人教版八年級地理教案(八篇)人教版八年級地理教案篇一

1、了解西部地區(qū)在開發(fā)的過程中主要的生態(tài)環(huán)境問題。

2、理解實施生態(tài)愛護工程的重要意義，知道“三北”防護林和長江上中游防護林的范圍和作用。

3、理解建立自然愛護區(qū)的重要性，知道重要的愛護區(qū)愛護的資源。

4、知道西部地區(qū)有豐富的旅游資源，把握主要的名勝古跡。

【教學重點，難點】

1、教學重點：西部地區(qū)生態(tài)問題的解決措施，重要的旅游資源。

2、教學難點：西部生態(tài)問題產(chǎn)生的緣由。

【教學方法】

學生分組爭論為主，分析講解為輔

【教學預(yù)備】

多媒體課件

【教學過程】

導入新課：展現(xiàn)西部地區(qū)風景圖片和黃土高原的水土流失視頻。西部地區(qū)風景秀麗，擁有眾多的旅游資源，但是在開發(fā)過程中也產(chǎn)生了許多的問題，今日我們就來了解一下。

展現(xiàn)土地荒漠化，草原退化，生物多樣性削減等圖片

學生活動：(1)翻看地圖，回憶西部地區(qū)的主要地形區(qū)和氣候類型及特點。

（2）了解西部地區(qū)存在的主要生態(tài)環(huán)境問題。

分析敘述：西部地區(qū)自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，在開發(fā)過程中的急功近利，導致產(chǎn)生了許多的環(huán)境問題，已經(jīng)嚴峻影響了當?shù)亟?jīng)濟的進展。并且對于東部的環(huán)境和生活都產(chǎn)生了重大的影響，如沙塵暴和水資源短缺等，都是西部地區(qū)惹的禍。

板書：一、生態(tài)愛護

1、主要問題：土地荒漠化，草原退化，生物多樣性削減，水土流失。

講解：西部地區(qū)是全國生態(tài)愛護屏障，這里對于全國的生態(tài)環(huán)境有重要的影響。因此在西部大開發(fā)的過程中必需進展生態(tài)愛護。我們主要實行了兩種措施，一是實施一系列生態(tài)愛護工程，二是建立了許多自然愛護區(qū)。

學生活動(1)找出“三北”防護林和長江上中游防護林的主要范圍和作用。

（2）找出主要的自然愛護區(qū)，重點是列入聯(lián)合國“人與生物圈愛護區(qū)網(wǎng)”的幾個，了解其愛護的主要對象。

強調(diào)：三北主要指東北、華北和西北。四川臥龍主要愛護大熊貓，可可西里主要愛護藏羚羊。

板書：2、主要措施：生態(tài)愛護工程：“三北”防護林，長江上中游防護林。

建立自然愛護區(qū)：四川臥龍，三江源，可可西里

學生活動：閱讀87、88頁材料，了解一下詳細的生態(tài)愛護實例。

展現(xiàn)西部地區(qū)旅游資源圖片

學生活動：找出西部地區(qū)主要的旅游景點，分成自然風光，文化古跡，民族風情和革命紀念地等不同的類型。記住宅在的省區(qū)和景點名稱。

板書：二、旅游資源的開發(fā)

總結(jié)：今日我們學習了西部地區(qū)開發(fā)中消失的環(huán)境問題和豐富的綠資源，知道進展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價，要因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢。

板書設(shè)計

人教版八年級地理教案篇二

第一章中國的疆域與人口

第一節(jié)中國的疆域

教學目標

1．通過觀看地球儀及其閱讀地圖，使學生說出我國的緯度和海陸位置，并能正確表述我國地理位置的優(yōu)越性，以進一步培育學生運用地圖學習地理學問的力量。

2．在中國政區(qū)圖上找出我國的四至點，并在圖上量算出我國東西和南北之間的大致距離，培育學生的操作力量。

3．使學生能在中國疆域圖上區(qū)分及在中國疆域空白圖上填注出我國瀕臨的海洋，主要島嶼、海峽，陸上鄰國和隔海相望的國家。

4．通過學習我國優(yōu)越的地理位置和寬闊的疆域，激發(fā)學生的民族驕傲感，并進展喜愛祖國、保衛(wèi)祖國和建立祖國的思想教育。

教學重點

中國的地理位置及其優(yōu)越性。

教學難點

學會閱讀中國政區(qū)圖，形成對我國疆域的空間想像力。

教學手段

《唱歌祖國》歌曲錄音磁帶及錄音機，“中國在地球上的位置示意圖”，中國政區(qū)復(fù)合投影片（一套四張，同一底圖），地球儀（學生每人一個，并附有彩色膠帶），世界主要國家面積比擬表，世界主要國家大陸海岸線比擬表，“世界政區(qū)掛圖”。

