第頁給語文老師的一封信(合集15篇)給語文老師的一封信1

敬重的xx老師：

還記得這是我寫給你的第幾封信嗎？您忙于工作，唯恐是忘了吧？老師，你知道我為什么要給你寫信嗎？那是因為你跟我說過，信是一種愛的表達

剛上小學，因本人性格的緣由，天生膽小，身邊沒幾個摯友。就好像一粒砂，你無論怎樣努力都無法像一粒鹽易溶于水，并且把這杯水變得味道，它無法替代任何一種物貭，反而會被水沖得更遠?？墒牵蠋?，你有想過當一粒砂，遇上一個?売時，會發(fā)生什么么嗎？

三年級的某天，正在我“發(fā)憤”趕完作業(yè)時，某班一女同學笑瞇瞇地找到我，慎重道：“陳老師讓你去趟辦公室?！蓖恰叭诵鬅o害”的笑容，我的心肝顫了顫。木納道：“謝，謝學姐”。那學姐嬌羞地掩面一笑：“我還是第一次聽到別人叫我學姐呢！別嚰嘰了，快去吧！”越靠近辦公室，我的當心臟跳得越厲害。好在進去后，你只是讓我?guī)椭l(fā)一下作業(yè)，嚇死寶寶了。

老師，你可知道，你的一個無心的舉動，便有可能變更一個學生的一生。你可能恒久也不知道，你的關切，你的在意，將會收獲一個學生一輩子的感恩。對于一個學生來說，最幸運的是遇到一個好老師。幸好，我遇到了。我無法預料，也無法想象沒有你的后果，很有可能我的一生會是一片廢墟。

老師，你知道一粒砂子，愛上一個蚌殼，會是怎樣的嗎？

她會每天努力學習，爭取做到最好。她會涌躍發(fā)言，得到你的留意，她只有一個小小的奢求，希望你能記住她。能在眾多學生中，多看她一眼。對你來說，她只是你眾多學生中的一個?？蓪λ齺碚f，你卻是她僅有的幾個老師中，最想珍惜的一個。

所以，感謝你，感謝你讓一粒一般的砂變得不平凡，或許砂的將來，會變得珍寶般美妙，但她恒久會記得，這份漂亮，來自蚌殼對她的愛。

美妙的情感，用不到華麗的詞藻去修飾，但我想把這份純樸，這份你贈于我的華蜜共享給你，愿你恒久華蜜。

此致

敬禮！

您的學生：xxx

20xx年x月x日

給語文老師的一封信2

敬愛的唐老師：

您好!

光陰似箭，不知不覺的，我已邁進了初二這扇大門。過去的歲月猶如行云流水般從我的腦海中飄過，不禁嘆惋，在那些日子里的渾渾噩噩。我靜靜地告知自己，不能再這樣漫無目的，混沌無知地走下去。在這一年中，我要以全新的面貌來迎接身邊的每一絲空氣，每一束陽光和每一寸土地!

在短短的八非常鐘里，一個嶄新的面孔，印入了我的眼簾。她言辭犀利，每一句話都與我心中的想法產(chǎn)生共鳴，既而，碰撞出才智的火花。她的要求，條條精煉，我也不再迷離，猶如在大海中迷航的船只望見那閃耀的燈塔。她的課堂，每分每秒的價值都體現(xiàn)得淋漓盡致，我的思想跟著她的節(jié)奏交織!旋轉!凝合!奔騰!輻射!翻飛!升華!當下課鈴響起，她的聲音戛然而止時，不禁有一種不舍的感覺。

這個人，就是您!唐老師!

對于語文，它就好比是一個大舞臺，演員們在臺上盡情地呈現(xiàn)著語言的藝術與美。那一張張作文紙上，蘊含了每個人才智的結晶，與心靈的美妙。華麗的文字背后，呈現(xiàn)的是那一塵不染的思想。

唐老師，您的承諾讓我萬分驚異，您的形象也深深烙印在我的內心。在此，我也向您承諾：

1、百分之百監(jiān)督您是否做到了您的承諾;

2、百分之百完成您所布置的任務;

3、百分之百達到您的要求

4、每天進步。

祝身體健康!

