1/6《中國(guó)機(jī)遇與挑戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1.課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)本節(jié)內(nèi)容選自人教版《道德與法治》九年級(jí)下冊(cè)第四課第一框。本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分一是“我與他人和集體”中的“在集體中成長(zhǎng)”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng),善于合作。”本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分二是“我與國(guó)家和社會(huì)”中的“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展”“認(rèn)識(shí)國(guó)情，愛(ài)我中華”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為”；“了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)”；“認(rèn)識(shí)樹(shù)立全球觀念的重要性，增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)的意識(shí)和愿望”。2.內(nèi)容解析本框共安排兩目?jī)?nèi)容：第一目“新的發(fā)展契機(jī)”。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)積累了良好的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型基礎(chǔ)，時(shí)代發(fā)展潮流又為中國(guó)發(fā)展提供了良好的外部條件，我們要抓住機(jī)遇勇于創(chuàng)新，促進(jìn)發(fā)展再上新臺(tái)階。本目主要表達(dá)了三層意思。其一，我國(guó)已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型奠定了良好的內(nèi)在基礎(chǔ)。其二，和平、發(fā)展、合作和共贏的時(shí)代潮流，為中國(guó)的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。中國(guó)的國(guó)際影響力不斷提升，引領(lǐng)作用越來(lái)越大；許多國(guó)家謀求與中國(guó)開(kāi)展深入合作，使中國(guó)有機(jī)會(huì)獲得更多的話語(yǔ)權(quán)和更大的發(fā)展空間。其三，抓住機(jī)遇，促進(jìn)發(fā)展再上新臺(tái)階。第二目“新風(fēng)險(xiǎn)新挑戰(zhàn)”。本目主要闡述了機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，中國(guó)的成功，是迎難而上、不斷戰(zhàn)勝困難而取得的，在未來(lái)前行的路上我們?nèi)匀粫?huì)面臨各種風(fēng)險(xiǎn)與困難的考驗(yàn)。面對(duì)國(guó)內(nèi)和國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì)，樹(shù)立憂患意識(shí)；同時(shí)，也要增強(qiáng)信心，開(kāi)拓進(jìn)取，勇往直前。本目主要表達(dá)了三層意思。其一，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所面臨的國(guó)內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)。其二，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所面臨的國(guó)際挑戰(zhàn)。其三，正視困難和希望。二、教學(xué)目標(biāo)1.知道我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所面臨的機(jī)遇。2.了解改革開(kāi)放以來(lái)所取得的成就。3.知道我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)。4.明白如何對(duì)待機(jī)遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)憂患意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：新的發(fā)展契機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)：新風(fēng)險(xiǎn)新挑戰(zhàn)。四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一展示學(xué)習(xí)目標(biāo)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)整體了解所學(xué)內(nèi)容通過(guò)展示，讓學(xué)生明確本節(jié)課內(nèi)容所需要掌握的內(nèi)容點(diǎn)在哪里。環(huán)節(jié)二案例引入新課游戲——導(dǎo)入新課教師展示：“游戲要求”引導(dǎo)組織學(xué)生參與完成；參與游戲利用游戲體驗(yàn)統(tǒng)領(lǐng)全篇，感悟機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，抓住機(jī)遇，克服困難，中國(guó)的道路才會(huì)越走越寬，為本課學(xué)習(xí)進(jìn)行思想引領(lǐng)。展示問(wèn)題：獲勝方獲勝的原因是什么呢？