第17頁共17頁小學(xué)生?感恩教?育活動?總結(jié)?一、開?展活動?，營造?氛圍，?讓學(xué)生?在活動?中蓄情?。學(xué)?校首先?是利用?國旗下?講話、?主題班?會活動?，讓同?學(xué)們知?道什么?是感恩?，為什?么要感?恩。為?強化學(xué)?生的感?恩行為?習(xí)慣養(yǎng)?成教育?，學(xué)校?結(jié)合教?師節(jié)精?心策劃?了豐富?多彩的?寓教于?樂的感?恩活動?：如讓?同學(xué)們?講講老?師關(guān)心?自己的?故事、?說說老?師耐心?細致教?育自己?的感人?故事，?議議同?學(xué)之間?互幫互?助的友?情故事?，寫寫?感恩的?日記，?用語言?表達自?己的感?受。這?些定格?的溫馨?照片，?使孩子?們瞬間?找到了?失落的?感恩之?心。他?們逐漸?明白原?來平淡?的生活?中處處?充滿了?愛的哲?理。同?學(xué)們在?反芻生?活的同?時，還?把父母?為培育?子女成?長所支?付的一?切費用?羅列出?來。在?算算、?想想的?過程中?，同學(xué)?們感受?到自己?平時視?而不見?的卻是?一筆筆?多么昂?貴的財?富!而?這一筆?筆財富?又蘊含?了父母?多少深?切的愛?!感觸?萬分之?余，感?動之心?溢于言?表。同?學(xué)們用?講故事?、寫日?記形式?表達對?父母的?感謝。?除此之?外學(xué)校?還開展?了“感?恩父母?”、“?感恩老?師”?的演講?比賽、?感恩板?報比賽?、自我?傳記比?賽等。?這些“?感恩活?動”從?感性的?品評，?到理性?的思考?，再到?心靈的?碰撞，?讓同學(xué)?們經(jīng)歷?了深刻?的體驗?過程，?心中不?禁蓄滿?了深深?的感恩?情結(jié)。?釋放出?同學(xué)們?積蓄已?久的感?恩之心?。二?、關(guān)注?現(xiàn)實生?活的感?恩細節(jié)?，讓同?學(xué)們在?生活中?踐行。?為了?讓感恩?行動看?得見，?摸得著?，學(xué)校?還給同?學(xué)們留?了感恩?作業(yè)，?就是讓?同學(xué)們?關(guān)注父?母的喜?好，了?解他們?的心愿?，記住?他們的?生日，?為父母?做力所?能及的?事，為?父母消?除疲勞?，向父?母表示?感恩。?最讓同?學(xué)們們?受益的?是，同?學(xué)們還?試著通?過自己?的努力?給父母?帶去進?步的喜?訊、成?功的喜?悅。感?恩教育?活動得?到家長?的配合?，家長?們積極?參加感?恩活動?，給學(xué)?生贊賞?和鼓勵?，為學(xué)?生提供?機會，?培養(yǎng)他?們知恩?報恩的?行為習(xí)?慣。?三、結(jié)?合學(xué)科?教學(xué)，?深化感?恩活動?。動?人的歌?聲永遠?傳達著?世間美?好的情?懷。音?樂教師?利用音?樂課教?唱歌曲?《感恩?的心》?以及感?恩的心?手語操?，通過?傳唱感?恩歌曲?，普及?感恩的?心手語?操，既?豐富了?學(xué)生的?課余生?活，又?使同學(xué)?們體會?到感恩?的情懷?，體會?到感恩?之美，?心靈受?到的洗?禮，真?正達到?人人參?與，班?班有歌?聲。?四.活?動扎實?，效果?顯著。?感恩?教育月?活動，?使同學(xué)?們更深?刻地認(rèn)?識到：?一個人?常懷感?恩之心?，便會?更加感?激和懷?想那些?有恩于?我們卻?不言回?報的每?一個人?。正是?因為他?們的存?在，我?們才有?了今天?的幸福?和喜悅?。常懷?感恩之?心，便?會以給?予別人?更多的?幫助和?鼓勵為?最大的?快樂，?便能對?落難或?者絕處?求生的?人們愛?心融融?地伸出?援助之?手，而?且不求?回報。?常懷感?恩之心?，對別?人對環(huán)?境就會?少一分?挑剔，?而多一?分欣賞?。同?學(xué)們，?讓我們?心懷感?恩之心?，把感?恩之情?化作實?際行動?。用自?己的真?心關(guān)愛?他人,?用自己?的誠心?溫暖社?會,用?自己的?奉獻美?化環(huán)境?,誠心?誠意的?、踏踏?實實地?做好身?邊的每?一件小?事。我?們將看?到：教?室的地?面總是?干干凈?凈，講?臺上多?了一杯?水，電?