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信3

敬愛的語文老師：

您好！

您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。

自從XX年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔憂著，為我們的養(yǎng)成教化安排著，無時無刻在為我們的人身平安著想著。

是您讓我們班從死氣沉沉到生氣勃勃，從不愛發(fā)言到主動發(fā)言。老師是辛勤的園丁，也是我們的良師益友……

在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增加了自信念，跟您溝通成了我們的習以為常。記得有一次，您叫最膽小的XX同學發(fā)言，可能由于她是第一次回答問題，所以驚慌的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫柔的聲音說：“沒關系張，漸漸說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導，XX最終開口說出了答案。當時教室里想起了熱情的掌聲XX興奮地笑了，我們也會心地笑了。

一擠眼的時間，我們也快畢業(yè)了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師說：“老師，感謝您對我們仔細負責的'教化，感謝您對我們的關切，感謝您教給了我們很多學問，感謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“感謝”都無法回報您對我們的教育?！?/p>

祝身體健康工作順當每天快樂！

此致

敬禮!

您的學生：XX

XX年XX月XX日

給語文老師的一封信4

尊敬的張老師：

您好！我們已經(jīng)相隔三年不在一起了，最近不還好嗎？我特殊地惦念您，多么希望能夠再回到小學時間與您快樂地在一起學習。

記得小學時，我不太愛說話，細心愛護的您站到我的面前與我談心，這讓我體會到了一股濃濃的師生情。

老師，這幾年我不在您身邊，您要少吸點煙，吸煙有害健康，現(xiàn)在天氣又冷，又熱，留意添減衣服，晚上時候別看那么久的電視，您的眼睛本身就不好，要愛護好眼睛，還有，您現(xiàn)在還在教書，學校離您家很遠，每天當心點騎自行車……

最令我難忘的事是在我們即將離開母校的時候的情形，那天，您衣著整齊，站在講臺上說：“同學們，現(xiàn)在你們要去另一個地方了，在那里沒有老師的關照，你們要多照看自己，你們也不小了，該走向社會了，在今后的道路上，努力腳踏實地地走好每一步，我會靜默地關注你們的，別忘了你們曾還有一個老師是在等著，你們的歸來……”

老師，愛您，關切你的學生恒久會記住你，因為在此刻，也只有您是我們最好的老師。

老師，雖然老師節(jié)已過，但我還想對您說一句最真摯的話語：祝您節(jié)日歡樂！

致此

您的學生

給語文老師的一封信5

敬重的老師

您好！

時間過的真快呀！轉瞬間，我們已經(jīng)步入初中兩個多月了。在這兩個月里，是您帶給我們歡樂，是您讓我們的手掌通紅，是您讓我們明白了很多道理，是您讓我們……

老師，您還記得那次嗎？那是我進入初中后第一次和“小白”的密切接觸。那是因為周末我的作業(yè)字沒有寫好，您懲處了我。當時我覺得特殊委屈，因為我已經(jīng)盡力了。我以前的字特別的不好看，可這次我已經(jīng)很專心地“一筆一劃”的去寫了。進步莫非不是漸漸來的嗎？那次過后，我對您有了偏見，我覺得您是一個不講理的老師。

但這個想法很快就消逝了，是因為那次語文課，您無意間說到了您幫助貧困學生配眼鏡，結果把眼睛店老板給感動了。還有是一次上語文課時，我們聽到了您與家長溝通的全過程。通過這兩件事讓我覺得您是一個慈愛、負責任、值得我們敬重的老師。

老師其實您在我眼里更像是一個哲學家，并且是一個很特殊的哲學家。您說過許多的名言，雖然很俗，卻很有道理。當我遇到苦惱的時候，我就會想起您的說過的話；當我不想看書想玩的時候，就會想起您的說的“三天不服書，智商敗給豬”；當我沒有志氣去做某件事情的時候，我也會想起您說過的話“要勝利，先發(fā)瘋，頭腦簡潔向前沖”。雖然這些話并不是您說的，但這些話只有從您的嘴里說出來，才變得有意義。

老師，希望您以后風采照舊，給更多的學生展示您獨有的風采，讓更多的學生喜愛您，敬重您，我恒久信任您。加油！

您的學生：邢慶飛

20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信6

敬愛的語文老師：

您好！您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。

自從x年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔憂著，為我們的養(yǎng)成教化安排著，無時無刻在為我們的人身平安著想著。