教學方法

談話法、學習指導法。教學過程

第一課時

【導入新課】播放《唱歌祖國》歌曲錄音，用以制造學習氣氛，激發(fā)學生了解祖國的學習欲望。

聽著這美麗的旋律，動人的歌詞，不禁使我們產(chǎn)生無限的遐想，我們宏大的祖國在地球上處于什么位置？這樣的地理位置又有哪些優(yōu)越性？我國的國土畢竟有多大？瀕臨哪些海洋？我國有哪些陸上鄰國？有多少個國家與我國隔海相望？今日我們就一起來學習這些學問，深入地熟悉我們宏大的祖國——中華人民共和國——中國。

【板書】

一、從世界看中國

【投影】“中國在地球上的位置示意圖”。

【提問】劃分南北半球和東西半球的界限是什么？從圖上看出中國位于哪個半球？

【歸納】南北半球的分界限是赤道，東西半球的界限為西經(jīng)20°和東經(jīng)160°。因此通過觀看地圖可知，從東西半球來看，我國位于東半球，從南北半球來看，中國位于北半球。

【活動】指導學生在地球儀上找到西經(jīng)20°和東經(jīng)160°，用黃色膠條貼在相應(yīng)位置上；找出赤道，用紅色膠條貼在相應(yīng)位置上；在地球儀上找到中國，并用紅色膠條剪成五角星，貼在我國首都北京的位置。

【板書】1．位于東半球和北半球

【提問】觀看地球儀，說出我國位于哪個大洲？與哪個大洋相臨？與它們的相互位置如何？

【歸納】我國位于亞洲的東部，太平洋的西岸。

【板書】2．亞洲東部，太平洋西岸

【提問】觀看地球儀，將中國的面積與其它國家的面積相比擬，你認為中國面積是大還是?。?/p>

【投影】世界主要國家面積比擬表。

【提問】讀圖并答復(fù)，我國領(lǐng)土面積有多大？居世界第幾位？

【歸納】我國陸地面積達960萬平方千米，約占全球陸地總面積的1/15，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位，和整個歐洲差不多，是世界上領(lǐng)土面積最寬闊的國家之一。

【板書】二、寬闊的國土

1．面積960萬平方千米

【承轉(zhuǎn)】我國的面積很大，我國領(lǐng)土的最北端、最南端、最東端以及最西端分別在什么地方呢？

【練習】讀《中國地圖冊》中的“中國行政區(qū)劃圖”，找出我國領(lǐng)土的四至點，并按要求完成練習1。

練習1．對比《中國地圖冊》中的“中國行政區(qū)劃圖”，找出我國領(lǐng)土的最北、最南、最東、最西點，用紅筆將它們標注在課本的“中國疆域示意圖”上，并讀出它們的經(jīng)、緯度。

最北：漠河以北黑龍江主航道的中心線，緯度53°n多。

最南：南海南沙群島中的曾母暗沙，緯度4°n四周。

最東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的交匯處，經(jīng)度135°e多。

最西；新疆帕米爾高原，經(jīng)度75°e四周。

學生練習，教師巡察。

【投影】中國政區(qū)復(fù)合投影片①（中國的疆域示意圖）。

請同學在圖上依次指出我國領(lǐng)土的四至點，并請若干學生依次說出習題答案，教師輔導。

【提問】請你算一算我國最南與最北緯度相差約多少度？哪條重要的緯線穿越我國的南部？按五帶劃分，我國最南處于哪個熱量帶？最北接近哪個帶？大局部領(lǐng)土位于哪個帶？

【歸納】我國領(lǐng)土南北相差約50個緯度，北回歸線穿越我國的南部。我國大局部領(lǐng)土處于四季清楚，寒暖適度的北溫帶，南部有一小局部在熱帶，最北部接近北寒帶。

