鄉(xiāng)村少年宮活動總結匯編五篇

鄉(xiāng)村少年宮活動總結篇1

在美術興趣小組畫展順當開放的同時，本學年的美術興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素養(yǎng)教育的原則，使學生把握學問技能，進展智力，形成共性品德的目的，使我們的美術興趣小組順當開放。其主要目標就是對學生進展審美教育，培育學生安康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育學生全面的美術素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的制造性。實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種教育方法。

本學期參與的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多，許多學生是本學期剛剛報名參與，在以前并沒有經(jīng)過相應的培育訓練，只是靠著奇怪心、興趣來學，其根本功并沒有得到熬煉。這一局部學生與其他美術班學生相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學到學問，又要滿意其他學生，本學期我采納了蠟筆教學法。蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能承受，在平常的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術興趣小組活動中采納這種繪畫工具學生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一局部沒有根底的學生克制了的畏懼心理。固然美術興趣小組應當有自己的特色，假如只是教簡潔的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一局部有根底的學生也得不到進一步的進展，所以本小組在進展蠟筆根底教學的同時也參加了蠟筆技法教學。詳細總結如下：

重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培育學生的實踐力量。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思索、爭論、對話、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，制造性的運用美術語言；鼓舞學生在觀賞活動中，開展探究性的學習，進展自己獨特的見解。

在美術教學中注意對學生審美力量的培育。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的時機，引導學生綻開想象，進展比擬。擺脫以往簡潔的講解代替學生的感悟和熟悉，通過比擬、爭論等方法，引導學生體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創(chuàng)設肯定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神。加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，轉變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感溝通和公平關系。教師鼓舞學生進展綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活閱歷的聯(lián)系，培育學生的綜合思維和綜合探究的力量。重視對學生學習方法的討論，引導學生以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進展自主學習與合作溝通。

鄉(xiāng)村少年宮活動總結篇2

鄉(xiāng)村學校少年宮是推動未成年人思想道德建立工作的重要抓手，也是創(chuàng)立全國文明城市工作的重要指標。為了讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素養(yǎng)教育，促進教育的均衡進展，讓孩子安康歡樂的成長。今年暑假，我校鄉(xiāng)村學校少年宮在縣文明辦、教育局的正確領導和關懷支持下，一如既往的開展活動，并圓滿完成了各項活動，取得了肯定的成效，現(xiàn)總結如下：

1、加強輔導教師培訓，確保少年宮活動質量。

暑假，我們依據(jù)我校教學的資源選聘了德才兼?zhèn)涞妮o導員4名，包括音樂、書法、民樂、舞蹈等方面。同時我們還強化師資隊伍建立，進一步提高人才培育力量。暑假期間我們還特殊組織美術、舞蹈兩位教師去天津市華夏將來藝術團學習、深造。以提高他們的專業(yè)根本功和綜合素養(yǎng)，兩位教師積極參與每次的培訓活動，仔細完成各項作業(yè)，美術和舞蹈的水平有了明顯的提高。師資素養(yǎng)的提高，顯著地提高了少年宮活動的質量，讓學生在少年宮中玩得快樂點、學得充實，讓家長放心。

2、組織豐富多彩的活動，促進學生成長。

為了使更多的學生過一個充實有意義的暑假，我校組織少年宮的輔導教師發(fā)揚奉獻精神，放棄休息時間開展活動。假期，我們開展了豐富多彩的活動。還組織學生以自愿的原則參與夏令營活動，同學們興趣高漲，積極報名參與。全校有學生187人，報名參與此次夏令營活動的就有81人，本次的夏令營活動我們分了三塊內容，除了藝術學習外我們還組織學生參與社區(qū)效勞等公益活動，結合“圓夢蒲公英”積極組織學生進城參觀、巡游紅色景點等。除此之外，我們還安排開展一些經(jīng)典誦讀、做一個有道德的人的實踐活動，少年宮還開設了書法、美術、舞蹈、聲樂、手工、棋類、電腦制作等活動，以滿意不同學生的需要。并保證了活動時間，在少年宮暑期活動的十天中，堅持全天開放的原則，既有技能的培訓，又有形式多樣的活動、競賽等，以確保學生參加積極性，真正使學生在少年宮組織的活動中學有所成，學有所樂。

3、領導重視，確保各項工作安全有序進展。

在暑期前，學校領導班子召開了專題會議，研討、制定了少年宮暑期活動方案，成立了暑期少年宮活動領導小組，由郭xx校長親任組長，兩位主任任副組長，制定了安全措施及消失緊急狀況的預案，確定了安全員，加強了門衛(wèi)保安的工作，確保少年宮活動持續(xù)、有序、安康的進展。

一分耕耘一分收獲，我校鄉(xiāng)村少年宮在提高教育教學質量、提高少兒綜合素養(yǎng)方面都取得了明顯的成績，今后，我們將連續(xù)進展自身的優(yōu)勢，努力制造條件，使得我校的鄉(xiāng)村少年宮規(guī)模越來越大，真正滿意學生課外生活的需要，讓孩子們在少年宮中實現(xiàn)歡樂學習，全面進展、安康成長。

