初三年級學生報告書評語_第1頁
初三年級學生報告書評語_第2頁
初三年級學生報告書評語_第3頁
初三年級學生報告書評語_第4頁
初三年級學生報告書評語_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

初三年級學生報告書評語初三年級學生報告書評語【精選篇】

1.該生敬重師長,團結(jié)同學,是一個懂事乖巧的女孩。關懷集體,對于力所能及的事總是謹慎完成。學習上,經(jīng)過自己的努力,取得了必須的進步。天下無難事,只怕有心人,在之后的學習道路上,只要堅持與勤奮為伴,堅信你在各方面還會有許多大的提高空間。

2.你有一雙光明的大眼睛,里面裝著幾分靈氣謹慎,裝著幾分和善真誠。課堂上能聽到你洪亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡,同學們愿與你交往,生活教師也常把你表揚。這學期,你的進步,教師看在眼里,喜在心頭。孩子,盼望你能多多讀書,擴大自己的學問面,增加自己的閱讀量,堅信你的明天會更美妙。

3.該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。敬重師長,團結(jié)同學??釔奂w,踴躍協(xié)作其他同學搞好班務工作,勞動踴躍肯干。學習刻苦謹慎,勤學好問,學習成果穩(wěn)定,學風和工作作風都較為踏實,堅持出滿勤,并能踴躍參與社會實踐和文體活動,勞動踴躍,是一位開展全面的好學生。

4.該生能遵守校紀班規(guī),敬重師長,能與同學和諧相處,勤學好問,有較強的獨立鉆研實力,分析問題比擬深化全面,在某些問題上有獨特的見解,學習成果在班上始終能保持前茅,樂于助人,能協(xié)助學習有困難的同學。該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感,學習看法謹慎,能吃苦,肯下功夫,成果穩(wěn)定。生活艱辛樸實,待人熱忱大方,是個根底扎實,品德兼優(yōu)的好學生。

5.該生能嚴格遵守班級和宿舍紀律,酷愛集體,關愛同學。課堂上,總是踴躍發(fā)言,踴躍思索,課下能夠謹慎完成作業(yè),作業(yè)也剛好完成,就學習而言,成果良好。更為珍貴的是,勞動從來不怕臟不怕累,而且做得是那樣井井有條。

6.假如生命是樹,那么,志向是根,勤奮是葉,毅力是干,勝利是果,你有良好的學習根底,又寫得一手好文章,假如能在奮斗目標的指引下,勤奮執(zhí)著地去追索勝利,你的生命之樹才會開花結(jié)果

7.該生上進心強,能遵守校規(guī),虛心好學,團結(jié)同學,尊老愛幼,學習的看法端正。身為班長,為教師做了大量細而實的工作,既熬煉了自己的實力,又標準了自己的言行,使自己在學習上有了很大的進步,實力上有了顯著提高。三年來,屢次被評為三好學生。要想成為最優(yōu)秀的學生,還要在各方面嚴格要求自己,腳踏實地工作,踴躍主動學習,才能成為更優(yōu)秀的人才。

8.你那雙珍珠的大眼睛里,盛滿熱忱聰明上課時,你思維迅捷發(fā)言踴躍,那獨到的見解令人敬佩;你書寫的作業(yè),端端正正,漂美麗亮,那獨具匠心的答案,常給教師一個意外的驚喜你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,這須要漸漸熬煉,不要焦急,我堅信你能行!

9.王德煒該生能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。平常雖不善言辭,但卻是一個很有思想的男孩。與人為善,能與同學友好相處。課堂能謹慎聽講,思維迅捷,假設能踴躍表達自己的觀點,增加與他人的溝通,成果必須會更好。

10.你是一特性格開朗活潑,非常得意的女孩。課后你謹慎按時完成作業(yè),字越來越清秀,教師時時為你生動流暢的日記而感到開心。你有許多優(yōu)秀的品質(zhì),和同學相處時寬容大度,熱心班上的人和事,踴躍參與體育熬煉和其他文體活動,有較強的活動實力。課間你很活潑,言談時時迸發(fā)出才智的火花,然而課堂上你的小手卻不時時舉起,這是為什么呢?機靈的孩子,盼望你揚長避短,這樣你的天空會更開闊。

11.或許你有些頑皮,有些好動,也常挨指責,可其實在教師的心里,始終認為你也很不錯你并不是個壞小孩,你知道嗎?學習是要靠持之以恒的,假如你能把學習的激情溶入每時每刻,靜下來謹慎思索,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,教師等你的好消息!