【讀圖】讀教材中的“我國領(lǐng)土南北冬季風光的差異”圖。

【提問】2月份，位于我國北部的黑龍江省和南部的海南省風光有何不同，為什么？

【歸納】我國南北緯度跨度大，氣候差異顯著，緯度越低，氣溫越高。因此當祖國北方處于冰天雪地的隆冬時，而南國的海南卻早已是烈日炎炎的盛夏景象了。

【分組爭論】分析我國的緯度位置對經(jīng)濟進展有何好處。

【歸納】我國領(lǐng)土南北跨越近50個緯度，這樣的緯度位置，使我國具備簡單多樣的氣候，為進展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟供應(yīng)了有利條件。

【板書】2．跨進50個緯度→南北氣候差異顯著→相宜進展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟

【讀圖】讀“中國政區(qū)圖”，算一算我國領(lǐng)土東西跨越多少經(jīng)度，分屬幾個時區(qū)。

【歸納】我國東西跨越了60多個經(jīng)度，分屬于東5區(qū)至東9區(qū)，共5個時區(qū)，即最東與最西時間相差5小時。

【讀圖】讀教材中的“我國領(lǐng)土東西部的晨昏差異”圖。

【提問】夏季，當北京時間為6點時，我國東部的烏蘇里江和西部的帕米爾高原各是什么景象，為什么？

【歸納】我國東西跨越60多個經(jīng)度，由于地球自轉(zhuǎn)，東邊的地方時刻早，當北京時間為早晨6點時，最東端烏蘇里江的地方時約為早7點左右，最西端的帕米爾高原的地方時則是凌晨2點52分。因此，當東部的烏蘇里江已經(jīng)撒滿金色的晨光，而西部的帕米爾高原則還是星斗滿天的黑夜。

【練習】

1．閱讀地圖冊《中國政區(qū)圖》，利用圖中的比例尺，量算我國領(lǐng)土最東端到最西端的距離約為多少千米。

2．緯度相差1度，距離約為110千米，計算我國南北距離相差約多少千米。

【歸納】我國東西之間距離約5000千米，南北之間的間隔約5500千米，再加上我國擁有悠久的歷史，因此，人們常用“縱橫一萬里，上下五千年”來表述我們宏大的祖國擁有寬闊的國土和悠久的歷史，這值得我們每一個中國人傲慢和驕傲。

其次課時

【投影】中國政區(qū)復(fù)合投影片①。

【復(fù)習提問】我國的四至點分別在什么地方？我國緯度位置的特點是什么？我國的緯度位置有何優(yōu)越性？

【新課導入】我們宏大的祖國不僅陸地面積廣闊，而且還有寬闊的海疆。

【板書】三、寬闊的海疆

【投影】中國政區(qū)復(fù)合投影片②（中國的臨海示意圖）。

【提問】由北向南我國瀕臨的海洋分別是哪些？

人教版八年級地理教案篇三

一根底學問目標

1、知道香港和澳門都是中國領(lǐng)土，中國政府已于1997年7月1日對香港恢復(fù)行使主權(quán)，將于1999年12月20日對澳門恢復(fù)行使主權(quán)，同時實行一國兩制的政策；香港和澳門的地理位置和范圍；面積大小與人口構(gòu)成狀況；香港是世界重要的國際金融、貿(mào)易和交通中心，出口加工工業(yè)、對外貿(mào)易和旅游業(yè)是經(jīng)濟支柱；澳門的重要經(jīng)濟來源。

2、理解中國政府對香港和澳門恢復(fù)行使主權(quán)的意義；香港在國際交通、貿(mào)易、信息方面的重要地位；香港工業(yè)、對外貿(mào)易和旅游業(yè)的進展；澳門產(chǎn)業(yè)的變化；祖國大陸是香港和澳門經(jīng)濟進展的強大后盾。

二力量培育目標

1、初步學會比擬香港和澳門在自然條件和經(jīng)濟進展方面的異同。

2、會舉例說明香港和澳門的經(jīng)濟進展與祖國大陸的親密關(guān)系。

3、能在填充圖上精確填出香港、澳門、深圳、珠海、珠江口的位置。

三思想教育目標

香港和澳門都是中國領(lǐng)土，培育學生喜愛社會主義祖國、喜愛香港、澳門的思想感情；樹立為國家強盛發(fā)奮學習，將來報效祖國的信念；進一步明確各地區(qū)進展經(jīng)濟必需遵循“因地制宜，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢”原則的意義。

