—幼兒園植樹節(jié)主題活動(dòng)方案20XX幼兒園植樹節(jié)主題活動(dòng)方案（7篇）對(duì)植樹節(jié)的方案內(nèi)容要怎么制定呢？方案是說明詳細(xì)行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。下面是給大家整理的20XX幼兒園植樹節(jié)主題活動(dòng)方案，僅供參考希望能幫忙到大家。20XX幼兒園植樹節(jié)主題活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)目的：讓樹寶們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勝利的歡樂，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。二、活動(dòng)主題：奉獻(xiàn)綠色，收獲希望。三、活動(dòng)時(shí)間：20X年3月15日（周日）上午四、活動(dòng)地點(diǎn)：X區(qū)X鎮(zhèn)國(guó)有北郊林場(chǎng)。五、活動(dòng)內(nèi)容：1、“我在X有棵樹”。以植樹節(jié)為契機(jī)，種下一顆樹苗，并且許下自己的心愿，把心愿寫在小卡片上放在小玻璃瓶里，埋下自己的時(shí)間錦囊，讓自己的愿望和樹苗一起成長(zhǎng)（植樹前會(huì)有林場(chǎng)負(fù)責(zé)人向樹寶們講講樹苗種植方面的簡(jiǎn)潔學(xué)問）。2、植樹節(jié)這天全部參與者手捧寫有自己心愿的卡片組成心形圖案，攝影留念。六、活動(dòng)留意事項(xiàng)：1、自愿參與原則。2、場(chǎng)地和樹苗璟然媽媽已經(jīng)負(fù)責(zé)聯(lián)系和提供（鼓掌）。3、上午九點(diǎn)在指定地點(diǎn)集合（過建邦黃河大橋收入費(fèi)站后靠右邊等候），實(shí)行自駕或自由搭配拼車形式，確有不便的提前和家委會(huì)說明，由家委會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌。自駕來回途中要肯定留意安全。4、活動(dòng)中留意環(huán)保，除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。5、中午統(tǒng)一布置就近會(huì)餐，節(jié)儉簡(jiǎn)樸。會(huì)餐后活動(dòng)結(jié)束。6、報(bào)名時(shí)間：3月13日17時(shí)前。7、報(bào)名聯(lián)系人：王X媽媽本次活動(dòng)費(fèi)用由山東環(huán)境愛護(hù)基金會(huì)提供公益環(huán)保支持?？隙ǖ墓婊顒?dòng)!一大波霧霾來襲，小伙伴們，還等什么，快來參加植樹團(tuán)隊(duì)吧!20XX幼兒園植樹節(jié)主題活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)目標(biāo)：為使孩子們能夠主動(dòng)與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園的情感，我園組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建筑美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。通過活動(dòng)讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹，用自己的雙手照料自己身邊的綠化，從身邊的綠色開頭，爭(zhēng)做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每班一句護(hù)綠口號(hào)小班：我和小樹交好友2、請(qǐng)家長(zhǎng)提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹牌”標(biāo)志的材料和灑水桶。3、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園的樹木，并參與選樹認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、介紹植樹節(jié)來歷、學(xué)問，宣傳植樹節(jié)意義。2、宣讀植樹節(jié)建議書。3、帶著幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的“宣傳牌”。4、布置任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶著孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。5、家長(zhǎng)反應(yīng)活動(dòng)情況，可提供文字、圖畫或照片。6、評(píng)比“綠色小衛(wèi)士”。四、活動(dòng)流程：1、老師帶著幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)老師給幼兒講解活動(dòng)挨次和活動(dòng)要求。提示幼兒在植樹過程中留意伙伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育?！窕顒?dòng)挨次：到達(dá)綠化場(chǎng)地――給小樹澆水――和小樹合影?！裨诎嗉?jí)綠化場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng)，不要擅自離開集體。