第第頁自我分析500字9篇

第1篇:自我分析500字

游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約貝勒斯

在學(xué)校階段，往往是老師教什么，我們就學(xué)什么，這樣一來，就徑直導(dǎo)致我們自己觀測，思索較少。進(jìn)入中學(xué)后，我們應(yīng)逐步擺脫對老師和父母的依靠，養(yǎng)成積極主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，成為一個自主學(xué)習(xí)者。

用自己真實的一面去探究，追尋真理，這樣一個過程正如逆水行舟，不進(jìn)那么退。

學(xué)習(xí)的方法當(dāng)然重要，但熟知，有好的學(xué)習(xí)目的更重要，只有當(dāng)我們有"學(xué)習(xí)目的'這個概念，才會通過努力朝那個方向去進(jìn)展。

我的學(xué)習(xí)目的是：好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地，不辜負(fù)老師及家人對哦我的的期望?；蛟S有些人可能會覺得我現(xiàn)在所說的這些根本就是空前大話，但是你要知道，一個人既然說出了一句話，她就肯定會通過自己的努力使之變?yōu)楝F(xiàn)實。我相信我自己，也請大家能夠相信我。學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。

聞名教育家，革命家，徐特立曾經(jīng)說過這樣一段話：學(xué)習(xí)要抓住基本知識：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽視基本的東西。喜馬拉雅山是世界聞名的高山，由于它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣闊高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，如同無源之水易于枯竭的。

第2篇:自我分析500字

一、問題分析。

此題分聽力和筆試兩部分，三班級聽力占60分，筆試占40分，四班級聽力占50分，筆試占50分，五班級聽力占40分，筆試占60分，符合英語課程標(biāo)準(zhǔn)。從問題量來看，問題面廣，從各個方面調(diào)查了本教材的內(nèi)容。我認(rèn)為這個問題比較好。這個問題重點(diǎn)突出，問題量大，壟斷面廣，難易度適中，沒有問題，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，培育同學(xué)綜合素養(yǎng)，提高同學(xué)英語水平，提高學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)創(chuàng)新精神，發(fā)揮良好的指導(dǎo)作用，詳細(xì)表現(xiàn)如下

1、表達(dá)了課程基礎(chǔ)的要求。在問題中，同學(xué)對基本知識的認(rèn)識如三班級聽力部分的聽音選擇圖、聽音選擇你聽到的單詞和句子、聽音排序圖、聽音畫的笑臉和哭臉、聽音圖的顏色、聽音連接圖、聽力問題，符合孩子的認(rèn)知規(guī)律，以圖的形式涌現(xiàn)四班級聽力:聽聲音選擇單詞，聽聲音選擇照片，聽聲音排序照片，聽聲音選擇答案，認(rèn)識單詞，讀單詞，寫單詞，難易度漸漸增加。五班級的聽力部分，從低班級到高班級的難易度漸漸增加。

2.重視知識之間的聯(lián)系。例如，短語和圖像的對應(yīng)、單詞和句子的對應(yīng)。

3、重視同學(xué)的敏捷性，如四五班級的問答和重點(diǎn)句型。

4.重視學(xué)習(xí)的實際應(yīng)用，如各班級的讀書等。

二、試卷分析。

1、本次考試3班級，48個人參與，35個人優(yōu)秀，幾個率為100%，分為100%，分為1035分，90-80分，10分，80-70分。四班級，46人，100-90分鐘，13分鐘，90-80分鐘，80-70分鐘，70分鐘，70-60分鐘，6分鐘。五班級100分鐘-90分鐘1人，90-80分鐘12人，80-70分鐘21人，70-60分鐘10分鐘10分鐘10分鐘1人，60-50分鐘8分鐘。以上不包括卷面分?jǐn)?shù)。

聽力部分:2、卷面分析三班級:第一題聽音選擇照片中的handhead中的同學(xué)不清晰，有的同學(xué)不清晰，有的同學(xué)不清晰。第二個問題是聽音選單詞或句子:同學(xué)簡單出錯的地方是:。雖然強(qiáng)調(diào)了許多次，但同學(xué)仍舊出錯了。