是您讓我們班從死氣沉沉到生氣勃勃，從不愛發(fā)言到主動發(fā)言。老師是辛勤的園丁，也是我們的良師益友……

在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增加了自信念，跟您溝通成了我們的習以為常。記得有一次，您叫最膽小的x同學發(fā)言，可能由于她是第一次回答問題，所以驚慌的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫柔的聲音說：“沒關系張，漸漸說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導，x最終開口說出了答案。當時教室里想起了熱情的掌聲x興奮地笑了，我們也會心地笑了。

一擠眼的時間，我們也快畢業(yè)了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師說：“老師，感謝您對我們仔細負責的教化，感謝您對我們的關切，感謝您教給了我們很多學問，感謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“感謝”都無法回報您對我們的教育?！?/p>

祝身體健康工作順當每天快樂！

此致

敬禮

您的學生：xxx

時間

給語文老師的一封信7

敬愛的虞老師：

在這秋風送爽的季節(jié)里，我們最終迎來了美妙的節(jié)日—老師節(jié)！虞老師或許您快忘了，因為您為我們所做的已太多太多了，使我磨齒難忘！

記得7歲那年，媽媽把我送進學校，當我跨進教室的一剎那，我就望見了您—虞老師，您有著圓圓的臉，帶著慈愛的笑容，一雙眼睛閃著才智的光！這時，您走過來，牽著我的手，讓我前去報道，還邊說著：“毛詩涵，來，你和其他小摯友先玩一玩！”您的聲音是那么溫順、親善、可親?。∷晕乙幌伦泳拖矏凵狭四?。時間雖然一每天過去了，但是您和我們的感情也越來越深，您不僅把學問傳授給我們，還把愛傾注在我們身上。我們像是被點亮的火炬，點火的人就是您啊—虞老師！

記得有一次，我因為放學回家時數(shù)學書遺忘帶回家了，于是在晚上較晚時偷偷溜進學校，打開教室的門，然后，進去把數(shù)學書拿出來，正值我打算走時，突然發(fā)覺虞老師的辦公室里亮著一盞燈，我走近一看，原來虞老師在里面認仔細真地批改我們的作業(yè)，當時我被孜孜不倦、嘔心瀝血的精神感動了，真像立即跑上去為虞老師擦擦汗，可是我不敢打攪虞老師便靜靜地走開了。雖然這件事已過去很久了，但是我一輩子也不會遺忘的。感謝您—虞老師！

祝您

身體健康，工作順當，返老還童！

給語文老師的一封信8

敬重的黃老師：

您好！今日我想對您說說我的心里話。

這么多年來，您用學問哺育著我們這些幼小的孩子，在我眼里，您就似乎一位宏大的母親。我覺得我很榮幸生活在四（1）班這個大集體中，和同學們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著學問的花蜜。在課堂上我們是師生關系，在課間我們就變成了摯友關系。當我們犯了錯時，您就露出一副眉關緊鎖，咬牙切齒[注：切齒：咬緊牙齒，表示痛恨。形容極端仇視或痛恨。也形容把某種心情或感覺竭力抑制住。]的樣子，但我從您的表情體會出您對我們的負責，仔細。但一旦我們明白了其中的道理，您的表情又猶如多云轉晴一樣，立即又變回了原先那個親善可親[注：親善：和善?？捶厝幔唵谓咏?。]的黃老師。

黃老師，其實我想對您說：“您別累著了，我知道，您的喉嚨不好。但是，這段時間您卻依舊給我們上課，盡管您的聲音有一些嘶啞，但是我們聽起來卻非常親切。”黃老師，其實我想跟您道個歉，記得上次放學的時候，我因為沒有和奶奶說清晰幾點來接，還跑到同學家卻沒有打招呼，而讓您與媽媽操勞了。但是您卻沒有指責我，只是給我進行了耐性的教育?，F(xiàn)在，我要真誠地對您說：“對不起，黃老師。”

黃老師，其實我還有許多心里話想對你說，但是我始終藏在心底，有時間的話就到我家來做客吧！那么，改天再談吧！

祝工作順當！

您的學生：xxx

20xx年3月13日

給語文老師的一封信9

您好！我是您教的學生xxx。從我上小學一年級起先，您就起先教我語文，整整教了我五年，在這五年里，你對我夸獎過，指責過，激勵過，這使我難以忘懷。今日我以書信的方式給您寫信，表達我對您的感謝之情。