2、認(rèn)領(lǐng)小樹，老師帶著幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱與小樹牽手。3、給小樹澆水。要求建議：●水要少裝一點(diǎn)，由于小樹水喝多了，也要生病的?！袢∷畷r(shí)不能擁擠，要根據(jù)先后挨次。●提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞。4、和小樹合影留念。5、撿拾垃圾、整理工具。6、評(píng)比“綠色小衛(wèi)士”。20XX幼兒園植樹節(jié)主題活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動(dòng)，為祖國(guó)的綠化奉獻(xiàn)自己小小的力量。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹木名稱，生長(zhǎng)特點(diǎn)等；準(zhǔn)備澆水的工具：小水桶若干個(gè)，鐵鍬每班一把；照相、攝像人員。三、活動(dòng)流程：（1）活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好，讓每班級(jí)老師明白自己班管轄樹木的所在區(qū)域。（2）老師帶著本班幼兒，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，老師一把鐵鍬，到指定地點(diǎn)。（3）老師帶著幼兒認(rèn)識(shí)樹木，給樹木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最終幼兒用小水桶給樹木澆水。（4）活動(dòng)完畢，師生合影留念。四、活動(dòng)延長(zhǎng)：美術(shù)活動(dòng)：小班——填畫：我給小樹穿新衣；中大班——繪畫：歡樂的植樹節(jié)、我們的樹林等科學(xué)活動(dòng)：豐富科學(xué)區(qū)角——觀看植物的生長(zhǎng)，種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀看并記錄植物的成長(zhǎng)過程。20XX幼兒園植樹節(jié)主題活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)背景：早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了藍(lán)天郡愛幼孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們?cè)趷圩o(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的歡樂體驗(yàn)，我們將在3月12日，組織孩子們開展“共創(chuàng)一片藍(lán)天，同愛一份綠色”的植樹節(jié)種樹活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、明白3月12日是植樹節(jié)以及它的來歷。2、能夠快樂的參與參與活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)章，學(xué)習(xí)與他人合作。3、讓幼兒認(rèn)識(shí)樹有美化環(huán)境、調(diào)整氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。4、熱愛大自然、四周環(huán)境的美妙，初步建立愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料）2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。3、樹苗若干。4、幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)出一份建議書。四、活動(dòng)過程：（一）植樹節(jié)的來歷師：小好友，你們明白今天是什么日子嗎？（植樹節(jié)）對(duì)了，今天是3月12日植樹節(jié)。師：那你們明白植樹節(jié)的來歷嗎？（不明白）讓老師來告知你們吧，在上個(gè)世紀(jì)，有一位名叫XXX的老爺爺，他非常熱愛綠色環(huán)境，他告知大家要多種樹，提示人們破壞環(huán)境的危害性和植樹造林的重要性，人們?yōu)榱思o(jì)念一貫提倡植樹造林的XXX老爺爺，于是就將他去世紀(jì)念日——3月12日為我國(guó)的植樹節(jié)，以激勵(lì)全國(guó)各族人民植樹造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。你們明白了嗎？師：今天我們老師和小好友們也要在我們的幼兒園開展種樹活動(dòng)，你們快樂嗎？（快樂），那有誰(shuí)能告知我種樹都有什么好處？（請(qǐng)小好友發(fā)言）師小結(jié)：小好友們說的真好，樹木（花草）可以把四周環(huán)境裝扮得非常漂亮，使人們心情舒服、快樂，起到美化環(huán)境的作用，樹木能汲取有害氣體和煙塵，排解氧氣，能使空氣變得新奇潔凈，這種作用叫“凈化空氣”，夏每天氣酷熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，可以“調(diào)整氣溫”。種樹還有一個(gè)好處，聽完這個(gè)故事小好友你們就明白了。1、講解并描述《大森林的故事》。從前，有一個(gè)漂亮的村子，它的四周種了好多樹。在離村子不遠(yuǎn)處，住著三個(gè)惡，風(fēng)、雨、沙。有一天，這三個(gè)惡湊到一起要比試本事，風(fēng)說：“我的本事，我可以把村子吹得稀巴爛!”雨說：“我的本事大，我舍命下雨形成洪水，把村子全沉沒!”