姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

（1）kělián(

)的小女孩，穿著jiù(

)圍qún(

)，沒有賣掉一根huǒchái(

)。她又冷又è(

)，jīhū(

)凍僵了。

（2）“jiùmìng(

)——”紅頭pīnmìng(

)地叫著，lèiliú(

)滿面，“我被吞進牛wèi(

)里了?！倍?、填空題2、填一填

（1）“蹈”字一共有____畫，第十四筆是____。

（2）“爽”字共有____畫，第十筆是____；“爽”字用部首查字法，應(yīng)查部首____，除去部首還有____。

（3）“鮮”字有兩個讀音，我會根據(jù)不同的讀音組詞。

①xiān_______

②xiǎn_______3、多音字組詞。

悶

mēn________

mèn________

散

sàn________

sǎn________

將

jiāng________

jiàng________三、信息匹配4、下課鈴響了，同學們（

）走出教室，高高興興地回家了。A．連續(xù)B．繼續(xù)C．陸續(xù)四、選擇題5、下面詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．做聲

墻壁

蠟燭B．獵人

保貴

旅行C．嚴寒

溫巾

刺激D．郊外

滿載

玩耍五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文，按要求做題。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。①本文選自《宋史·司馬光傳》。②戲：玩耍。③庭：庭院。④登甕：站在大缸上。⑤足跌：失足。⑥沒：沉沒。⑦皆：全，都。⑧去：離開。⑨迸：涌出。1．用“√”選擇，再填空：這是一篇（文言文

現(xiàn)代文），共有（

）句話。

2．結(jié)合注釋，用自己的話講講這個故事：__________________。

3．你認為司馬光是一個什么樣的人？

________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，完成練習。菜農(nóng)和空談家

春天一個菜農(nóng)在自家的田里翻掘，他好像希望挖出一件珍寶。這個莊稼人熱情勤勞，容光煥發(fā)，身體茁壯，光是黃瓜他就栽種了五十來畦（qí）。有一個愛好園藝的鄰居，跟他院子挨院子住在一起，他好發(fā)議論，人稱他自然之友，是個不學無術(shù)的空論家。他只是根據(jù)書本空談園藝。但是他卻異想天開，也想來栽種黃瓜，于是他冷笑著對鄰居說。“鄰居，你真是流了不少汗呵，可是我要以我的勞績，遠遠地超過你，你的菜園在我的菜園面前，看起來將是一塊荒地，說老實話，我真感到奇怪，你那可憐的菜園子馬馬虎虎栽種，你怎么還沒有破產(chǎn)？我說，你不是什么學問都沒有學過嗎？”“我沒有工夫，”鄰居這樣回答：“勤勞、技術(shù)、雙手，這就是干這一行的全部學問，上帝讓我憑這些獲得面包?！薄皼]教養(yǎng)的家伙！你居然敢反對學問？”“不，老爺，你不應(yīng)該歪曲我的話。只要你說得有道理，我隨時準備聽從你。”“你看著吧，我們只要等到夏天……”“可是老爺，不是已經(jīng)到動手干活的時候嗎？我多少已經(jīng)種下一些東西，可是你連一畦菜地還沒有翻掘哩?！薄皩?，我沒有翻過，因為我沒閑工夫，我還得讀書，還得好好地讀，弄清楚用木犁翻土好呢還是用鏵犁好。反正時間還有的是?！薄澳銈円苍S這樣，我們剩下的時間已不多?！辈宿r(nóng)回答完，就拿起他的鐵鍬，同那個鄰居分手，空論家卻往家里走。一忽兒閱讀、抄寫些什么，查查書本，一忽兒掘地翻土，從早到晚在田垅上忙個不停，好不容易張羅停當。一畦畦菜地剛剛冒出些幼芽，他又在雜志里找到新花樣，于是他又要遵照新方法和新榜樣，重新翻掘，重新栽種。結(jié)果怎么樣呢？菜農(nóng)種的黃瓜終于成熟，他得到了錢財，百事如意；可是空論家呢？一根黃瓜也收不到。1．讀了短文，我想到了（

）的故事。A．杞人憂天B．自相矛盾C．紙上談兵D．掩耳盜鈴2．畫線的句子在文中起著____的作用。

3．同樣是種黃瓜，菜農(nóng)和空談家有什么不同的表現(xiàn)？結(jié)果怎么樣？

___________________

4．短文通過____的形式，刻畫了空談家_____的特點和農(nóng)夫_____的特點。

5．這個故事告訴我們的道理是（

）A．只有不停地翻地、辛勤地勞動，才能收獲更多的黃瓜B．只有態(tài)度端正，才能取得好的成績。C．不管做什么事，光談理論沒有用，關(guān)鍵是要做起來。七、語言表達8、學完《賣火柴的小女孩》一課，同學們在班級微信群里進行了熱烈的交流。

毛毛蟲：“那一定會很好”是主人公“_______”說的。這句話在文中共出現(xiàn)了_____次。

小蜜蜂：從一粒種子到陽臺上的木地板，它經(jīng)歷了______、______、_____、躺的歷程，多像人的一生啊！不管在哪個階段，它的心里都充滿______，用_____的心態(tài)去面對生活，無私地、默默地奉獻。

小豆子：《那一定會很好》這篇________（體裁），以課題為線索，一顆種子為了實現(xiàn)心中的夢想先后變成___、___、__，最后變成___的歷程。告訴我們______這一個道理。八、想象作文9、習作。

在下列幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生什么故事，編一個小故事寫下來吧！如果需要也可添加其他角色哦。

①鉛筆

橡皮

卷筆刀

尺子

②樹林

蟲子

小鳥

蝴蝶

③眼睛

鼻子

耳朵

嘴巴

④黃昏

國王

小河邊

玫瑰花九、話題作文10、習作。

親愛的同學們