燈、電?腦即使?沒有老?師提醒?，也總?有人把?它們及?時關(guān)掉?。關(guān)?愛是一?句口號?，我們?天天傳?唱;關(guān)?愛是一?項活動?，我們?積極參?與;關(guān)?愛是一?項任務(wù)?，我們?努力完?成;關(guān)?愛更是?一種精?神，在?我們周?圍奕奕?發(fā)光。?讓我們?真正把?“關(guān)愛?”二字?放進心?里，為?你周圍?的人和?自己，?多做一?點，再?多一點???如?果身邊?的人都?微笑著?，這個?世界將?變的多?么純凈?、溫暖?而美好?!只要?人人都?獻出一?點愛,?世界將?變成美?好的人?間。?小學(xué)生?感恩教?育活動?總結(jié)（?二）?感恩是?每一位?不忘他?人恩情?的人縈?繞心間?的情感?，它是?不可磨?滅的良?知，是?人們與?生俱來?的本性?，是深?藏于我?們內(nèi)心?的優(yōu)秀?品質(zhì)。?生命的?整體是?相互依?存的，?每一樣?事物都?依賴其?他事物?而存在?：無論?是父母?的養(yǎng)育?，師長?的教誨?，還是?朋友的?關(guān)愛，?大自然?的慷慨?賜予…?…我們?無時無?刻不沉?浸在恩?惠的海?洋中!?感恩，?是一個?人的內(nèi)?心獨白?，是一?片肺腑?之言，?是一份?銘心之?謝……?所以感?恩應(yīng)該?年、月?月、時?時、刻?刻。在?感恩教?育活動?中總結(jié)?如下：?一、?活動分?三個層?次進行?，首先?是知恩?、感恩?，使學(xué)?生明白?時時刻?刻都在?享受父?母、師?長、朋?友、學(xué)?校和社?會的恩?惠，要?心存感?恩;其?次是讓?學(xué)生產(chǎn)?生一種?回報恩?情的沖?動，懂?得對生?活和他?人心存?感激，?不斷增?強學(xué)生?的報恩?意識和?報恩能?力;最?后是學(xué)?會給予?愛、播?種愛，?讓學(xué)生?學(xué)會施?恩，盡?自己所?能去幫?助身邊?需要幫?助的人?，讓別?人因自?己的存?在而快?樂。?二、學(xué)?會五個?感恩?1、感?激祖國?之恩?收集祖?國之最?、祖國?的世界?之最以?及祖國?的自然?風(fēng)貌、?人文景?觀、經(jīng)?濟發(fā)展?、科技?進步、?軍事強?大、文?化繁榮?等有關(guān)?文字、?圖片資?料在宣?傳欄上?展覽。?2、?感激父?母之恩?父母?是孩子?教育的?起點，?但是許?多孩子?對父母?冷淡，?很少溝?通，為?此我們?開展了?《致謝?感恩》?活動。?（1?）讓學(xué)?生學(xué)習(xí)?有關(guān)的?詩歌，?比如反?映母愛?的《我?看見了?媽媽的?愛》、?《游子?吟》;?有反映?孩子對?母親的?愛《小?烏鴉愛?媽媽》?，一首?首生動?的詩歌?讓學(xué)生?感受到?：媽媽?關(guān)心愛?護我們?，我們?應(yīng)該聽?媽媽的?話，做?個好孩?子。?（2）?開展“?爸爸、?媽媽，?我向?qū)?您說”?書信征?文活動?。（?3）布?置愛心?家庭作?業(yè)，利?用休息?時間為?家里做?四件家?務(wù)：打?掃衛(wèi)生?、疊被?、洗碗?、洗衣?物。?（4）?給父母?過節(jié)：?適逢母?親節(jié)、?父親節(jié)?，給父?母過節(jié)?，向父?母說一?聲謝謝?，道一?聲辛苦?了。為?父母送?上一個?溫馨的?祝福，?讓父母?享受一?份感動?。（?5）與?父母交?流人生?中最難?忘的事?。學(xué)生?家長感?動的說?孩子懂?事了，?回到家?會幫助?爸爸媽?媽做家?務(wù)了，?還懂得?心疼媽?媽。?3、感?激師長?之恩?老師每?天辛苦?地教學(xué)?生，學(xué)?生一點?點小進?步，一?句問候?，都能?讓我們?感動不?已，在?日常生?活中，?我們關(guān)?心學(xué)生?的生活?，教學(xué)?生懂禮?貌，講?文明，?學(xué)生們?慢慢地?從心底?里接受?老師，?每天到?校，學(xué)?生就會?沖出教?室，恭?恭敬敬?地鞠躬?，向我?問好，?在學(xué)校?里無論?走到哪?里，遇?到哪個?學(xué)生，?都能收?到笑臉?和問候?。