沙說“你們的本事都不如我大，我可以把村子用沙全埋了!”他們的話被過路小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個(gè)消息告知了全村的人，人們聽了非常害怕，可是又沒有方法，確定離開這個(gè)漂亮的地方。這時(shí)，突然聽到大森林里樹葉“嘩嘩”作響，一個(gè)聲響在喊著：“別害怕，我會(huì)愛護(hù)你們的!”風(fēng)來了，它鼓起腮幫子“呼呼”舍命地吹，雨來了，滂沱大雨“嘩嘩”地下沙來了，狂風(fēng)卷著黃沙“嗚嗚”地刮……2、師提問：小好友，你們猜一猜，村子被風(fēng)吹到了嗎？（沒有）被沙埋了嗎？（沒有）被洪水沉沒了嗎？（沒有）師：那么，小好友想想樹還有什么更大的作用？（防風(fēng)、防沙、防洪）（二）植樹節(jié)活動(dòng)開頭儀式1、介紹今天種哪些樹？（玉蘭花、梅花等）2、種樹的步驟師：第一步：我們要依據(jù)小樹苗的大小，給小樹苗挖個(gè)坑找一個(gè)家；第二步：我們用鐵锨給小樹苗填土蓋上薄薄的被子；第三步：我們要給小樹苗澆水；最終一驟我們給小樹苗蓋上厚厚的被了，小樹就種好了。3、保證樹苗成活率師：為了讓小樹苗能健康長(zhǎng)大，我們植樹后要堅(jiān)持澆水，還要給它施肥，留意樹苗的愛護(hù)，不要被人或者動(dòng)物損害到樹苗。好不好？4、分班級(jí)開展植樹活動(dòng)5、師：如今就請(qǐng)小好友們聽本班老師指揮，我們開頭種樹吧!20XX幼兒園植樹節(jié)主題活動(dòng)方案篇5一、班級(jí)分析本班共有X名幼兒，其中X名男孩，X名女孩，新入園孩子有X名，順應(yīng)力量較強(qiáng)，已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活、學(xué)習(xí)之后，都已能很好地順應(yīng)幼兒園生活，能主動(dòng)參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，能將餐具輕輕放、分類放，午睡時(shí)在老師的幫忙下，能完成穿脫衣服在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)：上課時(shí)，能清靜坐下來，舉手答復(fù)問題，主動(dòng)動(dòng)腦游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)。但是，仍有很多缺乏之處需要不斷完善，如：如何讓幼兒之間主動(dòng)交往，并接納新來的孩子有部分幼兒比擬內(nèi)向，不愿表現(xiàn)自我，還需老師強(qiáng)化引導(dǎo)。二、保研工作1、通過組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培育幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛好，重點(diǎn)關(guān)注幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性和初步發(fā)展幼兒的根本動(dòng)作，增加其體質(zhì)。注意平常觀看、發(fā)展和提高幼兒跑、跳、投擲、平、鉆爬等根本技能，參加拍球的內(nèi)容，錘煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量。2、在組織一日活動(dòng)中，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。3、強(qiáng)化班級(jí)消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。班級(jí)老師主動(dòng)協(xié)作，堅(jiān)持每天按時(shí)按流程將各種物品進(jìn)行消毒，以保證幼兒的安全運(yùn)用，同時(shí)對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生也定期進(jìn)行X、紫外線消毒，預(yù)防和削減各種傳染病的發(fā)生。4、強(qiáng)化對(duì)幼兒生活的照料。在進(jìn)餐、喝水等環(huán)節(jié)，加大老師的指導(dǎo)及監(jiān)督力度，確保每位幼兒能夠攝入充足的養(yǎng)分和飲水量在午睡時(shí)，老師要巡回檢查，按時(shí)幫幼兒蓋好被子，讓幼兒獲得良好的休息質(zhì)量在戶外游戲時(shí)，結(jié)合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物，并按時(shí)為幼兒擦汗。5、強(qiáng)化幼兒自理力量培育。伴著天氣變暖，衣物削減，午睡時(shí)，開頭培育幼兒自己穿脫衣服，并把衣服疊放整齊的力量。激勵(lì)個(gè)別幼兒自己進(jìn)餐，并留意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量做到“三潔”。三、教學(xué)工作1、一般話訓(xùn)練。針對(duì)部分孩子家鄉(xiāng)話比擬嚴(yán)峻的情況，班級(jí)老師主動(dòng)協(xié)作，培育幼兒能堅(jiān)持說一般話，并運(yùn)用正確的一般話，通過個(gè)別談話、自由活動(dòng)等，有針對(duì)性指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些聽說訓(xùn)練。2、習(xí)慣養(yǎng)成。通過教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)等，培育幼兒清靜地聽伙伴說話，不隨便插話的習(xí)慣3、語(yǔ)言及社會(huì)力量養(yǎng)成。