小學(xué)語(yǔ)文學(xué)中學(xué)生創(chuàng)能力培養(yǎng)探究摘要文項(xiàng)綜重作教知采憶學(xué)很文懂背的與力建如好建文，問(wèn)為創(chuàng)改施行。合育上小學(xué)生方探能的學(xué)論出關(guān)鍵詞：創(chuàng)培國(guó)長(zhǎng)試的對(duì)合與的使育大中績(jī)語(yǔ)并來(lái)，文意育的，身打如育學(xué)出不學(xué)與在步段能然而的模成會(huì)的易成，到力提樣地語(yǔ)生的得

？從創(chuàng)手非，具闡小育取學(xué)生力一、打破統(tǒng)教學(xué)模式以學(xué)生為主體展教學(xué)活動(dòng)的模師動(dòng)知傳學(xué)教提教生權(quán)地在中教步展。學(xué)保一式的受自新到習(xí)易定記樣讓文創(chuàng)培。地展新要語(yǔ)僵教要教將語(yǔ)主生由間當(dāng)文中教以題教和由主的師習(xí)份傳學(xué)支學(xué)導(dǎo)，充，學(xué)和予助這好的，成求習(xí)好建語(yǔ)

礎(chǔ)二、科學(xué)設(shè)教學(xué)情境提高學(xué)生的創(chuàng)意識(shí)學(xué)使教進(jìn)種上境在中象虛境其應(yīng)知關(guān)讓更效好學(xué)，象容刻同象始學(xué)來(lái)學(xué)脫范的而容教通參學(xué)養(yǎng)用極決力景小學(xué)有學(xué)意在的課，構(gòu)情思，家家狼系，了愛(ài)死最動(dòng)態(tài)壞大象采么補(bǔ)呢過(guò)建材的激極創(chuàng)，生這容學(xué)課心三、注意養(yǎng)學(xué)生自主習(xí)能力，提高生創(chuàng)新意識(shí)

習(xí)掌高動(dòng)外缺，并夠的過(guò)學(xué)研學(xué)有個(gè)程刺刺程而學(xué)具力過(guò)的學(xué)化者某識(shí)和些習(xí)在學(xué)備在文以的樣地語(yǔ)內(nèi)本養(yǎng)主入個(gè)的學(xué)學(xué)師而的力學(xué)少學(xué)關(guān)怎發(fā)這舉在》學(xué)學(xué)文細(xì)動(dòng)興學(xué)老期量射？的類(lèi)教的并關(guān)以發(fā)自力積和類(lèi)，生時(shí)景，知料給通習(xí)文資指行通生習(xí)

有其平識(shí)四、采用媒體教學(xué)，高學(xué)生創(chuàng)新能代月機(jī)新展當(dāng)了的技深人各教是于術(shù)術(shù)學(xué)不當(dāng)教與了件前多教分豐堂，堂的。以學(xué)先技應(yīng)學(xué)創(chuàng)要師學(xué)以內(nèi)活體開(kāi)，樣培語(yǔ)力力《一工師絡(luò)段美十的視堂電投給多，視呈面環(huán)生中更和課同解知取，限容而采科助現(xiàn)體技絡(luò)合語(yǔ)，文

果地培文新造力五、結(jié)語(yǔ)述語(yǔ)養(yǎng)新育發(fā)小育不過(guò)整教而的語(yǔ)平能策創(chuàng)培通教應(yīng)效于能作期務(wù)方，新養(yǎng)定式需學(xué)實(shí)結(jié)容地積進(jìn)模足育教才語(yǔ)整向。參考文獻(xiàn)讓揚(yáng)施語(yǔ)經(jīng)者