感恩?，使老?師感受?到了心?靈的慰?藉。?（1）?幫老師?做一件?有意義?的事，?道一聲?“老師?辛苦了?”。?（2）?向老師?說說學(xué)?習(xí)中最?感動的?一件事?。4?、感激?他人之?恩（?1）開?展我為?同學(xué)做?好事活?動。?（2）?回憶對?自己?幫助較?大的_?___?個人，?然后把?他們對?自己的?幫助通?過一封?信、電?話表達?感恩心?情。?（3）?給班級?同學(xué)的?一個好?建議。?5、?感激自?然之恩?地球?母親撫?養(yǎng)我們?、保護?我們，?而我們?呢?我?們回報?她的?，卻是?越來越?多的荒?漠、越?來越多?的垃圾?、越來?越多的?污染…?…為了?教育引?導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會對?自然感?恩，珍?惜大自?然的產(chǎn)?物，感?悟生命?真諦，?我們先?給學(xué)生?開展了?環(huán)保知?識講座?，使同?學(xué)們認(rèn)?識到，?感恩自?然，就?要為自?然插上?綠蔭，?多一份?新綠，?少一份?荒蕪;?就要維?護自然?環(huán)境，?不要讓?污穢的?塵埃侵?蝕美好?的家園?;然后?我們圍?繞學(xué)校?感恩教?育系列?活動的?一部分?讓學(xué)生?種花，?養(yǎng)花;?看到美?麗的孔?雀花，?學(xué)生非?常高興?，每個?人把自?己的花?盆洗干?凈，貼?上自己?的名字?，每天?細心呵?護，澆?水，曬?太陽，?沒過多?久，同?學(xué)們的?花都開?了，為?我們的?教室平?添了幾?分生氣?。除了?種花，?在日常?生活中?，學(xué)生?還會積?極收集?廢舊電?池。通?過活動?，我們?更加懂?得要愛?護自然?環(huán)境，?要多種?植植物?，創(chuàng)造?美好的?自然環(huán)?境。?（二）?開展“?四個一?”活動?1、?以“知?恩、報?恩、施?恩”為?主題舉?行了一?次主題?班會比?賽活動?。2?、舉行?了“感?恩”征?文比賽?。3?、開展?了以“?知恩、?報恩、?施恩”?為主題?的手抄?報、書?畫展。?4、?以“知?恩、報?恩、施?恩”為?主題出?好一期?黑板報?。我?校的德?育工作?，在感?恩教育?的活動?中得到?了突破?，使愛?的教育?充滿了?校園，?使學(xué)生?在感恩?活動中?，懂得?做人的?道理，?嘗到了?愛與被?愛的幸?福，以?后我們?將繼續(xù)?開展感?恩活動?，并以?此推動?學(xué)校的?德育工?作，不?斷攀上?新的臺?階。?小學(xué)生?感恩教?育活動?總結(jié)（?三）?感恩是?一種情?懷。你?有一顆?感恩的?心，你?會快快?樂樂的?感受學(xué)?習(xí)，體?驗生活?;你有?一顆感?恩的心?，你會?規(guī)范自?己的行?為;你?有一顆?感恩的?心，你?會感受?到父母?對你的?感情、?老師對?你的恩?情、朋?友對你?的友情?;你有?一顆感?恩的心?，你會?對你所?遇到的?一切都?抱著感?激的態(tài)?度，這?樣的態(tài)?度會使?你消除?怨氣。?怎樣使?學(xué)生體?驗這種?情懷，?形成這?樣一種?品德呢??__?__月?份我班?利用幾?個節(jié)日?活動為?基點，?通過展?開班級?活動讓?學(xué)生體?驗感恩?、踐行?感恩。?一.?開展活?動，營?造氛圍?，讓學(xué)?生在活?動中蓄?情。?首先是?組織學(xué)?生收聽?校長在?國旗下?的講話?、讓同?學(xué)們知?道什么?是感恩?，為什?么要感?恩。為?強化學(xué)?生的感?恩行為?習(xí)慣養(yǎng)?成教育?，我首?先結(jié)合?感恩節(jié)?精心策?劃了豐?富多彩?的寓教?于樂的?感恩活?動：如?讓同學(xué)?們講講?父母親?關(guān)心自?己的親?情故事?、說說?老師耐?心細致?教育自?己的感?人故事?，說說?同學(xué)之?間互幫?互助的?友情故?事，再?用語言?表達自?己的感?受。孩?子們瞬?間找到?了自己?朦朧的?感恩之?心。他?們逐漸?明白原?來的生?活中處?處充滿?了愛的?溫暖。?二.?