1、祖國是香港、澳門經(jīng)濟進展的靠山。

2、香港的海上交通地位和對外貿(mào)易，澳門經(jīng)濟部門的變化

以讀圖、敘述方法進展。

教學過程中建議把握

1、我國對港澳恢復(fù)行使主權(quán)

2、香港港口的重要地位。港澳旅游業(yè)、加工工業(yè)的異同

一香港和澳門都是中國的領(lǐng)土

1、從居民講起香港人口中，中國血統(tǒng)居民占98%，澳門中國血統(tǒng)居民占95%以上。

2、從歷史上講由于不公平條約，香港和澳門分別被英、葡侵占。

3、從中英、中葡聯(lián)合聲明講兩地回歸祖國，分別設(shè)立特殊行政區(qū)，實行一國兩制。我國有力量使香港和澳門的經(jīng)濟進一步得到富強進展。

二香港

1、讀香港略圖明確位置、組成。

2、掛“亞洲圖”說明香港優(yōu)越的地位位置：北靠祖國大陸，腹地寬廣；南近東南亞，對外聯(lián)系便利；而且正值太平洋和印度洋航線的要沖地帶，可直通各個大洲。另有興旺的航空運輸。

3、香港港口的重要作用看香港海運圖，要求學生把以下四句課文用筆劃出來：（1）香港是中國大陸進出口商品的重要轉(zhuǎn)口港（有人把這條運輸路線稱為現(xiàn)代“海上絲綢之路”），（2）世界上進出口船舶最多的海港之一，（3）香港是一個自由貿(mào)易港，（4）世界上繁忙的航空港和國際信息中心之一。劃完后，分別作簡要介紹。

4、香港興旺的經(jīng)濟加工工業(yè)、對外貿(mào)易（經(jīng)濟的支柱）、旅游業(yè)（購物者的天堂）。結(jié)合“讀一讀”香港工業(yè)產(chǎn)品圖，看一看前面香港俯視彩圖。

5、祖國大陸與香港的經(jīng)濟聯(lián)系（1）重復(fù)敘述上文中的香港是大陸進出口商品的轉(zhuǎn)口港，（2）讀“中國內(nèi)地供給香港的主要物資”圖，以較重的語調(diào)，說明社會主義祖國是香港經(jīng)濟進展的靠山。

三澳門

1、讀“澳門略圖”明確位置、組成。

2、簡述澳門港的歷史變遷漁港——帆船運輸時代是對外貿(mào)易港——現(xiàn)代海輪運輸時代，港口地位衰落。

3、旅游業(yè)（賭場吸引游客）和加工工業(yè)簡潔說明即可。重點講澳門經(jīng)濟的進展，與祖國大陸的支持和香港的聯(lián)系有著親密關(guān)系。

人教版八年級地理教案篇四

緯線和經(jīng)線

第三課時

——“地球和地球儀”