熊老師，您教了我五年了，一千八百多個日子里，您的訓誨常記在我的心中。記得有一次，我把花燈廣場的噴水龍頭拆來玩，您知道后很生氣，您對我說：“那是公共財物，不能損壞它，一個學生最重要的是心里健康?！甭犃四脑?，我知道我錯了。熊老師，感謝你對我的幫助。

熊老師，在學習上，我總是不仔細，您總是提示我，耐性地教化我，特殊是用語言激勵我，記得你對我說：“xxx只要好好學習，是最有前途的?！蹦灰吹轿矣幸稽c點進步，您就會立刻表揚我，您是我學習中的好老師。

熊老師，再過一年多我就要小學畢業(yè)了，我肯定會努力學習，以好的成果報答您。

祝您身體健康，心情開心！

你的學生：xxx

20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信10

尊敬的老師：

您好！

中學的生活已經(jīng)兩個半月了，您用您那獨特，甚至某些家長不太接受的教學方式來教育我們。

在您的課堂上，我們顯得特別輕松，沒有了小學語文課上的枯燥乏味，正因為這樣，讓我慢慢的喜愛上了語文課。

您和我們說過，成果只能使我們受益一時，而實力才能使我們受益一生。所以您始終都在培育和激發(fā)我們的潛能。

在每一次的課堂上，您都會用語文課珍貴的時間，讓我們去練習一些本事，如：寫大字，朗誦等。

您還時常給我們朗讀學哥，學姐們的好作文，讀完還要我們寫讀后感，我想同學們最膽怯 語文老師說的一句話就是“下課前沒讀的人，大白服侍”吧。還時常給我們聽好的朗誦。

語文老師，您不僅教會了我學問，還有一些在課堂上我們無法學到的本事，雖然我們相處不到三個月，但是您帶給我的學問與實力遠超過小學的六年，感謝您，我的語文老師！

此致

敬禮

您的學生：孫佳曼

20xx年11月18日

給語文老師的一封信11

尊敬的語文老師：

您好！

我有一個既嚴厲又幽默的語文老師，她已經(jīng)四十多歲了，但是您還是那么年輕，她不會說話，但是您還是那么年輕，您的教書聲讓我們覺得特別溫馨、親切。

您的教學方法非常獨特。有一次，我們上課時有同學不仔細，不仔細聽課，有一道不會的題目把我給難住了，我一下子慌了神，心想：假如我不仔細聽課就不要去問了，可是老師您卻不讓我去問她，還說我們不聽老師的話。于是我就去問了老師，可是您并沒有讓我去查我們上課所說的那道題，而是讓我們在下次課的時候去問老師，并把這道題解決掉，這讓我知道了：上課講小話，是我們自己的事情，你不能自已獨立去做一件事情，這樣才不會讓你懊悔。

您還有一雙大大的眼睛，一個小小的嘴巴，一個小小的鼻子，一張紅紅的嘴巴。您不僅教我們學問，而且還讓我們懂得了許多道理。在學習上您總是能指責我們的不聽課，但是有一次您讓我們寫作文，我們都答應了，因為我們都答應了，而且我們都答應了，因為我們都答應了。

您還是一個嚴格又好的您，每當我們遇到不懂的問題，您總會耐性地教育我們，使我們懂得了學習的方法，使我們懂得了做事要有耐性，做事要仔細，這樣才能取得好成果。

我們都特別喜愛這位老師，因為您給我們上了一節(jié)生動的語文課，讓我們懂得了做人的道理，您就像我們的爸爸媽媽，關切我們，愛惜我們，讓我們強壯成長。

最終祝您身體健康，工作順當！

此致

敬禮！

您的學生：張浩瑜

年月日

給語文老師的一封信12

尊敬的語文老師：

您好！在這六百多個日子里，從三年級語文帶到四年級，您為我們的付出與奉獻，您的一點一滴都融入了我的心里我從心底里感謝您！感謝您細心的栽培，感謝您和善的嚴厲！

回想起在過去的一年多日子里，老師你為我操碎了心！可是我總是不爭氣，一次又一次的讓你悲觀了，常常馬虎完成作業(yè)，上課不用心，課后貪玩，常常測驗，考試不合格。而你從來沒有放棄我，總是耐性的訂正我的過錯，激勵我努力學習。望著老師為我而憔悴的臉，為我而添加的白發(fā)，我的淚不由劃落，我只能靜靜地對我自己說：老師：“對不起，我錯了”。

