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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語,注意書寫整潔美觀。

lǐmào

xuányá

jǔsàng

shēnyín

(

)

(

)

(

)

(

)

pùbù

xuānnào

lànyòng

chúfáng

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點字的讀音全部正確的一項是()A.咽喉(yān)

剔除(tì)

驚惶(huǎng)

張燈結彩(jié)B.藤蔓(màn)

湯匙(chí)

空虛(xǖ)

幼稚(zhì)C.間斷(jiān)

魔鬼(mó)

碉堡(diāo)

傾覆(qīn)D.依偎(wēi)

暫時(zàn)

火熾(chì)

王侯(hóu)3、下列句中加點成語使用不正確的一項(

)A.經(jīng)過一年的努力,他們對即將到來的辯論賽胸有成竹。B.蟠龍柱上的龍惟妙惟肖,令人不禁暗暗贊嘆那些工匠的高超技藝。C.深圳的燈光秀引來了很多游客袖手旁觀。D.知識猶如浩瀚的大海,我們在校園中每天所學的不過是滄海一粟。4、下列詞語中有錯別字的一組是(

)A.日寇

斗蓬

念念有詞

別出心栽B.抵御

陸續(xù)

懸崖峭壁

自作自受C.灑脫

瀑布

威風凜凜

技高一籌D.萍藻

枯竭

一望無際

暴露無遺5、關于《窮人》一文,下列說法中你認為不正確的一項是(

)A.作者把故事安排在一個風雨大作、又黑又冷的夜晚,有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難,反襯桑娜夫婦內心的善良。B.對桑娜復雜矛盾的心理描寫,入情入理,真實感人。C.“漁夫歸來”的情節(jié)中由于對漁夫的描寫過少,所以在一定程度上削弱了這個人物形象給讀者的印象。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比,再組詞。

桿________

透________

裁________

稈________

銹________

載________7、默寫填空。

(1)______,若出其中;______,若出其里。(曹操《觀滄?!罚?/p>

(2)夕陽西下,______。(馬致遠《天凈沙?秋思》)

(3)《〈論語〉十二章》中“____________,____________”闡述了學習和思考的辯證關系,強調了學思結合的重要性。

(4)《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是:____________,____________。

(5)時間都去哪兒了?它在孔子“____________,____________”的感嘆中,它在李白與好友王昌齡“____________,____________”的傷春惜別的場景中,更是在諸葛亮寫給兒子的“______,意與日去”的殷切告誡中。8、將下列句子換種說法,不改變原意。

1.這里的工作多么重要,我哪能離開呢?(改為陳述句)

_____________________________

2.我們?yōu)槿嗣穸?,就是死得其所。(改為反問句?/p>

__________________________

3.媽媽對我說:“我今天晚上加班,你和爸爸吃飯別等我?!保ㄩg接敘述)

_____________________________9、課內閱讀。去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去;我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛走了;等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日;我掩面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1.本文段選自_____,作者是現(xiàn)代作家_____,我還知道他的作品有(至少寫兩部)_________。