【重點】

（1）會觀看地球儀。

（2）精確識別經(jīng)線和緯線、緯度和經(jīng)度、南北半球和東西半球的劃分。

（3）利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。

【難點】

（1）會觀看地球儀、使用地球儀。

（2）東西半球劃分。

（3）利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。

【課時內(nèi)容】利用經(jīng)緯線確定位置

【教學過程】

（導入新課）

上節(jié)課我們共同學習了經(jīng)緯線的特征和經(jīng)緯度的劃分，為了穩(wěn)固所學學問，盼望同學們仔細完成以下表格。

緯線（圈）

經(jīng)線（圈）

外形特征

指示的方向

長度的分布

標度的范圍

度數(shù)的變化規(guī)律

經(jīng)緯度的表示方法

劃分地球半球的界限

數(shù)量特征

五、利用經(jīng)緯網(wǎng)定位

引入：在日常的生活中，我們怎樣確定地球外表任何一點確實切地理位置？

（展現(xiàn)圖片）教材供應(yīng)的地圖“經(jīng)緯網(wǎng)”，在圖上選出經(jīng)緯網(wǎng)的交點a、b、c點。

（讓學生讀出a、b、c點的經(jīng)緯度。教師準時訂正，輔導。）

引入：通過上面的練習，你認為用經(jīng)緯網(wǎng)確定某一點的位置，有什么規(guī)律？

（啟發(fā)學生與生活實際聯(lián)系一下，不難發(fā)覺就像在影院里找座位一樣。）

引入：假如有一航行的輪船在茫茫的大海中遇難，你怎樣能精確的報出遇難輪船的位置，而準時的救援？

（學生運用經(jīng)緯網(wǎng)學問，不難答復(fù)）

展現(xiàn)地球儀：讓學生在地球儀上找出北京、倫敦、莫斯科的經(jīng)緯線度數(shù)。

在前面學習的根底上，讓學生找出以下大事的發(fā)生地。

俄羅斯“和平號”空間站第一批碎片墜落在44.40s、1500w。

臺風“桑美”的中心位置已經(jīng)移至2800n、125.30e。

強化訓練：

1、組織學生爭論，填出下表：最終讓學生相互對答案。

經(jīng)緯度數(shù)

推斷東西半球

推斷南北半球

300e、200n

1200w、300s

100w、870n

1600e、450s

2、在地球儀上找出北京、紐約、倫敦的位置，并說出它們的經(jīng)緯度數(shù)。

（搶答、準時表揚、鼓舞，調(diào)動學生的積極性。）

（總結(jié)全課）概括本節(jié)主要內(nèi)容。

（布置作業(yè)）教材供應(yīng)的“活動”3——“城市經(jīng)緯度確實定”。

【板書設(shè)計】

人教版八年級地理教案篇五

1、了解山東的地形特點，能夠在圖上找出山東主要的地形區(qū)。

2、了解山東礦產(chǎn)的分布，知道自己家鄉(xiāng)主要的礦產(chǎn)資源。

3、知道山東的氣候類型，了解山東主要的氣息災(zāi)難。

4、結(jié)合自己的實際體會說說環(huán)境污染和治理。

1、教學重點：山東的地形區(qū)和主要礦產(chǎn)自已。

2、教學難點：山東進展工業(yè)過程中的環(huán)境污染和治理措施

多媒體課件

結(jié)合體會發(fā)言，教師補充加深

新課導入：展現(xiàn)泰山圖片。今日我們了解山東的主要地形和礦產(chǎn)，探討進展經(jīng)濟的過程中產(chǎn)生的環(huán)境污染和治理措施。

展現(xiàn)山地地形圖

學生活動：

（1）依據(jù)分層設(shè)色地形區(qū)的顏色推斷山東地勢特征。

（2）分組爭論，確定山東主要的地形區(qū)。

敘述：山東地勢中部高，四周低，以平原和丘陵為主，其中丘陵是聞名的山東丘陵，主要分布在山東半島。內(nèi)陸地區(qū)中部是泰山為主的魯中南山地丘陵，四周是魯西北平原等四大平原。

板書：

一、地形與礦產(chǎn)

1、地形特征：中部高，四周低，平原和丘陵為主。

展現(xiàn)山地礦產(chǎn)和工業(yè)分布圖

分析講解：教導圖上各種礦產(chǎn)，山東礦產(chǎn)資源豐富，黃金，石油等豐富，其中黃金產(chǎn)量居全國第一位，主要在煙臺的招遠，石油站其次位，是成功油田。還有許多其他礦產(chǎn)，為工業(yè)的進展供應(yīng)了原料和燃料。主要的工業(yè)城市有青島，煙臺，濟南和淄博等。

學生活動：

（1）閱讀97頁圖表，了解山東主要的礦產(chǎn)種類。

（2）爭論山東礦產(chǎn)分布和工業(yè)進展的關(guān)系。

總結(jié)板書：

2、礦產(chǎn)：黃金（第一位），石油（其次位）

展現(xiàn)山地氣溫柔降水分布圖

學生活動：

（1）回憶山東的緯度位置，分析山東氣候的特點。

（2）找出山東主要的氣象災(zāi)難，依據(jù)自己的體會說出他們的危害。

敘述：山東屬于暖溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，冬季嚴寒枯燥。降水由東南向西北內(nèi)陸遞減。主要災(zāi)難是旱澇和干熱風等，對于農(nóng)業(yè)有較大的影響。