關(guān)注現(xiàn)?實生活?的感恩?細節(jié)，?讓同學(xué)?們在生?活中踐?行。?為了讓?感恩行?動看得?見，摸?得著，?我讓同?學(xué)們看?《世上?只有媽?媽好》?的電影?。我還?給同學(xué)?們留了?感恩作?業(yè)，就?是讓同?學(xué)們關(guān)?注父母?的喜好?，了解?他們的?心愿，?記住他?們的生?日，為?父母做?力所能?及的事?，為父?母消除?疲勞，?向父母?表示感?恩。最?讓同學(xué)?們們受?益的是?，同學(xué)?們還試?著通過?自己的?努力給?父母帶?去進步?的喜訊?、成功?的喜悅?。感恩?教育活?動得到?家長的?配合，?家長們?積極參?加感恩?活動，?給學(xué)生?贊賞和?鼓勵，?為學(xué)生?提供機?會，培?養(yǎng)他們?知恩報?恩的行?為習(xí)慣?。三?、結(jié)合?班隊會?，深化?感恩活?動。?動人的?歌聲永?遠傳達?著世間?美好的?情懷。?我利用?班會課?教唱歌?曲《感?恩的心?》以及?感恩心?手語操?，通過?傳唱感?恩歌曲?，普及?感恩的?心手語?操，既?豐富了?學(xué)生的?課余生?活，又?使同學(xué)?們體會?到感恩?的情懷?，體會?到感恩?之美，?心靈受?到的洗?禮，真?正達到?人人參?與，班?級有歌?聲。讓?學(xué)生知?道感恩?老師，?上課認(rèn)?真聽講?，要把?老師布?置的作?業(yè)寫工?整。?四.活?動扎實?，效果?顯著。?感恩?教育月?活動，?使同學(xué)?們更深?刻地認(rèn)?識到：?一個人?常懷感?恩之心?，便會?更加感?激和懷?想那些?有恩于?我們卻?不言回?報的每?一個人?。正是?因為他?們的存?在，我?們才有?了今天?的幸福?和喜悅?。常懷?感恩之?心，便?會以給?予別人?更多的?幫助和?鼓勵為?最大的?快樂，?對有困?難的人?獻出一?份愛心?，伸出?援助之?手，而?且不求?回報。?讓我?們心懷?感恩之?心，把?感恩之?情化作?實際行?動，讓?我們用?美麗的?心靈,?傳遞人?間的真?情，把?關(guān)愛作?為生活?的一部?分，把?關(guān)愛放?到我們?做的每?一件事?情中，?成為我?們思想?道德中?的一部?分。?小學(xué)生?感恩教?育活動?總結(jié)（?四）?根據(jù)縣?教育局?的指示?精神，?結(jié)合我?校感恩?教育實?踐活動?實施方?案和學(xué)?生實際?，在活?動中貼?近生活?、貼近?學(xué)生和?知行統(tǒng)?一的原?則，讓?學(xué)生懂?得自己?的成長?離不開?老師、?家長的?付出，?同學(xué)的?幫助和?社會的?關(guān)愛，?學(xué)會對?別人為?自己的?付出要?感恩，?懂得回?報他人?。培養(yǎng)?學(xué)生對?家庭、?對學(xué)校?、對社?會的責(zé)?任感，?讓學(xué)生?知道生?命的意?義在于?奉獻。?一、?通過感?恩教育?，一是?使學(xué)生?知恩。?讓學(xué)生?明白，?在這個?社會里?，愛從?來都是?雙向的?，每個?人每時?每刻都?在享受?父母、?朋友、?老師、?學(xué)校和?社會的?恩惠。?讓學(xué)生?懂得在?正視個?人價值?的同時?，還應(yīng)?顧及他?人的利?益。培?養(yǎng)學(xué)生?與人為?善、樂?于助人?的良好?品德和?健全人?格;二?是使學(xué)?生學(xué)會?感恩。?要讓學(xué)?生明白?，胸懷?感恩之?心是每?個人都?應(yīng)該具?有的基?本道德?準(zhǔn)則，?是做人?最起碼?的修養(yǎng)?;三是?使學(xué)生?善于施?恩。讓?學(xué)生擁?有熱情?、寬容?的心態(tài)?和不圖?名利的?崇高精?神，真?心誠意?去幫助?身邊需?要幫助?的人。?二、?感恩的?四個主?題是：?（1?）感激?父母養(yǎng)?育恩;?（2?）感謝?老師培?育情;?（3?）感恩?社會關(guān)?愛情;?（4?）感激?同學(xué)幫?助情。?三、?學(xué)校非?常重視?這次感?恩教育?活動，?并按著?方案要?求，搞?了以下?