第頁(yè)跳繩記敘文9篇跳繩記敘文1

我的課余生活是豐富多彩的，有打籃球，跳舞，打羽毛球，還有跳繩等等。其中我最喜愛和班里同學(xué)跳繩了。星期四下午其次節(jié)課下了，我興奮地找了班里幾個(gè)女同學(xué)飛奔到操場(chǎng)上一起跳繩。跳繩的種類也許多，有“五角星”、“小叮當(dāng)”等，我的好摯友小麗說(shuō)：“我們先跳小叮當(dāng)吧！”。

我和小紅拉住繩子，小麗和小蘭先跳。嬉戲起先了，小叮當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……啊！小麗一隊(duì)“死”了一個(gè)人，還剩一個(gè)人了。

這局下來(lái)，我回頭一看，后面站著很多同學(xué)和老師，就連小燕子也趕來(lái)看喧鬧，不一會(huì)兒，來(lái)了一位女同學(xué)也加入到我們跳繩等隊(duì)伍中，我興奮地朝她點(diǎn)了頭。一會(huì)兒，我們換成“五角星”嬉戲，這個(gè)跳繩的嬉戲難度有點(diǎn)大，我仔細(xì)的跳著，突然一不留神一個(gè)動(dòng)作錯(cuò)了，我很悲觀，但經(jīng)過(guò)隊(duì)友的努力，我們隊(duì)還是獲勝了。

我們一個(gè)個(gè)像淘氣的企鵝一樣，歡蹦亂跳，把整個(gè)校內(nèi)裝扮成快樂的海洋，每個(gè)同學(xué)的臉上露出了華蜜的微笑。

我的課余生活是多么豐富多彩??！我喜愛課外活動(dòng)！

跳繩記敘文2

我家有一根跳繩。這根跳繩長(zhǎng)度是2米左右。材料是用線子一根一根像麻花辮似的編起來(lái)的，很堅(jiān)固，在中間還加了兩根粗粗的線子，一根是藍(lán)色的，一根是紅色的。這樣，使跳繩更堅(jiān)固。繩子是乳白色的，中間是藍(lán)紅相間的格子。這樣，能使繩子更美觀。繩子的兩端各有兩個(gè)塑膠套，它能使繩子不松開。繩子的中間也有一個(gè)塑膠套，這個(gè)塑膠套可以起到愛護(hù)的作用。在跳繩的過(guò)程中，繩子和地面磨擦，有了塑膠套，繩子就不會(huì)磨壞了。

有了繩子，接下來(lái)就該跳繩啦！老師讓我們跳之前先切脈，我的脈搏跳到了75個(gè)。跳繩前，我的心情忐忑擔(dān)心，心想：在學(xué)校里，我的跳繩成果不好，只不過(guò)四、五十個(gè)而已。這次，我肯定要好好表現(xiàn)。我便上了臺(tái)，我雙手緊握，起先跳了。十五秒過(guò)去了，二十五秒過(guò)去了。我心想：快了，快了，再加把勁努力一下吧！當(dāng)老師喊停時(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗了。幫我數(shù)的那個(gè)同學(xué)告知我，我跳了61個(gè)，我興奮極了，但我已經(jīng)面紅耳赤，上氣不接下氣了，我趕忙坐到椅子上。老師又讓我們切一次脈，這次，我比上次快57下，是132個(gè)。哦！我明白了，只要人一累，心跳和脈搏就會(huì)加快。

接下來(lái)，該是其他的小摯友來(lái)跳繩啦！現(xiàn)在，氣氛靜靜靜的，只能聽見跳繩“啪，啪，啪”的聲音和地板響徹云霄的聲音。我們目不睛地盯著她。只見這位同學(xué)，雙手緊握，兩個(gè)腳一前一后地跳著。哇！跳了54個(gè)，比我少。

這堂課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

跳繩記敘文3

午休后，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上，競(jìng)賽的前幾分鐘，每個(gè)班參賽的學(xué)生都在指定的位置上練習(xí)起來(lái)。每個(gè)學(xué)生都很精力充足，競(jìng)賽起先了，五、六年級(jí)參賽選手，他們都站到了各自的競(jìng)賽場(chǎng)地，只見五、六年級(jí)選手們臉上一股信念十足的樣子，隨著一聲洪亮的口哨聲競(jìng)賽起先了。每個(gè)班的同學(xué)們都很主動(dòng)，還有那些無(wú)所事事的同學(xué)，有的是和同伴閑聊；有的則自己一個(gè)人靜靜的站著?；蛟S是在為自己的班集體靜默祈禱吧！跳繩競(jìng)賽越來(lái)越激烈，這些嘰嘰喳喳的“小麻雀”，也立即寧?kù)o了下來(lái)，看來(lái)大家都是挺為班級(jí)著想的。