12.你是一個聽話的好孩子。這個學期教師與你有了比擬多的接觸,所以教師知道,在你心里,你始終都想做個成果優(yōu)異的學生,是不是?你此時此刻也能做到按時完成作業(yè),上課謹慎聽講,這些都是你的進步。但因你在學習上不喜愛動腦,做作業(yè)的效率也比擬低,所以你的成果并不特別志向。盼望你能勤奮學習,牢記一分耕耘一分收獲的道理,爭取優(yōu)異的成果。

13.該生敬重教師,講禮貌,團結(jié)同學,尊老愛幼。做事有條不紊,能到達較高的標準。在學習上能做到用心致志地聽課,作業(yè)能剛好完成而且都清清晰楚,各學科成果都不錯。曾被評為三好學生優(yōu)秀學生。學習須要方法,更須要謹慎的看法,只要能接著嚴格要求自己,改正壞習慣,發(fā)揚有點,必須會取得更大進步。

14.顧冬梅該生能遵守學校的各項規(guī)章制度,樂于協(xié)助教師做一些力所能及的事情。外表害羞,但心中是一個很有思想的女孩,對待摯友重情重義。學習是一輩子的事情,望不要放棄學習,讓自己更加充溢。

15.該生是個很懂事的孩子,文雅的她擔當文藝委員期間謹慎負責,是一個很不錯的班干部。她不僅注意文化水平的提高,還在藝術(shù)方面有一技之長,通過努力,已經(jīng)取得鋼琴八級證書。乖巧的她尊老愛幼,在家里經(jīng)常協(xié)助大人做力所能及的事,能為家長分擔。盼望能更加自信,以最絢麗的微笑迎接自己的每一個勝利。初三年級學生報告書評語【經(jīng)典篇】

1.你隨時都是笑瞇瞇的,自然地流露出心靈的和善。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,能虛心承受教師看法,而且在繪畫方面較有天賦。不過,自我限制實力仍有待提高。不靠天,不靠地,勤奮學習,不斷進取,用學問來充溢自己的頭腦,把自己的命運駕馭在自己的手中。加油吧,只要功夫深,鐵棒磨成針,你必須會勝利的!

2.在教師的印象里,你秀外慧中。平常好像靜默無聞,我卻清楚看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭,我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后勇為人先的進取之心。每個人都會有失敗,可我知道,在你這里,一次慘痛的失敗會讓你更加堅決自己的信念,會讓你以更激揚的斗志去拼搏。在關鍵的下學期,盼望你能更嚴格地要求自己,埋下頭來,直至實現(xiàn)你的志向。

3.你樸實和善,謙遜和氣,真誠友善,作風正派;敬重師長,遵守紀律,與大家相處和諧。你有較強的是非觀念和自制實力,不多話,也少有違紀記錄,操行表現(xiàn)良好。你有較強的上進心,學習看法端正,做事比擬專心,能謹慎完成各項作業(yè),本學期進步較大。盼望能接著發(fā)揚勤奮刻苦踴躍進取的精神,努力學習,爭取再上一個臺階!祝你馬到勝利!

4.你特性開朗,活潑真誠,謙和寬容,與大家相處融洽;敬重師長,遵守紀律,對班級工作比擬盡責。說實話,這學期你的學習生活狀態(tài)都大不如前,上課瞌睡現(xiàn)象比擬緊要,開小差的時候多了,對應當記住的根底學問都茫然無知,語文聽默寫經(jīng)常只能得分左右,成果落后得讓人不行理喻。據(jù)視察,你在某件事情上可能分心太多,對人對己或許都有不利的影響。中考在即,當以學業(yè)為重,望君三思而行!祝你進步!

5.你和善溫柔,真誠友善,善解人意,清秀得意;你心思細致,沉靜懂事,文明有禮,樸實得意。你總是靜默無聞地獨坐在教室,悄無聲息地深思默想,辛苦而又執(zhí)著地寫著自己的故事;極少開口說話,寫出的文章卻愈顯流暢細膩有文采。你須要多運動多說話,努力增加自己的反響力,做事行走都應有意識地加快一些節(jié)奏,這樣或許可以適當提高你學習與生活的效率。你學習看法比擬端正,但為什么總記不住東西呢?語文聽默寫得分總是極低,讓人不行思議。盼望你堅決信念,不要輕言放棄,改良方法,努力爭取進步!祝你歡樂!