想想著六百多個日日夜夜，想想老師為我的付出的一切，每天的起早摸黑，每月的操勞。此刻，我仿佛望見其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。老師，這些日子我思己過，洗心革面，我要重新做人，做一個愛學習的，再也不讓老師難過的學生，我肯定要發(fā)奮努力，一步一個腳印，每天進步一點點。梁老師，我向你承諾：我絕不考慮失敗，我的字典里不再有放棄，我是猛獅，不與羊群為伍。堅持不懈，直到勝利！

此致

敬禮！

祝福老師身體健康，工作順當！

你的學生：梁偉國

20xx年3月26日

給語文老師的一封信13

敬重的語文老師：

你好！您知道嗎？現(xiàn)在我有萬語千言想對您說，由于您太棒了，因此我也不知道從哪家好先說。

自打您接我們班至今，您就想盡方法地使我們從學習培訓、組織紀律性、環(huán)境衛(wèi)生等各個領域超出別的班。并且您經(jīng)常為我的身體身心健康擔憂著，為大家的習慣養(yǎng)成方案著，時時刻刻在為大家的生命平安著惦記著。

是您讓我們班從萎靡不振到朝氣盎然，從來不愛講話到主動發(fā)言。

在上課的時候，您始終笑嘻嘻的，親善可親，使大家的膽識增大，使大家提高了信念，跟您溝通溝通變成大家的家常飯。還記得有一次，您叫最害怕的*同學們講話，很有可能因為她是第一次解答問題，因此焦慮擔心的說不出來話來，這時候您沒有訓斥他，只是走以往用柔軟的響聲說：不必焦慮擔心，漸漸說，想起什么就說些什么歷經(jīng)一陣疏導，*終于張口講出了回答。那時候班里想到了掌聲雷動*興致勃勃笑了，大家也會內心笑了。

一擠眼的時間，又到期終了。為了更好地不負老師的期盼，我代表同學們對老師說：望見吧，大家肯定會考出好成果來收益您和撫養(yǎng)大家的父母，大家肯定會的。

祝身體健康一切順當每天歡樂！

此致

行禮

您的學員

年月日

給語文老師的一封信14

敬愛的楊老師：

您好！

擠眼間，初中三年就只剩下了零頭，余下的時間僅剩百來天。腦海里，至今還保存著剛入初中時的第一天。那天我走進這座校內，在名單上找到了自己的班級，再慌里驚慌地找到了老師，那時您正在和另一個人站在一樓教室門口談論些什么，那時青澀的我還帶著驚慌問您：“老師您好，這里是七三班嗎？”還記得您笑著說，是這兒。那天，您穿了一件青色的旗袍，在黑板上寫了八個字：遇見你是我的緣

這兩年，“等待”兩個字慢慢成了您不離嘴的詞，等著等著，也不知等到了沒，就快說再見了。學期末最終的那幾天，教室的窗戶外，少了您的身影。借著天氣冷，我們將門窗緊閉，卻意外的，教室里經(jīng)常一片寧靜，在這個封閉的教室里，有的在刷題，有的在破解難題?；蛟S真的有等到什么吧。

不得不說，楊老師你的穿衣風格一般人駕馭不住。大冬天的，你只穿三件，這三件還都不怎么厚。在我們一群里面三件，外面還套一件大棉襖的學生中，你是一抹獨一無二的風采。我敢打賭，在整個學校里，你都是冬日里的清流。

我覺得我們班最好玩的還是間或的一次“關起門窗說家事”了，或許是公關問題，還是地面紙張問題，又或者是學校的下派的一些任務，都會在這時候處理，說一些只能在這個教室為止的事。這時候的您，和我們的關系是多么奇異，已經(jīng)不只是師生關系了，更像是一群一起做了一些“小壞事”的人聚在一起“共享閱歷”，然后“自我否定”和“自我反省”。

您的治學宗旨是先學會做人，然后才是學習。初中這些年，現(xiàn)在的我們和