感恩教?育活動?：（?一）是?舉辦一?次以感?恩為專?題的班?會。?（二）?是算一?筆感恩?帳。各?班要充?分發(fā)揮?師生的?創(chuàng)造性?，精心?策劃，?利用主?題班會?，讓學(xué)?生在老?師和同?學(xué)面前?講出對?父母、?師長、?親友的?愛。通?過算時?間帳、?金錢帳?、感情?帳，引?導(dǎo)學(xué)生?算一算?自己在?成長過?程中父?母的辛?勤養(yǎng)育?之恩、?老師的?細心教?導(dǎo)之情?、親友?的無私?幫助之?誼。?（三）?是辦一?期以感?恩為主?題的手?抄報。?讓學(xué)生?聯(lián)系學(xué)?習(xí)、生?活實際?，表達?對生活?的熱愛?，對親?情的眷?戀。?（四）?是做一?次感恩?作業(yè)。?結(jié)合本?班學(xué)生?特長精?心設(shè)計?感恩作?業(yè)。如?：每周?回家?guī)?家長洗?一次碗?、幫父?母做一?次清潔?衛(wèi)生、?為長輩?倒一杯?水等。?四、?通過這?次活動?發(fā)現(xiàn)。?好人好?事多了?;拾金?不昧的?多了;?學(xué)生跟?老師、?家長的?關(guān)系更?加密切?了;在?學(xué)校的?表現(xiàn)更?加突出?了;在?家更知?道疼愛?父母了?;自理?的能力?更強了?;學(xué)習(xí)?更加努?力了;?報效祖?國的心?更迫切?了。?五、今?后我校?立足都?要以感?恩為主?題對學(xué)?生進行?感謝老?師。感?謝父母?，感謝?所有幫?助過自?己的人?的教育?，并讓?他們把?受教育?后的體?會，發(fā)?表在小?報上、?黑板上?或用我?校校園?廣播進?行播放?。學(xué)校?經(jīng)常利?用班隊?會、國?旗下講?話、各?種節(jié)日?等主題?陣地進?行感恩?教育。?結(jié)合各?種捐款?活動，?開展意?義深遠?的感恩?教育活?動，讓?學(xué)生知?道扶危?濟困歷?來是我?們中華?民族的?優(yōu)良傳?統(tǒng)，讓?學(xué)生懂?得從小?就要繼?承和發(fā)?揚這些?美德，?特別是?當(dāng)別人?有困難?時，要?勇于伸?出雙手?去幫助?，讓點?滴愛心?匯聚成?愛的洪?流。最?終把感?恩教育?活動由?學(xué)校、?家庭延?伸到勞?動人民?和大自?然之中?去。?小學(xué)生?感恩教?育活動?總結(jié)（?五）?在當(dāng)今?社會，?孩子在?父母的?心目中?成了“?小皇帝?”、“?小公主?”，溺?愛有加?。而孩?子自己?也養(yǎng)成?了唯我?獨尊、?自私冷?漠的心?理趨勢?，孩子?們漸漸?遠離了?感動，?忘卻了?感恩，?以為父?母的養(yǎng)?育和教?誨都是?理所當(dāng)?然。針?對這種?道德的?缺失，?情懷的?失落，?我校全?面啟動?“心存?感恩，?與愛同?行，健?康成長?，快樂?相隨”?的感恩?主題教?育活動?，運用?活動引?領(lǐng)，細?節(jié)滲透?，文化?熏陶等?有效的?策略，?讓孩子?找回感?恩的心?，領(lǐng)悟?生命與?成長的?真諦。?一.?開展活?動，營?造氛圍?，讓學(xué)?生在活?動中蓄?情。?感恩教?育需要?通過主?體的參?與，我?們首先?是利用?國旗下?講話、?主題班?隊活動?，讓孩?子們知?道什么?是感恩?，為什?么要感?恩。平?時，我?們加強?學(xué)生的?感恩行?為習(xí)慣?養(yǎng)成教?育。我?們還精?心策劃?了豐富?多彩的?寓教于?樂的感?恩活動?：收集?溫馨照?、算算?親情帳?、講講?親情故?事、寫?寫感恩?信。孩?子們把?童年生?活中父?母、老?師對自?己關(guān)愛?的照片?收集起?來，用?文字記?錄照片?拍攝時?間、地?點，以?及簡要?的情節(jié)?，并用?語言表?達自己?的感受?。這些?定格的?溫馨照?片，使?孩子們?瞬間找?到了失?落的感?恩之心?。他們?逐漸明?白原來?平淡的?生活中?處處充?滿了愛?的哲理?。孩子?們在反?芻生活?的同時?，還把?父母為?培育子?女成長?所支付?的一切?費用羅?列出來?。在算?算、想?想的過?程中，?孩子們?感受到?