《從百草園到三味書屋》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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第頁共頁《從百草園到三味書屋》導(dǎo)學(xué)案《從百草園到三味書屋》導(dǎo)學(xué)案【《從百草園到三味書屋》導(dǎo)學(xué)案】學(xué)習目的：1、品味學(xué)習文章生動、準確傳神的語言，豐富自己的語匯，進步自己的語言表達才能。2、把握本文敘事寫景井然有序的特點。學(xué)習重點：1、品味學(xué)習文章生動、準確傳神的語言，豐富自己的語匯，進步自己的語言表達才能。學(xué)習難點：1、把握本文敘事寫景井然有序的特點。學(xué)習過程：一、學(xué)習課文，回憶魯迅同學(xué)們，你們知道這是誰嗎?有誰能給同學(xué)們介紹一下魯迅?二、快速閱讀，感受情感1、快速閱讀課文，回想課文內(nèi)容⑴你最先想到的是什么內(nèi)容?⑵文中傳遞了魯迅對百草園和三味書屋怎樣的情感?⑶為什么會有這樣的情感?三、合作探究，揣摩樂趣1、所有樂趣之中給你印象最深的是什么?并從文中找出你以為作者最為留戀的內(nèi)容。(朗讀、分析^p)四、品讀賞析，景物描寫1、百草園的景物很美，作者描寫了哪些景物呢?又是用了一個怎樣的句式把它們連綴起來呢?劃出能準確表達事物特點的詞語并分析^p。想一想我們該如何描寫景物?2、品味詞語A、()菜畦、()石井欄、()皂莢樹、()桑椹。鳴蟬()、()叫天子()向云霄里去、()黃蜂()在菜花上B、()一塊雪，()出地面，用一支短棒()起一面大的'竹篩來，下面()些秕谷，棒上()一條長繩，人遠遠地()著，()鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一()，便()住了。想一想我們該如何描寫景物?五、合作探究，蛇的故事1、為什么要寫美女蛇的故事?2、寫百草園插入一段美女蛇的故事有什么作用?六、穩(wěn)固延伸，仿寫練習。1、同學(xué)們小的時候，都捕捉過小昆蟲或玩過各種游戲。請你模擬魯

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