解并描述的美麗的童話故事的熏陶。同時(shí)，也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而發(fā)生的爭(zhēng)吵、打架、以及在生活索事中表現(xiàn)出來的自私、貪欲。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛與恨，已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深入的印象。十一歲，阿廖沙母親去世，外祖父也破了產(chǎn)，他無法連續(xù)過寄人籬下的生活，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過鞋店里的伴計(jì)，輪船上的洗碗工人。無論在哪兒，他都不僅擔(dān)作文負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。讀完這本書，我思緒萬千。我想：阿廖沙跟我們相比，我們多幸福。一個(gè)個(gè)被父母龐著，一個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在寬敞的教室里，聽著老師講課。如今我們還用上了電子白板，上課學(xué)習(xí)再也不是一件無聊的事情了。放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)做好了飯，每頓不是有魚，就是有肉，都是我愛吃的。每到換季時(shí)，媽媽還會(huì)給我買漂亮的衣服。放假時(shí)，爸爸還會(huì)開著我們自己的小汽車?yán)覀內(nèi)宜奶幱瓮妗Ｕ娴氖悄阆胍裁淳陀惺裁矗氤允裁淳涂梢猿允裁?，想玩什么就可以玩什么。和高爾基相比，我們真幸福，所以我們要更加珍惜如今的幸福生活，努力學(xué)習(xí)!假如我們不努力，就對(duì)不起老師和父母對(duì)我們的關(guān)懷、愛惜!童年五班級(jí)讀后感篇5《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，書中講解并描述了主人公阿廖沙凄慘悲苦的童年生活。阿廖沙很小就喪父，母親也因與脾氣急躁的外祖父不和，很少回家。阿廖沙童年的親人便是慈愛的外祖母。在外祖母的童話故事和頗具深度的語言的熏陶下，阿廖沙的心中充滿了正義感與對(duì)沙皇時(shí)期俄羅斯制度的不滿。不幸的是，母親改嫁，繼父兇殘。在阿廖沙11歲時(shí)母親和外祖母相繼去世，阿廖沙不得不出去自己生存。童年，對(duì)于我們每個(gè)人來說都應(yīng)是充滿歡笑，充滿暖和的。可對(duì)于主人公阿廖沙來說，卻是如此不堪回首。他無法感受到父母的愛，而且常常受到外祖父的毒打，他的生活可謂是地獄般的。我印象最深的是阿廖沙與“好事情”之間的友情。“好事情”作為一名學(xué)者，在一間簡(jiǎn)陋的小屋里探究神秘。阿廖沙不顧全家人的反對(duì)，與“好事情”交了好友。在“好事情”身上，阿廖沙仿佛找到了另一個(gè)自己——被許多人嘲諷，孤獨(dú)得可怕。在“好事情”身上，阿廖沙學(xué)會(huì)了要用美的眼睛觀看生活，樂觀，和善地面對(duì)生活。我很慶幸自己不是誕生在那個(gè)年月，我擁有的童年是美妙的、值得回憶的。想想我小的時(shí)分，全家人都視我為掌上明珠，我可以放肆地提出要求，爸媽也會(huì)盡力完成。3歲時(shí)，我和外婆去逛街，一進(jìn)超市，動(dòng)聽的音樂便溜進(jìn)了我的耳朵。我隨即跟著音樂舞動(dòng)起來，像一只翩翩起舞的蝴蝶。外婆看到了，認(rèn)為我有跳舞的天分，給我買了很多音樂CD，送我去舞蹈班……回憶到此，我的心中便洋溢出一絲甜美。我是多么幸福啊!在生活中，我們都有過這樣的閱歷——當(dāng)父母沒有為自己買華誕禮品時(shí)對(duì)父母發(fā)脾氣、為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與好友鬧別扭……可你是否想過，阿廖沙的生活比我們苦許多。所以，當(dāng)我們遇到不開心的事時(shí)，想想阿廖沙。他的生活如此凄慘，可他卻以樂觀的心態(tài)對(duì)待每一件事。我們又有何資格去埋怨自己的生活呢？我們擁有良好的生活環(huán)境，接受學(xué)校的教育，我們更應(yīng)當(dāng)以主動(dòng)的看法回報(bào)社會(huì)、父母、學(xué)校。所以，當(dāng)我們遇到煩心事時(shí)，不妨用美的眼睛去觀看我們四周的世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，值得我們快樂的事有許多，假如我們靜下心來，認(rèn)真品嘗這如古茶般充滿意韻的生活，便會(huì)了解，生活的意義——即使再苦，都值得回憶!童年五班級(jí)讀后感篇6今日我讀了一本書，名字叫《童年》，它的是的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。我們的童年是美妙的，是歡樂的，想要什么有就會(huì)有，但高爾基的童年并不是那么歡樂的，而是凄慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親在他的童年去世了，而且死的非常凄慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了非常大的損害。