自己平?時視而?不見的?卻是一?筆筆多?么昂貴?的財富?!而這?一筆筆?財富又?蘊含了?父母多?少深切?的愛!?感觸萬?分之余?，感動?之心溢?于言表?。孩子?們用講?故事、?寫信的?形式表?達對父?母的感?謝。我?們還開?展了“?感恩黑?板報評?比”“?利用廢?物，制?作感恩?賀卡”?、“感?恩繪畫?展示”?、“感?恩征文?”比賽?、為敬?老院的?孤寡老?人種蔬?菜、送?蔬菜，?送祝福?送溫暖?活動等?。這些?“感恩?活動”?從感性?的品評?，到理?性的思?考，再?到心靈?的碰撞?，再到?行為的?實施，?讓孩子?們經(jīng)歷?了深刻?的體驗?過程，?心中不?禁蓄滿?了深深?的感恩?情結(jié)。?釋放出?孩子積?蓄已久?的感恩?之心。?二.?關(guān)注現(xiàn)?實生活?的感恩?細節(jié)，?讓孩子?在生活?中踐行?。為?了讓感?恩行動?看得見?，摸得?著，我?們運用?以大見?小，以?點帶面?的策略?，提出?了三項?感恩作?業(yè)，就?是讓孩?子用一?句話向?父母表?示感恩?;用一?個舉動?為父母?消除疲?勞;一?天當(dāng)家?為父母?分擔(dān)家?務(wù)。我?們要求?孩子們?每星期?至少做?一次，?并且能?夠持之?以恒地?做下去?。最讓?孩子們?受益的?是，通?過與父?母交流?他們開?始關(guān)注?父母的?喜好，?了解他?們的心?愿，記?住他們?的生日?。孩子?們會在?不經(jīng)意?中給父?母長輩?送去最?溫馨的?祝愿。?他們還?試著通?過自己?的努力?給父母?帶去進?步的喜?訊、成?功的喜?悅。為?了得到?家長的?配合，?學(xué)校還?專門發(fā)?出一份?致全體?家長的?公開信?，希望?家長們?能夠督?促孩子?積極參?加感恩?活動，?多給孩?子贊賞?和鼓勵?，多為?孩子提?供機會?，培養(yǎng)?他們知?恩報恩?的行為?習(xí)慣;?同時也?希望家?長們能?做孩子?的榜樣?，孝敬?長輩，?心存博?愛，多?帶孩子?參加社?會公益?活動和?愛心捐?助等。?三.?構(gòu)建家?校一體?的感恩?網(wǎng)絡(luò)，?讓學(xué)生?在文化?中熏陶?。在?感恩教?育活動?啟動階?段，學(xué)?校就專?門成立?了感恩?教育的?領(lǐng)導(dǎo)小?組，加?強活動?的指導(dǎo)?，和活?動過程?的管理?，多方?征求意?見，不?斷提高?活動的?實效性?。同時?學(xué)校通?過搭建?平臺，?加強與?家庭的?聯(lián)系，?達成共?識，形?成教育?合力。?學(xué)校還?大力營?造感恩?文化。?我們曾?組織孩?子們觀?看《媽?媽再愛?我一次?》、《?漂亮媽?媽》等?感恩電?影，并?作觀后?交流，?孩子們?的心靈?受到了?強烈的?震憾。?我們還?組織孩?子學(xué)唱?感恩歌?曲、誦?讀感恩?文。?總之，?感恩是?一種文?明、一?種品德?、更是?一種責(zé)?任。感?恩的主?題是永?恒的，?作為祖?國的下?一代培?育者的?我們，?肩負(fù)著?重?fù)?dān)。?新時代?不僅需?要技術(shù)?人才，?社會更?需要懂?得感恩?、懂得?合作、?懂得生?活的素?質(zhì)人才?，就讓?我們一?起努力?，讓每?一孩子?都懷有?一顆感?恩的心?，積極?地去面?對生活?，讓人?文的光?彩照亮?校園，?讓真情?充溢在?師生之?間、生?生之間?，讓可?愛的校?園奏響?和諧的?強音!?小學(xué)?生感恩?教育活?動總結(jié)?（六）?感恩?節(jié)，顧?名思義?是一個?感恩的?節(jié)日。?在這一?天，人?們通過?各種方?式來表?達自己?對他人?對社會?的感恩?之情，?也是在?這一天?，我們?江城學(xué)?院天藍?心理健?康協(xié)會?進行了?“感恩?節(jié)送溫?暖”。?活動舉?辦得很?成功，?這次的?活動是?成功的?，有創(chuàng)?意的，?有意義?的。具?體說來?有以下?幾個方?面：?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?。為?了讓同?學(xué)們提?高對感?恩活動?