板書：

二、氣候與氣象災(zāi)難

1、氣候類型：暖溫帶季風氣候

2、氣象災(zāi)難：旱澇，干熱風，寒潮，冰雹。

學生活動：閱讀99頁材料，談?wù)勛约簩τ跉庀鬄?zāi)難的熟悉。

分組爭論：閱讀99頁圖表，說說自己家鄉(xiāng)的環(huán)境污染狀況，爭論治理措施。

總結(jié)：隨著工農(nóng)業(yè)的快速進展，山東的環(huán)境污染日益嚴峻，如“三廢”的不合理排放，城市噪聲等，還有水土流失等問題，都嚴峻制約著經(jīng)濟的進展和人民生活的改善。因此我們要治療環(huán)境污染，改善耕種習慣。

板書設(shè)計

一、地形與礦產(chǎn)

1、地形特征：中部高，四周低，平原和丘陵為主。

2、礦產(chǎn)：黃金（第一位），石油（其次位）

二、氣候與氣象災(zāi)難

1、氣候類型：暖溫帶季風氣候

2、氣象災(zāi)難：旱澇，干熱風，寒潮，冰雹。

三、環(huán)境問題及防治

教學反思：

人教版八年級地理教案篇六

本節(jié)教材，主要敘述“滄海桑田”的變化，以及形成這種變化的緣由。學習本節(jié)學問，要求能運用實例說明海陸的變遷，樹立海陸不斷運動變化的辯證唯物主義科學觀點；了解大陸漂移和板塊運動學說的根本觀點，并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布；通過大陸漂移——板塊運動學說的進展過程，進展科學史教育及培育科學興趣、科學方法和探究精神的培育。

學生的年齡特點，打算了他們對千變?nèi)f化的自然界布滿奇怪心，教師在教學中設(shè)置探究性和懸念性很強的問題，開啟學生求知欲望；依據(jù)學生已把握的地理技能，為學生制造自主學習的氣氛

舉例說明地球外表海陸的變遷。

了解大陸漂移和板塊運動學說的根本觀點。

說出世界聞名山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。

通過拼圖和分析示意圖，培育讀圖力量、想象力量和推理力量。

運用板塊運動學說，解釋地球外表根本面貌的形成及進展變化。

通過大陸漂移—板塊運動學說的進展變化，進展科學史教育及科學興趣、科學方法和探究精神的培育。

世界主要山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。

海陸變遷的緣由。

板塊相對運動形成的地表形態(tài)

人教版八年級地理教案篇七

（一）在法國地圖上指出其輪廓特點、地理位置、首都巴黎。

（二）依據(jù)主要河流的流向，推斷法國的地勢特點。

（三）依據(jù)法國地形和氣候特點，歸納該國進展農(nóng)業(yè)的有利條件。

（四）運用地圖和資料，聯(lián)系法國的自然條件和社會文化特征，歸納該國進展旅游業(yè)的優(yōu)勢。

（五）運用資料，綜合評價法國的經(jīng)濟和文化特征。

本節(jié)教材分2個小標題：“歐洲的經(jīng)濟大國”和“文化與旅游”。分別介紹法國的經(jīng)濟特征和文化、旅游等方面的內(nèi)容。

“歐洲的經(jīng)濟大國”通過地圖和文字材料，表達法國的根本概況、地勢地形特點和氣候特點，在此根底上，再介紹法國農(nóng)業(yè)的根本狀況和葡萄酒的生產(chǎn)，最終介紹其工業(yè)特點?！拔幕吐糜巍本植考仁恰敖?jīng)濟大國”的補充，同時也是法國的特色，教材用閱讀資料“藝術(shù)之都——巴黎”來說明法國是一個文化大國和旅游大國，培育學生運用資料歸納總結(jié)的力量。因此，本節(jié)教材的編排構(gòu)造如下：

本節(jié)教材供應(yīng)了1幅“法國地形”圖和3張景觀圖。法國地形圖設(shè)計了6道活動題，培育學生的觀看力量（法國輪廓特點）、定位力量（臨海和鄰國、城市位置特點）、推斷力量（河流流向和地勢特征）、歸納綜合力量（地形、氣候與農(nóng)業(yè)）等；三張景觀圖分別為“葡萄種植園”、“凱旋門”和“埃菲爾鐵塔”。法國葡萄酒行銷世界，葡萄種植園風光為其作了解釋。凱旋門和埃菲爾鐵塔既是法國首都巴黎的象征，也是世界建筑史上的藝術(shù)極品。這兩幅景觀圖無疑使我們恍如置身其中，來到藝術(shù)之都。