6.你溫柔忠厚,樸質(zhì)真誠,與人為善,品德端正,是一位值得交往的摯友;你遵守紀律,責任心強,能盡職盡責地完成教師托付的任務,是一位值得信任的學生。你學習看法端正,經(jīng)??梢娔沆o默無聞靜心看書作業(yè)的身影;你踏實細致,能較好地完成各項作業(yè),學習成果比擬穩(wěn)定。你太靜謐緘默了,學習與交往都顯得有些被動,這可能成了影響你進步的主要緣由。多些自信,多些英勇吧,教師和同學都期盼著能更多與你溝通呢。馬年了,盼望你樂觀進步,中考馬到勝利!

7.你是個聽話懂事善解人意誠懇質(zhì)樸令人信任的男孩。你有上進的欲望,做事比擬機智,有較強的承受實力。學習上,你勤勤懇懇,學得較為輕松;身為化學課代表,你兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,受到化學教師的賞識。盼望你能在初三下學期收斂玩心,全力以赴中考。加油吧,只要功夫深,鐵棒磨成針,你必須會勝利的!

8.你敬重教師,團結(jié)同學,待人有禮貌。由于根底不是很扎實,你的學習成果還不是很盡如人意。你知道學習上不進那么退,你要剛好調(diào)整好自己的心情,在學習上多花點時間,不會的要多向教師同學請教。同時課后也要抓緊些,不能再貪玩了,因為時間不等人,盼望你能用心學習,改正缺點,堅信你的成果會有很大的提高。

9.你熱忱大方,開朗活潑,自信樂觀,率真坦誠,樂于助人,與大家相處很融洽。進入初三以來,你多了些理性,少了些沖動;多了些抑制寬容,少了些魯莽狹隘;對教師也多了些理解承受,少了些抵觸逆反,能知錯那么改,在班級同學中重新樹立起了正面形象,受到許多同學的確定,實在令人欣慰。在學習上,你自覺性有較大增加,能較好地完成各科作業(yè),堅持寫作;你局部學科雖還薄弱,排名相對落后,但憑你的智力及學習實力完全可以再上幾個臺階的。你有很強的上進心,渴望勝利,但還須馬上付諸行動!盼望你堅決信念,奮起直追,爭取勝利!

10.進入初三,我怎么總感覺你沒有長大似的,面對繁重的學習任務及絕大多數(shù)同學的努力上進,你反倒顯得有些不知所措了,你對自己的學習狀態(tài)好像缺乏醒悟的相識,好像更多地在關注一些稀里糊涂的生活細微環(huán)節(jié),你學習有所退步了,連一些根底的字詞古詩文句子都寫不出來了,語文也起先不及格了,這讓教師很不理解。盼望你盡快增加自我意識,明確自己的任務和目標,專注于根底學問的穩(wěn)固記憶,提高記憶的精確率!不必太在乎他人的言論,也不必刻意去迎合他人,心必須要靜下來,努力找尋學問的泉水往腦袋里流淌那樣的感覺!期盼你的奮起與進步!

11.在教師眼里,你是一個機靈活潑,擅長開動腦筋,勇于探究,富有進取心的好學生。但是,你知道嗎?學習是要靠傾情投入,容不得半點偷懶,假如你能把學習的激情溶入每時每刻,遠離誘惑,靜下來謹慎思索,勤奮學習,同時加強體育熬煉,提高身體素養(yǎng),那么,你必須會更棒!教師堅信你有這個實力的!

12.你和善溫順,文雅秀氣,開朗活潑,聰明得意;你勤儉純樸,懇切謙和,對人友好,善解人意,很受大家喜愛。你敬重師長,遵守紀律,酷愛集體,能謹慎完成值日工作,踴躍幫助板報出版。在學習上,你更加專心了,聽講作業(yè)都很謹慎細致,獨立性提高了,記憶實力有所增加,語文聽默寫也能到達分左右了,學期中成果也有較大提升;你局部學科還比擬薄弱,盼望留意改良方法,堅決信念,努力彌補,堅信你會有較大突破。祝你馬年進步多多歡樂多多!