的認(rèn)識?，我校?成立感?恩教育?領(lǐng)導(dǎo)小?組，制?定了細?致的活?動方案?。二?、活動?異彩紛?呈。?1、利?用紅領(lǐng)?巾廣播?站進行?一次宣?傳。做?完課間?操，紅?領(lǐng)巾廣?播站播?報了感?恩節(jié)的?來歷、?一個感?恩的故?事，激?發(fā)全體?隊員積?極參與?到活動?中來，?讓每一?個隊員?都將感?恩放在?心中。?2、?利用課?間操學(xué)?生向老?師說一?句感謝?的話。?在《感?恩的心?》音樂?的渲染?中學(xué)生?感受到?了老師?的辛苦?，增強?了學(xué)生?的感恩?意識。?3、?各班召?開一次?感恩主?題班會?。使學(xué)?生常懷?一顆感?恩的心?。4?、辦好?一份感?恩節(jié)手?抄報。?營造了?濃濃的?校園感?恩氛圍?。5?、制作?一份感?恩節(jié)賀?卡，送?給你要?感謝的?人。?6、為?你所要?感謝的?人做一?件事情?，讓（?他、她?）感激?。這?次活動?，讓父?母與孩?子、老?師與學(xué)?生的心?更加貼?近了，?讓同學(xué)?們學(xué)會?了珍惜?，學(xué)會?了將心?中的愛?表達出?來，喚?起孩子?們那已?被一層?層習(xí)慣?與世故?壓在靈?魂最深?處的善?良本性?與感恩?之心。?小學(xué)?生感恩?教育活?動總結(jié)?（七）?社會?的一種?的美德?，感恩?是一種?文明，?感恩是?一種品?德。擁?有一顆?感恩之?心，才?懂得去?孝敬父?母;擁?有一顆?感恩之?心，才?懂得去?尊敬師?長;擁?有一顆?感恩之?心，才?懂得去?關(guān)心、?幫助他?人;擁?有一顆?感恩之?心，就?能學(xué)會?寬容，?贏得友?誼;擁?有一顆?感恩之?心，就?會擁有?快樂，?擁有幸?福。通?過感恩?教育，?讓學(xué)生?學(xué)會“?圖報”?，知道?如何去?報答父?母、老?師、朋?友、學(xué)?校和社?會。根?據(jù)感恩?節(jié)活動?計劃，?開展了?一系列?感恩教?育活動?，注重?將感恩?教育落?實到實?際行動?上。?一、積?極宣傳?感恩月?活動。?少先隊?大部出?了一期?《知恩?、感恩?》的黑?板報，?每班級?在黑板?的左邊?開辟溫?馨提示?欄，告?訴同學(xué)?們__?__月?份是學(xué)?校的感?恩教育?月，提?醒同學(xué)?們用自?己的實?際行動?做到感?恩父母?，感恩?師長，?感恩社?會。?二、感?恩社會?。學(xué)校?組織學(xué)?生為雙?中過世?的學(xué)生?的家長?愛心捐?款，愛?心捐款?共計元?。本次?獻愛心?活動，?全體同?學(xué)都積?極響應(yīng)?學(xué)校少?先隊的?號召，?紛紛伸?出援助?之手，?在這次?活動中?，涌現(xiàn)?了許多?“愛心?小天使?”，孩?子們把?自己的?零花錢?，自覺?自愿地?捐了出?來，獻?出了自?己的一?片愛心?，特別?是五（?1）的?學(xué)生，?捐款錢?數(shù)最多?，其中?同學(xué)就?捐款_?___?元整，?同學(xué)捐?款元。?三、?___?_年_?___?月__?__日?各班開?展了以?“感恩?”為主?題的班?會。通?過感恩?教育使?學(xué)生“?知恩”?。在這?個社會?里，誰?都沒有?只索取?而不付?出的權(quán)?力，人?人每時?每刻都?在享受?著父母?、老師?、朋友?、他人?、學(xué)校?和社會?的恩惠?，人人?都需要?擁有一?顆感恩?的心來?對待這?一切。?四、?感恩父?母。讓?同學(xué)們?知道我?們在媽?媽的肚?子里懷?胎__?__月?，來到?這個世?界很不?容易，?父母為?我們的?健康成?長付出?了很多?心血。?在感恩?節(jié)期間?，各班?開展了?給媽媽?、奶奶?倒一杯?水，拿?一雙拖?鞋，捶?捶背、?揉揉肩?，洗一?次腳，?做一件?家務(wù)事?的活動?，要求?三、四?年級的?同學(xué)每?人寫一?篇感恩?日記，?要求五?年級同?學(xué)每人?寫一篇?感恩父?母的信?，在父?母生日?的那一?天祝福?他們生?日快樂?，身體?健康。?五、?感恩師?長。感?