本節(jié)的補充資料對法國的文化和旅游作了具體闡述，除上述兩張景觀圖外，補充資料還列舉了眾多的藝術(shù)景觀名勝和繪畫雕刻稀世珍品以準時裝、香水、藝術(shù)表演等，而這些又吸引了世界最多的游客，文化為旅游奠定了根底，旅游又為文化傳播供應(yīng)了條件，文化大國和旅游大國相得益彰。

教學提綱（板書）

一、歐洲經(jīng)濟大國

1．概況（面積、人口、首都、地勢地形）

2．氣候與農(nóng)業(yè)

①法國是歐洲出口小麥最多的國家

②葡萄酒暢銷世界

3．工業(yè)興旺，核電比重大

二、文化和旅游

1．接待外國游客人數(shù)最多的國家

2．旅游業(yè)成為經(jīng)濟支柱

法國的位置、地形特征

法國農(nóng)業(yè)與氣候、地形的關(guān)系

1課時

法國地形圖

讀圖法、爭論法、談話法

新課導人：

方案①：出示埃菲爾鐵塔圖片，設(shè)問：“這是哪個國家的聞名建筑？”取一瓶法國造葡萄酒，讓學生看法語商標，猜想：“這瓶葡萄酒是在哪個國家釀造的？”創(chuàng)設(shè)情景，讓學生對法國有感性熟悉。

方案②：有一位偉人曾經(jīng)說過這樣一句話：不想當將軍的士兵不是好士兵。你知道這是誰說的一句名言？他上哪國人？引入法國

一、歐洲的經(jīng)濟大國

法國概況局部：

1、引導學生在“世界政區(qū)圖”上找到法國的位置，指出起位置特征：歐洲西部，大西洋沿岸

2、引導學生觀看p81圖3-27，觀看：法國的輪廓有什么特點？

（過渡）法國的詳細位置如何？請同學們爭論完成活動2、3題

3、學生爭論完成上述問題，而后教師結(jié)合板圖填注

4、引導學生觀看“法國地形圖”上的顏色，得出結(jié)論：地形以平原和丘陵為主，地勢東南高、西北低

5、引導學生在地圖上找出法國的主要地形區(qū)：巴黎盆地和盧瓦爾平原，西歐平原、中心高原、阿爾卑斯山

（過渡）法國東南高、西北低的地勢特點對于法國河流影響較大

6、引導學生找出法國境內(nèi)的主要河流名稱并分析其流向

7、在地圖上查找法國的主要城市，并分析法國城市分布特點：沿河流、海邊分布。

8、學生閱讀教材p81第一段文字，說出法國的面積、人口和首都

法國農(nóng)業(yè)局部：

方案①：1．自行設(shè)計“法國小麥種植區(qū)和葡萄種植區(qū)分布圖”，引導學生歸納其分布特點：小麥主要分布在巴黎盆地和盧瓦爾平原，葡萄主要分布在地中海沿岸地區(qū)。

2．設(shè)問：小麥和葡萄分布在該地區(qū)的緣由是什么？指導學生從教材中查找答案。

3教師小結(jié)法國是歐洲出口小麥最多的國家，巴黎盆地是歐洲重要的小麥產(chǎn)區(qū)；法國葡萄酒雖價格昂貴，但暢銷世界各地。此方案較適合一般地方學校選用。

方案②：1、引導學生查閱“歐洲的氣候類型圖”，找出歐洲西部法國的主要氣候類型（溫帶海洋氣候和地中海氣候）

2、展現(xiàn)溫帶海洋性氣候和地中海氣候的氣溫曲線和降水資料圖，引導學生分析這兩種氣候的特征。

3、引導學生閱讀地圖冊p34法國工農(nóng)業(yè)分布圖觀看：法國的小麥主要分布在哪里？葡萄主要分布在哪里？

4、設(shè)問：為什么小麥和葡萄分布在這些地區(qū)呢？（學生聯(lián)系氣候、地形等因素分析）

5、教師小結(jié)：巴黎盆地和盧瓦爾平原為溫帶海洋氣候：冬季溫柔，夏季涼快，氣溫年較差小，雨日多，日照少，且土地肥沃，地勢平坦，相宜種植小麥，而地中海沿岸為地中海氣候：冬季溫柔多雨，夏季酷熱枯燥，日照充分，最相宜葡萄的種植。。