這對(duì)個(gè)人生活和國(guó)家發(fā)展有什么啟發(fā)？學(xué)生回答，教師總結(jié)。感悟交流分享概括明確：機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，抓住機(jī)遇克服困難，中國(guó)的道路才會(huì)越走越寬。過(guò)渡：生活中機(jī)遇稍縱即逝,個(gè)人抓住機(jī)遇，有利于成功；國(guó)家抓住機(jī)遇，邁上發(fā)展新臺(tái)階。環(huán)節(jié)三探究新知——新的發(fā)展契機(jī)探究1：良好的內(nèi)在基礎(chǔ)引導(dǎo)組織小組交流：舉例冬奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)制造。引導(dǎo)交流之后，教師展示智能動(dòng)車和雪蠟車冬奧戰(zhàn)袍的圖片和文字材料，進(jìn)一步組織交流。展示問(wèn)題：冬奧運(yùn)會(huì)上的“中國(guó)智造”有什么意義？學(xué)生回答后，教師總結(jié)。小組交流，積極思考回答通過(guò)感悟“中國(guó)智造”魅力，探討發(fā)展成就原因，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)良好的積累對(duì)于中國(guó)制造轉(zhuǎn)型發(fā)展的作用。小組交流：“中國(guó)制造”獲取長(zhǎng)足進(jìn)步的原因有哪些？教師展示2021國(guó)家財(cái)政收入狀況、2021年新增公路里程數(shù)、2021全國(guó)普通本專科畢業(yè)生數(shù)和2021全國(guó)發(fā)明專利申請(qǐng)授權(quán)數(shù)。學(xué)生回答后，教師總結(jié)。閱讀交流分享教師總結(jié)展示相關(guān)鏈接——微笑曲線資料展示問(wèn)題：材料為中國(guó)企業(yè)發(fā)展指明了怎樣的方向？以前的積累在今后轉(zhuǎn)變中起到怎樣的作用？教師總結(jié)積極思考回答概括明確：良好積累為“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變,“中國(guó)速度”向“中國(guó)質(zhì)量”轉(zhuǎn)變,“中國(guó)產(chǎn)品”向“中國(guó)品牌”轉(zhuǎn)變奠定了良好的基礎(chǔ)。過(guò)渡：發(fā)展契機(jī)需要良好的國(guó)際環(huán)境，放眼國(guó)際，請(qǐng)看中美俄羅斯和阿根廷的關(guān)系。探究2：良好的外部環(huán)境教師展示貿(mào)易摩擦下的中美貿(mào)易額資料和中美摩擦與合作的圖片。展示問(wèn)題：中美貿(mào)易額在貿(mào)易摩擦下呈現(xiàn)怎樣的態(tài)勢(shì)？體現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)象？學(xué)生回答后，教師總結(jié)。閱讀思考，交流分享通過(guò)感悟圖片和資料，了解中美摩擦和合作的關(guān)系，理解時(shí)代潮流的特點(diǎn)；通過(guò)感悟奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)外交領(lǐng)會(huì)中的的國(guó)際影響力，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)良好外部環(huán)境帶來(lái)的契機(jī)。教師總結(jié)展示冬奧會(huì)下的主場(chǎng)外交成果。展示問(wèn)題：分析中國(guó)美國(guó)之間的貿(mào)易往來(lái)特點(diǎn)以及中國(guó)與俄羅斯阿根廷的合作關(guān)系，說(shuō)明其與中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何關(guān)系？學(xué)生回答后，教師總結(jié)。閱讀資料，積極思考，交流分享概括明確：和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流越來(lái)越強(qiáng)勁，為中國(guó)的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。中國(guó)的國(guó)際影響力不斷提升，在經(jīng)濟(jì)合作和全球治理等多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮的引領(lǐng)作用越來(lái)越大。許多國(guó)家為謀求經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與增長(zhǎng)，需要與中國(guó)開(kāi)展深入合作，這使中國(guó)在國(guó)際合作各個(gè)領(lǐng)域獲得更大發(fā)展空間，更加有所作為。過(guò)渡：歷史上，中國(guó)面臨的發(fā)展機(jī)遇不止一次。我們是如何對(duì)待的，結(jié)果如何？請(qǐng)看視頻《歷史的機(jī)遇》。探究3：抓住機(jī)遇促進(jìn)發(fā)展教師展示《歷史的機(jī)遇》視頻。展示問(wèn)題：（1）中國(guó)在前兩次工業(yè)革命沒(méi)抓住機(jī)遇，導(dǎo)致什么后果？（2）第三次和第四次工業(yè)革命，我國(guó)是如何對(duì)待的？如何展望未來(lái)呢?學(xué)生回答后，教師總結(jié)。觀看視頻，以小組為單位思考討論，交流分享引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀看視頻，了解我國(guó)如何對(duì)待四次工業(yè)革命的，領(lǐng)會(huì)其中的歷史教訓(xùn)，明白機(jī)遇稍縱即逝，我們必須主動(dòng)抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，主動(dòng)促進(jìn)發(fā)展再上新臺(tái)階。