失去了家庭的支柱，只的與母親與外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到很多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而相互反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……但他卻受到外祖母的憐憫，外祖母常常給阿廖沙講很多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講解并描述的故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父?jìng)円粯?。阿廖沙從小就喜愛讀書，他渴望讀書、舍命讀書的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭，常常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他一直沒有放棄，仍然堅(jiān)持讀書。與貧困的勞動(dòng)人民接觸，深化社會(huì)，如饑似渴地從書籍中吸取學(xué)問養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來，并最終成為一位文學(xué)。從這本書中我覺得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美妙生活的劇烈憧憬，才會(huì)使他成為了宏大的文學(xué)家。童年五班級(jí)讀后感篇7最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當(dāng)我懷沉重重的心情放下書時(shí)，我想起了我們?nèi)缃竦纳睿郀柣耐陼r(shí)多么的不同呀!《童年》講解并描述了阿廖沙四歲時(shí)，父親去世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父由于缺錢，非常專橫、殘暴，還常常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈愛和善，教會(huì)了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還熟悉了聰慧能干的小茨岡、落魄的“好事情”，還親眼目睹了小茨岡的死亡……每個(gè)人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年。其中我最喜愛阿廖沙的外祖母，她和善、樂觀、頑強(qiáng)，全力以赴地關(guān)懷和愛護(hù)著阿廖沙，盡量不讓他受到損害。她用她的、童話故事和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義、和善。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心。全書毫無保存的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了社會(huì)對(duì)人性的扭曲。贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直英勇、不懼黑暗的精神。把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同啊!阿廖沙從小失去了親人，沒有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒有受外祖父的影響，變成一個(gè)急躁、貪欲、自私的人，而是像他外祖母一樣成長(zhǎng)為一個(gè)頑強(qiáng)、英勇、正直、充滿愛心的人。如今我們的生活條件比他那時(shí)優(yōu)越幾千倍、幾萬倍，我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人嗎？童年五班級(jí)讀后感篇8童年是我們一生中最幸福，最歡樂，最無憂無慮的時(shí)分，盡情的玩，得到來自父母爺爺奶奶的關(guān)懷與疼愛，如一場(chǎng)甜甜的夢(mèng)。而對(duì)于生活在沙俄時(shí)期的阿廖沙來說，童年卻并非如此?！锻辍肥歉郀柣淖詡黧w小說。穩(wěn)文中的阿廖沙三歲失去了父親，成為了一個(gè)不幸的孩子。母親帶著他來到了外祖父那里居住。從今，他的噩夢(mèng)便開頭了。在這里，小小的阿廖沙親眼目睹了當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的殘酷與黑暗，使得他小小的心里便充滿了陰影。伴著外祖父染坊的一每天衰敗，外祖父變得越來越急躁，狠毒，常常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不當(dāng)心然錯(cuò)了布，都會(huì)被他抽的昏過去。幸好，在這里，還有疼愛他的外祖母，給他的黑暗生活帶來一點(diǎn)暖和。他目睹了他兩個(gè)舅舅為分家而常常吵架斗毆。阿廖沙在這個(gè)黑暗的地方，度過了他的童年。這是一部令人心酸的小說。親身的閱歷，使得這部小說的渲染力很強(qiáng)。一個(gè)五六歲的孩子，懵懵懂懂的孩子。卻真實(shí)的目睹了這個(gè)社會(huì)的黑暗，受盡了虐待，受盡了辱罵。簡(jiǎn)直像生活在地獄一般，在這里，一個(gè)五六歲的孩子看到了血腥，看到了獸性，當(dāng)然，也看到了那個(gè)時(shí)期社會(huì)最底層的真實(shí)生活。他就像在一個(gè)陰冷，幽閉的空間里一樣。所幸，這個(gè)世界還有愛他的人。疼愛她的外祖母，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻(xiàn)身于科學(xué)的學(xué)問分子“好事情”。他們教會(huì)這個(gè)孩子什么是愛，什么是暖和，什么是光明。使得這個(gè)無望的孩子在黑暗