第頁共頁《皇帝的新裝》說課稿《皇帝的新裝》說課稿《皇帝的新裝》說課稿今天我說課的內(nèi)容是《皇帝的新裝》。我將從說教材、說學(xué)生情況、說目的、說教法與學(xué)法、說過程這五個(gè)方面的設(shè)計(jì)進(jìn)展說明。一、說教材1、教材地位?！痘实鄣男卵b》選自新課標(biāo)人教版教材七年級《語文》上冊的第六單元第26課。這個(gè)單元的課文體裁多樣，有童話詩歌、神話、寓言故事。這些文學(xué)作品的共同點(diǎn)是通過虛構(gòu)的故事和作家曲折地反映現(xiàn)實(shí)，或揭露鞭撻現(xiàn)實(shí)中的丑惡，或表達(dá)對美妙生活的向往，或贊美呼喚人間真情。想象豐富奇特、引人遐思。本文是丹麥童話大師安徒生的代表作之一，通過一個(gè)昏庸而又窮奢極欲的皇帝受騙受騙、當(dāng)眾出丑的故事。挖苦了皇帝和大臣們愚蠢虛偽、自欺欺人的丑行。無論是作者扣人心弦的表達(dá)，還是那根本不存在的“美麗的新裝”，都將使學(xué)生增加閱讀興趣去體悟。是培養(yǎng)學(xué)生積極以人生態(tài)度和正確的理想觀，進(jìn)步文化品位和審美情趣、開展語言才能、激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能的'好教材。2、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)主旨的深入內(nèi)涵，復(fù)述課文，從語言、心里描寫中感知人物形象。(2)難點(diǎn)：對童話主旨和借助想象、夸大反映生活的寫法的理解。二、說學(xué)生情況1、學(xué)生剛剛涉及“童話”，要準(zhǔn)確地向同學(xué)介紹這種文學(xué)體裁知識，要求學(xué)生自己理解一些安徒生在這一領(lǐng)域的成就。2、這種情節(jié)曲折的故事是學(xué)生喜聞樂見的，但對童話的挖苦意義很可能明于心而不明于口，老師應(yīng)適當(dāng)點(diǎn)撥，使之對主題的理解水到渠成。三、說目的1、知識才能目的：(1)理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)童話的挖苦意義。(2)復(fù)述、分角色讀課文、揣摩人物心里，品析人物形象，讓學(xué)生在開展語言才能的同時(shí)，開展思維才能。(3)理解童話想象夸大是特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造潛能。2、過程與方法目的：培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的才能，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，掌握分析^p人物、理解主題的方法，資料共享平臺《《皇帝的新裝》說課稿》(s://..)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目的：通過揭露封建統(tǒng)治階級荒淫奢侈、驕橫愚蠢的反動(dòng)本質(zhì)，啟發(fā)同學(xué)們要敢于說真話，做正直、無私的人。四、說教法與學(xué)法1、教法：在教法選擇上要以“尊重、贊賞、幫助、引導(dǎo)學(xué)生”的原那么，選擇能使每個(gè)學(xué)生自主去學(xué)習(xí)的教法。因此，我圍繞“師生互動(dòng)，生生互動(dòng)”來貫穿教學(xué)過程，主要運(yùn)用了以下方法：(1)朗讀分析^p法：課上我請同學(xué)們聽錄音朗讀課文，一是讓大家感受課文情節(jié)以及人物的說話語氣、心理，二是邊聽邊想問題，一舉兩得。(2)討論探究法：課文中的某些問題我給大家設(shè)置了討論的時(shí)機(jī)，讓同學(xué)們合作體會(huì)共同學(xué)習(xí)解決問題的快樂，也能活潑了課堂氣氛。表達(dá)了“師生互動(dòng)，生生互動(dòng)”的新課標(biāo)理念。2、學(xué)法分析^p注重培養(yǎng)學(xué)生感受、表達(dá)、自學(xué)、歸納、探究、表演等學(xué)習(xí)方法，通過讓學(xué)生用心體會(huì)、動(dòng)口表達(dá)、動(dòng)腦考慮、共同討論等活動(dòng)參與教學(xué)全過程，讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和考慮五、說教學(xué)過程：根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的知識程度、才能程度及心理特點(diǎn)，我以“師生互動(dòng)，生生互動(dòng)”貫穿全過程，安排了如下教學(xué)過程：(一)激發(fā)興趣，導(dǎo)出課題：有生活中常見的活動(dòng)釣魚，引入社會(huì)中無形釣魚現(xiàn)象，進(jìn)而導(dǎo)入新課，讓學(xué)生再讀課文是找出釣魚者和魚。(二)走進(jìn)作者，理解童話。(三)整體感知：請同學(xué)們聽錄音，朗讀課文，邊讀邊考慮(四)研讀賞析、解決教學(xué)重點(diǎn)。用圈點(diǎn)勾畫的方式畫出皇帝愛好和心里活動(dòng)的語句，分析^p人物的性格特點(diǎn)。(五)通過模