先是男子并腳跳，單腳，接著是女子并腳跳，單腳，再接著是一人帶一人，雙搖，最終是八字繩。八字繩競(jìng)賽隨著一聲洪亮的口哨聲起先了，甩繩的同學(xué)把繩子甩得讓我們很好跳。*班的隊(duì)員都接二連三地跳了進(jìn)去，我們班也毫不遜色，參賽選手們奮不顧身地沖進(jìn)去，一個(gè)接一個(gè)，身輕如燕，非常靈敏，同別班綻開了“殊死搏斗”。最終我們班和四班并列第一，但這來(lái)之不易的成果，我們更須要打造的是一種團(tuán)結(jié)的活潑的主動(dòng)向上的團(tuán)隊(duì)精神，讓操場(chǎng)上灑下的汗水來(lái)見證我們的快樂吧！

盡管這次競(jìng)賽，我們班取得了優(yōu)異的成果，同學(xué)們始終在興奮地喊道：“五一五一，恒久第一”但是我們勝不驕、敗不餒，友情第一，競(jìng)賽其次。因?yàn)榇煺叟c失敗熬煉了我們前進(jìn)的本事。讓我們一起努力，開創(chuàng)我們美妙的將來(lái)吧！

跳繩記敘文4

在全校要大掃除的時(shí)候，我和我的同桌一起去倒垃圾，在垃圾堆里面發(fā)覺了一根臟兮兮的舊跳繩，我一眼就認(rèn)出它了，它是我們以前玩的跳繩。

我突然被怔住了。

三四年級(jí)的時(shí)候，有幾個(gè)女生找我一起玩跳繩。規(guī)則有許多種，可以雙人的，也可以單人的，還可以兩個(gè)人一起跳，誰(shuí)輸了的話呢，就要牽繩子。

每次上體育課，體育老師會(huì)讓同學(xué)們自己練習(xí)跳繩，說(shuō)期末考試會(huì)有跳繩競(jìng)賽，我們一個(gè)比一個(gè)激烈。老師讓一個(gè)人示范了幾遍，看著示范的同學(xué)一頓行云流水的操作，我們一個(gè)個(gè)只能呆呆地鼓起了掌。

等到我跳的時(shí)候，我的心砰砰砰砰地跳了起來(lái)，一時(shí)都不能安靜，我英勇地踏出了第一步，見繩子快打到地上時(shí)，我猛地一跳，跳快了，等我落到地上，繩子才到了地上。同學(xué)們特別焦急，不耐煩的眼神好像在警告我說(shuō)：

“你究竟會(huì)不會(huì)呀，不會(huì)就下一個(gè)呀！”

“她是傻子嗎？這么簡(jiǎn)潔都不會(huì)……”

……

我的臉一下子紅了，又試了一下，還是失敗了。其次天，我努力再努力地試了好幾次。卻毫無(wú)希望。

這根跳繩好像就像我一般被埋在無(wú)窮無(wú)盡的深海中，每當(dāng)回憶起這件事，我的心情就像遺失了一根跳繩似的。

跳繩記敘文5

最近，老媽為了讓我增加體質(zhì)，對(duì)我進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練。因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越冷，凜冽的寒氣經(jīng)常撲面而來(lái)，每次下樓跳繩時(shí)我都被凍得瑟瑟顫抖。不過(guò)在老媽的威逼下，我也只好硬頂著寒風(fēng)進(jìn)行訓(xùn)練。

一起先每天500下，后來(lái)600，直到現(xiàn)在每天700下是我的基本目標(biāo)。我的壓力始終在不斷增加，而跳繩也不斷的被磨損，這不，它最終起先抗議了。

天空像是被刷上了黑油漆一樣，沒有一顆星星，空中沒有一絲光亮。我只好借燈光在院子里跳繩，不得不說(shuō)經(jīng)過(guò)老媽的特殊關(guān)注后我的跳繩技術(shù)的確有很大提高，跳起繩來(lái)呼呼生風(fēng)，三下五除二就跳了600下。此時(shí)，我的力氣慢慢用光，確定休息一會(huì)，待體力復(fù)原后就接著起先跳。

該來(lái)的總是要來(lái)的，在我還差5個(gè)到800的時(shí)候，我的跳繩最終撐不住了，“啪”的一聲，跳繩斷開了，起初我還沒留意到，以為是繩子接觸地面的聲音，然后覺得兩邊輸出的力氣不大一樣，感到了不對(duì)勁，立馬停了下來(lái)，低頭一看，那根跳繩斷成了一邊長(zhǎng)一邊短的兩截，老爸說(shuō)可能是因?yàn)槲姨奶嗟脑?