13.你和善和順,待人真誠友好,謙和有禮;敬重師長,遵守紀律,能完成份內(nèi)的工作。你多數(shù)時候都顯得靜謐困倦,似乎很深厚很難懂,與教師也很少溝通,一副心事重重的樣子,有時露出的笑臉與開朗的聲音都令人驚喜。本學期,你在學習上更加專心了,雖然有時顯得節(jié)奏緩慢,但仍舊堅持筆記和寫作業(yè),字跡工整,一絲不茍,根底學問的精確率有較大提高,學習整體上有明顯進步。盼望你堅持努力,爭取更大進步!平常務必多參與體育熬煉,以增加體質(zhì),增加活力。祝你勝利!

14.你是一個活潑有特性的男孩,對問題往往有較深刻獨特的理解。或許,學習中會有各種各樣的考驗等待你,但請記住再長的路都有終點,千萬不要回頭;再歡樂的心都有苦惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光線,困難擋不住英勇者的腳步。盼望你能保持謹慎書寫的習慣,以更精彩的成果證明自己的實力。

15.你熱忱活潑,和善溫順,懇切謙遜,樂于助人;你心胸開闊,寬容大度,關愛同學,頗具親和力,廣有人緣。你工作謹慎負責,做事細致有條理,沉著淡定,實力很強,能獨擋一面,是教師的得力助手。你志向崇高,意志堅毅,機靈勤奮,潛心向?qū)W,心無旁騖,成果非常優(yōu)秀而穩(wěn)定,是班級最優(yōu)秀的女生之一。我們當以你為傲慢,并期盼著你更刺眼的閃光!在一些場合,假如能再英勇自信些,踴躍大方些,用一種更加嘹亮的聲音宣示你的存在,那我也會稱你一聲榛姐了。加油吧,祝你中考勝利!也盼望班成為大家一生一世美妙的回憶!

16.星星中,你是最刺眼的一顆,因為你有一股不服輸?shù)膭?,教師很觀賞你!很喜愛看你陽光般絢麗的笑容,真心盼望在將來的每一天你都能如此輕松美妙。初三的一學期以來,你好像更加成熟了,學習方法也日趨科學了。一切都證明你是個機靈能干的女孩。盼望在關鍵的下學期,你能表現(xiàn)的更突出,讓成果再上新臺階,成為教師的傲慢。

17.你學習謹慎刻苦踏實,注意效率,講求質(zhì)量,有良好的學習習慣,離中考還有多天,堅信你憑借自己的不懈努力和追求,必須能實現(xiàn)自己的人生幻想。我們期盼著你勝利的那一天!進入初三,你始終在朝著自己的目標前行,從未中斷,從未氣餒。前進的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,采擷最漂亮的花朵!

18.你樸實謙和,真誠和善,善解人意,樂于助人,與同學相處融洽。你不多話,總是靜默地做自己的事,但寫出的文字卻工整美麗,寫出的文章也生動細膩,看得出你的感情也很豐富,思想也很深刻。你責任心很強,工作特殊謹慎,任勞任怨,不怕吃虧,值得大家學習。你學習看法端正,特殊勤奮刻苦,經(jīng)常在教室呆到很晚,足見你用功之深;工夫不負有心人,本學期期中考試你也取得了很大的進步,令人欣慰。盼望你再接再厲,爭取馬年里馬到勝利!

19.你還是一如既往地溫順和善,你熱忱活潑,開朗大方,自信樂觀,上進心強,做事特殊細心,工作尤其謹慎負責,是一位值得教師信任的好幫手。你待人真誠,寬容大度,善解人意,樂于助人,頗受大家好評。你勤奮刻苦,好學不怠,專注的眼神勤苦的身影令人感動;工夫不負有心人,你在起起落落的進程中磨煉了意志,也堅決了信念,取得了必須的進步,值得表揚。盼望在馬年里能接著揚鞭策馬,努力向前,爭取中考勝利!

