姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，根據(jù)語境寫出漢字。

2019年9月29日，中國女排結(jié)束了和阿根廷的比賽，繼céngjīng(

)五連冠的輝煌之后，又chuàngzào(

)了十一連勝的戰(zhàn)績，豪奪本屆世界杯冠軍。xīngfèn(

)！中國女排用極為高光的拼搏歷程為新中國成立70周年獻上一份厚禮！消息傳來，舉國為之激動，女排姑娘們用汗水和成績，向世界zhèngmíng(

)中國競技體育的實力，展現(xiàn)了泱泱中華的風采，更加展示了一種早已融入國人xuèyè(

)的民族精神——無論面對rènhé(

)困難，都絕不停止前進的腳步，即使jīngpílìjié(

)，也要團結(jié)協(xié)作，奮力一博，永不言敗。二、填空題2、給下列加點字選擇正確拼音，用“√”標出來。

避風（pìbì）

徹夜（qiēchè）蓄滿（chù

xù）降落（xiánɡjiànɡ）

功績（jījì）遭遇（cáozāo）徒手（dǒu

tú）需要（yāo

yào）3、用“然”組詞，并選詞填空。

1．大白鵝常()地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，()伸過頸子來咬你一口。

2．人民英雄紀念碑()屹立在天安門廣場的中央。

3．他()望著雨來的胸脯，張著嘴，眼睛睜得圓圓的。

4．如果有陌生人進來，鵝()會厲聲叫囂。4、寫出下列詞語的反義詞。

允許——(

)

繁華——(

)

喧鬧——(

)

破損——(

)

任性——(

)

冷酷——(

)5、在下面的括號里填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1．它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，(

)誰怎么呼喚，它(

)不肯回來。

2．(

)是在院里，(

)在院外，母雞總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。

3．這些食料(

)并不奢侈，(

)它的吃法，三眼一板，一絲不茍。6、補寫詞語并選詞填空。

歡____笑_____

______

____大火

____

___星星

金____四_____

女____

____天

①自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是______，人們一直過著快樂幸福的生活。

②女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見_______，大窟窿立刻被補好了。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀理解若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。1．在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。

融洽（____）

特別（____）

2．在文段中描寫了兩個場景，請概括出來。

（1）____

（2）____

3．文中最后一段話，我體會它的作用是。（

）A．提出問題，總起。B．總結(jié)全文，點明中心。C．承上啟下，過渡。4．用“——”劃出一個運用擬人寫法的句子，你也能寫一句。四、散文閱讀8、閱讀。童年，說不完的故事1942年正月新春，我不滿六周歲，到鄰村小學讀書。老師姓田，私塾出身，后來到縣立簡易師范速成班受訓三個月，十七歲就開始了小學教師生涯。田老師執(zhí)教四十年，桃李滿門，弟子不下三千人。開學頭一天，我們拜大成至圣先師孔夫子的本主之后，便排隊進入教室，每個一年級的小學生，配備一位三年級的學兄帶筆。因老師先給二年線和四年級的學生上課，就命令三年級的學兄握著一年級學弟的小手，描紅摹紙。紅摹紙上，一首小詩：一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十花。田老師先把這首詩念一遍，串講一遍；然后，以這四句詩為起承轉(zhuǎn)合，編出一段故事，動聽地講起來。我記得，故事的大意是：一個小孩兒，牽著媽媽的衣襟，去往姥姥家，一口氣走出二三里；眼前要路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯家家冒炊煙；娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳；亭子外邊，花開得茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點數(shù)，嘴里念切著：“……八枝、九枝、十枝?！彼胝巯乱恢泶髟诙渖?，把自己打扮得像個迎春小喜神。她剛要動手，媽媽喝住她，說：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就不能看景了?！毙『郝犃藡寢尩脑?，縮回了手。后來，這八九十枝花，越開越多，數(shù)也數(shù)不過來了，此地就變成了一座大花園……這個故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。直到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒。那時候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事；一、二、三、四年級的課文，都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。如今，我每逢回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔、堤坂，遇到老人拄杖散步，仍然像五十年前的一年級小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感念田老師在我那幼小的心田上，播下文學的種子。老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭?！笔陿淠荆倌陿淙?，插柳之恩，我怎能忘。1．根據(jù)意思，從文中找出相應的詞語。

（1）親自到了那個境地。(

)

（2）引人進入佳境。(

)

（3）形容善于講話，使人喜歡聽。(

)

（4）形容聲音突然終止。(

)

2．用“

”畫出“我”聽田老師講故事時十分入迷的句子。

3．畫線句子中的“插柳之恩”指的是什么？

____________________________________

4．短文表達了作者怎樣的思想感情？

_____________________________________五、語言表達9、口語交際。

父母的愛是偉大的，那么，我們怎樣表達對父母的愛呢？請列舉三點以上