不管怎么說(shuō)，這條斷了的跳繩也是我刻苦訓(xùn)練的一個(gè)見證吧!

跳繩記敘文6

盼望著，盼望著，我期盼的大課間最終在漫長(zhǎng)的等待中到來(lái)了。這可是一個(gè)非同一般的大課間呀，因?yàn)榻袢盏拇笳n間，我們要實(shí)行跳繩競(jìng)賽?！翱蓯骸钡睦蠋熆偸峭咸?，我哪里有心思聽呢？唉！下課兩個(gè)字剛從老師嘴里吐出來(lái)，我們都興奮地如同火箭放射般地沖出教室，跑到了操場(chǎng)上。只見操場(chǎng)上早已是人山人海了。賽場(chǎng)上的每一個(gè)人都異樣興奮，特殊是唐老師，他在那里東跑西跳的，仿佛和我們一般大小似的，真逗。

競(jìng)賽隨著一聲哨響拉開了序幕。高年級(jí)先開賽，只見我們班的馬力強(qiáng)在那里用力搖著手里的跳繩，可是跳繩似乎在跟他較勁，死活不聽使喚。急得他汗都冒了出來(lái)，可是還象在跳“迪斯科”。沒方法，這玩意光用勁可不行，它可屬于技術(shù)活。結(jié)果1分鐘下來(lái)，這個(gè)人高馬大的家伙只跳了10來(lái)個(gè)。真是的，要是再有這么幾個(gè)我們班的`后腿唯恐要被他們“截肢”了。

輪到我上場(chǎng)了，說(shuō)實(shí)話，心里還真有些驚慌，終歸我是“高手”啊，大家都盯著我呢，可不能丟人啊。我屏住呼吸，全神戒備，聽著號(hào)令。哨聲一響，我并和雙腿，兩手嫻熟地掄起跳繩。我的兩個(gè)腳尖有彈性地一起一落，忽然跳繩在我的眼前成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。大約40幾秒的時(shí)候，我的兩個(gè)手腕似乎不聽使喚了，速度也慢了下來(lái)。這時(shí)我變更策略，跳起了雙搖（掄一下跳兩個(gè)），最終堅(jiān)持到了最終。哨聲一響，我整個(gè)人蹲在了地下，氣喘吁吁地向同學(xué)詢問我的成果同學(xué)尖叫著告知我，“全班其次，太厲害了?！甭犃顺晒医?jīng)常舒了口氣?！斑€不錯(cuò)嘛”我自己尋思著。沸沸揚(yáng)揚(yáng)中激烈的競(jìng)賽結(jié)

束了，我們班排全校其次。

我們極不情愿地回到了教室。耳邊傳來(lái)“百分?jǐn)?shù)的但我的心思還在競(jìng)賽中沒回來(lái)呢。

跳繩記敘文7

一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了跳繩。

那時(shí)，老師給了我和同學(xué)們一人一根跳繩，讓我們跳?？墒俏沂堑谝淮翁?，怎么能跳得過(guò)去呢？不過(guò)，我還是拿起跳繩，走向場(chǎng)地。我雙手握緊繩柄，掄起胳膊奮力向前一甩繩子，隨著雙腳起跳，不料，繩子勾住了腳，我一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒摔倒。我重新站定，又用力一甩繩子，繩子又絆住了腿。這時(shí)，我灰心極了，就像一個(gè)泄了氣的皮球。心想：我怎么這么笨手笨腳的，連個(gè)跳繩也不會(huì)，不會(huì)跳我還不跳了呢！哼……我狠狠地扔下跳繩，回到了教室。

這時(shí)，我的好摯友正坐在自己的座位上看著我，那眼神充溢了激勵(lì)。對(duì)呀，我我怎么能半途而廢呢？他可是班里的跳繩能手呀，我何不讓他教我呀？于是我飛速地跑過(guò)去向他請(qǐng)教。他告知我：“跳跳繩不能心急，一甩繩子就跳，確定跳不過(guò)去。你只要等繩子快著地時(shí)起跳就可以了?！?/p>

聽了他的話，我茅塞頓開，一溜煙跑到扔跳繩的地方，撿起跳繩重新跳了起來(lái)。哈！功夫不負(fù)有心人，我最終跳過(guò)去了，我腳下仿佛踩著一朵華蜜的云。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我越跳越快，越跳越嫻熟，只見跳繩上下翻飛，好像一條彩龍，發(fā)出“呼呼”的響聲，落在地上“啪啪”直響。我的腳尖輕輕地點(diǎn)著地，像一只忽飛忽落的小燕子，行動(dòng)輕快敏捷。