6、小結(jié)法國小麥和葡萄酒的生產(chǎn)狀況。突出法國小麥和葡萄酒在世界的地位

法國工業(yè)局部：

1．介紹法國洛林高原的煤、鐵礦產(chǎn)資源，可簡潔介紹其臨海型鋼鐵企業(yè)敦刻爾克和福斯。

2．介紹法國最大的汽車公司雷諾汽車公司和法國生產(chǎn)的“空中客車”寬體客機是世界最先進的客機之一。

3．介紹法國發(fā)電量中核電比重為世界之冠，核電站數(shù)量和核電裝機容量均僅次于美國居世界其次位。

本局部教材可供應(yīng)給學生的有關(guān)數(shù)據(jù)：①法國國內(nèi)生產(chǎn)總值僅次于美、日、德，居第四位。②法國進出口貿(mào)易額僅次于美、德、日，居第四位。③法國谷物產(chǎn)量次于中、美、俄、印，居第五位，農(nóng)產(chǎn)品出口量僅次于美國，是世界上其次大農(nóng)產(chǎn)品出口國。④法國是世界上第四工業(yè)大國。⑤法國航空和字航工業(yè)、核電設(shè)備力量、石油和石油加工技術(shù)僅次于美國居其次位。⑥法國是僅次于日本的其次大煤炭進口國。⑦法國95％的水能資源已充分開發(fā)利用。⑧法國汽車制造僅次于日、美、德，居第四位。⑨法國葡萄產(chǎn)量僅次于意大利，居其次位。法國葡萄酒產(chǎn)量居世界首位。

（過渡）法國是歐洲的經(jīng)濟大國。不僅如此，法國經(jīng)濟的強大還表達在文化和旅游上，它有世界上眾多的藝術(shù)極品，也是世界上接待外國人數(shù)最多的國家，旅游成為法國的經(jīng)濟支柱之一。

二、文化和旅游

1、由學生閱讀材料，分組爭論：a．上述資料，從哪些方面說明法國是一個文化大國和旅游大國？b．作為工業(yè)產(chǎn)品的香水、葡萄酒、時裝在法國具有顯著的文化特色，為什么也成為吸引游客的重要內(nèi)容？教師對爭論結(jié)果中具有獨創(chuàng)性的觀點應(yīng)予以鼓舞和確定。

2、引導學生思索法國作為文化大國，和旅游大國之間的聯(lián)系是什么。對我國的經(jīng)濟進展有什么啟發(fā)？

3、學生齊讀p82其次段文字，了解法國的文化和旅游

本節(jié)圖表指導；

1．圖3－27：①識圖定位：法國的六邊形輪廓、臨海和鄰國；巴黎盆地、盧瓦爾平原、中心高原、勃朗峰；巴黎、里昂、馬賽等城市。②推斷：依據(jù)勃朗峰、塞納河、盧瓦爾河等地理因素綜合推斷法國的地勢地形特點。③歸納綜合：地形與氣候因素與法國農(nóng)業(yè)之間的關(guān)系。

2．景觀圖可以圖旁配備說明性文字，以小型圖片展覽的形式介紹給學生，也可補充收集法國的其他藝術(shù)景觀圖片。

略

人教版八年級地理教案篇八

1。通過運用地圖了解北京的位置、范圍，并會對北京的地理位置作出簡要評價。

2。學會利用資料了解北京的自然條件、城市職能。

3。初步領(lǐng)悟運用地圖和資料，熟悉、分析和評價一個區(qū)域的地理位置的根本方法和思路。

北京的自然條件、城市職能。

教學過程

教師：北京是全國人民都憧憬的地方，是祖國的心臟，今日就讓我們一起走進首都北京，去感受她無窮的魅力。

學生觀看圖片，說出感受

激發(fā)興趣、培育情感，導入新課

板書：第四節(jié)祖國的首都——北京

1、自學“政治文化中心”局部。讓學生區(qū)分答復(fù)哪些是彰顯政治功能的地方，哪些是彰顯文化功能的地方。連續(xù)展現(xiàn)天安門、國家圖書