2.文章畫橫線的句子由_________、________、________三個動詞寫出了一天時間很快從身邊消逝,表達了作者_________________。

3.文章畫波浪線的句子運用了__________修辭手法,請仿寫一句_____________

4.請寫出兩句珍惜時間的名言警句或詩句。

___________________10、閱讀《捅馬蜂窩》,完成下列各題。捅馬蜂窩我開始有些遲疑,最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當我的竿頭觸到蜂窩的一剎那,好像聽到爺爺在屋內呼叫,但我已經(jīng)顧不得別的,一些受驚的馬蜂“轟”地飛起來。我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁搖撼兩下,只聽“嗵”一聲,一個沉甸甸的東西掉下來,跟著一團黃色的飛蟲騰空而起,我扔掉竿子往小門那邊跑,誰料到妹妹害怕,把門在里邊插上,她跑了,將我關在門外。我一回頭,只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來,好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機。這復仇者不顧一切而拼死的氣勢使我驚呆了。我抬手想擋住臉,只覺眉心像被針扎似的劇烈地一疼,挨蟄了!我捂著臉大叫。不知道誰開門把我拖進屋。當夜,我發(fā)了高燒。眉頭處腫起一個棗大的疙瘩,自己都能用眼瞧見。家里人輪番用了醋、酒、黃醬、萬金油和涼手巾把兒,也沒能使我那腫包迅速消下去。轉天請來醫(yī)生,打針吃藥,七八天后才漸漸復愈。這一下不輕呢!我生病也沒有過這么長時間,以致消腫后的幾天里不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那些馬蜂還守在小門口等著我。過了些天,驚恐稍定,我去爺爺?shù)奈葑?,他不在,隔窗看見他站在院里,擺手召喚我去,我大著膽子去了。爺爺手指窗根處叫我看,原來是我捅掉的那個蜂窩,卻一只馬蜂也不見了,好像一只的干枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下,一只馬蜂!我驚嚇得差點叫起來,慌忙跳開。“怕什么,它早死了!”爺爺說。仔細瞧,噢,原來是死的。仰面朝天躺在地上,幾只黑螞蟻在它身上爬來爬去。爺爺說:“這就是蜇你的那只馬蜂。馬蜂就是這樣,你不惹它,它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就死了?!薄澳撬蓡徇€要蜇我呢,它不就完了嗎?”“你毀了它的家,它當然不肯饒你。它要拼命的!”爺爺說。我聽了心里暗暗吃驚,一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂,微風吹著它,輕輕顫動,好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來時那副視死如歸的架式,與毀壞它們生活的人拼出一死,真像一個英雄……我面對這壯烈犧牲的小飛蟲的尸體,似乎有種罪孽(niè)感沉重地壓我心上。那一窩馬蜂呢,無家可歸的一群呢,它們還會不會回來重建家園?我甚至想用膠水把這只空空的蜂窩粘上去。這一年,我經(jīng)常站在爺爺?shù)暮笤豪?,始終沒有等來一只馬蜂。轉年開春,有兩只馬蜂飛到爺爺?shù)拇伴芟?,落到被曬暖了的木窗框上,然后還在去年的舊窩的殘跡上爬了一陣子,跟著飛去而不再來??湛沼质且荒?。第三年,風和日麗之時,爺爺忽叫我抬頭看,隔著窗玻璃看見窗檐下幾只赤黃色的馬蜂忙來忙去。在這中間,我忽然看到,一個小巧的、銀灰色的第一間蜂窩已經(jīng)筑成了。于是,我和爺爺面對面開顏而笑,笑得十分舒心。我不由得暗暗告訴自己:再不做一件傷害旁人的事。(選自(《小讀者(愛讀寫)》2018.04

作者

馮驥才)1.我為什么要去捅馬蜂窩?(

)A.討厭馬蜂B.喜歡馬蜂C.好奇心理D.好勝心理2.“挨蟄了!我捂著臉大叫。不知道誰開門把我拖進屋?!贝丝套钣锌赡苁钦l把“我”拖進屋的?(

)A.妹妹B.爺爺C.爸爸D.媽媽3.“眉頭處腫起一個棗大的疙瘩,自己都能用眼瞧見?!边@里的“自己都能用眼瞧見”是為了進一步說明什么?(

)A.腫起的疙瘩很大B.腫起的疙瘩很痛C.腫起的疙瘩很亮D.腫起的疙瘩很紅4.隨著事情的發(fā)展,我的心理也產生變化。我心理變化正確順序是下列哪個選項?A.膽怯→好奇→愧疚→企盼B.愧疚→好奇→膽怯→企盼C.好奇→膽怯→愧疚→企盼D.企盼→好奇→膽怯→愧疚5.“我不由得暗暗告訴自己:再不做一件傷害旁人的事?!瘜@句中“旁人”準確解釋的是哪個選項?(

)A.家里的親人B.村里的鄉(xiāng)親C.所有的蜜蜂D.所有的生命6.“捅馬蜂窩”這個詞在我們生活中也常用到,它常用來形容的是什么?(

)A.不怕犧牲B.不怕困難C.英勇頑強D.招惹麻煩7.一窩馬蜂成百上千只,可作者為什么只寫蜇“我”的那一只?

_________________________________

8.“我一回頭,只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來,好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機?!闭埥o這句話作批注。

______________________________11、按要求改寫句子。

學校舉辦“做新時代好少年”演講比賽,你的同桌小林得了一等獎,你向他表示祝賀,請把祝賀的話寫下來。(注意,不直接用“說”

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