概括明確：抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，發(fā)展就能再上新臺(tái)階。坐等觀望，猶豫懈怠，往往錯(cuò)失良機(jī)，陷于被動(dòng)。本目的總結(jié)：新的發(fā)展契機(jī)：1.我國(guó)已經(jīng)為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型奠定了良好的內(nèi)在基礎(chǔ)；2.和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流，為中國(guó)的發(fā)展提供了良好的外部壞境；3.抓住機(jī)遇，促進(jìn)發(fā)展再上新臺(tái)階。過(guò)渡:中國(guó)的發(fā)展本身就是不斷迎接挑戰(zhàn)的過(guò)程，中國(guó)的制造業(yè)就面臨一系列國(guó)內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)和國(guó)際挑戰(zhàn)，請(qǐng)看國(guó)內(nèi)的《降薪離職潮》視頻。環(huán)節(jié)四探究新知——新風(fēng)險(xiǎn)新挑戰(zhàn)探究1:國(guó)內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)教師展示《降薪離職潮》視頻。展示問(wèn)題：作為世界第一制造大國(guó)，部分制造業(yè)工人降薪離職的原因是什么？這反映了什么現(xiàn)象？雖然人數(shù)在減少，但亮點(diǎn)多多，請(qǐng)指出哪些是亮點(diǎn)？視頻中“走量”的企業(yè)對(duì)勞動(dòng)力要求是怎樣的？請(qǐng)對(duì)其提出今后發(fā)展的建議。學(xué)生回答后，教師總結(jié)。觀看視頻，思考問(wèn)題，交流分享結(jié)合視頻，了解降薪背后深層次原因，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)其中矛盾和風(fēng)險(xiǎn)，理解轉(zhuǎn)型升級(jí)的必要性。概括明確：國(guó)內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)：經(jīng)濟(jì)面臨一定的下行壓力和不少困難，積累的一些矛盾與風(fēng)險(xiǎn)也逐漸暴露出來(lái)，一些傳統(tǒng)制造企業(yè)將工廠遷往勞動(dòng)力成本更低的國(guó)家和地區(qū)，“中國(guó)制造”在新的歷史條件下需要轉(zhuǎn)型升級(jí)。過(guò)渡：“中國(guó)制造”在“走出去”戰(zhàn)略中，會(huì)面臨哪些挑戰(zhàn)呢？請(qǐng)看冬奧會(huì)下的陰霾。探究2：國(guó)際挑戰(zhàn)教師展示“冬奧會(huì)休戰(zhàn)決議下的陰霾”的案例。展示問(wèn)題：這陰霾會(huì)給中國(guó)帶來(lái)怎樣影響？學(xué)生回答后，教師總結(jié)。閱讀資料,認(rèn)真思考后，交流分享通過(guò)閱讀材料、引導(dǎo)學(xué)生自主搜集類似案例，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)企業(yè)在“走出去”的過(guò)程中可能會(huì)遇到風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，使中國(guó)的海外投資面臨不少困難和風(fēng)險(xiǎn)。教師展示“無(wú)視中資股東抗議，烏克蘭將航空發(fā)動(dòng)機(jī)巨頭收歸國(guó)有”的案例。展示問(wèn)題：這陰霾會(huì)給中國(guó)帶來(lái)怎樣影響？類似情形還有哪些?學(xué)生回答后，教師總結(jié)。閱讀資料,認(rèn)真思考后，交流分享概括明確：復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，給中國(guó)“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略帶來(lái)了各種挑戰(zhàn)。局部地區(qū)動(dòng)蕩不安、恐怖主義持續(xù)蔓延、政府更迭而導(dǎo)致政策法規(guī)發(fā)生變化等等，使得中國(guó)海外投資面臨困難和風(fēng)險(xiǎn)。過(guò)渡：怎樣面對(duì)這些挑戰(zhàn)呢？探究3：正視困難和希望教師展示兩位同學(xué)對(duì)“無(wú)視中資股東抗議，烏克蘭將航空發(fā)動(dòng)機(jī)巨頭收歸國(guó)有”的看法。教師引導(dǎo)學(xué)生辨析評(píng)價(jià)兩同學(xué)的觀點(diǎn)。分小組闡釋自己的觀點(diǎn)通過(guò)討論澄清一些模糊認(rèn)知，讓學(xué)生明白如何正確對(duì)待機(jī)遇和挑戰(zhàn)。增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。教師播放《中國(guó)在世貿(mào)打贏對(duì)美官司，被允許向美征收高額關(guān)稅》的視頻。展示問(wèn)題：視頻反映了什么道理？學(xué)生回答后，教師總結(jié)。最后，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出我們?cè)撛鯓诱_對(duì)待中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？觀看視頻，思考交流分享概括明確：挑戰(zhàn)機(jī)遇并存，困難和希望同在。我國(guó)的發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們要抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，趨利避害，奮勇向前。