就這樣，我學(xué)會(huì)了跳繩。我明白了：做任何事情都要仔細(xì)對(duì)待，不要輕言放棄，持之以恒終將會(huì)取得勝利。

跳繩記敘文8

星期三的下午，我們學(xué)校組織了單搖帶人跳繩競(jìng)賽，同學(xué)們都踴躍報(bào)名。我和文煒鈺一組，代表我們班參與了這場(chǎng)冠軍爭(zhēng)奪賽。

13點(diǎn)20分，參賽的同學(xué)都聚集在操場(chǎng)中間，爭(zhēng)分奪秒地做最終的練習(xí)，都想跳得再嫻熟些，取得好成果，為班級(jí)爭(zhēng)光。操場(chǎng)四四周滿了觀看競(jìng)賽的同學(xué)。

13點(diǎn)30分，隨著老師的一聲令下，參賽的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)u起了跳繩。一時(shí)間，競(jìng)賽場(chǎng)地立即響起了“啪|啪”的繩子打地的聲音和此起彼伏的加油聲。

我和文煒鈺一心想拿冠軍，搖著繩子越跳越快……糟糕，剛跳了幾下，文煒鈺被繩子絆了一下。連忙再跳，又絆了一下。她的臉?biāo)⒌匾幌录t了，當(dāng)下便有些亂了陣腳，不知所措。我趕忙丟給她一個(gè)眼神，示意她：“沒關(guān)系，我們能行！”這時(shí)，同學(xué)們也叫起來(lái)：“文煒鈺加油！文煒鈺加油！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，用堅(jiān)決的目光看著我，那目光仿佛在說(shuō)：“對(duì)，我們能行，我肯定協(xié)作好?！蔽乙擦⒓袋c(diǎn)點(diǎn)頭，瞬間，我們倆調(diào)整好狀態(tài)，協(xié)作得像一個(gè)人一樣，越跳越快，呼呼的聲音在耳邊響個(gè)不停。短短的一分鐘很快過(guò)去了，老師一聲令下，我一邊抓住那旋不停的繩子，一邊忐忑擔(dān)心地聽著老師公布成果?！昂楹者b，文煒鈺個(gè)，第一名！”老師話音一落，我和文煒鈺不由自主地?fù)肀г谝黄?，同學(xué)們?nèi)紴槲覀儌z喝彩，我們?nèi)啾С梢粓F(tuán)，那種歡樂的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

我真興奮??！當(dāng)我作為代表登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀時(shí)，我激烈得熱淚盈眶——因?yàn)槲覟榘嗉?jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，因?yàn)槲艺嬲w會(huì)到密切協(xié)作與彼此信任的默契是多么強(qiáng)大的力氣。這次跳繩冠軍爭(zhēng)奪賽，深深地印在了我的心里；那大紅的獎(jiǎng)狀，將恒久激勵(lì)我奮勉向上！

跳繩記敘文9

昨天，我校要實(shí)行一次跳繩競(jìng)賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)激烈萬(wàn)分，興致勃勃地跑向操場(chǎng)。

到了操場(chǎng)，人山人海，接踵摩肩像趕集似的。就在這時(shí)，體育老師一聲令下，四年級(jí)的男生跳繩隊(duì)競(jìng)賽起先了。張佳怡、楊欣怡等圍在一起，她們使出十二分的力氣，大聲喊道：“加油！加油！”看到她們表現(xiàn)地那么同心協(xié)力，我就信任她們肯定會(huì)特別精彩的。擠眼功夫，輪到我們五年級(jí)男生跳了。此時(shí)，我們的目光緊緊盯著姜云超手中的繩子，體育老師又一聲令下，姜云超手中的繩子立刻像彩環(huán)一樣飄舞起來(lái)。我們五年級(jí)的加油聲劃破操場(chǎng)，響徹上空，男隊(duì)員們輕輕一抬腿，繩子從他們的腿下一躍而過(guò)，他們跳得飛速，輕如飛燕?！笆?、十一、十二？”跳得正起勁，“?！北恢炖蠋煍r住了，我的目光一下子投向了他，一臉懷疑地問起同學(xué)：“朱老師咋了？他為什么不讓跳了？是不是搞錯(cuò)了？”同學(xué)們瞟了我一眼說(shuō)：“老師以為競(jìng)賽還沒起先呢？”我聽后目瞪口呆。只聽一聲哨響，男生競(jìng)賽結(jié)束。男生們沒精打采走到墻角暗暗哭泣，唉！真為他們惋惜。

最終輪到女生了！我們把全部的希望寄予在女生跳長(zhǎng)繩隊(duì)員身上。起先了！張欣茹使出全身力氣，快速搖繩，她們個(gè)個(gè)滿臉笑容信念十足。一、