鄉(xiāng)村少年宮活動總結篇3

本學期我校的鄉(xiāng)村少年宮書法興趣小組活動在學校領導的關懷下，克制了種種困難，切實有效的完成了各項任務，使學校的課外教學工作能夠正常運行，現(xiàn)將有關工作簡要總結如下：

一、活動規(guī)劃安排

在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組。全校學生依據(jù)自己的愛好和特長，有四十幾名同學報名參與了書法興趣小組，并堅持在每周星期二、四以及4月27日、5月26日兩天在學校書法室進展培訓。

二、完成活動目標

1、學生了解了書法的一些根本學問，進一步提高了學生的書法學問水平。

2、學生書寫時的坐姿、立姿、執(zhí)筆姿態(tài)得到有效的訓練，養(yǎng)成了較好的書寫習慣。

3、通過學生書寫訓練以及閱讀一些書法作品，提升了喜愛書法的興趣，初步感受到了書法的藝術美。

4、本學期的書法興趣小組成還創(chuàng)作出了一些書法作品。

三、過失與缺乏

書法興趣活開工作還存在著缺乏和問題：首先，書法興趣小組活動室條件較差，沒有足夠的學生桌椅。有時還存在書法室門打不開，只能在幼兒班教室書寫的狀況。其次，就是學生沒有在意書法練習，到位狀況不是很好，常常性人員到不齊，以至于書寫進展較慢，書寫

水平不齊。

四、活開工作展望

在學校領導的關懷和支持下，還盼望，在下個學期的工作中，要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法興趣小組活開工作推向一個更新的高度。

鄉(xiāng)村少年宮活動總結篇4

本學期我校的書法興趣小組活開工作能夠在校領導的關懷下，堅實有效的完成了各項工作任務，克制了種種困難，保證了興趣小組活開工作的正常開展，使學校的課外教學工作能夠正常運行，穩(wěn)步推動，并取得了肯定的成績，為我校的進展起到了肯定的推動作用，現(xiàn)將有關工作簡要總結如下：

一、書法興趣小組活動穩(wěn)步進展

在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在全校三十三個班里選擇了在書法方面有特長，美感較好的同學參與書法興趣小組，堅持每個星期在書法室進展培訓。

二、創(chuàng)作作品具有自己的特色

本學期的書法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。書體以隸書為主，其它各體為輔，在創(chuàng)作中加進自己的想法，在小學生的”書法中實在難能珍貴。

三、過失與缺乏

在總結成績和閱歷的同時，我們還必需糊涂地看到存在的缺乏和問題，務必實行切實有效的措施，加以仔細討論和解決。

首先，書法興趣小組同學在創(chuàng)作的過程中不能好好的愛護好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動完畢都

要重新清掃。雖然書法創(chuàng)作不行避開的會有弄臟環(huán)境的特點，但是主要還是同學們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

其次，書法興趣小組同學在練習的過程中自覺性比擬差。在輔導教師不在的時候不能好好的把握自己，不能長時間的集中留意力。局部同學沒有意識到學書的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比擬嚴峻。

再有就是學生到位的狀況不是很好，常常性人員到不齊，以至于書寫水平進展不是很快。

四、工作目標

我校的書法興趣小組活開工作得到了很好的進展，這是校領導關懷的結果，是我和學生們共同努力的結果，是興奮精神、務實奮進、團結全都、艱難奮斗的結果。

在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法興趣小組活開工作推向一個更新的高度。

鄉(xiāng)村少年宮活動總結篇5

依據(jù)我校共性化教育的安排，本人擔當“鄉(xiāng)村少年宮“計算機小組活動的組織與教學工作。經(jīng)過一個學期的工作與摸索，積存了一些閱歷，下面就小組活動狀況、教學組織措施、閱歷與提高措施等三方面進展總結。

一、本興小組活動狀況

依據(jù)學生自愿報名的原則，本小組共開展了12次教學活動。

二、本小組的組織與教學進展狀況

電腦應用分支廣泛，由于學員計算機水平很低，本學期主要教學了熟悉鍵盤和練習指法以及word粗淺熟悉。

三、閱歷總結

經(jīng)過一年的“鄉(xiāng)村少年宮“計算機小組活動，本人總結出以下閱歷：

１、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的熟悉傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。

2、注意上機操作力量，使學習興趣長久不息。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思索和觀看驗證于一體的過程。

3、發(fā)揮小教師的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種緣由不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一局部力量較強的學生充當小教師，對其他同學遇到的一些難題賜予解答，互幫互助，共同學習。如六年級的周升陽同學不僅能幫忙其他同學還能幫助教師解決一些電腦故障。

四、存在的問題與改良措施

但是，共性化教育實踐也并不是一帆風順的。在活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。學員計算機水平幾乎為零，再加上學員重組把一二年級的學生拉進來，對提高教學效果很不利，教熟悉鍵盤就根本用了一個學期的時間。因此