第第頁幼兒家訪教師心得體會

篇一：幼兒家訪老師心得體會

***幼兒園全體老師利用兩周時間完成家訪任務(wù)。通過老師了解幼兒的具體信息、幼兒在園狀況以及幼兒在家表現(xiàn)狀況來進(jìn)行家訪。

家訪，是聯(lián)系家庭與幼兒園的一條重要紐帶，是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的橋梁;是一門永無止境的學(xué)問，是一種多姿多彩的藝術(shù)。如何更有效地與家長，孩子溝通，促進(jìn)孩子健康成長，我們還要進(jìn)一步討論與實(shí)踐。

這次家訪，使家長和孩子感到非常親切，特別是針對有問題的孩子和家長促膝談心，同時把握實(shí)際，敏捷調(diào)整，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的'問題，共同商量、探討教育措施，家長也欣然協(xié)作?？傊?，家訪讓我們老師受益非淺，既使家長了解同學(xué)在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對同學(xué)的要求，又使老師了解幼兒家庭中各方面的狀況及幼兒在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出幼兒不良行為形成的根本緣由，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒的教育。老師們覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的親密聯(lián)系，同時，家長也提了珍貴的看法，我園會再接再厲改進(jìn)，帶好每一位幼兒。

篇二：幼兒家訪老師心得體會

當(dāng)接到家訪這個任務(wù)時，讓我感到壓力很大，同時也讓我感到有些可怕，在我心中有種沖動不想去做;但我知道我不能這么做，由于我知道這是這個責(zé)任，我需要去完成。的確這家訪對我們工作有很大的援助，一可以了解孩子的個別狀況，愛好愛好等。二可以了解一些家長對幼兒的要求，并且我們老師又能與孩子建立更親切的關(guān)系…

在家訪時我們的確要面對許多問題，有的家長很盼望我們?nèi)ゼ以L，但有些家長不喜愛我們?nèi)サ仍S多問題，還有在訪中有家訪會問到一些問題讓我們預(yù)想不到的一些問題。而這次家訪一開始我真的很可怕，也很焦灼，但最末漸漸的調(diào)整了過來，也是這也是家長們熱忱與大方的關(guān)系吧!讓我感到很親切，在溝通中也漸漸的放開去談了。的確許多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。有時候沒我們想象中那么難，也沒我們想象中那么可怕。

這家訪真的對我們工作有很大的援助，就拿去訪秦兆陽小伙伴來說，陽陽小伙伴是新來的小伙伴，或許是一開始不適應(yīng)吧!每天早上就來哭一會，可當(dāng)我們?nèi)ニ壹以L時，一開始很羞澀，后來他快樂的跟我們玩…經(jīng)過跟家長溝通也了解到了他在家的狀況等!第二天來幼兒園時他就很快樂的，也不哭了…還常和我們老師說話。而去過家訪的小伙伴，他們都很快樂，來到幼兒園了還常叫我們?nèi)ニ摇覀兣c孩子們的關(guān)系也更加親切了。

九月二十三日那晚家訪，讓我感受好深。剛到他們家們口，家長就很熱忱的歡迎我們;還說：“我們老師關(guān)懷他們孩子，開學(xué)不到一個月就家訪了，真是辛苦你們呀!”還說我們老師很有責(zé)任心，當(dāng)聽到家長這么說，心里感到很勸慰，再苦也值得了。而一開始我們就聊一些幼兒的狀況呀!聊著聊著，那小伙伴的媽媽就把我們當(dāng)成自己的好伙伴聊了，還說出自己生活中的一些不開心的事，當(dāng)時好想去勸慰，卻不懂怎么說好，就悄悄的聽著他們訴說，相信說出來了會好些。最末我們還是有說有笑的聊，在回來時候她還說有時間再去她家坐坐，一起說說話等。這位家長讓我到到了一種分外的親切與友好。同時這次家