各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注意幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有時(shí)機(jī)在集風(fēng)光前講話，強(qiáng)化互動(dòng)性、集體性教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置。4、利用各種節(jié)日讓幼兒感受、觀看成人勞動(dòng)的辛苦，并學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果，能夠幫忙成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人。5、班級(jí)老師主動(dòng)協(xié)作，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好新課程的教學(xué)指導(dǎo)，并在上課過程中注意因材施教。6、連續(xù)施行班級(jí)物品5S管理的同時(shí)，對(duì)班級(jí)物品施行責(zé)任到人，提高班級(jí)老師的主人翁意識(shí)。老師以身示范，引導(dǎo)幼兒形成良好的常規(guī)習(xí)慣。四、家長(zhǎng)工作1、通過家訪、電話聯(lián)系或微信等方式按時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的改變和異樣，了解家長(zhǎng)的教育方式，賜予必要的、科學(xué)的引導(dǎo)，并達(dá)成家園共識(shí)。2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地溝通，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。3、依據(jù)班級(jí)活動(dòng)的主題，按時(shí)更換家園驛站內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表達(dá)豐富性、適用性、教育性，讓家長(zhǎng)能夠有據(jù)可依，依據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。4、每周定期向家長(zhǎng)反應(yīng)一周的活動(dòng)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)更清楚的了解幼兒在園的活動(dòng)情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中賜予恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，共同為幼兒的成長(zhǎng)而努力5、定期填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，認(rèn)真、客觀地對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)能按時(shí)了解幼兒的情況。6、利用班級(jí)微信群，定期向家長(zhǎng)公開周計(jì)劃及幼兒活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒園教育。7、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度和請(qǐng)假制度，取得家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作，保證幼兒的自身安全。五、各月工作布置X月份1、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好大掃除、師生磨合，及家訪工作。2、完成班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、從學(xué)期一開頭抓常規(guī)訓(xùn)練，從入園開頭的各流程幫忙孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。4、教幼兒學(xué)習(xí)新早操。X月份1、連續(xù)強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”，依據(jù)幼兒園布置開展“我愛媽媽”的系列活動(dòng)。3、結(jié)合植樹節(jié)，開展“愛綠護(hù)綠”教育活動(dòng)。4、著手創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動(dòng)。X月份1、經(jīng)過一段時(shí)間的幼兒園生活，開頭學(xué)期中家訪工作，對(duì)全部新生幼兒進(jìn)行家訪，老孩子則有選擇性、針對(duì)性的進(jìn)行家訪。2、組織幼兒參與“漂亮的春天”春游活動(dòng)，以此增加親子、家園、師幼、幼幼和諧關(guān)系。3、連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培育。X月份1、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”和“母親節(jié)”，開展系列活動(dòng)。2、策劃、挑選適宜的節(jié)目，為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備。X月份1、開展慶“六一”匯報(bào)表演。