我們要深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化帶來(lái)的新特征新要求，深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境帶來(lái)的新矛盾新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，保持戰(zhàn)略定力，辦好自己的事，認(rèn)識(shí)和把握發(fā)展規(guī)律，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，樹(shù)立底線思維，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，善于在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局.本目總結(jié)：新風(fēng)險(xiǎn)新挑戰(zhàn)1.經(jīng)濟(jì)社會(huì)所面臨的國(guó)內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)：中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨一定的下行壓力和困難。2.經(jīng)濟(jì)社會(huì)所面臨的國(guó)際挑戰(zhàn)：中國(guó)的海外投資面臨不少的困難和風(fēng)險(xiǎn)。3.正視困難和希望：抓住機(jī)遇，正視挑戰(zhàn)，迎難而上，開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新局面。過(guò)渡：我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，現(xiàn)在我們回憶一下。環(huán)節(jié)五總結(jié)升華教師總結(jié)教師總結(jié)學(xué)生聽(tīng)講通過(guò)總結(jié)，進(jìn)行升華，概括明確：新的發(fā)展契機(jī)，新風(fēng)險(xiǎn)新挑戰(zhàn)現(xiàn)階段越來(lái)越多的中國(guó)人、中國(guó)企業(yè)“走出去”，投身到經(jīng)濟(jì)全球化的潮流中，在此背景下，中國(guó)發(fā)展面臨哪些機(jī)遇和哪些挑戰(zhàn)，為什么要抓住機(jī)遇，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，怎樣正確應(yīng)對(duì)。這一系列問(wèn)題我們要辯證認(rèn)識(shí)?；貞洷菊n所學(xué)內(nèi)容，將所學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化，清晰化。學(xué)會(huì)以全球的視野和辯證的眼光經(jīng)濟(jì)全球化下中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)民族自信心的同時(shí)樹(shù)立憂患意識(shí)。五、課堂練習(xí)1.中國(guó)高鐵已經(jīng)成為中國(guó)制造最具有全球影響力的代表之一，它是“中國(guó)智造”和“中國(guó)創(chuàng)造”的最佳詮釋。這說(shuō)明（B）①只有創(chuàng)新，企業(yè)才能更好“走出去”②只有高鐵能自主創(chuàng)新③“中國(guó)制造”必須向“中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變,中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量轉(zhuǎn)變,中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌變”④中國(guó)已經(jīng)成為全球科技創(chuàng)新最強(qiáng)的國(guó)家A.①②B.①③C.③④D.②③2.當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了深刻復(fù)雜的變化，經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不確定性恐怖主義等全球性挑戰(zhàn)不斷增加。中國(guó)倡導(dǎo)構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”，為人類應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)提供了中國(guó)智慧和方案。這說(shuō)明了（）A.中國(guó)是一個(gè)愛(ài)和平、負(fù)責(zé)任的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)B.中國(guó)已成功取得世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)權(quán)C.當(dāng)今世界和平與發(fā)展大勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)D.中國(guó)面對(duì)全球化挑戰(zhàn)必須與危機(jī)中育先機(jī)，于變局中開(kāi)新局六、課堂小結(jié)布置作業(yè)寫(xiě)一篇讀后感2013年，曾經(jīng)連續(xù)15年雄踞世界第一、巔峰時(shí)獨(dú)占全球手機(jī)市場(chǎng)過(guò)半市場(chǎng)份額的某知名公司，僅以最高市值1/16的身價(jià)賣給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。該公司如日中天之時(shí)，世界上兩個(gè)不為人關(guān)注的角落里正發(fā)生著改變其命運(yùn)的大