1/1慶元旦升國旗講話稿通用7篇

慶元旦升國旗講話稿篇1

親愛的老師、親愛的同學(xué)們：

寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。冬至的寒意還沒逝去，元旦的鐘聲就悄然而至，回首20__年——展望20__年我們__年給我們帶來了很多很多，憧憬著20__的新開始。迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏著歲月的腳步，我們又一次來到新的起點(diǎn)，在此我代表高一五班全體同學(xué)老師和同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。

寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。圣誕老人還沒來得及把他的長襪收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲聲。迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。整理剛剛走過的20__年，祈盼20__年的到來。在此，我謹(jǐn)代表高一五班全體同學(xué)老師和同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。

1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

時光在我們指尖流逝，不再復(fù)回，正如那“黃河水東流去奔流到海不復(fù)回?！?0__年我們從懵懂的中學(xué)來到這個大家庭~新的事物，新的同學(xué)、老師、校園，新的開始。東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天、朝陽，我們是21世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士，去完成那生命中理想的目標(biāo)。生逢此時，榮幸又艱巨。學(xué)習(xí)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩，讓中國更加富強(qiáng)、更加輝煌。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20__年的那張畫卷正等著你的繪畫，不要讓畫紙上留有你敗筆。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的同學(xué)們，20__，是一個新的開始，是一個新的未來。讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個人今天都比昨天過得更有意義;讓我們每天進(jìn)步快樂不只是一點(diǎn)點(diǎn)!讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信而矯健的步伐，去實(shí)現(xiàn)屬于我們恒大人的光榮和夢想吧!

我的發(fā)言完了，謝謝大家。

慶元旦升國旗講話稿篇2

大家好!今天我演講的題目是《新年新氣象》。

新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來了春天，一個學(xué)期就這樣悄然逝去。在這個辭舊迎新的佳節(jié)中，祝大家萬事如意，笑口常開!

讀過朱自清的《匆匆》，仿佛還是昨天的事情，可轉(zhuǎn)眼間20xx已悄然逝去，當(dāng)午夜12點(diǎn)鐘聲響起之時，興奮之余，可曾引起我們的一絲感悟?

對于上一年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、生活，感激我們的老師、同學(xué)。對于新的一年，一個全新的起點(diǎn)，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們會更加精彩。

20xx，我們經(jīng)歷了軍訓(xùn)的洗禮，立志成才的熏陶和展望，心理訓(xùn)練的加強(qiáng)和拓展，運(yùn)動會中的奮勇拼搏，以及藝術(shù)節(jié)中自我才華的展現(xiàn)。20xx，我們經(jīng)歷了許多許多……

軍訓(xùn)鍛煉了我們的意志，立志成才給予了我們成功的喜悅，心理訓(xùn)練讓我們有了團(tuán)結(jié)的集體，藝術(shù)節(jié)展現(xiàn)了我們七中學(xué)子的多才多藝……

20xx，我們彼此成為朋友，凝聚成了一個溫暖的大集體。我們明白了，個人的強(qiáng)大不如集體的團(tuán)結(jié)，風(fēng)浪來了，班級才是我們最溫暖的避風(fēng)港。

在新的一年中要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣，因?yàn)榕d趣才是主動學(xué)習(xí)，和知識創(chuàng)新的真正來源。刻苦學(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭?，而是因?yàn)樗麖膩頉]有感覺到學(xué)習(xí)的苦，“刻苦”從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔;如果你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來演繹。

路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更加動聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

新學(xué)期，