20.謹慎勤奮刻苦努力假如要去訴寫你的優(yōu)點,我想那只是多余,多此一舉罷了。你那種求學的精神,讓教師為你而驕傲,付出總有回報。奮進吧,用汗水讓你的青春閃光,用辛苦為你的青春譜寫輝煌!我真心地期盼,在不久的將來,會看到你有一個美妙的將來,教師為你加油!初三年級學生報告書評語【熱門篇】

1.你思想純樸,待人隨和懇切,同學關系好,酷愛集體,這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,自覺抵抗各種不良思想??吹秸n堂上,你那專注的神情,謹慎的學習看法,教師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令教師滿足,盼望你在寫字方面能有所進步。學習上你有必須自覺性,但我總覺得努力程度還不夠,否那么,像你這樣機靈的人,學習成果怎會停滯不前?只要有恒心,有毅力,教師堅信你會在各方面取得長足進步。

2.你頭腦機靈,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學習上的精力不多。根本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,紀律有所改善。不過,有時對自己要求不夠嚴格,自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改良,駕馭學問不夠堅固,思維實力要進一步造就和提高。學習成果不容樂觀,需努力提高學習成果。盼望今后多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,堅信經(jīng)過努力,必須會取得更大的進步。

3.你是我們班路程較遠的學生,但你竟然做到了提前到校,你真了不得!學習中你不畏懼,英勇地克制學習中的困難,做到按時按質(zhì)完成教師的作業(yè)。你總是靜默地自覺地維護教室的清潔衛(wèi)生。你的父母都始終不在家,你卻這么聽話。你真像我們班上不知疲乏的燕子,你父母真該多抽空回來,好好嘉獎你才對!

4.假如生命是樹,那么,志向是根,勤奮是葉,毅力是干,勝利是果,你有良好的學習根底,又寫得一手好字,假如能在奮斗目標的指引下,勤奮執(zhí)著地去追索勝利,你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,學習成果穩(wěn)步提高,在班上始終并列前茅,我始終對你有信念,堅信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

5.在每一位教師的記憶中,你都是一個很稱職的中學生。你酷愛我們的班集體,那天你的一個電話讓教師感動了很久。數(shù)學教師早把你當尖子生造就,其他各科也學得很謹慎?,F(xiàn)今一個中學生最缺乏的自覺性,你卻已起先具有,慶賀你!你是上期全班學習成果進步最大的一位同學,別遺忘了家長會上,你母親上臺領獎時的笑容!其次學年由于后來者的居上,你已明顯的有了壓力。有了在最短時間內(nèi)完成更多學習任務的意識。

6.你以你的言行向世人宣布,我們不是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝小公主;我們是二十一世紀新型的現(xiàn)代中學生。我們班的拾荒活動,由你而掀起;學校禁演的相聲你敢于上臺把它演到極致;分小組組閣成員你的人氣最旺;你的智力因素和非智力因素都是全年級的姣姣者。所以三好學生的名單上少不了你!你是一個名副其實的軍人的后代!你的優(yōu)秀首先得力于你父母的教子有方,我感謝他們!堅信你必須會讓家人教師笑到最終!

7.xxx同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律,酷愛集體,關愛同學。課堂上,總是踴躍發(fā)言,踴躍思索,課下能夠謹慎完成作業(yè),作業(yè)也剛好完成,就學習而言,成果良好。更為珍貴的是,勞動從來不怕臟不怕累,而且做得是那樣井井有條。

8.你為人正直懇切,敬重教師,團結(jié)同學,關懷班集體,待人有禮,能謹慎聽從教師的教育,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,抵抗各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。學習方法有待改良,駕馭學問不夠堅固,思維實力要進一步造就和提高。學習成果不容樂觀,需努力提高學習成果。雖然你目前的成果不如人意,但是教師看到你還是挺努力的,不要氣餒,堅持就是成功,你必須會漸漸縮小差距的。

9.你思想純樸,待人隨和懇切,同學關系好,酷愛集體,這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,自覺抵抗各種不良思想??吹秸n堂上,你那專注的神情,謹慎的學習看法,教師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令教師滿足,盼望你在寫字方面能有所進步。學習上你有必須自覺性,但我總覺得努力程度還不夠,否那么,像你這樣機靈的人,學習成果怎會停滯不前?只要有恒心,有毅力,教師堅信你會在各方面取得長足進步。

10.xxx同學眉清目秀,機靈迅捷,身上洋溢著青春的氣息,是一位有長進的女孩。對班級工作謹慎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論