恩節(jié)當(dāng)?天的輔?導(dǎo)員講?話中，?我在廣?播里建?議孩子?們?nèi)w?對老師?深深的?敬一個?禮，并?對老師?說了一?聲“老?師，您?辛苦了?，老師?，我們?感謝您?!”以?此來教?育孩子?們尊敬?老師是?最重要?的，是?尊重老?師的勞?動，教?學(xué)是一?種艱苦?細致的?腦力勞?動，老?師為此?付出了?大量的?時間和?精力。?老師要?精心設(shè)?計每一?個教學(xué)?方案，?認(rèn)真上?好每一?節(jié)課，?仔細批?改每一?份作業(yè)?，老師?的工作?是辛苦?而繁重?的。?___?_月感?恩月馬?上就要?過去了?，但我?們感恩?教育的?活動不?會結(jié)束?，我們?還會通?過身邊?的一件?件小事?，抓住?有利時?機對學(xué)?生進行?感恩教?育，樹?立身邊?的好榜?樣，讓?同學(xué)們?從小擁?有一顆?感恩的?心，將?來擁有?幸?？?樂的人?生。?小學(xué)生?感恩教?育活動?總結(jié)（?八）?感恩，?是社會?上每個?人都應(yīng)?具有的?基本道?德準(zhǔn)則?，是做?人的起?碼修養(yǎng)?。在實?施感恩?教育的?過程中?，我們?何口中?心小學(xué)?以活動?為載體?，通過?形式多?樣的活?動引導(dǎo)?學(xué)生從?感受最?深的身?邊人、?身邊事?開始，?學(xué)會感?激父母?，感激?父母給?我們生?命，感?激父母?養(yǎng)育了?我們;?學(xué)會感?激老師?，感激?老師為?我們導(dǎo)?航，感?激老師?培育我?們。從?感激父?母老師?開始，?由近及?遠，由?淺入深?，再引?導(dǎo)學(xué)會?感激他?人，感?激社會?，感激?一切為?自己的?健康成?長付出?心血和?汗水、?提供服?務(wù)和幫?助的人?。我?們在感?恩教育?活動中?，通過?作文比?賽、我?為父母?做件事?、主題?班會、?專題黑?板報、?社會實?踐活動?日記等?多種形?式，使?學(xué)生更?深入地?了解父?母的艱?辛和對?自己的?一片愛?心，激?發(fā)廣大?學(xué)生的?家庭責(zé)?任感，?增強學(xué)?生的社?會責(zé)任?感。?同學(xué)們?在活動?中表示?：生活?在世上?，我們?應(yīng)該感?激的東?西確實?很多，?我們應(yīng)?該感激?生我養(yǎng)?我的父?母、感?激我們?的國家?、感激?社會、?感激學(xué)?校、感?激家人?，我們?更應(yīng)該?感激老?師，教?給我們?知識，?提高了?我們的?修養(yǎng)，?甚至我?們還要?感激苦?難逆境?，是它?們教會?我們堅?強。感?謝曾幫?助過我?的人，?他們用?暖暖的?心燈讓?我發(fā)現(xiàn)?生命是?如此豐?厚而富?有;感?謝肯接?受我?guī)?助的人?，他們?用淡淡?的柔弱?讓我可?以把這?份良善?續(xù)延。?感恩?教育活?動后，?同學(xué)們?更深刻?地認(rèn)識?到：一?個人常?懷感恩?之心，?便會更?加感激?和懷想?那些有?恩于我?們卻不?言回報?的每一?個人。?正是因?為他們?的存在?，我們?才有了?今天的?幸福和?喜悅。?常懷?感恩之?心，便?會以給?予別人?更多的?幫助和?鼓勵為?最大的?快樂，?便能對?落難或?者絕處?求生的?人們愛?心融融?地伸出?援助之?手，而?且不求?回報。?常懷感?恩之心?，對別?人對環(huán)?境就會?少一分?挑剔，?而多一?分欣賞?。小?學(xué)生感?恩教育?活動總?結(jié)（九?）感?恩是一?種文明?，一種?品德，?更是一?種責(zé)任?。感恩?應(yīng)是社?會上每?個人都?應(yīng)該有?的基本?道德準(zhǔn)?則，是?做人的?起碼修?養(yǎng)。對?于今天?的廣大?小學(xué)生?來說，?更是一?種責(zé)任?意識、?自立意?識、自?尊意識?和健全?人格的?體現(xiàn)。?為了讓?廣大隊?員心懷?一顆感?恩的心?，積極?地面對?生活，?我校組?織開展?了感恩?主題教?育活動?，得到?了廣大?師生的?熱烈歡?迎和積?極響應(yīng)?。在?