2、結(jié)合“父親節(jié)”，進(jìn)行“我的爸爸”征稿活動(dòng)，幼兒可以與媽媽合作，通過口述日記、錄音、圖片等各種方式，向父親表達(dá)愛與感謝。3、開展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)。X月份1、做好本學(xué)期學(xué)期總結(jié)。2、開展班級(jí)各項(xiàng)測(cè)評(píng)工作。3、完善班級(jí)各類檔案整理。20XX幼兒園植樹節(jié)主題活動(dòng)方案篇6大班《樹葉的暢想》材料準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過嘗試?yán)L畫線條，對(duì)線描畫的初步賞識(shí)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件《樹葉的暢想》、白紙，單色水筆。活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用線條和簡(jiǎn)潔的圖案對(duì)樹葉進(jìn)行創(chuàng)作性的裝飾與表現(xiàn)。2、感受秋天落葉的自然景象。活動(dòng)過程：1、活動(dòng)導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看（1）情境導(dǎo)入引導(dǎo)語(yǔ)：今天樹葉寶寶要去暢想，請(qǐng)你來想象一下它會(huì)去哪些地方？（2）觀看課件，帶著幼兒進(jìn)一步感受樹葉暢想的腳印。2、商量賞識(shí)，以散文形式將樹葉暢想的腳印用各種線條畫出來，感受線條的不同形態(tài)（1）幼兒邊看課件老師邊講線條畫在樹葉上?！皹淙~飄過小河，留下了波浪紋?！碑嫵霾ɡ思y?！皹淙~飄過大山，留下了鋸齒紋?！碑嫵鲣忼X紋。“樹葉看見了蝸牛。”畫出螺旋紋。“樹葉看見了小蛇?！碑嫵錾咝渭y?！皹淙~看見了地上的小花、小好友在太陽(yáng)下歡樂的舞蹈。”畫出花、人物、太陽(yáng)等圖案?！跋掠炅?，雨下得很大，雨點(diǎn)落在地上?！碑嫵鰴M線、豎線組成格子條紋，并用圓點(diǎn)填充格子中?！坝臧褬淙~又帶到了小河、大山、遇到了蝸牛、小蛇”畫出波浪紋、鋸齒紋、螺旋紋、蛇形紋?！皹淙~飄到了地上和他的好友們?cè)谝黄稹?。?）觀看比擬各種線條的不同。重點(diǎn)提問：這些線條有什么不同呢？它們各有什么特點(diǎn)？3、聯(lián)想創(chuàng)作，繪畫線描畫，用各種線條、圖案裝飾樹葉幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）激勵(lì)幼兒大膽想象樹葉去過的不同地方，看到的食物，用線條、圖案表現(xiàn)出來。（2）幫忙力量差的幼兒改變各種線條花紋。指導(dǎo)策略：對(duì)于不能大膽想象的幼兒可以帶著他們一起聯(lián)想。4、欣賞評(píng)析作品：體驗(yàn)到活動(dòng)帶來的愉快感和成就感。請(qǐng)幼兒自由相互講解并描述自己所畫的樹葉。重點(diǎn)提問：你的樹葉飄過了哪些地方，留下了什么樣的印記？20XX幼兒園植樹節(jié)主題活動(dòng)方案篇7設(shè)計(jì)意圖：春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)木吐春，正是植樹的季節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好好友，它們有一個(gè)非常巨大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都擔(dān)當(dāng)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班班級(jí)組確定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶著孩子們開展一次植樹活動(dòng)。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植學(xué)問，同時(shí)通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及愛護(hù)樹木的方法?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解樹木的種類，用途以及愛護(hù)樹木的方法。2、能快樂的參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植學(xué)問。3、在勞動(dòng)過程中能與伙伴互相合作。4、感受大自然、四周環(huán)境的美妙?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）2、事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑活動(dòng)過程：一、植樹前的談話1、今天是幾月幾日？（三月十二日）2、你明白三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱）4、你明白樹木有什么作用嗎？（先讓幼兒相互商量，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說，老師最終作小結(jié)，告知幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）5、你植過樹嗎？你明白如何植樹？（引導(dǎo)幼兒商量植樹的步驟和留意事項(xiàng)）二、帶著幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹，提示幼兒在植樹過程中留意伙伴間的分工與合作，