幼兒小班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計模板夾羽毛(5之內(nèi)的數(shù))假如大家在探訪教師小班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計范文能夠看看介紹的《幼兒小班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計表單：夾羽毛(5之內(nèi)的數(shù))》，感覺教學(xué)設(shè)計的條理相當(dāng)清楚，從頭排印了一下嘿嘿發(fā)到育兒天堂，看完時假如感覺實用請記得珍藏，還有幾篇有關(guān)的教學(xué)設(shè)計例文一同分享給各位，小班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計認(rèn)識數(shù)字3，小班教學(xué)設(shè)計數(shù)學(xué)吹泡泡顏色史犖伯分類，小班按特點分類數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計，幼兒小班數(shù)學(xué)課教學(xué)設(shè)計設(shè)計企圖怎么寫。一、教學(xué)設(shè)計目標(biāo)1、好手口一致地址數(shù)5之內(nèi)的數(shù)，并初步感知5之內(nèi)數(shù)的形成。2、提升幼兒著手操作能力，體驗數(shù)學(xué)活動的好感。二、活動要點：手口一致地址數(shù)5之內(nèi)的數(shù)。活動難點：感知5之內(nèi)數(shù)的形成。三、教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備：1、大色子一個，磁帶伴奏樂（月光下的鳳尾竹），頭飾：孔雀。2、各色夾子若干，1-5的數(shù)字卡片四、活動流程：孔雀媽媽數(shù)羽毛--游戲"小孔雀"--比比誰夾得快1、孔雀媽媽數(shù)羽毛。⑴、我們班上要來一位漂亮的媽媽，請小朋友閉上眼睛她方才來。我是孔雀媽媽。你們看，身上的毛發(fā)漂不漂亮呀！⑵、我們一同數(shù)數(shù)羽毛有幾根？點數(shù)1、2，3，用數(shù)字幾來則表示呢？⑶、依此類推點數(shù),4、5，分別讓幼兒說出用指出數(shù)字幾表示？⑷、手指著藍(lán)色羽毛時說："這個藍(lán)色羽毛是4根，它想變?yōu)?個怎么辦呢"？幼：添上。多半幼兒上來夾一個。⑸、夾上后一同點數(shù)。藍(lán)色鬃毛最俏皮了，它又想變?yōu)?了，怎么辦呢？找幼兒上前（去掉）。你的方法真好，我們一同數(shù)一數(shù)。2、數(shù)學(xué)游戲"小孔雀"。⑴、你們想不想變?yōu)槠恋男∠铲o呀?（想）媽媽給你們準(zhǔn)備了很多的小羽毛，今日呀你們聽著音樂，往自己身上夾尖刺，音樂一停，你們就要趕忙回家了。⑵、放音樂，師指導(dǎo)幼兒夾。哦！音樂停了，快回家坐好了，讓媽媽看看漂亮不漂亮呀！⑶、你看這個小喜鵲多漂亮呀，有的小孔雀還沒夾上，是否是？媽媽再給你們一次最正確機(jī)遇，沒有夾上的到時候夾上，有花紋的就不用夾了。⑷、自己數(shù)一數(shù)你夾了幾根羽毛，幫你旁邊的小孔雀也數(shù)一數(shù)，夾了幾根。⑸夾了5根的來，站前邊一同數(shù)。4根羽毛怎么讓它變?yōu)?根呢，再夾一個吧?、蕣A4根的站前邊，3個怎么辦呢，再夾一個，這個孔雀寶寶回了，一同數(shù)數(shù)。3、比比誰夾得快。你們都是小貓頭鷹寶寶，此刻我們跳舞一個游戲，想不想玩呀？你們看，這是什么呀？大大的骰子，骰子上邊有什么呢？數(shù)字，這是幾？轉(zhuǎn)著讓幼兒說1、2、好啦，媽媽往地上撂啦。必定要看清楚圖象是幾，我們就夾幾個夾子。⑴媽媽先撂，幾呀？4，放音樂，幼兒夾一同數(shù)數(shù)，挨個數(shù)，是否是4呀，不是4怎么辦。⑵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幾呀，5，放音樂，趕忙來啦，夾完了自己數(shù)一數(shù)。⑶再玩一次，是5的就不用夾了，一個一個查驗，不對的再夾變?yōu)?.⑷寶寶撂，幼兒夾。四、結(jié)束活動。我們一同跳個孔雀舞吧。這是一篇不錯的幼教人員寫的小班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計文章的內(nèi)容，波及到幼兒小班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計模板有關(guān)的工作內(nèi)容，讀者們能夠在實質(zhì)工作中卷積在操作的時候略加變換，大家的工作經(jīng)驗?zāi)軌蛟谙逻呥M(jìn)行留言議論，還幾篇很優(yōu)異的有關(guān)的教育教學(xué)設(shè)計文章介紹給你，