3、排名，有些同學(xué)沒有按要求做，沒有標(biāo)準(zhǔn)a、b、c、D、EER運(yùn)用。2的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。3的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。4的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。5是目標(biāo)。

4、畫笑臉和哭臉的問題，有的同學(xué)是對的。

5.聽音涂裝顏色是正確的。

筆試部分:

1、寫鄰近的文字有8個同學(xué)的錯誤的單詞分類也可以，依據(jù)句子和對話予以的照片是否全都，這個問題做得不好，問答總統(tǒng)總統(tǒng)風(fēng)玲，明顯做得不好。

2、從大到小排列數(shù)字，10名同學(xué)按從小到大排列。讀書部分，同學(xué)可以讀文章的意思，有些同學(xué)是對的還是錯的。

四班級46人，100-90分13人，90-80分20人，80-70分6人，70-60分6人，幾乎沒有一個人。

1、聽力部分第一題friendfruithoushorserlight?ht?ht?ht?ht?ht?ht?ht?let?litt?let?let?let?let?let?visitvest，第二題?4t。69。的雙曲馀弦值。十個小問題的同學(xué)錯了。聽音排序?qū)憜卧~這個問題，單詞的同學(xué)寫得不好，單詞記憶不堅固。

2.筆試部分。第一個問題，選擇不同的單詞，有個別同學(xué)的錯誤，第二個問題的聲音問題率是80%。第三個問題看圖寫單詞，總統(tǒng)慶祝，總統(tǒng)亮，總統(tǒng)國玲等。四五六題還可以做。

五班級的聽力部分。第一個問題是基礎(chǔ)知識的問題率很高，第四個問題別同學(xué)的錯誤。第二個問題2，3個了。第三題聽音標(biāo)號剃度高。第四個問題還不錯。有些同學(xué)在第五個問題中選擇了答案。第六題聽音選擇食物做得不好。

筆試部分。第一個問題的聲音部分丟失許多。第二題選詞填空，問題率高。第三個問題做得很好。第四個問題對應(yīng)大句子，有些同學(xué)做得不好。第六個問題寫短語，這個問題做得不好。

三、英語教學(xué)中需要留意的問題。

1.抓住基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.擴(kuò)大知識視野，教同學(xué)如何回答下列問題。

3.加強(qiáng)同學(xué)對語音知識的把握和單詞的把握。

4.加強(qiáng)審查問題的訓(xùn)練。

第3篇:自我分析500字

思想政治方面：本人忠誠于黨的事業(yè)，能自覺遵守法律法規(guī)，在工作中同黨和國家的方針政策保持全都，無違抗黨和國家方針、政策的言行。本人愛國敬業(yè)，喜愛工作，能刻苦鉆研，不斷學(xué)習(xí)新知識，作為一名共青團(tuán)員，我時刻提示自己，什么是一個團(tuán)員該做的，什么是不該做的，這讓我深刻而清晰地認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足，不斷進(jìn)步，為自己補(bǔ)充新鮮血液，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅決共產(chǎn)主義抱負(fù)信念和"為人民服務(wù)'的意識虛心謹(jǐn)慎，尊敬同志，在工作中遇到問題都能主動向同學(xué)請教，主動溝通思想。

學(xué)習(xí)方面：本人自覺遵守學(xué)校與宿舍的各項規(guī)章制度，留意衛(wèi)生，愛惜公物，敬愛老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，與周邊的同學(xué)伙伴親睦相處。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，立場仔細(xì)。不曠課，不早退，積極協(xié)作老師上課。此外，喜愛運(yùn)動，喜愛乒乓球，羽毛球，跑步等。

生活方面：勤儉節(jié)省，喜愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，是永恒不變的真理，本人一貫都牢記于心，并付出實踐。對待生活，一貫以積極向上的立場面對，勝而不驕，敗而不餒，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印，不畏艱辛，不懼困難挑戰(zhàn)