第2頁共2頁干部工作總結(jié)范本孩子的健康、快樂的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。案例：____月____日晨會(huì)課，佳宇同學(xué)因和同桌瑤涵打鬧，丁老師看到后及時(shí)處理，讓其起立，并讓佳宇說說是怎么回事，沒想到，該同學(xué)一時(shí)氣憤，就跑走了，丁老師沒追上，幸虧晨會(huì)課下課后佳宇就回到了班上，丁老師又馬上找了與這件事有關(guān)的幾位同學(xué)了解了情況，安全地處理了此事，事后，我找了佳宇，了解到原來他一生氣跑到了校門口，幸而被生管阿姨攔住，為此，我嚴(yán)厲批評(píng)了他，并且循循善誘地開導(dǎo)他和同學(xué)之間如何處理好人際關(guān)系，遇到危險(xiǎn)時(shí)該怎樣處理，佳宇同學(xué)事后，非常后悔自己的行為，并保證再不犯這樣的錯(cuò)誤。4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：安全第一。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。干部工作總結(jié)范本（二）不經(jīng)意間，半學(xué)期已過去了。在這半學(xué)期來，我們兩位老師有的放矢、循序漸進(jìn)地開展班級(jí)各項(xiàng)工作，取得了初步成效?，F(xiàn)將本學(xué)期期中班級(jí)主要工作小結(jié)如下：一、保育工作根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展能力，我們主要從行為習(xí)慣，自理能力、關(guān)心環(huán)境、等幾方面進(jìn)行培養(yǎng)，并將其貫穿于幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中。1、通過環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，我們讓全體幼兒都有機(jī)會(huì)參加，每天早上來到幼兒園后，給植物澆水，給小烏龜、金魚換水，擦擦桌子和椅子。教育幼兒互相提醒、互相督促。能做到講衛(wèi)生、不隨地扔紙屑、不亂涂黑板、墻壁，隨時(shí)自覺地?fù)炱鸾淌摇⒉萜荷系募埿嫉入s物。2、自理能力主要從進(jìn)餐、漱口、喝水、擤鼻涕、穿脫衣服、洗手、使用毛巾、入廁等方面進(jìn)行培養(yǎng)，每天一個(gè)小要求，當(dāng)幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。天氣熱了之后，大部分孩子穿了套衫，很多小朋友不會(huì)穿脫，我們就請(qǐng)會(huì)脫的小朋友示范，大家學(xué)習(xí)，并請(qǐng)大家想辦法如何互幫互助，慢慢地他們掌握了穿脫的方法。這學(xué)期，幼兒小便在身上的情況也少了，都學(xué)會(huì)了獨(dú)立入廁。3、在日常生活中堅(jiān)持不懈培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在滑滑梯、喝水、洗手、喝牛奶等特定情況下引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)等待，經(jīng)過多次提醒，鞏固練習(xí)，我們班幼兒都養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，但是當(dāng)老師不在場(chǎng)時(shí)仍然有不排隊(duì)現(xiàn)象。需要在以后的工作中持之以恒地進(jìn)行教育。二、教育教學(xué)主要工作：（一）主題活動(dòng)的開展根據(jù)各階段的目標(biāo)及幼兒的興趣、需求、季節(jié)的特征，我們開展了豐富多彩的主題活動(dòng)。使其與領(lǐng)域活動(dòng)相互滲透，互相補(bǔ)充，進(jìn)一步優(yōu)化課程內(nèi)容，促進(jìn)幼兒發(fā)展。第一階段：開展了我愛我家生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)，在這個(gè)主題活動(dòng)中，結(jié)合三八婦女節(jié)開展了紅花送給好媽媽我給媽媽唱首歌我?guī)湍棠套黾碌然顒?dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛父母、尊敬長(zhǎng)輩的美好情感。第二階段：開展了春天的主題活動(dòng)，我們平時(shí)利用午間散步帶領(lǐng)幼兒在幼兒園，鎮(zhèn)鎮(zhèn)府，田間尋找春天，還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶幼兒利用雙休日外出尋找春天，幼兒搜集了不少春天的印象，感受了春季特征，知道春天的美麗色彩。第三階段：開展了比一比的主題活動(dòng)，通過主題墻的設(shè)置，幼兒在看看，說說，比比的過程中了解了動(dòng)物的特征，愛好和本領(lǐng)。也能在藝術(shù)活動(dòng)中嘗試表現(xiàn)動(dòng)物的形象。如：在泥工活動(dòng)中，孩子們會(huì)捏栩栩如生的小雞，蝸牛，等等。三、家長(zhǎng)工作我們定期做好家訪工作，基本了解幼兒的發(fā)展水平和家庭情況等，通過各種途徑加強(qiáng)家園聯(lián)系，近期我們還召開了家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)全面了解自己的孩子在園的生活情況和班級(jí)的工作進(jìn)展。我們還為家長(zhǎng)提供充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，如組織開展的親子游戲，讓家長(zhǎng)和幼兒一起感受游戲的快樂?？傊?，在我們和家長(zhǎng)的共同努力下，幼兒在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面均有不同程度的提高，喜歡上幼兒園，能愉快地在幼兒園進(jìn)餐、睡眠，大部分幼兒能按順序穿脫衣褲、鞋襪，形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；大部分幼兒愿意與教師、同伴交流，喜歡念兒歌、聽故事、閱讀圖書；能較好地遵守一日活動(dòng)常規(guī)，在教師的鼓勵(lì)下樂意參與游戲、學(xué)習(xí)、體育鍛煉等活動(dòng)；大部分幼兒能較正確地感知物體的相對(duì)關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系、并能對(duì)物體進(jìn)行分類，排序；喜歡聽故事念兒